黑龙江省哈尔滨市道里区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(学生版).docx

20222023年八年级上学期期末测试卷一、积累与运用（25分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 虬枝（qiú）翘首（qiào）上溯（sù）B愚钝（yú）悄然（qio）倔强（jué）C. 洗涤（dí）推崇（cóng） 劲道（jìng）D. 畸形（j）篡改（cuàn）挑衅（pàn）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 春寒料峭长途跋陟因地制宜B. 和言悦色惟妙惟肖俯仰生姿C. 无动于中妙手偶得巧妙绝伦D. 络绎不绝永垂不朽坦荡如砥3. 对病句的修改不正确的一项是（ ）A. 在卡塔尔举办的2022国际足联世界杯历时约28天左右。（去掉“约”或“左右”）B. 刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。（去掉“具体”）C. 通过这次考试，使同学们认识到研究阅读方法十分重要。（将“重要”改为“必要”）D. 新版义务教育课程标准要求教师们开阔的视野、创新的思维。（在“教师们”后加“具有”） 4. 下列相关信息对应不正确的一项是（ ）A. 周亚夫军细柳选自史记，是中国历史上第一部纪传体通史，作者是司马迁，东汉历史学家。B. 一着惊海天是一篇通讯，报道了2012年11月23日，我国的歼-15舰载战斗机，首次在“辽宁舰”上成功着舰的经过。C. 回忆我的母亲作者是朱德，他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。D. 红星照耀中国是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军的情况。5. 下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）【情境】抗击疫情期间，政府要求普通民众自觉遵守防疫政策，小区里有些老年人，不能严格遵守规定，以锻炼身体为由，悄悄溜到小区的健身区活动、聊天。如果让你劝阻他们，你想说：A. 您老人家这么大岁数也该懂事了，老实在家呆着吧！B. 外面危险，总出来干啥？就在家里活动活动吧！C. 您可真勇敢，这时候还聚在一起，不怕被传染吗？D. 老人家，聚集在一起活动不安全啊，您得注意保护好自己。6. 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，。小碑座的四周，。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。象征着先烈们的革命精神万年长存雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈这些花朵象征着品质高贵、纯洁表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰A. B. C. D. 7. 按课文原文填空（1）夕日欲颓， _。（陶弘景答谢中书书）（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢黄鹤楼）（3）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）（4）_，家书抵万金。（杜甫春望）（5）几处早莺争暖树，_（白居易钱塘湖春行）（6）使至塞上中以王维传神的笔墨描绘了奇美壮丽塞外风光的两句诗是：_，_。二、阅读（45分）（一）（9分）阅读愚公移山，完成下面小题愚公移山列子太行，王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。8. 解释文中的加点词。（1）迂（2）反9. 把下面两句话翻译成现代汉语（1）投诸渤海之尾，隐土之北（2）甚矣，汝之不惠10. 第段中有哪些不利于移山的因素？请你列举出三条。（二）（11分）阅读苏州园林，回答各题。苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，服前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。11. 请你概括苏州园林的整体特征是什么？12. 第段加点词“标本”在文中的含义是什么？13. 指出下面句子的说明方法。（1）东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。（ ）（2）对称的建筑是图案画，不是美术画。（ ）14. 第段画线句子中的“这”指代什么？（三）（15分）阅读藏在木桩中的椅子，回答各题藏在木桩中的椅子张丽钧电视上正在摇出一档叫作“挑战英雄汇”的节目，我边做家务，边有一搭没一搭地。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的项目是，用不超过150秒钟的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截截木桩没啥两样。我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备停当。于是，计时开始。卡尔布娴熟地使用着电锯，笨重的身体一点也不妨碍他灵活的举手投足。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响声中，被淘汰的一块块边角料应声坠地。一时间，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看懂了屏幕左下角的电子计时器在不停地跳字。两个主持人忘记了解说，只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地看着卡尔布的精彩表演。到了后来，连边角料都看不到掉下来了，卡尔布的电锯用它自己才能听懂的语言说着轻重深浅。在我眼中，卡尔布不像是在做木匠活，倒像是在进行一场“行为艺术秀”。观众一声欢呼！卡尔布从木桩的顶端拿出了一个浑然一体的精致小椅子用时仅仅95秒钟！卡尔布得意地将那个靠背带有镂空饰花的小椅子放在地上，单脚悬空站了上去。演播大厅又是一片欢呼。我多么喜爱那个瞬间诞生的迷你椅子啊！我设想着如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一个花儿一样的孩童，那将是一件多么美妙的事情！不由想到我国宋代那个画竹高手文与可，他画竹的秘诀是，先让竹子在胸中长出个样儿来，再按那胸中的样儿将竹子搬到纸上。我想，对卡尔布而言，又何尝不是先在胸中制成了一把现成的椅子呢？那个椅子先在胸中成了形，卡尔布再按照它在自己胸中的样子向那截木桩讨要那把椅子。好比是，那个小椅子原本就是藏在木桩里了，卡尔布只是花费了95秒钟的时间，将它从木桩中“找”了出来。在尘世间，“创造”这东西永远是最迷人的。颖慧的心，灵巧的手，常能对凡庸的事物做出非凡的解读。没看卡尔布表演前，我只会将我家后院的木桩叫做木桩，它们呆头呆脑，只不过是木头一截、一截木头；看了卡尔布表演之后，我看那些木桩时的眼神竟倏地变了！我设想那庸常的木桩里面正藏着一批精美的迷你椅子，只待一把富有灵性的电锯一声轻唤，它们即会列队翩然而出！其实，又何止是木桩呢？被我们凡庸的眼与心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏着画意，四季里藏着诗情，有谁，愿意带着激情将这旷古的画意与诗情从混沌的背景中解救出来，让它们以一种无比美好的姿态，恒久地存活于喧阗（tián）人间15. 请概述卡尔布在电视节目中表演了一个什么绝活？16. 第段中卡尔布得意地单脚站在小椅子上，他为什么要这样做？17. 宋代画竹高手文与可的故事后来演变成一个成语，请你把它写在下面。18. 作者喜欢“精美的迷你椅子”的根本原因是什么？19. 作者以“藏在木桩中的椅子”为题，想要给我们什么样启示呢？（四）（10分）阅读读书人是幸福人，回答各题。读书人是幸福人我常想：读书人是世间的幸福人。因为他们除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等、权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌中学得做人的原则。从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯秦学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，总是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱，或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说，读书使人避恶。所以，我说，读书人是幸福人。20. 本文的中心论点是什么？21. 第段中的“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是什么？22. 分别指出下面两句话所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）（1）歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情（ ）（2）笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” （ ）23. 为了证明论点，作者是从哪两个方面论证读书的好处？三、作文（50分）从下面两题中任选一题作文。24. 作文：时光飞逝，岁月如流，却抹不去沉淀于心灵深处的记忆。也许是痛苦，也许是幸福，也许是无奈都会在记忆的深处，一直伴随着我们的人生。请以“抹不掉的记忆”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。25. 材料作文材料一：中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告材料二：新中国建立初期，小儿麻痹症大流行。国家成立脊髓灰质炎研究组，顾方舟担任组长进行疫苗的研究工作。疫苗研发从零开始，团队克服物资短缺、环境艰苦的困难，终于获得疫苗小样。谁敢来做临床试验呢？顾方舟冒着生命危险喝下了疫苗溶液。一周过去后，他没有出现任何异常情况。疫苗对大人无害，对孩子的安全性又如何呢？顾方舟又做了一个惊人的决定，用自己的儿子做实验，“当时我儿子小东刚好不到一岁，符合条件。”顾方舟曾回忆说：“我自己的孩子不吃，让别人去吃，这不大仗义。”随着疫苗临床试验的推进，200万小儿服用疫苗后的数据表明，上海、天津和青岛的流行高峰基本消失，国产疫苗安全有效。历经44年，顾方舟用一颗糖丸消灭了中国的小儿麻痹症。上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：正确的选择决定国家的命运；付出才能有收获；要敢于尝试；科技创新能实现伟大复兴请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名