专题07语句仿写-备战2023年中考语文高效复习(学生版).docx

知识积累及运用 专题七 语句仿写一、命题分析所谓“仿写”，就是分析给定的例句（段），再写几个句式与之相同的句（段）的过程。“句段仿写题”是一种能级要求较高的中考题型，既要求仿例句之“形”句式、修辞、结构，又要求仿例句之“神”语句的意旨；既给一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，而且常与修辞手法一起考查，因此深受命题者的青睐，在中考试卷中“出镜率”较高。句顺，即所仿（续）写的句子要通顺，不能出现病句。近年来，中考“句段仿写题”呈现出以下趋势：在命题材料的选择方面，一般做到文质兼美，贴近学生生活实际；在题点设置方面，一般要求仿句式、仿修辞，有时也要求仿创意；在具体题型方面，一般包括仿写句子与仿写段落两大类。其中，“仿写句子”又可细分为另写式（命题式）仿写、补写式仿写以及续写式仿写三小类。二、备考锦囊应对“仿（续）写题”，我们应注意做到以下几点：1.内容上的统一性。仿写时要根据上下文语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥想象，精心选材，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。2.结构上的一致性。仿写最突出的特点就是形式上的约束性，即必须严格按照要求去仿写。仿写要与例句的短语类型、单句成分、复句关系一致，字数相近。3.修辞上的一致性。仿写句子的考查一般与修辞手法的运用考查联系在一起。因此，仿写时要仔细分析例句运用的修辞手法，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。4.语意上的协调性。要求与例句内容协调一致，做到前后照应。 5.联想、想象的创造性。仿写的句子除了做到上面的四点，还应根据平时的积累，精心构思，做到有创新、有个性，语句精彩，而不是人云亦云。三、中考回应 1.（2022·辽宁鞍山·中考真题）结合语境仿写画线句子。形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，_；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，_这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。2.（2022·江苏宿迁·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。下雪的那一刻，说不出有多少兴奋，多少感动，多少温暖，只知道心被满满的期待氤氲得温润起来，北方的冬天是 ，静mì的。如果说北方的冬天是一个铁骨铮铮的汉子，那么雪花便是他深爱着的柔情女子，娴静而纯美。当雪花扑进广袤的大地，冬也变得千娇百媚了。我觉得，冬天没有下雪，就像一个人没有了灵魂，雪是冬天的 ，没有雪的冬天，已然失掉了冬的属性和韵味。当伸出双手，触摸着雪的柔软轻盈，感受着雪的静美的时候，当微凉的液珠滴落掌心的瞬间，心湖就会泛起阵阵 ，羸弱的手指就会肆意飞扬， ，炽热的内心就会顷刻温暖。生命里的点滴幸福和记忆，也会随着雪花在风中摇yè盘旋。(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。静mì_    羸_弱    摇yè_(2)依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）A沉寂    灵魂    波涛B沉默    精灵    波澜C沉敛    精灵    涟漪D沉稳    灵魂    波浪(3)结合语境，仿写一句话，填在横线上。3. （2022·陕西宝鸡·七年级期末）班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面任务：(1)请你为学校文学社的刊物的文学专栏命名。(2)请你仿照示例，用简练的语言介绍两位作家。（备选作家：朱自清、老舍、郭沫若、施耐庵、安徒生）示例：鲁迅，中国现代文学奠基人、文学家、思想家、革命家和民主战士，代表作品有小说集呐喊彷徨和散文集朝花夕拾等。(3)你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写一句。文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；_。4.（2022·江苏扬州·中考真题）【精神引领】学校举行“青春向党，喜迎二十大”主题演讲。下面是洋洋演讲稿的结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；（1） ，因为他有奉献的精神；（2） ，因为他有顽强的意志我们要继承这些宝贵的精神财富！备选名著：红星照耀中国    钢铁是怎样炼成的    创业史面对革命旅途中的次次坎坷，保尔不曾放弃，找到新的拼搏方向。5.（2022·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。宋词是相对于古体诗的新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代，_， 是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。_。二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。四、高效训练1阅读下面语段，按要求答题。读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”； 。名著成了我的良师益友。（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。（作品与作者必须对应）作品 作者 （2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。2.依据语境，仿写画线句子。告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告别;_;_。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。3根据划线句子仿写。人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕微风，为我送来芬芳；如茫茫雾海中的一盏明灯，为我指明方向；如_，_。我将带着你的祝福去搏击人生的风浪，拥抱美好的明天。4展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊_，_。5在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，_。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，_。6根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。 母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片； ， 。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。7阅读下面文段。回答问题。父亲想想您的背影，我感受了坚韧抚摸您的双手，我摸到了艰辛_不知不觉您鬓角露出了白发不声不响您眼角增添了皱纹我的老父亲，我最疼爱的人人间的甘甜有十分，您只尝了三分这辈子做您的儿女，我没有做够央求您下辈子，还做我的父亲同学们演唱了这首歌，对前两句歌词感触颇深，请你参考格式和内容在横线上再仿写一句。仿写：8阅读下文，完成题目。天上出现了一颗星，不，星是不会飞来飞去的，在朦胧的月色中，我发现，它是一只可爱的萤火虫。在无边的黑夜中，已写尽了宇宙的寂寞。读这首小诗，也为你喜爱的昆虫写一首诗吧。可仿写也可自己创作。9仿照示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。写出两句你对“烦恼”的认识和感悟。10陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。11结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。习近平主席在2019年新年贺词中说道：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”梦想是沙漠中的绿洲，带给我们希望；梦想是成长中的阶梯，帮助我们攀登； ， 。让我们以奋斗者的姿态，心怀梦想，奔向未来。12请仿照例句，从“点赞”“挂科”“比心”中任选一个词语，进行简要解释。例句：“刷题”：除了表示做题的意思外，还表现了题量不小、快速而重复的做的特点，这样的用词生动、直观。13仿写。明月清风是风景，让人流连忘返；_，_；诗词曲赋是风景，让人低唱浅吟。14仿写：要求句式一致，内容连贯。若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。15根据语境，仿写画线句子。优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书_；王羲之的行书_；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向16结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。    青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；_，_，_；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。17在横线上填写一个恰当的句子，使之与上下文句式相同，语意连贯。一个人的教养，更多的体现在与人交往中。是心平气和，还是心浮气躁？ ， ？是不可一世，还是退让慈悲？18根据例句，在仿句中填空。例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸，虎踞对龙蟠。仿句：朝对_，暑对_，淡雨对轻烟。郊寒对_，酒圣对诗仙。19仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。20请仿照画波浪线的例句，根据语境，在横线上补写句子。生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_，_，_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。21仿写句子，要求句式相同，语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，_。22仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。23仿照例句，将下面的句子补充完整。例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；仿句：我喜欢白色，_；我喜欢红色，_。24请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮  枯叶  小溪事物：_仿写：_25请仿照画线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，_ 。_ ；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； “一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。26结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。史记是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；童年是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；_。27结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，赛场上一句热情的鼓励是幸福；灯光下一次醉心的阅读是幸福；_；_。只要用心体会，幸福俯拾皆是。28在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。_。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。_，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，_例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。29参考下面的例子，从“海、路、思、记、忘”中任选一字，根据其字形特点写一两句有意蕴的话。示例：灯黑暗中一丁点儿的火星，也可以点燃希望的明灯。出努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。30班上开展“穿越名著时空，结交名人朋友”综合性学习活动，请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。示例：曹操，我心中的英雄。三国演义中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。五.【能力提升】1.结合语境仿写画线句子。形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑，_；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园，_这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。2请在下面横线上填写恰当的内容。中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节，_；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。3请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（艾青诗选）4仿照示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。写出两句你对“烦恼”的认识和感悟。5阅读下文，完成题目。天上出现了一颗星，不，星是不会飞来飞去的，在朦胧的月色中，我发现，它是一只可爱的萤火虫。在无边的黑夜中，已写尽了宇宙的寂寞。读这首小诗，也为你喜爱的昆虫写一首诗吧。可仿写也可自己创作。6 阅读下文，完成题目。父亲想想您的背影，我感受了坚韧抚摸您的双手，我摸到了艰辛_不知不觉您鬓角露出了白发不声不响您眼角增添了皱纹我的老父亲，我最疼爱的人人间的甘甜有十分，您只尝了三分这辈子做您的儿女，我没有做够央求您下辈子，还做我的父亲同学们演唱了这首歌，对前两句歌词感触颇深，请你参考格式和内容在横线上再仿写一句。仿写：7.请你发挥想象，仿照下列句子的内容和形式，拟写两句，将段落补充完整。繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，_，_。8.按要求答题。“每天进步一点点，三年语文灿年华。”请你参加“写一句真情”“讲一个经典故事”展示活动。(1)赏歌词，运用一种修辞方法，写出内心感受。我的祖国和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依托(2)从下列人物中任选一个，仿照示例概述一个经典故事。严监生  祥子  简·爱示例：有勇有谋的武松，为了帮助施恩，假装醉酒，激怒并痛打蒋门神，逼他归还了快活林。9.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；_；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。备选：邓稼先/袁隆平/红星照耀中国里的人物10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字）在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识，_，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。11请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，_。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。_。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。12.富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句式不限，示例仅供参考。示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！13.发挥想象，仿写句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比 _，它能引导我们_；书籍好比_，它能引导我们_。14.结合语境仿写画线句子。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，_，_ ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。15仿写句子，要求句式相同，语意连贯。你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地， ， ，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。16仿写岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。17.请你运用积累的有关“和”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。18.活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，_，_；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。19.参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。言论的花儿               _开得愈大，               _行为的果子               _结得愈小。               _20.陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。21.在下面语段的横线上补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。_？新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段是“核酸检测”。那么，_？核酸是脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的总称，主要贮存和传递遗传信息，是生命的最基本物质之一，病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的，“核酸检测”指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸，_，如结果呈阴性，则表明被测试者可能并没有感染这种病毒。22.活动结束了，请你用一个排比句写一段活动感言。是什么让这些英雄的人们在围追堵截中鏖战，在严刑拷打中坚守，在无怨无悔中奉献？今天我明白了，_。23.在“星光引路”班会中，同学们交流了心中的榜样，有历史名人，有文学形象，还有时代先锋。仿照示例，写出你心中的榜样。示例：心中的榜样人物：陈树湘事迹：红军三十四师在掩护全军渡湘江时，师长陈树湘腹部中弹，昏迷被俘，醒来后他撕开绷带，强忍剧痛，用手绞断自己的肠子，牺牲时年仅29岁。他用生命实现“为苏维埃共和国流尽最后一滴血”的誓言。24.在“百年辉煌，青春向党”演讲活动中，佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：“同学们，成长意味着什么？少年鲁迅离开家乡绍兴，只身去往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想；延安的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；_生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长！”请选用保尔（钢铁是怎样炼成的）或孙少平（平凡的世界）的成长事例，在空格处补写一段话。25.拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。备选景物：微雨    白云    柳枝26.仿照下面画线的句子，续写句子。倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_，_。27.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种，如今在地球上已难觅踪影。_？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为，大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽，而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了。后来，有学者研究发现，大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大颅榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：_；如果被证伪，则会被抛弃。28.下面例句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）示例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。备选词语：火锅      烟花      上课铃29.柳柳主持“英雄人物”故事会，她想让开场白句式整齐，请帮她仿照前一个分句，在横线处写一个与之对称的句子。在一个民族的精神谱系里，英雄是最醒目的坐标；在一个国家的历史天空中，_。30仿句。人世间有万紫千红，我独爱那抹绿色。一抹绿，是一行抒情的诗句；一抹绿，是一首浪漫的短章；一抹绿，_31.【致敬师长】您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒； ， 。（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。32.仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。从我生出第一颗稚牙，回忆像春天解冻的冰河，到我揪下第一根白发，_这中间度过了、经历了回忆像秋天的潇潇雨丝，多少纷乱的苦乐年华_（节选自顾工回忆像潇潇雨丝）33.请仿照例句，根据语境，在横线上补写句子。青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；_，_；_，_；青春是一首诗，她浸润了我们干涸的心灵。34.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪；_，_；_，_。35.仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家， 昭示着光明的未来；_，_；_，_ 。