江苏省常州市第二十四中学教育集团2022-2023学年九年级下学期月考语文试题(解析版).docx

常州市第二十四中学教育集团2022-2023学年度第二学期九年级新课结束调研语文试卷（2023.03）一、积累运用（共25分）1. 把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。面对青春的mng懂和迷茫，要不断为自己fù能，才能有勇气、有信心走好脚下的路。一句不经意间看到或听到的话，一帧美丽旖旎的风景画，一场激情澎湃的讲座，一次自由的旅行，一本意味深长的好书也许都会给你精神的震撼和奋进的力量。那布满荆棘的路上或许就藏着怒放的玫瑰，不要因失败而犹豫彷徨，拂去生活中阴mái，鼓舞自己前行。填字注音【答案】填字：懵 赋 霾 注音：ypài【解析】【详解】本题考查字音、字形。填字：懵懂，读音是：mng dng，指糊涂、心里不明白；赋能，读音是：fù néng，意思是：为谁或某个主体赋予某种能力和能量；阴霾，读音是：yn mái，意思是：天气阴晦、昏暗；比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛，也指一种压抑、沉闷的气氛；注音：旖旎，读音是：y n，本义为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子；也比喻女子美丽；亦有雄伟的意思；澎湃，读音是：péng pài，指激动的心情。也指声势浩大。澎湃也是形容水的声音、外形的形容词，也就是说明水流动时的形状气势，以及所发出的声响。名著阅读。（共5分）2. 下列关于名著的表述，错误的两项是（ ）（ ）A. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这个时期艾青诗歌中的意象是“土地”和“太阳”。向太阳写于这个时期，是艾青写的第一首长诗。B. 水浒传中宋江被呼延灼的连环马打败，呼延灼又通过高太尉调来轰天雷凌振，造炮攻打山寨。宋江设计擒得凌振上山，凌振宁死不愿上山入伙。C. 水浒传中李逵随柴进来到高唐州，得知高唐州知府高廉的小舅子殷天锡要抢占柴家的花园，还将柴皇城打伤，逼着柴家搬出去。柴进据理力争，殷天锡还要打柴进，惹恼了李逵，冲上来一阵拳打脚踢将殷天锡打死。D. 儒林外史严监生临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。等到看见家人将烛芯灭去后，才肯咽气。这一细节将其吝啬体现得淋漓尽致。E. 简·爱是英国作家艾米莉·勃朗特的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来被送进慈善机构开设的寄宿学校圣约翰学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互爱慕，历经曲折，最终和他结了婚。【答案】BE【解析】【详解】本题考查名著内容理解辨析能力。B.依据水浒传第五十七回内容可知，呼延灼的连环马被宋江设计被打败。E.简·爱是十九世纪的英国著名女性作家夏洛蒂·勃朗特的小说作品。夏洛蒂·勃朗特是艾米莉·勃朗特的亲姐姐。故选BE。3. 打开儒林外史，我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。请你从下图匡超人的朋友圈中选择一人，结合相关情节，说说此人对他的影响。我选：_（填字母）。_。【答案】 示例一:我选A 马二先生送给穷困潦倒的匡超人钱财衣物，让他能回乡看望重病的父亲，还一再劝说匡超人要努力进学，光宗耀祖。在马二先生的影响下，匡超人踏上了科考之路。示例二：我选B景兰江带匡超人参加西湖诗会，匡超人听到西湖名士们谈论名利，才知道读书人除了做官以外，做个名士也是很风光的。这让他对名利心生羡慕。示例三：我选C潘三带匡超人看别人赌钱，让他伪造文书、替人考试。在潘三的引诱下，匡超人步步丢掉了做人的底线。【解析】【详解】本题考查名著相关知识。匡迥，号超人，是儒林外史中非常典型的一个人物形象，吴敬梓旨在讽刺封建科举制度，而塑造了许许多多的人物，匡超人无疑是其中堕落速度最快最彻底，同时也是最令人惋惜的一个。匡超人最终从一个远近闻名的大孝子，乐观上进的好青年，在进入儒林短短三年时间，就变成了一个信口开河、不知廉耻、无情无义的奸邪小人，这与他结交的朋友有关。A.马二先生：匡超人原本只是一个农村青年，孝顺、纯朴、勤奋，对于科举考试的意义并没有太多了解。马二先生是远近闻名的大选家，科举考试的资深研究者，他知道怎样写好科举文章，也知道科举的意义何在。所以当衣衫褴褛的好学青年就站在面前时，马二先生立即就产生了帮助匡超人的念头，还要在科举路上给他指出一条捷径。故而，马二先生是匤超人醉心于科举，把科举当作惟一的出路引导者。B.景兰江：追求功名、爱慕虚荣、趋炎附势、畏惧权力，是一个极其虚伪之人。匡超人到了杭州的偶遇了一群不学无术，只知道高谈阔论的狐朋狗友，这些人以景兰江、赵雪斋为代表，他们是匡超人性格转变的催化剂。 景兰江这些人是当时社会上一批自诩为读书人、实际上只知道相互吹捧却毫无学术的典型代表，他们在封建科举制度的束缚之下，浑身上下都充满了一股迂腐的味道，并且以此为乐，每每花天酒地，互相之间吹捧彼此的文章以赢得虚名。 匡超人虽然为人聪慧，但是没有识人的先见之明，他误把这些人当成读书的知己，整天和他们一起夸夸其谈，还把他们的一些歪理和旁门左道之术当作立身之本，从而使自己本来纯粹的心灵被玷污了。C.潘三：一个很有势力的地方恶霸。这位恶霸对于匡超人来说简直就是人生导师，彻底扭曲了他的三观，告诉他写诗词的那帮人其实就是蒙吃骗喝的小人，不能再跟他们鬼混在一起，要跟着我干，做一次能赚几百两银子，很快就能过上好日子。匡超人原本就没有什么坚定的立场，谁的势力大他就跟着谁，所以就抛弃了先前的儒生朋友，甘愿做起了恶霸的帮凶。最终彻底放弃了读书考取功名的正途，反而走上了犯罪的道路。匡超人跟着潘三一起，除了不做好事，各种坏事都参与了，如科举考试当枪手替考，拐骗妇女的帮凶，为潘三伤人辩护等等。示例：我选A。马二先生在生活上给予匡超人帮助，此外，匡超人受马二先生的影响，把科举考试作为改变人生的唯一出路。我选B。景兰江让匡超人变得夸夸其谈，还把追求歪理和旁门左道之术当作立身之本。我选C。潘三让匡超人彻底放弃了读书考取功名的正途，反而走上了犯罪的道路，最终沦为恶霸的帮凶。4. 对语法知识分析正确的一项是（ ）凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦。唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上，你可以感受到安静中蕴含着的巨大力量。这些力量闪耀着人性的光辉，织就了安静的另一个维度人性的清简和纯净。这是一方清幽地，瀑挂山前，岚流云飞。是安静烘托着美，还是美成全着安静呢？总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，安静的人是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。A. 第句中画线的句子“人”作主语，“张狂”作谓语，“优雅”作宾语。B. 加点的“的”是助词，“才”是副词，“风姿静美”“岚流云飞”是主谓短语。C. 选段第句是转折关系的复句，第句是并列关系的复句。D. 选段第句有语病，应该将“人”和“安静的”调换位置。【答案】D【解析】【详解】A. “是”作谓语，“张狂”作定语；B. “岚流云飞”是并列短语；C. 选段第句是选择关系的复句；D. 分析正确；故选D。5. 漫画题：请选择其中一幅，简要概括其主题。甲 乙我选择的漫画是_主题是：_【答案】 甲： 反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德教育。乙：寓意着中国企业将借助5G网络技术快速发展。【解析】【详解】考查图文转换能力。甲图，根据文字“畸形儿、生活水平、文化水平”以及“小孩子脸型的缺失”概括出的画面内容为“一个小孩，他的生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿”。由“孩子身心发育不均衡”这一内容来揭示暗含在这幅漫画背后的社会现象：反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养；乙图，画面的主体是一个象征网络时代的符号“”，它伸开了一双翅膀，左右翅膀上分别有“中国”“5G”字样；符号上站立着一名男子，张开双臂，衣服上印有“中国企业”四个字。寓意着中国企业将借助5G网络技术快速发展；据此总结选一作答即可。6. 有人说：时间就是你自己的影子，你是什么样子，时间就是什么样子；你去哪里，时间也会去哪里说的是时间管理的事。时间管理就是运用策略和技术，帮助人们尽可能有效地利用时间，从而实现既定目标的一种方法。有人就“时间管理”做了论述（如下），请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。时间管理不重要。首先，时间是恒定的，管不管理都在那里；其次，磨刀不误砍柴工，慢工出细活，影响质量的并不是时间。所以，时间管理多此一举。【答案】示例：时间管理很重要。没有了时间管理，做起事来，便缺少了规划与目标， 进而影响工作的安排；整个社会便会一团糟，机关部门无人值班，红绿灯成了摆设所以时间管理很重要。【解析】【详解】本题考查观点的表达。解答此题，首先要明确自己的态度“时间管理很重要”，然后阐述不做好时间管理的害处，比如：缺少时间安排和规划，效率低下等。最后再一次强调自己的观点。言之有理即可。示例如下：时间管理非常重要。只有规划好、用好的时间，才是真正属于自己的时间；工作、学习都需要讲求效率，不规划往往会催生拖延症。而且没有了时间管理，做起事来，便缺少了规划与目标，进而影响工作的安排。因此，我们要学习并运用好时间管理。7. 结合下面的图文材料，探究中华文化长盛不衰并将成为世界文化中流砥柱的原因。材料1】华夏大地东部和南部与共他国家和地区隔海相望，北部又与邻国冰雪相封，西部是高山耸立，喜马拉雅又成了一道绿色的天然屏障，在这种比较封闭的环境中，很容易形成一种相对稳定的文明。中国拥有广表的平原，为中国成为发达农业国提供了可能。【材料2】中华文化的核心就是伦理观、价值观、世界观。我们的伦理观是什么呢？就是：修身、齐家、治国、平天下，“为往圣继绝学，为万世开太平”这就是中国人的价值观。世界观就是一句话：唯物。中国人的逻辑是，人就是人，天是大自然，人不是大自然生出来的，但是大自然的一部分。从中华文化的核心就可看出其博大、包容、坚忍、兼续等特点。材料3】从汉字的形成发展中可以看出其独具的特色，这就是文字属类专一，文字构理连贯和文字字体贯通。就文宇属类专一而言，汉字不同于拼音文字，它是以方块字形、意音性质为特征的文字体系。在几千年的演变中，汉字这种独特属性始终没有改变。【材料4】孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。2004年，全球首家孔子学院在韩国首尔正式设立。截至2019年12月，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子课堂，现有注册学员210万人，中外专兼职教师4.6万人。（材料综合采自百度百科中华文化宣传和央广网等）【答案】示例：世界上古老的文化相继消亡，只有中华文化是长期延续发展而从未间断过的。这与中国处于半封闭的地理环境，高度发达的农业文明，文化具有兼容、同化与多样性的特点，延续持久的文字系统，不断传承与发展，不断宣传与文化自信等因素相关。在当今社会中越发显示出其卓越和旺盛的生命力，中华文化必将引领世界文化的发展潮流。【解析】【分析】【详解】考查筛选信息。根据材料一中的“在这种比较封闭的环境中，很容易形成一种相对稳定的文明”可得：中国处于半封闭的地理环境。根据材料一中的“中国拥有广表的平原，为中国成为发达农业国提供了可能”可得：高度发达的农业文明。根据材料二中的“从中华文化的核心就可看出其博大、包容、坚忍、兼续等特点”可得：文化具有兼容、同化与多样性的特点。根据材料三中的“在几千年的演变中，汉字这种独特属性始终没有改变”可得：延续持久的文字系统，不断传承与发展。根据材料四中对于孔子学院的介绍可知，我国具有强烈的文化自信，不断地向世界宣传自己的文化。根据以上信息可知，汉语在当今社会显示出了旺盛的生命力，中华文化必将成为世界文化的中流砥柱，引领世界文化的发展潮流。8. 默写。（1）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题）（2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾_）（3）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊·潼关怀古）（5）在破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句有异曲同工之妙的句子是“_，_”。【答案】 夜吟应觉月光寒 年少万兜鍪 南乡子·登京口北固亭有怀 沉舟侧畔千帆过 宫阙万间都做了土 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营【解析】【详解】本题考查名句名篇。默写作答时，一是要彻底理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不字、不写错字。本题注意“吟”“兜”“鍪”“沉”“畔”“阙”“做”“挑”“营”等字的书写。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文言文，完成小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂送东阳马生序）乙自孔子圣人，其学必始于观书。自秦汉以来，书益多，士莫不有，然学者益以苟简，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求史记汉书而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁，市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？余友李公择，少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。（节选自苏轼李氏山房藏书记，有删改）注释苟简：草率简略。倍蓰（x）：一倍、五倍。概指数倍。膏味：甘美的滋味。9. 解释下列加点的词语。（1）俟其欣悦（ ）（2）腰白玉之环（ ）（3）犹幸预君子之列（ ）（4）余犹及见老儒先生（ ）（5）多且易致如此（ ）10. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（2）而书固自如也，未尝少损。11. 下列对甲、乙选段的理解和判断错误的一项是（ ）A. 文中画波浪线的句子正确断句是：公择既去/而山中之人思之指/其所居为李氏山房。B. 根据甲文中的“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”和乙文中的“欲求史记汉书而不可得；幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及”可知，宋濂幼时和老儒学者少时都采用了抄书的读书方法。C. 李公择的读书表现“涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味”与后生科举之士不同，点明了李公择能把所读转化为己有的原因。D. 宋濂将自己与太学的学生学习条件做对比，突出了专心刻苦对学有所成的重要性。12. 勤学苦读，方能有所成就。请你根据乙文和下面的材料，简要谈谈你从中获得了哪些启示？【材料】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵万止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（节选自三朝名臣言行录注释司马温公：司马光。下帷绝编：这里用“下帷”与“绝编”两个典故借指读书勤奋。【答案】9. 等待 在腰间佩戴 参与 赶得上 像这样容易得到10. 前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。可是那些书依然像它们本来的样子，并没有丝毫的损毁。11. A12. 从“涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味”可得启示：广泛地涉猎了各类图书，探讨了它们的源流，采撷了其中的精华，并且仔细品尝了其中的美味，化为己有。从司马温公“众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编”；“或在马上，或 中夜不寝时”不忘吟咏可得启示；读书要勤奋刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，并要有自己的感悟。【解析】【9题详解】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意为：等到他高兴时。俟，等待；（2）句意为：腰间挂着白玉环。腰，在腰间佩戴；（3）句意为：所幸还得以置身于君子的行列中。预，参与；（4）句意为：我还赶得上见到那些老一辈的儒学先生。及，赶得上；（5）句意为：这样的多并且这样地容易得到。易致如此，像这样容易得到。【10题详解】本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。（1）重点词：先达，道德学问上有名望的前辈；填，挤满；尝，曾经；稍降辞色，把言辞放委婉些，把脸色放温和些。（2）重点词：而，表转折，但是；固，副词，表示肯定，本来；自如，照旧；少，同“稍”，略微，丝毫；损，损毁。【11题详解】本题考查对文章内容的分析理解、断句。A.根据“公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房”，可知意思是：公择离开以后，山中的人怀念他，便把他住过的地方命名为“李氏山房”。故根据句意即可断为：公择既去/而山中之人思之/指其所居为李氏山房；故选A。【12题详解】本题考查启示收获。根据乙文“涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味，以为己有”可知，意思是：公择已经广泛地涉猎了各类图书，探讨了它们的源流，采撷了其中的精华，并且仔细品尝了其中的美味，化为已有。由此可得启示：广泛地涉猎了各类图书，探讨了它们的源流，采撷了其中的精华，并且仔细品尝了其中的美味，化为己有。并且，要用实践的方法来巩固所学，将知识转化为自己的能力；根据材料“众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵万止”“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣”可得启示：读书要勤奋刻苦，要能够熟读成诵，并要有自己的感悟、思考。【点睛】参考译文甲我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？乙自从圣人孔子开始，人们的学习都一定是从读书开始的。自从秦汉以来，著书的人越来越多，纸张和文字笔画一天天趋于简便，因而书籍也随之日趋丰富，读书的人没有哪一个没有书的，然而学习、读书的人却越来越不认真，这是为什么呢？我还赶得上见到那些老一辈的儒学先生，据说他们小时候，想要找史记汉书也找不到；有幸借到了，都要亲自动手抄写，日夜背诵，唯恐抄不完、背不熟就要归还了。近年来，书商间相互辗转翻刻刊印书籍，诸子百家的书，每天都有千万流传于世。对于读书人来说，当今的书是这样地多又是这样地容易得到，照理说他们的文章词采和学术造诣，应当比古人好上许多倍。可是现在参加科举考试的年轻士子，全都把书捆扎起来而不去阅读，言谈空洞无物；漫无根底，这又是为什么呢？我的好友李公择，年轻时曾在庐山五老峰下白石庵中的僧舍里读书。公择离开以后，山中的人怀念他，便把他住过的地方命名为“李氏山房”。那里的藏书共有九千多卷。公择已经广泛地涉猎了各类图书，探讨了它们的源流，采撷了其中的精华，并且仔细品尝了其中的美味，化为已有，体现于文章中，表现在行动上，因而闻名于当世。可是那些书依然像它们本来的样子，并没有丝毫的损毁。公择打算把这些书留传给后来的人，供他们对书籍无限的需求，从而满足他们的才智和天分所应当得到的知识。所以不把书藏在家里，而是藏在他从前住过的僧舍中，这是品德高尚的人的苦心。公择要我写篇文章作为他的庐山藏书记，于是才写下了上面的一席话，让后来的人得知以前的君子见到书的困难，而当今的读书人有书却不读，是非常可惜的。【材料】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；司马光却独自放下帷幕刻苦读书，等到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在骑马走路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，再想想它的意思，得到的收获也就多了！”（二）阅读下面戏剧节选，完成小题。伟大的祖国！万岁（节选）时间：中国在利比亚大撤侨前夕地点：利比亚民航机场人物：女孩、姑娘及中国侨民甲、乙、丙及众人候机大厅一角，一片狼藉。一群中国侨民拥挤在一起，神情紧张，脸色憔悴。不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安。丙：不好啦！不好啦！众惊疑，围上前七嘴八舌询问。姑娘帮丙包扎伤口。丙：（喘气）给我喝口水。（有人递上矿泉水）大家不要乱，听我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家的飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹全场静下来，众失望气馁。良久甲：咱们怎么办？丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备。哎哟，差点给打破头呢！女孩：叔叔，疼吗？叔叔不哭，真乖！丙：谢谢小姑娘！咱们中国人，天塌了，也不哭！再说，你妈妈多细心地包扎，一点也不疼。姑娘：我不是她妈妈，她妈妈跑散了丙：机场外面人群中，有一个母亲发疯似的找女儿女孩：一定是我妈妈！我要妈妈！突然，一阵轰响声让全场霎时静下来。轰响声继续。甲：飞机的声音乙：民航机姑娘：飞机！我看见飞机了！乙：我也看见了，民航机！甲：我们中国的民航机！屏幕上，一架中国民航机徐徐降落。大厅一片沸腾，众人欢欣雀跃。众：祖国万岁！祖国万岁！丙：中国民航，好样的！这样条件的机场，也敢降落！甲：中国人，好样的！乙：做中国人，我自豪！姑娘：我骄傲！女孩：（泪音）妈妈，我唱你的歌：（唱）“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”姑娘：（流着泪加入唱）“歌唱我们亲爱的祖国。”甲、乙、丙：（加入唱）“从今走向繁荣富强。”众人全体激情高唱。歌唱祖国响彻全场，震撼人心。剧终。13. 剧本重视舞台说明，细读剧本的前五段，说说这部分内容有什么作用。14. 潜台词是指台词中的言外之意，意思是在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请你说说文中第段画线句的潜台词。15. 剧本塑造了姑娘和女孩等众多人物形象，结合节选部分，说说姑娘是一个怎样的人。16. 下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 回家与团圆是中国人深入骨血的文化情结，因此撤侨不只是彰显国家实力，不只是呈现外交能力，更是一种历经千百年、已经融入血脉的民族责任感。B. 为了表现中心，戏剧使用了对比的手法，将中国民航机和外国飞机进行对比，突出表现中国民航的英勇，说明祖国对侨民生命安全的高度重视。C. 文章以歌唱祖国响彻全场作结，是为了表达即将获救的人们可以逃离叛军肆虐、已经陷入无政府状态的利比亚的激动和兴奋之情这一主旨。D. 第段画波浪线的句子高度赞扬了中国民航高超的飞行技术，更是对祖国高效的组织救援手段的赞誉。【答案】13. 交代故事发生的时间、地点、人物、环境，渲染了危险的氛围，为下文情 节的展开制造了悬念。14. 批判西方国家在危难关头慢、乱、贵的撤侨活动，同时赞美中国政府的闪 电撤侨所展示的强大的责任心。15. 心地善良，由姑娘帮丙包扎伤口和姑娘照顾小女孩可以看出；热爱祖国， 由姑娘流着泪唱歌唱祖国可以看出。16. C【解析】【13题详解】本题考查句段的作用。根据第段“时间：中国在利比亚大撤侨前夕”、第段“地点：利比亚民航机场”、第段“人物：女孩、姑娘及中国侨民甲、乙、丙及众人”、第段“候机大厅一角，一片狼藉。一群中国侨民拥挤在一起，神情紧张，脸色憔悴”、第段“不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安”可知，剧本的前五段交代故事发生的时间、地点、人物、环境；根据第段“不时传来枪炮声，引起大厅内骚动不安”可知，渲染了危险、紧张的氛围，为下文情节的展开设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。【14题详解】本题考查词句的含义。根据第段画线句“（喘气）给我喝口水。（有人递上矿泉水）大家不要乱，听我说。机场附近，都躲着一群又一群的各国侨民，刚刚听说，机场工作人员大部分都跑了，没有哪个国家的飞机敢降落。外国侨民是又哭又骂又闹”可知，写出了了外国的忙、乱的撤侨情况，表现西方国家对百姓的不管不顾；表达对西方国家在危难关头慢、乱、贵的撤侨活动的批判；根据段画线句“丙：大使馆的人正安排转移出境路线，这不，我就跑来告诉大家，作好准备”写出了中国民航机在危难关头，不放弃中国人的表现；表达对中国政府的闪电撤侨所展示的强大的责任心的赞美；这里，将外国飞机和中国民航机进行对比，突出中国民航机的英勇，表现祖国对侨民生命安全的高度重视。【15题详解】本题考查人物形象。根据第段“女孩：叔叔，疼吗？叔叔不哭，真乖！”、第段“丙：谢谢小姑娘！咱们中国人，天塌了，也不哭！再说，你妈妈多细心地包扎，一点也不疼”可知，姑娘帮丙包扎伤口可以看出，她的心地善良；根据第段“姑娘：飞机！我看见飞机了！”可知，她是一个机智勇敢、敏锐的人；根据第段“姑娘：我骄傲！”可知，她是一个有民资自豪感的人；根据第段“女孩：（泪音）妈妈，我唱你的歌：（唱）五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”、第段“姑娘：（流着泪加入唱）歌唱我们亲爱的祖国”可知，姑娘流着泪唱歌唱祖国可以看出，她是一个热爱祖国的人。【16题详解】本题考查对文章内容的分析、理解。C.歌唱祖国是孩子的心声，也是全体中国人的心声，表达了即将获救的人们对祖国的感激和身为中国人的骄傲之情，集中表现了爱国主义这一主旨。而非“表达即将获救的人们可以逃离叛军肆虐、已经陷入无政府状态的利比亚的激动和兴奋之情这一主旨”；故选C。（三）阅读下面非连续性文本，完成小题。【文本一】一杯“中国茶”，初品“色香味”，再品“精气神”。“茶和天下”的文化，“清静和雅”的理念，属于中国，也属于世界。中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产。和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。尽管生活节奏加快，人们喝茶不再像过去那么讲究，但茶在中国人日常生活中无处不在，随着国潮在年轻人中的复兴，喝茶的场景也得以不断丰富和拓展。在社交及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友，以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证，以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福，以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。很多外国友人在品尝中国茶醇厚甜美的同时，也为这种谦和礼敬的茶文化而折服。向世界传递谦和礼敬的价值观，这正是“中国茶”的文化力量。交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50多亿。世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博，感知中华文化的博大精深。以茶为媒，推动文明交流互鉴，丰富了人们的精神生活，也将让彼此共享更多元美好的未来。茶与国人相伴几千年，行走全世界数万里。神农本草经茶经中的确切记载，让我们找到了“中国茶”的文化源头；苏轼等文人墨客为其留下的名篇佳作，让我们铭记“中国茶”的流光溢彩；新时代以茶赋能发展，让我们感知致富茶、幸福茶的生生不息。一杯“中国茶”，和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性。（选自光明日报2022年12月12日）【文本二】陆羽21岁动笔写茶经，至47岁才最终完成。茶经总结了制茶技术，更构建了茶文化的基础，同时还用饮茶礼仪来规范人生处事修养，表达了独特的价值取向。茶经在当时就已被竞相传抄，新唐书说陆羽著茶经后“天下益知饮茶矣”。当时卖茶的人将陆羽塑成陶像置于灶上，奉为茶神。陆羽以及茶经塑造了精行俭德、宁静致远、清净淡泊、修身自律的茶文化与茶德、茶道精神，并开创形成了东方生活美学，拥有这份非物质文化遗产是我们的幸运。（选自济南时报2022年12月24日）【文本三】茶的社会史：茶叶与商贸、文化和社会的融合是一本2022年中国科学技术出版社出版的图书，作者是英简·佩蒂格鲁，美布鲁斯·理查森，蒋文倩、沈周高、张群译。内容简介：近4个世纪以来，茶在英美社会中占据着举足轻重的地位。从17世纪中期进入伦敦以来，茶是一种舶来品，价格高昂，只有少数幸运者才能享用。随着喝茶的习俗逐渐融入伦敦和费城上流社会的日常生活，国际贸易商迅速跟上由此带来的对糖、家具、银器、瓷器和织物的需求，以装饰大西洋两岸的客厅。19世纪20年代，茶室热潮蔓延到美国。但袋泡茶和机械化几乎耗尽了茶的浪漫，在第二次世界大战后，茶饮在欧美市场失去了吸引力。21世纪初，茶叶卷土重来。现在，随着茶吧、茶馆和茶室在英国和美国如雨后春笋般地涌现，这种世界上受欢迎的饮料正在迎来当之无愧的复兴。（选自中华读书报2022年11月09日）17. 根据你对文本一论述内容的理解，请简要分析其论证思路。18. 分析文本一第段画线句运用论证方法及作用。19. 整合文本一、二相关内容，简说“茶文化”内涵。20. 比较文本二、三中两部书研究内容的不同之处。【答案】17. 首先提出“中国茶文化博大精深，意蕴深厚，是值得挖掘的宝贵文化遗产”的观点，接着从三方面依次介绍了和而不同、谦和礼敬、交流互鉴的中国茶文化，最后总结全文，明确了“和而不同、谦和礼敬、交流互鉴，氤氲的文化自信和文化魅力，必将为世界更多人民认可，为共创多彩文明带来更多启发和可能性”这一中心论点。18. 运用举例论证的方法，以排比的形式，列举三种运用茶文化的场景，直观有力地证明了“谦和礼敬的处世哲学，是中国茶的文化内核”的分论点，进而证明了文章的中心论点。19. 中国茶文化内涵丰富：以和而不同的豁达大度为鲜明特征、以谦和礼敬的处世哲学为文化内核、以交融互鉴的文明共享为价值追求，蕴含着精行俭德、宁静致远、清净淡泊、修身自律的东方生活美学特质。20. 介绍的角度和具体内