内蒙古自治区呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(学生版).docx

20222023学年度下学期期末教学质量监测试题七年级语文温馨提示：1.本试卷共8页，满分为120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；请用0.5毫米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。3.请将姓名与准考证号填写在本试卷相应位置上。4.考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、积累与运用（25分）1. 阅读文段，按要求完成各题。2023央视春晚，浙江姑娘朱洁静领衔演绎舞蹈破步桥，将我国碇步桥最古老的搬上舞台，江南水乡的风韵随舞步款款而来。这个节目三次冲上热搜、火爆全网。原来，古时在各地山区，因溪流湍急，无桥可行。民间取大石零星高低错落齿状排列于溪间，铺成简便通道，高的一级可供肩挑扁担者或涨水时行走，低的一级可容两人并肩而行。碇步桥为艺术家们的创作提供了灵感。春晚、江南、烟雨家乡，这是多么美妙的巧合与缘分；粗拙、古朴、宛转清流，这是多么原始的艺术与浪漫。或许，每个人心中都有一座“碇步桥”，从桥的一头走到另一头，仿佛是从青丝走到华发。经历许多传奇故事，看过虚幻的海市shèn楼，时光如水，步l如碇，挥别过往，相遇未来。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。粗拙_海市shèn楼_步l_（2）画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。2. 下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）A. 呼伦贝尔的山光水色，令人目不窥园、流连忘返。B. 一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都让他激动不已。C. 他是著名的生物学家，我们这些门外汉要不耻下问，虚心求教。D. 疫霾散去，各地旅游业复苏，特色小吃仙露琼浆。3. 依次对下列加点词词性、短语类型分析正确的一项是（ ）自古以来，中华民族就是英雄的民族，如今，中华儿女更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。只要祖国需要，我们一直都在。A. 连词偏正短语副词介词主谓短语B介词偏正短语副词连词主谓短语C. 副词动宾短语连词介词并列短语D. 副词并列短语介词连词补充短语4. 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）山水是自然最生动、最完美的体现。智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。A. B. C. D. 综合性语文学习。（7分）5. 某班以“我的语文生活”为主题开展综合性实践活动，邀请你参加，并完成相关任务。（1）活动一：我来写广告词小博士图书馆现招募公益广告词，请你为其拟一则广告词。（2）活动二：我来给名著归类小博士图书馆的图书需要归类，你要将下面哪几本书放在一类，为什么？红岩创业史海底两万里哈利·波特与死亡圣器西游记（3）活动三：我来读名著内容翻开骆驼祥子节选，回答后面的问题。（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？上面文字体现了祥子怎样的品质？6. 古诗文默写。（1）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（2）_，无案牍之劳形（刘禹锡陋室铭）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_（周敦颐爱莲说）（4）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来深情、大爱，它在杜牧“商女不知亡国恨，_”的历史咏叹与现实思考里，它在陆游“从今若许闲乘月，_”的山水田园、流连忘返中，也在花木兰“将军百战死，_”的九死一生、悲壮荣归里；还在岑参“_，凭君传语报平安”的戎马倥偬忠孝两难中！二、文言文阅读（20分）（一）（4分）阅读古诗，回答各题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。7. 展开联想和想象，描绘一下“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。”所展现的画面。8. 诗歌通过“千寻塔”“最高层”，表达了作者什么样的精神？（二）（16分）阅读下列文章，完成各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴）【乙】盖汝好学，在家足可读书作文。不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。（选自朱熹与长子受之）【注释】膝下：这里指父母。汩：搅乱，扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。无忝：不要辱没。忝，辱。9. 解释下列句中的加点词语。（1）蒙辞以军中多务_（2）及鲁肃过寻阳_（3）然今遣汝者_（4）力改故习_10. 下列选项与例句加点字用法相同的一项是（ ）大兄何风事之晚乎！A. 念之B. 但微颔之C. 而两狼之并驱如故D. 其反激之力11. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）盖汝好学，在家足可读书作文。12. 用“”给下面句子划分朗读节奏，划两处。不知汝将何面目归见父母亲成乡党故旧耶？13. 读文品析。（1）【甲】文中孙权给吕蒙预设的学习目标是_。【乙】文中朱熹让儿子离家求学的原因是_。（均用原文填空）（2）【甲】【乙】两文都是在劝诫别人认真学习，勤奋读书，仔细阅读，谈谈孙权和朱熹的劝诫方式有何不同。孙权：_朱熹：_三、现代文阅读（25分）（一）（15分）阅读下列文章，完成各题。我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙光，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶。晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上。我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，互相挨着，挤着，个个精神抖擞，神采奕奕。花朵不大，可开得那样灿烂。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放出了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！14. 梳理文章主要内容，完成下列表格。时间事件概括“我”出世没天“我”自出生体弱多病，侥幸存活。“我”五六岁前后A深秋的一天从医院回家的路上，“我”看到野菊花受到启示那一天回家后B多年以后C15. 结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放出了久违的笑颜。16. 下面对文章写法分析不正确的一项是（ ）A. 文章第段先写自己对人生经历的回顾和感悟，由此引出下文对往事的叙述。B. 第段主要使用了对比手法，突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。C. 去掉首尾两段，文章仍然结构完整，中心突出，不受影响。D. 文章主要通过动作和语言描写来表现父亲对我的关爱。17. 比较紫藤萝瀑布选句和本文第段的画线句，从写作手法方面，分别赏析这两个句子。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，机下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，互相挨着，挤着，个个精神抖擞，神采奕奕。花朵不大，可开得那样灿烂。句_句_18. 通读全文，“我”摆脱病魔除了“路边野菊花”给“我”的启示以外，还有别的原因吗？请简单地写出来。（二）（10分）阅读下列文章，完成各题。我的历史老师武亦姝手机里至今保存着一段完好的视频。那是一场篮球比赛的过程，简单、随意。视频里，午后倾泻的阳光，给整个画面染上金色。夕阳下的操场，简易的篮球架，两个身影不断地奔跑、跳跃画面定格。定格的这张笑脸就是我们的历史老师。格子村衫，牛仔裤，运动鞋，走起路来风风火火。她身上似乎没有一个元素与“女性”这个词挂钩除了脑袋上那条顽皮的马尾辨。记得第一次见到她的那天，她便颠覆了我对历史老师的传统印象。课堂上，一个奔放的声音说她像扎着马尾辨的男生，她一笑，似乎喜欢这样的赞扬。与传统的讲台教学不同，她上课不喜欢站在讲台上，而是走下来拿着合上的课本，慢慢地讲。从北京猿人到探月工程，从战国纷争到苏联解体，一幕幕历史的大戏就这么上演在眼前了。这时候的她，不是一位老师，简直成了一个讲故事的人，周围随时凝聚着惊奇的目光。无论何时，她都不吝啬自己的笑容，这样的笑容配上精彩的见解，除了“女神”一词，我想不到更适合她的词。有几次在食堂遇到她，竟得以闲聊般地问出困扰自己很久的问题。一起吃饭的同学会提出各种国内国外、公元前公元后的问题以及想法，她细致地回答、补充，乃至扩展，总是令人瞠目结舌，然后在场的人便连连感叹自己的孤陋寡闻。让人十分敬佩的是，她对待历史的态度非常耿直。她会义正严辞地为受到不公评判的历史人物辩护，也会毫无保留地揭露被神化的那些人物。因此，她所勾勒出的人物形象和历史事件，总是丰满且真实的，随时就鲜活于眼前了。数次，她和我们在午休时间讨论历史，直到上课铃响。“喔，要上课了？”回头，触到她一双依然思考着的眼睛。这样的历史是伸出手就可以触摸到的。在相处中，我常常为她对学生的认真与尊重而感动甚至惊讶。记得那次历史知识竞赛过后，获胜组的同学兴奋地向她索取棒棒糖作为奖助，她竟下意识地挠挠头：“明天带来好吗？”第二天。当这事都已被当作无足轻重的玩笑淡忘了的时候，地认真地数了数，将五颜六色的糖果交到我们手里：“应该没有数错吧？”她认真地说，“如果有同学没有拿到，记得让他来拿呀！”大考前，各科的资料和习题不断地砸下来。那段时间，每一次布置作业前，她总会问这些作业会不会给同学们带来太多压力那关切的神情里，甚至带着些许紧张。作为学生的我，又怎能不被触动呢？19阅读全文，说说历史老师有哪些独特之处？20. 根据提示赏析下列句子的表达效果。（1）数次，她和我们在午休时间讨论历史，直到上课铃响。“喔，要上课了？”回头，触到地一双依然思考着的眼睛。（从人物描写方法的角度赏析）（2）第二天，当这事都已被当作无足轻重的玩笑淡忘了的时候，她认真地数了数，将五颜六色的糖果交到我们手里：“应该没有数错吧？”（赏析加点词语的表达效果）21. 读完这篇文章，也许你能联想到下面这些词语：独特、平等、尊重、热爱请你结合文章内容，围绕其中一两个词语谈谈自己的阅读感受。四、作文（50分）22. 卖油翁酌油观射，乐在其中；梁启超尽职尽责，乐在其中；刘禹锡陋室德馨，乐在其中；长妈妈为“哥儿”买“三哼经”，乐在其中。请以“乐在其中”为题，写一篇作文，抒写你的快乐。自定文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。