2019-2020学年贵州省乌当区新天学校九年级上册化学第一次月考试卷.docx

秘密启用前乌当区新天学校20192020学年度第一学期9月月考化学试卷 试卷满分:60分;建议考试时间：60分钟；命题人：蔡政军 ；审核人： 童建兰各位同学：转眼间，你接触化学一月有余，各种感觉不尽相同。这是你人生中第一次化学考试，请认真对待。预祝你取得优异成绩！一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共计12分）1、变化无处不在。在下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是 （ ）A、校园铁栏杆的生锈 B、亚马逊森林着火 C、用粮食酿造贵州茅台酒 D、把湿校服放太阳下晾晒2实验是学习化学的重要手段。图1所示实验操作不正确的是 （ ）图13、我们周围世界由物质组成，下列物质属于混合物的是 （ ）A、二氧化碳 B、稀有气体 C、高锰酸钾 D、冰水混合物4、生活中的下列情况中，燃烧氢气燃烧烟煤工业废气的排放植物光合作用燃放鞭炮汽车尾气的排放。会引起大气污染的是 （ ） A、 B、 C、 D、5、绿色化学又称环境友好化学，下列措施或做法属于对环境友好的是 （ ） A、垃圾分类，部分回收再利用 B、将工业废气排入大气中 C、一日三餐，外卖解决 D、大力提倡用煤做生活燃料6、某同学量取液体，仰视读数为30毫升，将液体倒出一部分后，俯视读数为20毫升，则该同学实际倒出的液体体积应当 （ ） A、小于10毫升 B、等于10毫升 C、大于10毫升 D、无法确定二、非选择题（共计48分）7、酒精灯是实验室最常见的加热仪器。其燃烧产生的火焰中 焰温度最高。在加热试管中的药品时，试管炸裂的原因可能是 ，当酒精在实验桌上燃烧时，应立即 。8、阅读下列材料，回答相关问题： 镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。（1）镁的物理性质有 ，化学性质有 。（2）发生的物理变化有 ，化学变化有 。（3）镁的用途有 。（4）硫燃烧反应的文字表达式为 。从微观上看，能闻到刺激性气味，是因为 ，该反应中的最小微粒是 。9、做铁丝在氧气里燃烧实验前，要在盛氧气的集气瓶里装上少量水或细沙，目的是 。该实验的现象是 。该反应的文字表达式为 。小军同学在做这个实验时，操作都很正确，却没有看见铁丝燃烧的现象，其原因可能是 。10、用红磷测量空气中氧气含量实验，在实际操作中，并不容易成功，理由是 。正常空气中的各成分按体积计，由多到少的顺序是， （要求：写完整，且顺序完全正确）。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧气往往会对人体造成伤害，引起氧中毒。（1）氧气的化学性质比较活泼，具有较强的 性。它能与人体内的葡萄糖反应生成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动所需。写出该反应的文字表达式 。（2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，该反应的文字表达式为： ，二氧化锰在其中的作用是 。11、图2是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题： 图2（1）取用木炭的仪器叫 ，未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，现象是 ，反应的文字表达式 ，老师告诉我们说，实验时，木炭应该由上向下缓慢插入，理由是 。12、过氧化氢溶液在二氧化锰下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据图3回答以下问题: 图3（1）分液漏斗中应放入的物质是_,反应的文字表达式为 。（2）要收集一瓶纯净的氧气,应选装置 (填字母)。（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因可能是_。13、在学习制取氧气时，小明突发奇想：除了书上介绍的三种原理，是否可以用其他药品来制得氧气呢？对此，他带领学习小组进行了以下探究。针对小明的突发奇想，这属于科学探究的 环节。小组同学求助老师得知，可以用一些过氧化物如过氧化钠、过氧化钙等进行试验。提出问题过氧化钙可否用于制取氧气。查阅资料部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解生成氧气，同时得到氧化钙。当与水接触时，也能生成氧气，同时得氢氧化钙。可做鱼池增氧剂、泳池杀菌剂等。猜想与验证（1）猜想：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置实验主要过程检验装置的气密性。操作如下：先将导管一段伸入液面以下，用手紧握试管，观察到 ，松手后， 。加入过氧化钙，加热，试管口略向下倾斜的原因是 ，导管口有大量的气泡冒出。收集满一瓶气体。验满的方法是 。停止加热。熄灭酒精灯前，应先 。检验气体。方法是 。 实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。反应的文字表达式为 ，基本反应类型为 。（2）猜想：过氧化钙与水反应可迅速制取大量氧气。实验装置实验主要过程检验装置的气密性。 加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后，仍有少量的细小气泡缓慢放出。收集并检验所得气体，确为氧气。实验结论：不能用过氧化钙与水反应迅速制取大量氧气。分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但渔民用过氧化钙做增氧剂的原因是 。学习小组希望对此实验进行改进，使该反应加快。你的合理的建议是： 。题答完了，要记得检查哦！