专题03字形-备战2023年中考语文高效复习(学生版).docx
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专题03字形-备战2023年中考语文高效复习(学生版).docx
知识积累及运用 专题三 字 形一、命题分析中考汉字字形题,着重考查学生对常用字的识记、理解和书写能力。考查的内容主要是课下注释、课后所列要求学生掌握的常用字,以及日常生活中常见的形近义异字、音近(同)形异字。从2019年各地中考语文试题来看,字形题主要涉及下面几种题型:1.判断汉字书写的正误;2.从词语、句子或语段中找出并改正错别字;3.规范、工整地书写汉字;4.了解关于书法的常识,欣赏书法作品。二、备考锦囊1.音辨法。通过朗读该词,发现词语中字的书写错误。2.形辨法。要能够根据汉字的表意特点,做到据形析字,即要能够根据字的形旁来辨析字的意义,根据字的意义来辨析词的意义,从而辨别书写的正误。3.义辨法。即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确,对考生来讲,必须懂得这个词的意思才能把这个词记住。4.结构辨析法。有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。三、中考回应1(2022 黑龙江大庆)根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。时代各有不同,青春一脉相(chéng) 。一百年来,中国共青团始终与党同心、跟党奋斗,团结带领广大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中,把青春播撒在民族复兴的征程上,把光荣 (jun)刻在历史行进的史册里。2. (2022 山东聊城中考题)根据拼音写汉字。古老的黄河文明和hu huáng灿烂的运河文明交相辉映,礼乐兴邦的齐鲁文化与慷慨悲歌的燕赵文化碰撞融合。得天独厚的文化资源,让“江北水城·运河古都”的城市品牌ji yù hù xio。3.(2022 山东临沂中考题)下列句子中没有错别字的一项是( ) A元旦联欢会上,我们班的张小丽同学盛装出现在舞台中央。她体态聘婷,随着音乐翩翩起舞,瞬间惊艳了全场。B春天到了,人民公园风景如画。澄彻的湖水,青青的杨柳,绿阴阴的草地,各种各样的花争奇斗艳,真让人赏心悦目。C现实题材热播剧人世间反映了中国社会近半个世纪的发展历程,剧情紧凑,毫无拖沓之感,细节真实感人,是当之无愧的催泪大戏。D北京冬奥会大幕拉开后,以熊猫为原形设计的吉祥物“冰墩墩”备受人们追捧,奥运特许商品店里的存货很快告磐,出现了“一墩难求”的局面。4(2022 山西中考题)阅读下列文字,回答问题。三晋大地,人杰地灵,涌现出许多著名人物。明清时期的书法家、文学家、思想家傅山就是其中之一。这里呈现的是山西晋祠博物馆陈列的傅山书法作品(局部)。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。甲 乙A此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润B此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折C此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀,讲求对称D此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成甲:( ) 乙:( )5. (2022 四川遂宁中考题)下列句子书写完全正确的一项是( )A宽囿懵懂青春里的自己,一切向前看吧,我们都是地平线上喷簿而出的朝阳。B清冷的月光洒在院子里,青年在香樟树下重新思量心里那个可望而不可即的梦想。C斑澜的山雕,奔弛的鹿群,狐仙姑深夜的阑语,都是故乡对端木蕻良的召唤。D行走在四月的林间,路边的小草在暖阳下争先恐后地生长,这充满希望的绿啊,是笠临人间的天使,是大自然的匮赠。【答案】B【详解】A.宽囿宽宥,喷簿喷薄;C.斑澜斑斓,奔弛奔驰,阑语谰语;D.笠临莅临,匮赠馈赠;故选B。四、高效训练1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。多彩青春逢胜世,搏学上进正当时。2【书·青春文字】请从下面的话中提取四个字,为班报命名,并用正楷或行楷字体书写在方格内。“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。”最激昂是少年志,最闪耀是追梦人。未来属于青年,希望在于青年。3根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。2022年“国际博物馆日”的主题是“博物馆的力量”。博物馆,一头连着历史,一头连着未来,zhng xin_的是文化的力量。为此,贵州省地质博物馆、贵州省民族博物馆等多家博物馆推出博物馆奇妙夜、星光夜市、民族歌舞表演等一系列活动。贵州省博物馆重点推介了馆藏的宋代鹭鸟纹彩色蜡染衣裙等令人tàn wéi gun zh_的国宝级文物。这些精彩纷呈的活动传递着多彩贵州的独特文化。4请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中,要求书与正确、端正、整洁。独立雄无敌,长空万里风。5给加点的字注音,根据拼音写出汉字。党和人民事业发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。只有当青春同党和人民事业高度契合时,青春的光p才会更广阔,青春的能量才能充分迸发。契_ p_6根据拼音提示,在方框内填入恰当的汉字。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué( )强挺立的一种树!哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不náo( ),对抗着西北风。7给“周”加上合适的偏旁部首,写出四个不同的汉字填入下面的方框内。A风流( )傥 B( )梁画栋 C绫罗( )缎 D( )怅不已8根据拼音写出相应的词语。(1)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐:桥上的石栏石板也雕刻得g p( )美观。(2)静下心来不要fú zào( )他们虽已扬尘远去,可不久就会消失在我们身后的。(3)一条突然出现的小溪,一阵bù q ér zhì( )的微风,都会令她激动不已(4)北京冬奥会开幕式上,倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xing dé yì zhng( )。9为下面文段中处选择正确的字形,处选择正确的字音。(只填序号)我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲bèi(A备 B惫)的歌/我是你额上熏黑的矿灯/照你在历史的隧洞里w(A蜗 B窝)行摸索/我是干瘪的稻穗;是失修的路基/是淤滩上的驳船/把纤(Axin Bqiàn)绳深深勒进你的肩膊/祖国啊!处_ 处_ 处_10在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。当雏( )鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九xio( ),与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩( )于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰chng( )天下。11仔细观察以下正楷字帖,从中挑选八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格中。12下列两组词语中,每组各有一个错别字,请找出并改正。(1)健壮 恪守 决别 轻歌曼舞 正襟危坐(2)帷幕 稠密 端详 纷至踏来 接踵而至(1)_改为_ (2)_改为_13下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗,请你根据拼音写出相应的汉字。以和为贵小时候父母会认真叮zh(1)_跟邻居要好好相处以和为贵长大后老师会谆谆教huì(2)_跟同学要团结友爱以和为贵再以后大自然在反复告诫跟万物要和xié(3)_共处应该以和为贵现在啊华夏文明在殷切期望国家不在大小,互尊互信还是要以和为贵14下列词语书写有误的一项是( )A谚语 独一无二 千钧之力B涌跃 眼花嘹乱 根深蒂固C掂量 不可救药 历历在目D诀别 截然不同 见异思迁15下列词语中,没有错别字的一项是( )A斑斓 懵懂 甘之如恰 墨守成规B镶嵌 脉博 披荆斩棘 雍容华美C弓驽 钟磬 独辟蹊径 相辅相成D磅礴 诙谐 绿草如茵 声情并茂16下列词语没有错别字的一项是( )A殉职 殒石 不求甚解 纷至沓来B狼藉 蒙眬 摩肩接踵 警报叠起C俯瞰 琐屑 天涯海角 坦荡如砥D踊跃 缥缈 人情事故 大相径庭17下列词语中没有错别字的一项是( )A和蔼 亲合力 以身作则 焕然一新B应衬 关键词 崇山峻岭 取义成仁C稠密 发祥地 开卷有益 海阔天空D信服 弄潮儿 微不足到 迥乎不同18下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A悠闲(xián) 潮汐(cháo) 卖弄(lòng) 由光可鉴(yóu)B空灵(líng) 要塞(si) 循环(xún) 穿流不息(chun)C伟岸(àn) 敦实(dn) 叮嘱(zh) 海阔天空(kuò)D笼罩(zào) 记栽(zi) 映衬(yìng) 各得其所(su)19下列词语中没有错别字的一项是( )A颓唐 教诲 旁逸斜出 巧妙绝伦B取蒂 矜持 坦荡如底 一丝不苟C嘹亮 安祥 惊慌失错 锋芒毕露D妖娆 秘决 栩栩如生 走头无路20下列词语中,没有错别字的一项是( )A硕果 人迹罕致 镌刻 苛捐杂税B响午 喜出望外 燎原 藏污纳诟C狩猎 彬彬有礼 飘逸 画龙点睛D赞誉 由然而生 统筹 语无伦次五.【能力提升】1下列选项中,词语书写完全正确的一项是( )A揣度 取决 铢两悉称 销声匿迹B竹篾 崎伛 目炫神迷 正襟危坐C骈进 羁绊 千均之力 段章取义D荣鹰 轩谢 不言而喻 随机应变2下列词语书写完全正确的是( )A箴言 潮讯 拖踏 诲人不倦B牛椟 推搡 寒噤 人情事故C干涸 虔诚 轩昂 取义成仁D阴翳 雕缕 曼延 酣然入梦3下列句子中加点字词的书写和注音完全正确的一项是( )A暖融融的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄(qio),意味应是深长的。B每个花苞都是鼓鼓的,像一个忍俊不禁(jìn)的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨?我凑上去,想摘一朵。C那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我见着父亲,看见满院狼籍的东西,不禁簌簌(shù)地流下眼泪。D读书足以怡情,傅彩,长才。读书时不可存心诘(jí)难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻张摘句,而应推敲细思。4下列词语书写完全正确的一项是( )A朗润 矜持 见义思迁 家喻户晓B遨游 娴熟 和颜悦色 因地治宜C斟酌 荣膺 人情世故 相辅相成D聪颖 鼎盛 穿流不息 取义成仁5.阅读下面文字,回答问题。对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统文化的瑰宝。你所在豹班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动,一位同学抄录了一副对联:风调雨顺年年丰稔,国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。(1)班里有同不认识上联中的“稔”字,你使用现代汉语词典中的部首检字法检索,应先查_部,再查_画,查到这个字读“rn”。(2)在现代汉语词典中查到了“稔”字有三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是( )A庄稼成熟B年C熟悉(3)该同学在抄录这副对联时,没有抄录横批。结合对联内容,如果从范仲淹的岳阳楼记中选取一个四字词语作为这副对联的横批。你认为最恰当的是_6下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是( )A由衷:由于 血气方刚:正 纷至踏来:重复,多B遁形:隐藏 美不胜收:胜利 抑扬钝挫:转折C旁骛:追求 瞬熄万变:呼吸 菙菙暮老:渐渐D热忱:情意 油光可鉴:照 一气呵成:呼气7“结体扁平匀称,形态舒展超逸,神采飞动秀美”,是对下列哪幅书法作品的评价?( )ABCD8下列词语中,没有错别字的一项是( )A门槛 派谴 附庸风雅 鹦鹉学舌B怠漫 逞能 墨守成规 草长莺飞C坍塌 序幕 销声匿迹 虎视眈眈D歌谣 追溯 故弄悬虚 画龙点睛9下列词语中没有错别字的一项是( )A耐人寻味 入木三分 如雷惯耳B妙手回春 草长莺飞 喜出望外C相得益彰 因地治宜 自圆其说D不趾下问 天伦之乐 眉开眼笑10下列词语书写正确的一项是( )A选聘 安祥 锋芒毕露 轻歌曼舞B恣雎 陨石 吹毛求疵 相辅相承C震悚 禁锢 浮光掠影 忸怩作态D斟酌 旁骛 重峦叠障 千钧重负11下列词语的书写,不完全正确的一项是A错落 蹉跎 挫折 措手不及B环绕 涣散 魔幻 容光换发C飘零 聆听 绫罗 壮志凌云D休憩 修葺 栖息 休戚相关12有关下面文段的说法,不正确的一项是( )立春日,鸟巢夜,第24届冬季奥林匹克运动会开幕。漫天雪花,飘飘洒洒。每一朵雪花都在讲述一个冰雪故事。“燕山雪花大如席,”古人的浪漫与想象,穿越时空,映照古今。各国代表团的引导牌造型都是一朵融合了中国结元素的雪花。在巨大的地球背景中,一朵朵小雪花渐渐聚合成一朵巧妙绝伦的大雪花,传达出世界大团结、一起向未来的美好祝愿。A“燕山雪花大如席,”中的逗号应移至引号外面。B“巨”字是半包围结构,第二笔的笔画是竖折。C文中画线的“小雪花”采用了比喻的修辞手法,喻指各国代表团的引导牌。D“巧妙绝伦”原意是灵巧高明,独一无二;文中形容由各国引导牌聚合成的、像“大雪花”的主火炬台造型非常精巧。13下列成语中没有错别字的一项是( )A山青水秀 诡计多端B心无旁鹜 发愤图强C不假思索 销声匿迹D暗然失色 变本加厉14下列词语书写全都正确的一项是( )A亵渎 枯躁 眼花缭乱 混为一谈B教诲 瞭望 抽丝剥茧 翻来复去C篝火 诘难 不屑置辩 销声匿迹D狭隘 抱歉 妇儒皆知 酣然入梦15下列词语书写有误的一项是( )A狂澜 诬蔑 无缘无故 五脏六腑B愧作 锃亮 漫不经心 走头无路C缅怀 轻盈 不修边幅 红装素裹D莅临 娴熟 天衣无缝 草长莺飞16小红从课文中摘抄了一些精彩的观点句,其中有错别字的一项是A仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。B在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。C凡做一件事,便忠于一件事,将全符精力集中到这事上头,一点不旁骜,便是敬。D读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。17下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A帐篷 辐射 鸠占鹊巢 大庭广众B照璧 泄气 矫揉造做 喜出望外C独裁 狼藉 无精打彩 眼花缭乱D取缔 决别 望眼欲穿 断章取意18下列各句中没有错别字的一项是( )A撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使你张目接舌:这东西这么好吃?!B当我感到惊惶失错时,我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。C我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风D也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。19下列词语中,书写全部正确的一项是( )A酝酿 契约 翻来复去 味同嚼腊B云宵 天骄 哗众取宠 眼花潦乱C荧光 笼罩 长途跋涉 与日俱增D秘决 彷徨 郑重其事 穿流不息10下列词语书写完全正确的一项是( )A案牍 伫立 静谧 锲而不舍B家眷 选聘 寂寥 摸肩接踵C沙砾 羁绊 浮燥 纷至沓来D秘诀 端祥 丰润 墨守成规21下列句子中,汉字书写全都正确的一项是( )A在绚丽的焰火和欢快的乐曲中,北京冬残奥会园满落下惟幕。B红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵,牵着返回仓缓慢降落。C近期电视剧人世间热播,成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。D芭蕾舞剧敦煌深情礼赞守护民族文化的敦煌人,呈现属于中华民族的文化记忆。22下列语句中书写正确的一项是( )A我国富有建筑用的各种石料,便于就地取才,这也为修造石桥提供了有利条件。B手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动,我努力往上爬着。C规划职业生涯,使事业和人生呈现相得益彰的局面,是精神小屋坚固优雅的要诀。D大雁低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行,向每个刚刚熔化的水洼和池塘问好。23下列词语中没有错别字的一项是( )A抖擞 热忱 视察 明知故问B蜿蜒 辱没 炼达 自圆其说C凋零 心绪 枝节 随身附和D铸就 炊烟 振撼 如雷贯耳24下列词语中,没有错别字的一项是( )A旗帜 狡點 不言而喻 无原无故B熏陶 憋闷 消声匿迹 不求甚解C摩蹭 驾驭 轻描淡写 与日具增D惆怅 荣膺 妙手回春 望眼欲穿25下面这段话拟作为宣传片中介绍张家界自然风景的脚本,请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。( ),天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋lu_露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑_蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。风吹过,( );云漫开,( )。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。lu _露 曲壑_蟠涧(2)在括号里依次填上符合语境的词语,恰当的一项是( )A鬼斧神工 一啸百吟 万千气韵B巧夺天工 一呼百应 万千气韵C巧夺天工 一啸百吟 瞬息万变D鬼斧神工 一呼百应 瞬息万变26根据语境作答。综艺节目经典咏流传·大美中华最近在中央广播电视总台开播。该节目制作水准较高,观众和业内人士的好评,逐渐成为品牌。诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,yùn( )含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承,也是为了(A)中华优秀传统文化的精su( )。把这些“文化家底”守护好、利用好,我们才更能怀着自信与从容行稳致远。经典咏流传·大美中华_,_,_。近年来,不少优秀文化类节目(B),背后都折射着同样的时代需求:让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,满足人们日益增长的精神文化需求。(1)根据拼音写汉字。( )( )(2)为文中A.B处选择恰当的词语。汲取 吸取 油然而生 异军突起27阅读下面文字,按要求答题。森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林fù盖率却比较低,这难到不令人担忧吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。(1)用音序检字法查“球”字,先查音序( ),再查音节( )。(2)找出并改正语段中的两个错别字。_改为_ _改为_(3)根据拼音写汉字,给加点字注音fù( )盖 履( )行28赏书法之美(1)景区想挑选两幅书法作品作为展厅的匾额,已选中了一幅,请你根据“书体一致”的原则,从备选书法作品中再挑选一幅,将字母序号及其书体填写在相应的位置上。选中作品: 现选作品:选项_,书体_备选作品: A B C D(2)请用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将选中的两幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。29请认真阅读下面这段文字,完成下面小题。郴州是湖南的“南大门”。“郴”字独属郴州,最早见于秦朝,为篆体“郴”,由林、邑二字合成,意谓“林中之城”。这里森林、水资源丰富,是“中国优秀旅游城市”“国家休闲城市”“中国温泉之城”;这里历史文化底yùn深厚,拥有丰富多彩的历史文化yí迹,也是邓中夏、黄克诚、曾中生的故乡,还是湘南起义所在地。(1)文段中加点字“旅”读音正确的一项是( )AlBn(2)根据拼音写出正确的汉字。底yùn( ) yí( )迹30阅读下面的短文,按要求答题。新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内(hán)_,是坚定文化自信的前提。中华优秀传统文化是中国人的民族标识,体国情怀,“富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈”的(hào)_然正气,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等,始终激(lì)_ 着中华儿女为实现民族复兴而不(xiè)_奋斗。新时代,人们在中华优秀传统文化中【甲】审美熏陶、【乙】道德精髓、【丙】国家情怀、【丁】人生经验,中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。展望未来,中华优秀传统文化必将继续焕发生命力,成为坚定文化自信、增强中国人的骨气和底气的强大助力。(1)根据拼音写出相应的汉字。内(hán)_ (hào)_然正气激(lì)_ 不(xiè)_奋斗(2)文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处,依次填入动词最恰当的一项是( )A感受 丰富 领略 接受B接受 感受 丰富 领略C感受 领略 接受 丰富D接受 领略 感受 丰富