山东省济南市章丘区2021年中考语文三模试卷.docx

中考语文三模试卷www.*zz#ste一、选择题（共5题；共10分）来源:zzstep.%com&1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A. 毋宁（wù） 喷香（pèn）供应（gng）影影绰绰（chuò）B. 蛮横（hèng）滑稽（j） 给予（jí）挑拨离间（jiàn）来源:%中国教育&出版#网C. 屏息（bng）字帖（tiè）荫庇（yìn）相机行事（xiàng）D. 龟裂（jn）症结（zhng）翩跹（xin）罪行累累（léi）2.下列词语中没有错别字的一项是（） A. 赝品影碟机浮想联翩直截了当B. 诡秘连铢炮既往不咎一脉相承C. 脉搏乌纱帽略见一班披星戴月D. 报歉吊胃口乌烟瘴气矫揉造作3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） A. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，他们应受到尊重。B. 对作文中屡现错字的现象，有的同学不以为然 ， 长此以往，他们就将成为“白字先生”。C. 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影 ， 否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。D. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来 ， 集中带到山下，分类处理。4.下列句子没有语病的一项是（） A. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B. 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。来*源#:中国教育出版网&%C. 随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。D. 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A. 红星照耀中国是一部具有新闻报道特点的作品，真实是他畅销不衰的首要和基本因素。B. 儒林外史中腐儒的典型是周进和范进，八股迷的典型是汤奉和鲁编修，贪官污吏的典型是马静和王惠。C. 艾青在监狱中写下长诗大堰河我的保姆，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。D. 昆虫记中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的尊重与热爱和对自然万物的赞美之情。二、课内阅读（共1题；共6分）6.阅读下面的文段，完成下列小题。 www&.z#zstep.*c%om北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下列加点词解释有误的一项是（） A.汝之不惠惠：同“慧”，聪明。B.毕力平险险：险峻的大山。C.达于汉阴阴：指山的南面或水的北面。D.固不可彻彻：通达，这里指改变。（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（） A.其妻献疑其如土石何B.面山而居笑而止之C.笑而止之汝心之固D.且焉置土石始一反焉（3）下列对选文理解与分析有误的一项是（） A.愚公移山的精神，就是面对困难，下定决心、坚持不懈的精神，这种精神在2020年荆楚疫情大考中熔铸得更为熠熠生辉。B.愚公和智叟具有强烈的对比色彩，愚公对人力的无穷无尽怀有坚定的信念，智叟看到自然威力却看不到人力的伟大。C.愚公家人和邻人京城氏之遗男都鼎力支持愚公移山的举动，他们不仅献计献策，还都亲自参加移山行动。D.故事结尾充满了浪漫主义色彩，借助夸娥氏二子背走二山实现愚公的宏伟抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。三、课外阅读（共1题；共11分）7.阅读下面文段，完成下列小题。 田忌亡齐而楚田忌亡齐而之楚，邹忌代之相齐。恐田忌欲以楚权复于齐，杜赫曰：“臣请为君留楚。”谓楚王曰：“邹忌所以不善楚者，恐田忌之以楚权复于齐也。王不如封田忌于江南，以示田忌之不返齐也，邹忌以齐厚事楚。田忌亡人也而得封必德王。若复于齐，必以齐事楚。此用二忌之道也。”楚果封之于江南。（节选自战国策·卷八齐策一）（注）臣请为君留楚：我可以为您设法让田忌留在楚国。（1）用“/”给下面文字断句。（画两处） 田 忌 亡 人 也 而 得 封 必 德 王来*源:中%教#网（2）用现代汉语翻译下面的句子。 邹忌所以不善楚者，恐田忌之以楚权复于齐也。（3）文中杜赫抓住了楚王期望与齐国交好的心理，指出了两全之策，可见杜赫是个善于_的人物。 四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）8.阅读下面的古诗词，完成下列小题。 新年作唐代刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅 ， 从今又几年。（注释）此诗为作者被贬潘州（今广东茂名市）南巴尉时所作。长沙傅：贾谊。西汉贾谊曾为大臣所忌，贬为长沙王太傅，这里借以自喻。来%#源*:中&教网（1）用简洁生动的语言描绘“岭猿同旦暮，江柳共风烟”所展现的画面。 （2）全诗抒发了诗人哪些情感？ 五、句子默写（共1题；共7分）9.按要求写出相应语句。 （1）出岭同谁出？_。文天祥南安军 来源:中国*&教育#出版网（2）_，一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店 （3）学而时习之，_？论语 来源:中教*网&#%（4）角声满天秋色里，_。李贺雁门太守行 （5）蒹葭采采，_。诗经 （6）_，回车叱牛牵向北。白居易卖炭翁 （7）辛弃疾在破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉角度写出战争场面激烈的两句是：_，_。 六、语言表达（共1题；共10分）10.阅读下面漫画，按要求答题。 （1）简要描述画面内容。 （2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？ 七、现代文阅读（共2题；共31分）11.阅读下面的文章，完成下列小题。 来源:中国%教育&出*版网鸡，为什么要叫？来#%源:中教网“半夜鸡叫”的故事大家都知道，不过，鸡为什么要叫？西格尔是研究鸡的博士，他听得懂鸡的语言。虽然对于大多数人，鸡的语言无非就是母鸡下蛋“咯咯达”和公鸡打鸣“咯咯咯”，但是西格尔博士大概能听懂30种不同的“鸡话”。这一点儿也不奇怪，鸡是一种社会性动物，一夫多妻的它们总有一大堆家庭琐事要处理。特别是作为家长的公鸡，更是要担负很多指挥和决策任务。比如，当公鸡发现了食物，它便会发出叫声呼唤妻妾们前来分享。如果发现的是蚯蚓或者豆子这样的美味，它的叫声频率会比较高；反之，如果它发现的不过是些米粒，米粒对鸡的吸引力并不是很大，它的呼唤声频率便会较低。至于公鸡打鸣，鸡语专家告诉我们，那是一种“主权宣告”，一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意。美国新墨西哥大学的佛洛等人就尝试解码公鸡的打鸣声。经过录音和分析，佛洛他们发现，雄鸡的鸣叫与它们体内雄激素的水平密切相关，雄激素水平越高，鸣叫声越宏亮低沉，同时这样的雄鸡鸡冠越大，体型越健硕，战斗力越强。来源%:中教网#公鸡什么时候打鸣？当然是早上了，金鸡报晓嘛。对不起，你错了。实际上，公鸡很多时候都打鸣。有人统计过，白天里，一只公鸡大概每小时打鸣一次，只不过早上那第一声鸡叫划破了黎明的宁静，临近的公鸡不甘示弱纷纷宣誓主权 ， 如此接力下去，让人印象深刻，而嘈杂的白天，人们忙着各种各样的事，就不会太留意这些打鸣的公鸡了。早上公鸡为什么打鸣？首先我们要知道，一般情况下，夜里，鸡都在睡觉。在这个前提下，我们需要进一步做一下解剖学，深入到鸡的脑袋里去看一看。鸡的大脑里有一个小小的区域叫做松果体，这个小小的腺体曾经是我们的老祖先视觉系统的重要部分。但是现在它位于脑的中央，不过它与视觉神经还有藕断丝连的关系。松果体可以分泌一种称为褪黑素的物质，爱美的女士们不要被这个名字误导，它仅可以让青蛙的体色变淡。松果体是受光线控制的，只有伸手不见五指，松果体才会分泌褪黑素，如果有光射入眼睛（其实眼皮并不能挡住太多光线），褪黑素的分泌便被抑制。褪黑素有着复杂的生物学功能，它能抑制性激素的分泌。一天之中，当晨光乍现，褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地“司晨”。公园里提着鸟笼的大爷也知晓这个道理，平常鸟笼都被厚厚的布罩盖着，一旦摘下布罩，光线惊醒了鸟儿的“鸣叫中枢”，歌咏会便开始了。在过去，人们日出而作日落而息，公鸡也可以安享黑暗静谧的夜晚。不过有时候遇到满月，皎洁的月光偶尔也会刺激太过敏感的公鸡“起夜”。而到了战乱时候，鸡犬不宁，被声音和火光惊扰的公鸡夜啼的概率大大增加，于是古人以“雄鸡夜鸣”为战争的凶兆。现代社会，尤其是广大城市，人工照明的普及早已消弭了昼夜的区别，与100年前相比，目前人们的“黑夜”普遍缩短了好几个小时。不但人本身深受“人工白昼”带来的褪黑素水平下降引发的种种健康问题（诸如儿童性早熟，乳腺癌和结肠癌的高发，以及更普遍的情绪波动）的困扰，跟着人混的其他动物也跟着遭殃。经常有报道说某小区里“无德居民”擅自养鸡，结果半夜鸡叫不断，引发邻里纠纷。英国的国鸟是欧亚鸲，这种俗称知更鸟的小鸟现在完全不“知更”了，根据英国皇家鸟类保护协会报道，在英国很多地方它们彻夜鸣叫，都是路灯惹的祸。由此可见，给地球熄灯一个小时，不管对人类还是包括鸡在内的其他动物，都是远远不够的。但是，阡陌交通、鸡犬相闻的桃花源，我们还回得去吗？（1）通读全文概括：鸡，为什么要叫？ （2）阅读第段，分析句中加点词语的表达作用。 有人统计过，白天里，一只公鸡大概每小时打鸣一次，只不过早上那第一声鸡叫划破了黎明的宁静，临近的公鸡不甘示弱纷纷宣誓主权 ， 如此接力下去，让人印象深刻，而嘈杂的白天，人们忙着各种各样的事，就不会太留意这些打鸣的公鸡了。（3）从说明方法的角度，简要分析第段中划线句的表达作用。 英国的国鸟是欧亚鸲，这种俗称知更鸟的小鸟现在完全不“知更”了，根据英国皇家鸟类保护协会报道，在英国很多地方它们彻夜鸣叫，都是路灯惹的祸。12.阅读下面的文章，完成下列小题。 来源:中教%*&网#蛋炒饭里的中年食味李晓我在城里请客吃饭，大多是在馆子里进行。有天我兴冲冲地请人吃饭，安排了两桌子饭菜，结果只来了一桌人。望着剩下的一桌子饭菜没人吃，我当即打电话让我爸妈赶过来吃饭。一大桌子饭菜就我爸我妈两个人吃，一顿饭直吃得摇头叹息痛心疾首。我妈把吃不完的饭菜打包回家，不过仍觉得没吃饱，在家里炒了一碗蛋炒饭吃了，才打了一个饱嗝。我妈后来还说：“今后到外面吃饭，不要喊我了，你爸去不去，不关我的事。”我明白，我妈是心疼钱，当初来城里，看到马路上明晃晃的街灯也心疼电费，到处摸索着去找开关准备关灯。还有，我妈对蛋炒饭，有着一种深厚的感情，她一直觉得蛋炒饭最香。我妈18岁那年，就成了一个流浪的女子。我外公外婆都早早去世，我妈吃不饱饭，天下大雨，我妈就用一个土碗到屋檐下接雨水，就是喝水也要把肚子喝饱喝胀。那年春天，我妈就流落到了一个叫马耳坡的山梁，被我奶奶收留，原本是想做她的女儿，却做了我爸的媳妇，成了我的妈。奶奶捞开我妈结痂的脚板儿一看说，这个女子是做庄稼的命。我爸当年已经在县城机关工作了，不过他是一个听话的儿子，我奶奶要他做什么，他基本就是点头答应，即使有委屈，也是自己消化掉了。我爸和我妈结婚那天，没摆宴席，也摆不起，奶奶从鸡窝里拣起几个还发热的鸡蛋，从地里扯把葱子，给我爸和我妈炒了两大碗鸡蛋炒饭。我爸和我妈，埋头吃着蛋炒饭，吃得喉头哽咽起来。一旁是我的几个叔叔，他们正哧溜溜喝着婚庆时炖的一大锅萝卜汤，但没有蛋炒饭。我妈把碗里的蛋炒饭，偷偷倒进了小叔叔的碗里，我奶奶大发脾气，抓起一根树条追着我的小叔叔就打。小叔叔一个趔趄，一头栽倒在院坝的石头堡坎上，鼻血一下涌了出来。w#ww.zzs*40多年过去了，我妈还记得结婚那天喷香的蛋炒饭，回忆起来也满是心酸。我的小叔叔，在农村成家不到3年，有次在进城卖菜路上就突发急病死了。“娃，快吃了吧。”我妈站在灶台前催促我。我还睡眼蒙眬，但望着一大碗香喷喷的蛋炒饭，喉头里的口水便滚上来了。那是30多年前的一个早晨，我要去乡里中学上初中了。我妈早早起来，在大铁锅里给我炒了一碗蛋炒饭。蛋黄薄薄一层，平摊在大白米饭上，还撒了葱花，好香啊，我吃完了还在咂动着舌头。“娃，好好读书，你今后可以天天吃上蛋炒饭！”妈又在一旁鼓励我了。我背着新书包，走在山梁上，秋天的门刚打开，草叶上已摇曳着露水了。后来，我进城工作，爸和妈商定，把家里喂的一头年猪提前宰杀了，宴请乡邻和村里干部。那头年猪杀后过秤，173斤肉。我爸的本子上，至今还记着宴请人的名字，一共8桌，接连吃了几顿，喝了100多斤镇上刘老三酿的高粱酒，一头猪也差不多吃完了。我去城里工作的头天晚上，对妈说：“妈，我吃一碗你做的蛋炒饭吧！”妈在柴火灶里给我炒了一碗蛋炒饭，吃着蛋炒饭，一抬头，见妈正望着我，额头上浸出的汗珠落在了她嘴唇上，妈就用舌头去舔。那年秋天，我带着新认识的女友柳回到老家，带着她去见我妈。柳长着一粒小虎牙，在山冈上笑眯眯地问我：“你做什么好吃的饭给我吃呀？”那天中午，我给她做了一碗蛋炒饭，用的是刚从田里收割的新鲜大米，柳把碗里每一粒米都吃光了，舔舔嘴唇说：“这乡下的蛋炒饭，好香！”今年夏天，我50岁的生日来了。生日那天，我一个人上山上农庄，在浓荫里的蝉鸣声中读完了一本书，那蝉鸣一声接一声，感觉它的肺活量好大。中午，我让农庄的朋友在柴火灶里给我炒了一大碗蛋炒饭，我吃着吃着，感觉中年以后的食味，就是这蛋炒饭的味道了，怀旧中有一种接通蒸腾地气的踏实饱满。（1）文章以蛋炒饭为线索，依次回忆了爸妈结婚那天，奶奶单为爸妈炒了两碗蛋炒饭办婚事；_；我去城里工作的头天晚上，要妈妈给我炒了一碗蛋炒饭；_；“我”50岁生日那天，让农庄的朋友在柴火灶里给“我”炒了一大碗蛋炒饭的事。 （2）品味语言，回答下面问题。 www.#zzstep.com*从描写方法角度，赏析第段划线句。来*源%:zz#step&.com我妈把碗里的蛋炒饭，偷偷倒进了小叔叔的碗里，我奶奶大发脾气，抓起一根树条追着我的小叔叔就打。来#源&*:中国教育出版网结合语境，赏析第段中的加点词语。我还睡眼蒙眬，但望着一大碗香喷喷的蛋炒饭，喉头里的口水便滚上来了。（3）请结合文章内容，谈谈你对第段划线句的理解。 中国教育出#版网&*%中午，我让农庄的朋友在柴火灶里给我炒了一大碗蛋炒饭，我吃着吃着，感觉中年以后的食味，就是这蛋炒饭的味道了，怀旧中有一种接通蒸腾地气的踏实饱满。（4）试分析文章第段的作用。 八、作文（共1题；共5分）13.按要求作文。 想要拥有花儿绽放时的美丽，就要经历一场等待，而这并非是一味的等待。等一朵花开，需要用辛勤的汗水，不辍耕耘；等一朵花开，需要以足够的耐心，面对寂寞；等一朵花开，需要有直面失败的勇气，迎风沐雨！这是一种心境，更是一种追求的状态。中&%国#教育出版网请以“等一朵花开”为题写一篇文章。要求：写熟悉的内容，表达真情实感，文体不限；文中不能出现真实的校名、人名，否则扣分；来源:中国教育出&*%版网不得抄袭，否则只能得标题分；字数不少于600字（诗歌不少于20行）。答案解析部分一、选择题来源:中#%国*教&育出版网1.【解析】【分析】A.毋宁（wù）wú；B.给予（jí）j；D. 罪行累累（léi）li。 故答案为： C【点评】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度。解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。2.【解析】【分析】B. 连铢炮连珠炮；C. 略见一班略见一斑；D. 报歉抱歉。 故答案为： A【点评】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3.【解析】【分析】A.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。望文生义，使用不当；B.不以为然：不认为是正确的。不合语境，应改为“ 不以为意”；C.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。符合语境，使用正确；D.信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。望文生义，使用不当。 来源:#中教%*网&故答案为： C【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。4.【解析】【分析】A语序不当，先“了解”，后“保护”，改成“了解和保护”；B搭配不当，两面对一面，去掉“是否”；C成分残缺，缺少主语，去掉“随着”。 故答案为： D【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。5.【解析】【分析】B八股迷的典型是马静和鲁编修，贪官污吏的典型汤奉和王惠。 故答案为： B【点评】本题考查名著知识的把握，注意作家作品、作品内容。来%#源*:中&教网二、课内阅读ww*&w.zzste#p.com6.【解析】【分析】（1）C句意：到达汉水南岸。阴，指山的北面或水的南面。故选C。 （2）A.代词，他的加强反问语气；B.连词，表修饰连词，表修饰；C.代词，指愚公用在主谓之间，不译；D.代词，哪里语气助词，可不译；故选B。 （3）C“他们不仅献计献策，还都亲自参加移山行动”有误，结合“遂率子孙荷担者三夫”“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”可知，愚公之妻并没有直接参加移山行动；邻人京城氏之遗男没有献计献策。故选C。 故答案为：(1)C (2)B (3)C【点评】(1)此题考查理解常见文言词语的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 (2)此题考查对文言虚词的理解掌握能力。掌握常用文言虚词的意义和用法，可以从以下几方面入手：识记常用文言虚词的意义和用法；结合语句翻译确定该虚词在句中的意义；根据虚词在语句中的作用，巧妙的用现代汉语中的词语来代替；先多朗读，体会语气，进行判断。 (3)本题考查对文章总体把握能力，考查阅读文言文多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要分析文章语言特点，四是要文章文章的表现手法，分析人物形象等。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。【参考译文】北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。三、课外阅读7.【解析】【分析】（1）此题根据文意：田忌是个逃亡的人，能得到封地，定然对大王感激涕零。即可推断出正确答案：田忌亡人也/而得封/必德王。 （2）所以，的原因；恐，担心；以，凭借。来源:#*中教&网% （3）答时，需根据人物在文本中的表现具体分析。文中杜赫抓住了楚王期望与齐国交好的心理，一切从此出发，来诱导楚王按自己的计划行事。杜赫的高明之处还在于指出了自己策略是个两全之策，既能满足当前的利益，又能利于今后的利益，如此为他着想的上上之谋，楚王岂有不采纳之理，可见杜赫是一个善于谋划、善于劝谏的人。 故答案为：(1) 田忌亡人也/而得封/必德王中#国教育出&版网% (2) 齐相邹忌不愿意与楚交好的原因，只是因为担心田忌凭借楚国的权利重返于齐。中国*教育%&出版#网 (3) 善于谋划、善于劝谏【点评】(1)本题主要考查文言文断句的能力。做这样的题，首先要掌握文言断句的一般方法：从特殊标志词切入： 1.句首标志词：发语词或叹词：夫、盖、若夫、嗟夫等；时间词：是时、昔者、既而等；谦词：下官、窃、寡人等；人称代词或指示代词：吾、余、予、尔等；疑问词：何、孰、安、胡等；复音虚词：然则、是故等。2.句中标志词：以、于、为、而、则等连词。3.句尾标志词：语气词：者、也、矣、哉、耳、乎等；复音虚词：而已、奈何、也夫、矣哉等。4.对话标志词：曰、云、语等。来源:中国教育出版网%# (2)本题考查的是句子的翻译能力。翻译时的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。www.z*%zstep.co#m (3)本题考查分析人物形象的能力。人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析：也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析，更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。【参考译文】田忌从齐国逃跑到了楚国。邹忌代替他在齐国当宰相，害怕田忌想要凭借在楚国的势力重回齐国掌权。杜赫对他说：“我请求为您把田忌留在楚国”。杜赫于是对楚宣王说：“齐相邹忌之所以不愿意与楚交好，只是因为担心亡臣田忌借重楚国重返于齐。大王何不封田忌于江南，以此向邹忌表明田忌不再返齐国。邹忌感激大王，一定会让齐国很好地对待楚国。再者，田忌是个逃亡的人，能得到封地，定然对大王感激涕零。他日假如能回到齐国，同样也会尽力促进两国交好。这是充分利用邹忌、田忌的两全之策啊。”楚王果然把田忌封在江南。四、诗歌鉴赏8.【解析】【分析】（1）此题抓住“岭猿”“旦暮”“江柳”“风烟”等景物描写绘即可。示例：在岭南早晚只能与猿猴相依作伴，或与江边杨柳共同领受风烟侵吹。 （2）结合创作背景：这首诗是作者被贬为南巴尉后新年抒怀之作。诗人被贬南巴尉，身处异乡，却逢新年，伤感之情，油然而生。首联写情，独处异乡，又逢新年，思乡情切的诗人怎能不黯然神伤。“乡心”与“天畔”“独潸然”了表达思念家乡与亲人的情感；颔联写景寓情，感叹时不我待、春归我先之感；颈联描绘天畔荒山水乡节序风光，即景生情，表达身处孤境悲愁；末联借贾谊自况，表明自己遭到了像贾谊一样的冤情，寄托了迁谪意，抒发贬谪悲愤。据此理解综合作答。 来源#:中国教育*%&出版网故答案为：(1) 在岭南早晚只能与猿猴相依作伴，与江边杨柳共同领略晨风暮霭。 (2) 全诗既表达了新年里思念家乡的情感，也以贾谊自比，对身受的遭遇表达了孤独和悲愤之情。【点评】(1)本题考查描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。 (2)本题考查对诗人情感态度的把握。解答时，要在理解整首诗歌内容的基础上，结合诗人的特殊经历和景物来理解。五、句子默写9.【解析】【分析】古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆，也需要书写正确。如“燕脂、敕、霹雳”等。 故答案为：(1)归乡如此归 (2)政入万山围子里 (3)不亦说乎 (4)塞上燕脂凝夜紫 (5)白露未已 (6)手把文书口称敕 (7)马作的卢飞快、弓如霹雳弦惊【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。六、语言表达10.【解析】【分析】（1）看图可知，图中右方一个人，头部是一个电脑屏幕，上面写着“钓鱼网站”，他手里拿一根钓鱼竿，鱼线上有四个苹果，上面分别写着“奖”“骗购”“彩票预测”“金融诈骗”。图中左方一个人的手里拿着钱，一口咬住写着“奖”的苹果。图片反映的现象是一些钓鱼网站采用金融诈骗、彩票预测、骗购以及中奖等诈骗手段，以达到骗人钱财的目的。 （2）图中受骗的那个人一脸贪婪与喜悦，觉得自己得到天大的便宜，实际上是上了当。有两个原因，一是这些钓鱼网站花样繁多，二是网民有贪图便宜的心理。 故答案为：(1) 很多钓鱼网站采用金融诈骗、彩票预测、骗购以及中奖等诈骗手段，诈骗他人钱财。 (2) 网络诈骗花样繁多，手段防不胜防，很多网民贪图利益轻信陌生网站，导致上当受骗。【点评】(1)本文考查学生图文转换能力在解答时首先要看清图画中都有哪些内容，依据题干要求，描述画面内容。 (2)漫画所反映的现象要在读懂漫画内容的基础上，特别关注漫画上夸张突出的部分（有文字要关注文字“之前”“之后”），并结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的深刻哲理，最后概括寓意。七、现代文阅读11.【解析】【分析】（1）根据第一段中的“鸡是一种社会性动物，一夫多妻的它们总有一大堆家庭琐事要处理”可得：鸡是一种社会性动物，需要通过打鸣处理各种家庭琐事。根据第二段中的“那是一种主权宣告，一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意”可得：公鸡打鸣是为了宣誓主权，一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意。根据第四段中的“一天之中，当晨光乍现，褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地司晨”可得：晨光让松果体内褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地打鸣。根据第五段中的“皎洁的月光偶尔也会刺激太过敏感的公鸡起夜。而到了战乱时候，鸡犬不宁，被声音和火光惊扰的公鸡夜啼的概率大大增加”可得：满月时皎洁的月光和战乱时的火光，也会刺激太过敏感的公鸡夜啼。根据第六段中的“人工照明的普及早已消弭了昼夜的区别”“跟着人混的其他动物也跟着遭殃”可得：人工白昼使鸡的褪黑素水平下降，从而半夜鸡叫。 （2）“宣誓主权”的意思是“证明这个东西是自己的”，多用在人的身上。这里用来形容鸡，是把鸡人格化，所以这是拟人的修辞手法。联系第二段中的“一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意”可知这个词语表达的意思是公鸡用打鸣的方式提醒家庭成员它至高无上的地位，并警告临近的公鸡不要打它家眷的主意。拟人的运用，体现了说明文语言的生动性，激发了读者的阅读兴趣。 （3）这句话属于列举实例，列举了英国国鸟欧亚鸲因为路灯而彻夜鸣叫的例子，所以是举例子的说明方法。联系本段“人工照明的普及早已消弭了昼夜的区别”“跟着人混的其他动物也跟着遭殃”可知此处举例，具体地介绍了现代社会人工照明的普及对于动物所造成的不良影响，列举真实事例，增强了文章的可信度。联系第七段“但是，阡陌交通、鸡犬相闻的桃花源，我们还回得去吗”可知此处列举实例，还起到了引起读者对于科技与经济的发展带来的自然环境的变化与人类健康问题的担忧与反思。 来源:zzste*#p.com故答案为：(1) 鸡是一种社会性动物，需要通过打鸣处理各种家庭琐事；公鸡打鸣是为了宣誓主权，一方面提醒家庭成员它至高无上的地位，另一方面警告临近的公鸡不要打它家眷的主意；晨光让松果体内褪黑素的分泌受到抑制，雄鸡便不由自主地打鸣；满月时皎洁的月光和战乱时的火光，也会刺激太过敏感的公鸡夜啼；人工白昼使鸡的褪黑素水平下降，从而半夜鸡叫。 (2) “宣誓主权”的意思是“证明这个东西是自己的”，文中运用拟人的修辞手法，说明公鸡用打鸣的方式提醒家庭成员它至高无上的地位，并警告临近的公鸡不要打它家眷的主意，生动形象，体现了说明文语言的生动性、趣味性。 (3) 举例子。举了英国国鸟欧亚鸲因为路灯而彻夜鸣叫的例子，具体真切地说明了现代社会人工照明的普及对于动物所造成的不良影响，增强了文章的说服力，同时引发读者对于现代社会自然规律遭到破坏而引起的环境问题与人类健康等问题的担忧与反思。【点评】(1)这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。 (2)本题考查分析说明文语言特点的能力。为了说明更加准确和严密，说明文中常用一些表示修饰和限制的副词。这个词语体现了语言的准确性。 (3)本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。12.【解析】【分析】（1）“妈炒了两碗蛋炒饭办婚事”对应第段的内容；由第段的内容“那是30多年前的一个早晨，我要去乡里中学上初中了。我妈早早起来，在大铁锅里给我炒了一碗蛋炒饭”，可概括为:“我”要去乡里上初中，妈妈给“我”做蛋炒饭，并且鼓励“我”努力学习。由第段的内容“我去城里工作的头天晚上，对妈说：妈，我吃一碗你做的蛋炒饭吧！妈在柴火灶里给我炒了一碗蛋炒饭”，可概括为:“我”要进城工作，走之前让妈妈给“我”做一碗蛋炒饭；由第段的内容“那年秋天，我带着新认识的女友柳回到老家你做什么好吃的饭给我吃呀？那天中午，我给她做了一碗蛋炒饭”，可概括为:“我”带女友回老家，用新收的大米为她做蛋炒饭，她说好香。第段内容写“我” 50岁生日那天住进农庄，让朋友给“我”做了一碗蛋炒饭。 （2）“倒进”是妈妈的动作描写，“抓起”“追着”“打”是奶奶的动作描写，“我”妈把碗里的蛋炒饭给了叔叔，表现妈妈对家人的关爱。“我”爸和我妈结婚那天，因为贫穷没摆宴席，只有一碗蛋炒饭，妈妈却给了叔叔，奶奶为此而追打叔叔，则表现了奶奶关爱“我”妈妈，贫穷年代家人的爱的心酸和无奈让人唏嘘。“滚”本义指翻滚、沸腾。这里是“涌”的意思。写“我”虽是睡眼蒙眬，但看到香喷喷的蛋炒饭，口水便涌了出来，突出蛋炒饭的美味，表现“我”对蛋炒饭的喜爱和渴望。 （3）划线文字是结尾部分，写“我”50岁生日那天住进农庄，让朋友给“我”做了一碗蛋炒饭，心中充满感慨。“感觉中年以后的食味”照应题目，结构严谨；此句运用议论抒情的方式，“这蛋炒饭的味道”，既是贫穷年代的辛酸、无奈，但也是充满爱的食味，充满温情，表达了怀旧中有一种接通蒸腾地气的踏实饱满，升华了文章的主旨。 （4）第段处在文章的中间，“我明白，我妈是心疼钱，当初来城里”承接上文，“我”妈对于在外面吃饭很是心疼，引出下文与“蛋炒饭”有关的几件事的回忆，起到承上启下的过渡作用。“还有，我妈对蛋炒饭，有着一种深厚的感情，她一直觉得蛋炒饭最香”，奠定文章感情基调，设置悬念，为何对“蛋炒饭”怀有深厚的感情？为何认为“蛋炒饭”是最香的？吸引读者的阅读兴趣。同时照应文末的抒情议论，为文章主旨蓄势。 故答案为：(1)“我”要去乡里中学上初中时，妈妈早起为我炒了一碗蛋炒饭鼓励我。  那年秋天带女友回老家时，“我”为她做了一碗蛋炒饭。 (2) 通过对妈妈的动作（或细节）描写，以及对奶奶的动作描写，生动传神的描写了爸妈结婚当天妈妈偷给小叔叔蛋炒饭，奶奶追打小叔叔的情形，表现了那个贫穷年代家人的爱的无奈和心酸。滚，这里是涌的意思。巧用动词，生动形象地写出了“我”望着一大碗香喷喷的蛋炒饭时的反应。表现了当时“我”对蛋炒饭这贫穷年代美味的极度渴望和喜爱。来&源#%:中*教网 (3) 文章主要叙写了关于蛋炒饭的回忆，这食味承载着贫穷年代家人们间的爱和心酸，也沉淀了粮食一样的踏实和醇厚，让中年的我得到怀旧的寄托和饱满朴实的人生感悟。总结全文，照应题目，升华主旨。 (4) 文章第段起了承上启下的过渡作用，承接上文爸妈一顿饭直吃得摇头叹息痛心疾首，又引起下文有关母亲和蛋炒饭的回忆。“还有，我妈对蛋炒饭，有着一种深厚的感情，她一直觉得蛋炒饭最香。”设置悬念，激发了读者阅读兴趣。“深厚”“最香”则与文章几段回忆和结尾抒情照应，引向文章的主旨。【点评】(1)本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清故事发展的过程，用给出的第一个情节的表述形式表述出来即可。 (2)考查从描写方法角度赏析句子。了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等。本题的考点是词语的含义。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。