2023年中考语文记叙文阅读通关第09讲-判断段落作用(精讲)(教师版).docx

考点09：判断段落作用考点说明壹理解文中重要句段的作用，是现代文阅读的一个能力点，也是一个常考点。筛选文中的信息，概括内容要点和中心意思，分析概括作者在文中的观点态度，鉴赏作品的形象、语言、表达锦囊，评价文章的思想内容，甚至分析文章的结构，把握文章的思路。全都离不开对文中重要句段的把握。高频重点段落：首段、尾段、过渡段、环境描写语段以及与文章主要内容形成呼应、对比或补充说明文章内容的段落。常考题型贰1、 某句（段）在文中有什么作用？2、 文章开头为什么要写XXX？3、 某段在内容和结构上有什么作用？4、 第X段画线的句子在结构上有什么作用？5、 文中某段能否删掉，请说明原因？6、 文章第X段在全文有怎样的作用？请分别从结构和内容角度具体分析。真题链接叁年份地区题目能力要求题干2022年湖南·益阳讨缘文章的分析综合能力请说说第一段中画横线的句子在全文中有何作用。2022年湖北·恩施给我妈尝尝文章的分析综合能力第段中的画线句在结构上有哪些作用？2022年辽宁·鞍山母亲禅文章的分析综合能力分析选文结尾段的作用。2022年辽宁·沈阳味蕾上绽放的思念文章的分析综合能力请结合选文，从内容、结构两个方面分析第段的作用。2021年四川·绵阳高山远鼓文章的分析综合能力文末画线句有何作用？请结合文本，简要分析。2021年山东·济宁渑池来信文章的分析综合能力最后一段可否删掉？为什么？技巧点拨肆一、 段落作用（一） 开头段（二） 中间段（三） 结尾段1.开篇点题1.承上启下（过渡）1.总结全文2.统领全文2.交代：人、事、因、经过、结果2.点明中心3.交代：人、起因、结果3.交代背景（环境）3.深化主题4.交代背景（环境）4.设置悬念4.升华情感5.引出下文5.做铺垫5.引发思考、引人深思6.设置悬念6.埋设伏笔6.照应前文或题目7.做铺垫7.对比/衬托/烘托7.首尾呼应8.埋设伏笔8.渲染气氛/营造氛围9.奠定感情基调9.揭示中心10.渲染气氛 营造氛围10.烘托人物心情11.激发阅读兴趣11.照应开头例1：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影（开篇点题，为全文定下感情基调）开头例2：京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，口技（引起下文，为下文做铺垫）中间例1：做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。闻一多先生的说和做（承上启下）中间例2：快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？爸爸的花儿落了（为下文埋下伏笔/铺垫）结尾例1：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。紫藤萝瀑布（首尾呼应，使文章结构完整严谨）结尾例2：我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有意义的事物上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。我的母亲（总结全文，点明中心）二、 答题锦囊：内容（表现什么内容，抒发什么感情）+结构（包括表现手法）（一） 从内容角度答题时：写这句话（段落、情节、内容）都写了些什么；体现了什么人物的什么情感；需要再扣住本文的中心去点明它与中心的关系。（二） 从结构角度答题时：总领全文；承上启下（过渡）的作用；引出了下文；推动故事情节的发展；为下文埋下伏笔或做铺垫；与上下文相呼（照）应；总结上文；篇末点题等角度考虑。例文鉴赏1：（2022·湖南益阳·中考真题）讨缘骆瑞生小时候，春节前常有人来送财神和春联。送财神的人站在每家屋前唱财神歌，唱完后就发财神画像和春联，主人家则照例要给他些钱，只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米。那年，送财神的人又来了，他是一位老人，六十多岁的样子，背着背篓，拄着拐杖。当他出现在村口的时候，小孩子们就都跑过去看，我也混在其中。在一家门前唱完，送完财神后，老人就去下一家。在离我家越来越近的时候，我突然着急起来，一种窘迫的心情压得我喘不上气。我爸爸生病了，家里已经没有钱了。我担心老人来我家唱歌，被妈妈拒绝后他会难受，而妈妈也会难受，因为这又一次提醒了她，我家是整个村子里唯一买不起财神画像和春联的人家。终于，老人叩响了我家的门，妈妈打开门，抱歉地对老人说：“我家不买。”老人说：“没多少钱的。”听了老人的话，妈妈更难堪了，她低下头，重复了一遍：“真的不买。”这时，屈辱的泪水一下子从我的眼眶里涌出来。老人一下子明白了是怎么回事，他闻到我家那么浓郁的草药味就明白了。老人对妈妈说：“那我就不讨钱，我讨缘。”说完，不待妈妈开口，老人就唱了起来。老人的声音像一阵暖风，吹进我家破陋的房子里，我悄悄站在妈妈后面，盯着老人唱歌。老人唱歌时眼睛是亮亮的，他盯着门框，那些歌词一个字一个字地从他嘴里磨出来，他用拐杖轻轻地叩打着节奏，完全沉浸其中。这是我听老人唱财神歌唱得最好听的一次。老人唱完后就将财神画像和春联放在我妈妈手里，合着手说了一声：“祝你家来年发财。”说完就走了。妈妈装了一袋玉米递给我，说：“小跃，你把这袋玉米给他。”我提着玉米赶紧追上去，对老人说：“我妈妈说这是给您的，抵钱。”“快拿回去，我说了是讨缘的。”我的声音突然哽咽了，我说：“您是唯一给我家唱财神歌的人，就收下吧，不然我妈妈会更难过的。”老人听到我的哭声，便将玉米从我手中接过去，放在了背篓里。我好奇地问他：“什么是讨缘？”“现在我就讨到缘分了，和你的。”老人摸了摸我的头。我又问：“您到每家都讨缘吗？”老人回答：“那不是。只有去你家是讨缘，去别人家都是讨钱。缘分可比钱重要得多。”我从老人的话里听出了暖意，终于破涕为笑。（选自善意如清流一书，有删改）问题：请说说第一段中画横线的句子在全文中有何作用。_解题思路：内容“只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米”从内容上看，是交待出春节送财神春联中出现的特殊情况，是对“主人家则照例要给他些钱”这一通常情况的补充介绍，不过这一情节在后文“我”家出现了，所以这是预示着情节的发展；结构“只有实在拿不出钱的穷人家才会给些玉米和稻米”从结构上看，这一句能引出下文的具体内容，是伏笔和暗示，也能引发读者的思索和阅读兴趣。答案预示并引出情节的发展，为下文内容埋下伏笔。例文鉴赏2：（2021·湖北恩施·中考真题）给我妈尝尝严明前年春天，父亲住了一段时间医院，回到家后，我问妈：“我能不能出去一段时间？”我妈说：“去吧，肯定没问题。”我打算跟合肥的张亮从定运出发，开车去甘肃拍照。走的时候我跟卧床的父亲辞行，妈帮我喊他：“严明要去甘肃了，过些天就回来！”“哦”愣了一会儿，他又补了一句，“带点好吃的。”话刚说完我妈就笑了，说：“你牙都没有了，能吃什么？”妈说的是实情，缺牙外加病重、爸已经只能吃我妈做的小馄饨了。其实爸的那句话没说全，隐藏了后半句，就是“给你妈尝尝”。妈妈的人生是极简的，她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇，也无吃零食的习惯。回想起来，我也没给爸妈买过什么，买得最多的好像是茶叶。几个月前，我在外地讲课，临走时收到礼品，一箱石榴。纸箱外印有硕大的彩色石榴图片，还有“怀远石榴”几个大字，看看亲动。我从小就知道，石榴是怀远老家的特产，不过没有吃过的印象，大概是因为没在它成熟的季节回去过。石榴花我是见过的，钟形的花裂为六瓣。蕊在其中，艳丽异常。它有个坚实的底托，那就是孕有果实的地方。我不是一个喜欢花花草草的人，但石榴花是个例外。以前有首民歌，唱“石榴花一样的阿娜尔罕”，我曾好奇，石榴花一样的女子到底是什么样的呢？为什么新疆也有石榴花？资料上说，石榴择土不严，在沙土上都能茁壮生长。我老家的地里就是那种土壤。我妈说过，她嫁过去那会儿什么都缺，什么好东西都没吃过，坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，还笑闹，她就把我平放在床上，将奶瓶垂直对着我的嘴，依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶不多想，能在第三地见到怀远石榴也是意外，我不想再坚持严控行李重量的习惯了，我要把它们带回家，给我妈尝尝。回到家后，妈妈很欣喜，拿出几个石榴送给邻居，笑呵呵地回来，再拿出一个，坐在门前开始品尝。我也吃了，果真很甜，水分特别足，籽儿很小，一大把入得口中，稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝饮料一般饮下那些汁水。在整个吃石榴的过程中，妈妈都很沉默，她每递给我一块我也不推让。想必是因为产地的关系，母子的这场分食异常平静，平静得有些肃穆。我心里清楚，这奇异的果实是那片土地所出，如今爸爸正长眠在那片土地上。妈妈上一次吃怀远石榴，很有可能是在她刚嫁过去的时候，或是在生我的时候。那时，她才二十多岁。那时候，她是石榴花一样的女子。（选自读者2021年第6期）问题：第段中的画线句在结构上有哪些作用？_解题思路：内容“石榴花一样的女子到底是什么样的呢？”这句话出现在文章的第五段中，用一个问句表现我对“石榴花一样的女子”的好奇，结构承接了上文中“我不是一个喜欢花花草草的人，但石榴花是个例外。以前有首民歌，唱石榴花一样的阿娜尔罕，我曾好奇”的描写。下文写到“我妈说过，她嫁过去那会儿什么都缺，什么好东西都没吃过，坐月子才能吃一点红糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，还笑闹，她就把我平放在床上，将奶瓶垂直对着我的嘴，依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶”，最后写到“那时候，她是石榴花一样的女子”，表现了母亲就是像石榴一样坚强的女子，回答了上文的疑问，所以还起到引出下文的作用。答案承上启下，承接了上文我对“石榴花一样的阿娜尔罕”的好奇，引出下文母亲就是石榴花一样的女子，回答了上文的疑问。例文鉴赏3：（2022·辽宁鞍山·中考真题）母亲禅十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！”还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到铁将军（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的人间草木中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。（文/刘世河，选自意林，略有改动）问题：分析选文结尾段的作用。_解题思路：内容内容上写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容大度的优秀品质；“心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”表达了对母亲的敬佩、感激、思念之情。结构邻居青年恶作剧堵烟筒，母亲都不予理睬，那是因为母亲“心里有花，眼睛就会望见美好”；母亲爱花、种花、满眼皆“花”，叫出“花样”别名，那是因为母亲“心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”，所以结构上，对上文进行了总结。答案结构上，总结上文；内容上，写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容大度的优秀品质；表达了对母亲的敬佩、感激之情；点明主旨。