中考语文必考12部名著专项突破13名著综合(学生版).docx
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中考语文必考12部名著专项突破13名著综合(学生版).docx
专题13 名著综合中考回应一、选择题1(2022·广西梧州·中考真题)下列对出自罗贯中三国演义语段的分析,有误的一项是( )公饮数杯酒毕,一面仍与马良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。佗曰:“某便下手,君侯勿惊。”公曰:“任汝医治,吾岂比世间俗子惧痛者耶?”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青。佗用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。须臾,血流盈盆。佗刮尽其毒,敷上药,以线缝之。公大笑而起,谓众将曰:“此臂伸舒如故,并无痛矣。先生真神医也!”佗曰:“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也!”A文中的“公”“君侯”都是指关羽。他与刘备、张飞在桃园结义。B文中的“佗”指神医华佗,他被曹操陷害而死,所著的青囊书失传。C“悉悉有声”“皆掩面失色”从侧面突显了“佗”医术高超,令众将佩服。D“大笑而起”中的“笑”“起”,生动传神地写出了“公”的神威。2(2020·广西玉林·统考中考真题)根据你的名著阅读积累,完成下题。下列对四大名著中人物形象的表述,不正确的一项是( )A三顾茅庐,草船借箭,巧摆八阵图,空城计,诸葛亮在三国演义中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。“鞠躬尽瘁,死而后已”,诸葛亮在出师表中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。B和诸葛亮类似,梁山泊军师吴用则是水浒传中的“智多星”。智取生辰纲,双掌连环计,智赚玉麒麟,梁山泊十面埋伏,都是吴学究运筹惟幄、善谋智取的著名战例。C在西游记的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中,猪八戒是最富有人情味的一个。他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点,也有善良憨厚又率真乐观的优点。D与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似,红楼梦中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。她贫穷卑微而谙于世故,精明圆滑而善于讨好,语言粗俗别具一格,自嘲取乐甘做笑柄。3(2022·辽宁沈阳·统考中考真题)某校开展以“漫步经典”为主题的系列活动,某班同学分成四组,各展才艺。下面设计所涉及的经典内容,其中不正确的一项是( )A选取北宋政治家、文学家范仲淹的岳阳楼记和渔家傲中的内容,完成书法作品。B选取红岩中江姐和狱友们一同绣五星红旗来庆祝新中国成立的场景,绘制海报,表现“信仰坚定”主题。C选取钢铁是怎样炼成的中保尔在条件艰苦的工地抢修铁路的片段,进行话剧表演,表现“青春励志”主题。D选取西游记中大闹五台山的故事,创作连环画,表现孙悟空反抗封建制度的斗争精神。4(2021·辽宁鞍山·统考中考真题)下列关于名著的表述有误的一项是( )A水浒传中的花和尚鲁智深是一个经典人物,他疾恶如仇,粗中有细,豁达明理,与他相关的情节有拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、倒拔垂杨柳等。B钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金被调去修铁路,工作条件非常艰苦,他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎,仍坚持和别人一道去上工,最终晕倒在地。C红岩的很多素材取自真人真事。小说叙述了解放前夕,在国民党统治下的重庆,以江姐、许云峰为代表的英雄们在渣滓洞、白公馆等人间地狱与敌人斗争的故事。D1928年,鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版,更名为朝花夕拾,其中五猖会琐记藤野先生叙述了他远离故乡之后,到南京、日本的求学经历。5(2020·山东济宁·统考中考真题)班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。下面是该手抄报的版块标题:百折不挠,终得正果;带你认识团队的力量;妖魔鬼怪猜猜看;一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是( )A鬼狐花妖亦深情B读书人的命运悲歌C英雄绰号背后的玄机D神魔皆有人情,精魅亦通世故6(2022·辽宁·统考中考真题)选出下列对名著有关内容表述有误的一项( )A西游记中,美猴王向菩提祖师学道。他学会了长生之道、筋斗云和七十二般变化。B狗·猫·鼠叙述了狗和猫结仇的故事:猫嘲笑弓起脊背的狗是在装“象”。C格列佛游记中,格列佛被风暴带到大人国,他向国王讲述英国政治制度。D童年中,“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字,把外祖母说的话记下来。7(2022·山东潍坊·统考中考真题)下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )A钢铁是怎样炼成的的主人公保尔·柯察金是一个革命理想无限忠诚、战斗精神百折不挠、人生态度积极乐观的人。B格列佛游记中,格列佛四次航海,均遭遇意外,先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。在飞岛国,他以巨人般的神通,击溃了敌国舰队。C围城中的方鸿渐从欧洲回到上海,后到湖南三闾大学教书,因反感学校内教职工勾心斗角、相互倾轧、争风吃醋而离开。D西游记里的孙悟空一听别人叫他“弼马温”就光火,而奉承他几句就骨头轻。他有时还爱捉弄人,闯点祸。这些反而使这一形象更真实可爱。8(2021·辽宁锦州·统考中考真题)选出下列关于文学名著表述错误的一项( )A格列佛游记是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说,主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。B水浒传中的宋江,绰号“及时雨”“呼保义”,他精明练达,扶危济困,待人谦和,以仁义团结众好汉,具有浓厚的正统观念和忠君思想。C鲁滨逊漂流记中,鲁滨逊遇到风暴流落荒岛,幸存的他为了躲避野兽的袭击,爬上了一棵枝繁叶茂的大树,度过了在荒岛上的第一个夜晚。D鲁迅在琐记中写了自己在南京求学的艰难,也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读鉴略的情景,表现出探求真理的强烈愿望。9(2021·辽宁·统考中考真题)选出下列对名著有关内容表述有误的一项( )A“青年人,珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!”这首诗选自冰心的诗集繁星·春水,他告诉青年人要珍惜时间,努力奋斗。B吴承恩的西游记中,唐僧师徒四人因为共同目标一路同甘共苦,披荆斩棘,苦历十四个寒暑,九九八十一难,终于取得真经。C鲁滨逊漂流记中,主人公鲁滨逊流落孤岛,他用野山羊的油加上麻搓成的灯芯,做成灯照明。他凭借聪明和毅力,改善了自己的生活处境。D童年中,阿廖沙因染布事件,遭外祖父毒打。后来外祖父又来探望,表示歉意,好事情也来告诉他以后再挨打时怎么做能减少疼痛。二、名著阅读10(2020·广西桂林·统考中考真题)阅读下面的语段,按要求作答。公曰:“任汝医治。吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。(三国演义)选段中的“佗”是_(人名),他用_的方法给关羽治病。请再写出一个与关羽有关的故事:_。11(2022·湖北荆门·统考中考真题)名著阅读。少年贵学习,古今重方法。选对学习方法,就会事半功倍、如虎添翼。书中的“学”情节呈现朝花夕拾之五猖会“去拿你的书来。”A_(人物)慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多捡单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来。红楼梦之“香菱学诗”香菱笑道:“我只爱陆放翁诗,重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多,说的真有趣!”B_(人物)道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,”香菱听了,笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。”西游记之“悟空学艺”大众道:“趁此良时,你试演演,让我等看看。”悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。大众见了,鼓掌呀呀大笑。都道:“好猴儿!好猴儿!”C_(人物)急拽杖出门来问道:“是何人在此喧哗?”(1)请写出上面表格空白处的人物。(2)“我”、香菱、悟空三人学习方法不同,效果各异。请结合你的名著阅读体验,选择其中的一种学习方法,联系自己的学习实际进行探究。12(2022·辽宁营口·统考中考真题)名著阅读A无动于衷地笑了笑:“这点,我完全可以奉告。我从一个普通的工人,受尽旧社会的折磨、迫害,终于选择了革命的道路,变成使反动派害怕的人。回忆走过的道路,我感到自豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利,我感到满足。风卷残云般的革命浪潮,证明我个人的理想和全国人民的要求完全相同,我感到无穷的力量。人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”选段中的“A”是谁?从选段中可以看出他具有怎样的精神品质?13(2022·浙江温州·统考中考真题)阅读材料,完成任务。关于“冒险与生存”这一话题,下边这组读书小论文标题,反映出论文作者关联多本名著,从不同角度进行的思考与探究。话题:冒险与生存从基地哈利·波特与死亡圣器看冒险背后的生命如何通过险境塑造人物以老人与海和海底两万里为例比较海底两万里基地中主人公面对危机时心理的异同请就“责任与担当”这一话题,从备选名著中选择两本进行关联思考,拟写标题,并结合名著内容,简要论述。备选名著:西游记水浒传钢铁是怎样炼成的小王子红岩14(2022·四川巴中·统考中考真题)从以下人物中任选一个,联系作品内容,简要分析他(她)对待“命运”的态度。祥子骆驼祥子 孙少平平凡的世界 简·爱简·爱15(2021·浙江绍兴·统考中考真题)阅读名著,探索二十世纪中国农民在时代洪流中的奋斗和命运,补全下图。16(2021·浙江台州·统考中考真题)请你根据名著内容,完成表格。主人公相关重要人物相关重大事件主人公结局祥子虎妞(1)_(2)_保尔·柯察金(3)_引导保尔走上革命道路(4)_(5)_索菲娅晚年不理解他的信仰和追求离家出走,病死在无名小城17(2022·贵州六盘水·统考中考真题)伟大诗人泰戈尔,用他睿智且高尚的灵魂一直陪伴我们成长。请你按照示例,完成学校网站上介绍他诗歌的推文。【甲】如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。微点评:运用象征手法,“太阳”和“群星”象征着人生的各种机遇和想得到的事物,让我们明白一味沉浸在失去的悲伤中,只会让我们错过身边更多的风景。【乙】世界以痛吻我,我却报之以歌。微点评:_18(2021·辽宁营口·统考中考真题)名著阅读。我穿过院子爬到它的屋顶上,从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰,他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西,镜片像清冷的冰块,放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法,我好奇得不得了,常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。选段中的“他”是谁?你认为他身上的什么精神最值得你学习?19(2021·山东东营·统考中考真题)名著阅读。在王教授夫妇的掩护下,A终于坐上平汉线火车到了定县,并且在东关外的完全小学校里又当起小学教员来。由于她的热心和努力,学生们喜欢她;连严格的校长晓燕的姑姑王彦文也很赞赏哥哥介绍来的这个年轻女教员。尽管如此,但是空虚、怀念过去和向往未来的焦灼之感,仍与日俱增地烦扰着她。她常常幻想着,有一天卢嘉川或者其他的革命同志会突然来找她那该是个多么幸福的日子啊。但是一天天过去了,这些可敬的朋友都音讯杳然,她也无从打听他们的下落。上文出自长篇小说_,选文中的A是主人公_。小说在艺术上注重观察的细密、表现生活的细致入微,在人物塑造上主要以_描写和对比、反衬的手法为主,在情节设计上以_贯穿全文,展现时代主题。20(2022·山东菏泽·统考中考真题)阅读下面的文字,完成下列各题。五星红旗在狱中飘扬珍藏的红旗拿出来了,在大家眼前闪着夺目的光彩。这面红旗,是那位不知名的同志“监狱之花”的母亲,留下来的。残留着弹孔,染透斑斑血迹的红旗,被她珍藏在一床旧棉絮里。在她临危时,竟没有来得及交给自己的战友,而是在过了好久以后,人们才从她的遗物中找出来的。当红旗在大家眼前出现时,几只拿着针线的手,团团围了上来。“五星红旗!五颗星绣在哪里?”“一颗金星绣在中央,光芒四射,象征着党。四颗小星摆在四方,祖国大地,一片光明,一齐解放!”“对,就这么绣。”尽管她们并不知道五星红旗的图案,但她们却通过炽热的心,把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针,接着,许多灵巧的手,飞快地刺绣起来。热血沸腾着,把坚贞的爱,把欢乐的激情,全寄托在针线上,你一针,我一线,一针一线织绣出闪亮的金星。红旗正中,闪现了一颗星,接着,又出现了四颗。江姐依偎在李青竹身边,凝望着刺绣中的五星红旗,她不仅理解战友们的兴奋心情,她自己的心境,也和大家一样。但是她在胜利的喜讯中,激动而又冷静,想得很多、很远。也许此刻只有李青付才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利,可也看见了集中营的最后斗争。她知道,在越狱和屠杀的斗争中,必须付出多少生命作为代价。这代价,也许首先是自己,也许还有别人,但她宁愿用自己来代替一切战友,为党保存更多的力量。然而,在欢乐的战友们面前,在五星红旗面前,她什么也没有讲。“江姐!”孙明霞双手捧起叠好的旗帜,带着无限的喜悦,走到缓缓地搓着线的江姐面前,“同志们希望你来宣布胜利的到临,也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”“我?”江姐笑着惊问。“是的,江姐!就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。“应该是你。”李青竹等大家稍静之后,说道,“不能辜负同志们对你的信任和尊敬。”“好吧。”江姐双手接过红旗,迎风一抖,五颗晶亮的全星,立刻随着红旗飞舞。江姐高高地亮开红旗,无畏的声音里充满着幸福的感情:“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪,人们严肃地站了起来,凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手,人们的心正随着红旗飘扬到远方,仿佛,漫漫长夜成了过去,人们粉碎了枷锁,自由地崛立在祖国的土地上。江姐激动的目光,转向李青竹。她发现,李青竹正把“监狱之花”抱在怀里,孩子不知何时已经醒来,圆圆的眼儿,正望着欢乐的娘娘们。一阵火热的温暖,冲击着江姐的心,她不禁带着红旗,走向“监狱之花”。人们的目光,一时都亲切地转向热情迸发的江姐和天真可爱的孩子。江姐轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情灌注在幼小的花朵上:“孩子,心爱的孩子!你看红旗,这是你爸爸妈妈留下来的”江姐连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:“孩子啊,快点成长吧!叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你。孩子啊,你要记着:当你长大了,当你的孩子也从你手上接过红旗那天,你要面对红旗回答你是否为保卫红旗而生、为保卫红旗而战、为保卫红旗而贡献了问心无愧的一生。”江姐眼里盈盈地闪动着火热的泪珠。她让孩子的嫩手把红旗抱在胸脯上,又急切地说:“孩子,孩子,你听清我的话了吗?我们多想听见你的回答啊!”江姐的脸温存地靠近“监狱之花”,又低声嘱咐着:“不管是狂风暴雨,不管是惊涛骇浪,你们一定要把战斗的旗帜,指向共产主义啊!”“孩子!”李青竹接过“监狱之花”,激动地问:“孩子,娘娘的话,你听见了吗?”(节选自红岩,题目为编者所加)(1)下列对文章内容和写法的分析理解,错误的一项是( )A“五星红旗!五颗星绣在哪里?”中的感叹号,表达了狱中的人们见到红旗时惊喜、激动的心情。B“你一针,我一线,一针一线绣出闪亮的金星”这一细节,写出了江姐等人欢乐的激情和对祖国坚贞的爱。C“她在胜利的喜讯中,激动而又冷静,想得很多、很远”,表现了江姐预想到斗争的残酷以及对自己生命的担忧。D文中“监狱之花”是一个烈士遗孤的名字,这一称呼饱含了革命者对下一代深深的爱意和美好的祝愿。(2)疏理故事情节,在横线上填写相关内容。第段:拿出珍藏的红旗。第段:_第段:江姐揭开红旗,宣布胜利的到临。第段:_(3)阅读下面的文字,回答后面的问题。江姐高高地亮开红旗,无畏的声音里充满着幸福的感情:“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。”江姐连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛。从上面的文字中,我读出了一个 _的江姐。(4)学校举行升旗仪式,老师让你在升旗仪式上发言,请结合段内容写一段话,告慰烈士的英灵。21.(2022·江苏苏州·中考真题)名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去,一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面,贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事,强烈地震撼了他幼小的心灵。(选自平凡的世界作者路遥)(1)写出让少平着迷的这本书的书名。(2)读完这本书后,少平朦胧地意识到:“不管什么样的人,或者说不管人在什么样的境况下,都可以活得多么好啊!”请结合保尔·柯察金的某一段经历,说说你对这句话的理解。(3)少平渴望走进书的世界,获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他,并告诉他推荐的理由。A红星照耀中国 B红岩 C艾青诗选模拟预测三、选择题22(2021·甘肃天水·统考二模)【人物鉴别】走进中国古典小说,汇总人物形象。下面人物形象出自同一部小说的是( )A孙行者 罗刹女 黄风怪 镇关西B公孙胜 白 胜 顾大嫂 杨 志C刘玄德 曹孟德 张翼德 宋公明D王玉辉 史 进 严监生 王 冕23(2021·广西梧州·统考一模)在名著红楼梦片段中填入人名,选择正确的一项是( )宝玉一回头,却是( )来了,肩上担着花锄,花锄上挂着纱囊,手内拿着花帚。宝玉笑道:“来的正好。你把这些花瓣儿都扫起来,撂在那水里去罢。我才撂了好些在那里了。”A薛宝钗B林黛玉C史湘云D探春24(2020·广西玉林·统考模拟预测)下列一次对三国演义水浒传西游记红楼梦的表述,无误的一项是( )A孙策在父亲死后投奔袁术,虽然屡立战功,袁术也很喜爱他,但他无法忍受袁术的倨傲。他与朱治、吕范等人商议,用父亲孙坚所留的大半家产作为抵押,以母舅吴景有难为由,向袁术借雄兵数千。B戴宗自幼练就了一身行走如飞的功夫,人称“神行太保”。宋江在浔阳楼写下反诗,戴宗奉命前去捉拿宋江,戴宗设计让宋江逃过捉拿。在梁山,和吴用商议用计让人模仿蔡京笔迹写成假书来救宋江,不料一时疏忽,在图章上出了纰漏,连累戴宗也被陷在狱中,后被梁山好汉从法场上救出,上了梁山,做了总探声息头领,排梁山好汉第二十位。C西游记中,沙和尚法名悟净,原是天宫玉帝的卷帘大将,因触犯天条,被贬出天界的,人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲,武艺高强,不畏强敌。经观世音菩萨的点化,拜唐僧为师,与孙悟空、猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝,一件是菩萨葫芦,一件是九个骷髅组成的项圈。沙和尚保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,取经后被封为“净坛使者”。D红楼梦中的宝钗有出身、有美貌、有才识,待人接物更是周到得体,上下称赞,但她城府很深,常劝宝玉关心仕途经济,曾劝宝玉说:“你就是不愿意读书去考举人进士的,也应该常常地会会这些为官做宰的人,讲讲经济仕途的学问,将来也好应酬世务,日后也有个朋友。”四、填空题25(2022·吉林松原·统考一模)三国演义里主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是_,“智绝”是_,“义绝”是_。26(2022·广东·模拟预测)阅读下面从名著中摘录的文字,回答后面的问题。公曰:“任汝医治。吾岂比世间俗子,惧痛者耶!”佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。(三国演义)选段中的“佗”是_(人名),他用_的方法给关羽治病。27(2022·广东·模拟预测)在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品人物文段或评述钢铁是怎样炼成的(1)(1)把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到”红星照耀中国(2)“(2)常常从山下挑粮食到山上,他非常强健、什么东西都能吃,除了大量辣椒、没有什么特别爱吃的东西,因为他是四川人他一般没有脾气,但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥,但没有受过伤。”(2)的妻子康克清这样说。 (3) 华佗华佗乃下刀,割开皮肉,直至于骨,骨上已青;用刀刮骨,悉悉有声。帐上帐下见者,皆掩面失色。公饮酒食肉,谈笑弈棋,全无痛苦之色。 (4) 鲁达鲁达又道:“老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父子两个告道:“若是能勾得回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”(1)_ (2)_ (3)_ (4)_五、名著阅读28(2021·河南驻马店·校联考一模)下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”请针对西游记或水浒传的“戏说”,写一段评论性文字,阐述你的看法和理由。三国:学的是韬略西游:学的是皈依红楼:学的是叛逆水浒:学的是造反【注释】皈依:原指佛教徒的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。29(2020·山东德州·统考二模)名著阅读(1)阅读片段,回答问题。行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那厮哄了!”三藏只道:“怎生是好!”八戒道:“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。”这段对话选自西游记中_这一故事情节,八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_,从中可以看出八戒_的心理。(2)讽刺小说以高妙的艺术手法塑造了众多栩栩如生的艺术形象。钱钟书的小说_中正直又迂腐虚荣的方鸿渐、儒林外史中中举发疯的范进、因屡试不中在贡院哭号不止、满地打滚的_都是其中不朽的艺术典型。 (3)俄国作家_以他行猎漫游的见闻为线索,串起25篇各自独立的小说,组成了自己的成名作_。30(2022·陕西渭南·统考二模)阅读名著片段,回答问题。“A!”一个声音在耳边喊。她转回头,一眼看见甫志高从人丛中挤过来,掮着一口大箱子,走到她身边A把行李放下,像是要耐心等船似的,坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下,掏出手巾,拍打着藏青色西服上沾染的灰尘A接过钥匙,又看见甫志高摸出手巾擦拭着额角。A这才似乎无心地问:“你为什么不找个力夫?”“哦,箱子不算太重。”甫志高徽笑着,解释道:“艰苦点是应该的,一口箱子,何需人搬呢?况且,自己搬更安全些!”这段文字选自红岩,语段中的A指的是 _(填人名),A问话的言外之意是什么?_31(2022·广东·模拟预测)所谓信仰,就是相信并奉为准则或指南的某种主张、主义等。请就名著简·爱平凡的世界,任选其一,谈谈书中某一主要人物信仰的具体表现。32(2022·山东东营·统考二模)名著阅读。他曾经这样写道:“不管我怎样衰老,我都不会放弃。我是因为神的爱戴而去服务的,我把一切希望都寄托在神的身上。”对这项神圣的事,他不愿接受任何钱财。然而,就因为这件事情,他遇到了很多敌人,第一是桑迦罗一派,就是安东尼奥达桑迦罗。他一直都是A的敌人,因为A否定了他。上文出自长篇人物传记_,选文中的A是主人公_。作者还塑造了另外两个人物_、_。这部作品在人物塑造上主要以_描写为主,刻画的这三个人物都在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。这部作品给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。33(2021·江苏扬州·统考一模)文学创作的结构艺术,是鉴衡一个作家艺术水平和艺术审美观的显著标志之一。请选择内容相对应的作品,在横线处依次填上相应的序号。我是猫 聊斋志异 红星照耀中国 简·爱_不仅打破了传统的新闻报道的叙事结构,采用章回体故事讲解的方式进行叙事,更是在行文中补充各种各样历史背景信息,将故事性、文学性和新闻性相结合。_没有一般小说那样的故事情节,如作者自己所说,这部作品既无情节,也无结构,像个海参一样无头无尾。_以时间为序,记叙了主人公在五个地方的主要生活,娓娓道来的内心独白、巧妙的悬念设计都增强了作品的感染力。_的结构很有特点,“每篇各具局面,排场不一”,绝不雷同,篇幅一般都比较短小。34(2022·辽宁·校联考一模)下面是某位同学读了格列佛游记之后的心得,请帮他填写完整。原文:我很荣幸地得到他亲笔为我给日本天皇写的一封介绍信。上岸后我马上就将拉格奈格国王给天皇陛下的信拿给海关官员看。我还提出了另一个请求:免我履行踩踏十字架这一仪式,而更主要的是看在拉格奈格国王的面上,他特别开恩就迁就了我这与众不同的脾气。经过长途跋涉,我到了长崎,后来我搭乘阿姆斯特丹的一艘小船从那里启程回英国。心得:这段中的主人公是我非常喜欢的_(填人名),这段情节可概括为_,我还很喜欢他的另外一个故事,大致的情节是:_。35(2022·浙江金华·统考模拟预测)专题探究是深入阅读的一种好方法。请你参与下面的探究活动,与同学们分享成果。(1)【专题设计】阅读名著,可以从体裁特点、人物形象、写作手法等角度思考,设计探究专题,将阅读引向深入。请从下面名著中任选一本,仿照骆驼样子的探究专题,设计两个阅读探究专题。示例:骆驼祥子专题一:探究悲剧原因 专题二:话说“洋车夫” 专题三:品析“京味儿”A红星照耀中国 B儒林外史我选( ),专题一:_ 专题二:_(2)【天下国家】“逆行者”一词来自于天津大爆炸微博上流传的一张图,当时所有人都往外跑,而消防员却逆行进入火场。2020年的春节,有一群医护工作者,义无反顾奔赴武汉,他们是这个春节最伟大的逆行者。下面三位人物,你认为谁是“逆行者”?结合人物的相关事迹说明理由。A红岩中的许云峰 B围城中的方鸿渐 C钢铁是怎样炼成的中的保尔我选( ) _(3)【书山有路】“读书有法,贵在得法”。初中阶段我们学过“圈点批注”和“快速阅读”等读书方法,请结合下面的一部名著,向同学们简要介绍一种读书方法。A骆驼祥子 B海底两万里 C世说新语36(2022·浙江宁波·模拟预测)在名著围城的读书交流会上,几位同学就其内容和艺术特色展开了讨论。请根据原著,将下列对话填写完整。晓宁:我读到“上海是个暴发都市,没有山水花柳作为春的安顿处,公园和住宅花园里的草木,好比动物园里铁笼子关住的野兽,拘束、孤独,不够春光尽情的发泄。”这一处,想到了生活在这个城市的(1)_不也是如此吗?她家世体面,身为女博士,却有着崇高的孤独,但一番虚伪做作后还是嫁给了普通的曹元朗,进入俗世的围城。小波:我也读到有趣的一处:一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的时候,尾巴是看不见的,直到它向树上爬,就把后部供给大众瞻仰,可是这红臀长尾巴是本来就有,并非地位爬高的新标识。这里用(2)_的修辞手法讽刺了人性的弱点,让读者在忍俊不禁后又有深刻的思考。小成:是的,掩卷深思,我发现“围城”就是人生的一种矛盾窘境,主人公方鸿渐就面临了人生、事业、爱情、文凭等“围城”。例如,(3)_(请就其中一方面结合具体情节来阐述。)37(2022·上海虹口·统考二模)某校九年级将开展鲁宾逊漂流记的探究性学习,请你参与到同学们的活动中来,完成下列题目。(1)鲁宾逊漂流记的作者是 _(国籍)的 _(人名)(2)请按照鲁滨逊漂流记的内容,排列下列情节的先后顺序。(只填序号)发现野人抗争病魔搬运安家平息叛乱顺序:(3)鲁滨逊漂流记也曾被译为鲁滨逊历险记,你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。(4)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年,尤其是男孩子应该读读这本书。你认为他提出这一建议的原因是什么?请结合小说内容、人物形象和你的阅读体会,谈谈这个问题。(100字以内)38(2022·辽宁本溪·统考二模)选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )A童年中老工人格里戈里听说阿廖莎想学染坊的手艺后,便建议他把柜子里一块节日用的白桌布拿来染成蓝色。B鲁滨逊漂流记中鲁滨逊第三次航海所乘的船被土耳其海盗船追上,鲁滨逊沦为船长的奴隶。船长有时让鲁滨逊和佐立、马尔去给他打鱼吃。C格列佛游记中巫人岛上的长官精通魔法,他让格列佛在巫人岛上召见了汉尼拔、凯撒、亚里士多德等人。D红岩讲述了全国解放前夕,重庆地区地下党人以挺进报为阵地宣传革命思想,组织罢工、罢课以及被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展革命斗争的故事。39(2022·河南新乡·统考二模)名著阅读。方洋同学在阅读伊索寓言时制作了下面这张阅读探究卡,请你结合对名著相关情节的把握并仿照示例,帮助他完成卡片。伊索寓言阅读探究卡篇目主要情节寓意狐狸和葡萄狐狸饥饿,看见架上挂着一串串的葡萄,想摘,又摘不到。临走时,自言自语地说:“还是酸的。”_农夫和蛇_对恶人不能心慈手软40(2022·辽宁抚顺·统考二模)请根据下面提供的名著童年的情节片段回答问题。我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。这段情节中的“我”是_,这段情节能看出“我”_的性格特征。41(2022·浙江宁波·一模)阅读下面这句有关山水的诊语,从西游记创业史飞向太空港中任选一部,结合作品内容,谈谈你对这句谚语的理解。爬山越岭要互助,渡江过河要齐心。赫哲族谚语42(2022·浙江宁波·统考一模)阅读片段,回答问题。当他一个人被欺侮时,他并不即刻发动,他显得很老实,沉默,且常常和气的微笑。“大爷,你老哥要这样,还有什么话说吗?谁敢碰你老哥?请老哥海涵一点”可是,一会儿,“小宝”飕的抽出来,或是一板凳一柴块打去,这“老哥”在措手不及情形中,哽了一声便被他弄翻了。完事后必需跑的自然就一跑,不管是税卡,是营上,或是修械厂,到一个新地方,住在棚里闲着,有什么就吃什么,不吃也饿得起,一见别人做事,就赶快帮忙去做,用勤快溜刷引起头目的注意。(沈从文湘行散记)(1)片段中的“他”是谁?请选出正确的一项( )A虎雏(祖送)B戴水獭皮帽子的朋友(2)作者为什么要描写一个爱打架的人,而且字里行间透露出对他的喜爱?联系整本书的风格,写下你的理解。43.(2021·山东德州·统考二模)三国交锋名场面(甲)曹操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出账提刀,飞身上马。众诸侯叫听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳憾山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上其酒尚温。(乙)正议间,吕布复引兵搦nuò战,八路诸侯齐出,公孙瓒挥槊亲战吕布。战不数合,瓒败走。吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里,飞走如风。看看赶上,布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将,圆睁环眼,倒竖虎须,挺(兵器A),飞马大叫:三姓家奴休走!燕人(人名A)在此!吕布见了,弃了公孙瓒,便战(人名A)。(人名A)抖擞精神,酣战吕布。连斗五十余合,不分胜负。(人名B)见了,把马一拍,舞八十二斤(兵器B),来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合,战不倒吕布。(人名C)掣(兵器C),骤黄鬃马,刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马,都看得呆了。(丙)却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见张飞倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上,又见桥东树林之后,尘头大起,疑有伏兵,便勒住马,不敢近前。俄而,曹兵众将至。见飞怒目横