2022年中考语文(百色专用)复习精练-专题11综合性学习.docx

专题十一综合性学习1.综合性学习。(7分)文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。现在百色市某中学九年级(2)班开展“走进文学”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)【感知文学魅力】现在请从下列备选对联中，挑选最合适的下联，作为本次活动的主题语。你选B项。(2分)上联：胸藏文墨怀若谷下联：_A书海扬帆破千浪 B腹有诗书气自华C手不释卷闻书香 D书到用时方恨少(2)【接近文学形式】如果由你来策划本次综合性学习活动，请你仿照示例设计两种活动形式。(2分)形式一：组建文学兴趣小组形式二：举办文学专题讲座形式三：示例：设计文学展示墙形式四：示例：举办文学作品鉴赏会(3)【邀请文学大家】活动中，老师安排你去邀请我市著名文学家陆先生，于5月6日上午9点来我校“三味书屋”为同学们作一次文学报告会，你将怎样对陆先生说？(3分)示例：尊敬的陆先生，您好！您是我市享有盛名的文学作家，我们班正在开展“走进文学”活动，想邀请您于5月6日上午9点来百色中学“三味书屋”，给同学们作一场文学报告会，您看可以吗？2(2021大兴安岭中考)2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的奥运盛会。(7分)(1)我校为迎接冬奥会的到来，准备组织一次“强健体魄，助力冬奥”的主题活动，请你设计三项活动内容。(3分)示例：“强健体魄，助力冬奥”的校运动会；“助力冬奥，有你有我”主题班会；“筑梦冬奥，冰雪有情”征文比赛。(2)艾伦同学因体重超标不愿意参加学校组织的体育活动，作为班长的你应该怎样劝说他？(2分)示例：艾伦同学，你好！体育运动能增强体质，愉悦身心，促进学习，适当地参加体育锻炼还能帮你有效瘦身，让我们一起参加体育活动吧，好吗？(3)如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人，请你为小强设计两个采访问题。(2分)示例：请问本届冬奥会同上届相比新增了哪些项目？请问冬奥会场馆的设计有什么高科技、人性化的地方？请问冬奥会期间如何保证运动员的健康不受疫情影响？3(2021贺州中考改编)“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完成下列各项任务。(7分)(1)班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过15字。(2分)示例：节约最光荣，浪费尤可耻(2)为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。(2分)示例一：制作宣传卡片；办手抄报。示例二：开展知识讲座；举办征文活动。(3)一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何去做？要求：请用得体的语言表述出来。(3分)示例：我会跟他(她)说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”4百色市历史悠久，民风淳朴。为了让更多的人认识百色、热爱百色，班里开展了“我爱家乡百色”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(7分)(1)【舌尖上的美味】百色美食品种丰富，历史悠久。下面这副对联是用来赞美百色特色美食的，请你把下联补充完整。(2分)上联：田东香猪八方享誉下联：示例：靖西糯米(乐业核桃、西林麻鸭)十里飘香(2)【手指上的精彩】“绣球之乡”靖西市所生产的绣球，结构独特、选料讲究、小巧玲珑、色彩鲜艳，全以手工精工细作。为进一步弘扬靖西绣球艺术，请你拟写一条宣传标语。(2分)示例：弘扬靖西绣球艺术，让靖西绣球走向世界！(3)【文化间的传承】仿照下面画线的句子，在横线上续写一个有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。(3分)百色文化底蕴深厚，传统习俗寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。5请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。(7分)(1)【活动一：寻礼仪】下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。(3分)“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”(宋濂送东阳马生序)示例一：师生相处时，学生应心存敬畏，就如宋濂遇到老师批评时，毕恭毕敬，“不敢出一言以复”。示例二：师生相处时，老师应尊重学生，尽量避免厉声训斥，态度温和则更易被学生接受。(2)【活动二：寻文化】同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。(20字以内)(2分)示例一：古诗文在各年级语文课本中占比统计图示例二：各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图(3)【活动三：寻品格】请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。(2分)赞邓稼先带着一颗拳拳赤子心，怀着一腔殷殷爱国情，他品行纯正无愧中国男儿，_。踏遍戈壁共草原，无需马革裹英灵。这就是邓稼先！这就是“两弹”魂！示例一：他功勋卓著堪称核弹英雄。示例二：他目标坚定献身国防事业。6网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的云生活”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(7分)(1)语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。(2分)示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。示例一：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。示例二：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。示例三：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。(2)学校将在5月27日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。(2分)请假条王老师：我因家中有事，不能参加明天的“云知识”线下专题讲座，需请假一天，请您批准。您的学生：小明2022年5月26日(3)通过这次活动，你一定对“云生活”有了一些了解，请你向父亲或母亲介绍一下“云生活”给我们带来了哪些益处。(至少说出两方面益处)(3分)示例：妈妈(爸爸)，“云生活”的好处有很多，比如“云诊断”，让我们在家里就能看病，节省了去医院排队挂号的时间；“云购物”，让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品，提高了我们的购物效率7现代通信方便快捷，书信日渐式微。近年来，一档“用书信打开历史”的读信节目见字如面深受好评，学校开展了主题为“书信与阅读”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(7分)(1)以上的图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。(2分)示例：绝大多数中学生从不写信。只有极少数学生在学应用文或寄贺卡时写过信。(2)下面是某同学为本次活动拟写的一条宣传标语，请你再拟写一条。(2分)书信打开历史，阅读成就未来。示例一：书信存封美好记忆，阅读展开壮丽画卷；示例二：书信书写人间真情，阅读读出精彩人生(3)生活中，总有一些人值得你感恩。请给他写一封简短的信，表达你的感激之情。(不能出现真实的人名，80字以内)(3分)爸爸：您好！在成长的每一天，您给我创造的都是自由宽松的环境，您从不给我压力，从不过分要求我，从不当面斥责我，全力支持我学习，使我快乐成长。爸爸，作为您的(儿子)女儿，我是幸运的！谢谢您！祝生活愉快！××年××月×日8综合性学习。(7分)为了让学生在经典中陶冶情操，涤荡心灵，我校决定于9月20日下午举行经典诵读比赛。(1)学校准备邀请校外辅导员李老师担任评委团主席。作为学生会组织委员的你该怎样电话邀请李老师？(2分)示例：李老师，您好！我是校学生会组织委员××。我校将于9月20日下午举行经典诵读比赛。如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。(2)在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。(2分)小王：“请参赛选手注意比赛的流程。首先，请各位13：20到礼堂抽签；然后，根据抽签结果的顺序进行比赛，同时，评委为选手打分；接着，请嘉宾点评；最后，请校长颁奖。”(3)学校推选你为节目主持人，请写几句开场白或结束语。(3分)示例一：开场白：敬爱的老师、亲爱的同学：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如春日的百花，散发着馥郁的芳香；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。下面我宣布经典诵读比赛现在开始。示例二：结束语：感谢各位选手的精彩表现，在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞得更高，飞得更远。本次经典诵读比赛圆满结束，谢谢大家！