2022年山东省德州市德城区中考第二次练兵化学试题(解析版).docx

2022年九年级第二次练兵考试化学试题你可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的，112小题每小题2分。1316小题每小题3分，共36分）1. 下列现象不涉及化学变化的是A. 披荆斩棘B. 星火燎原C. 死灰复燃D. 百炼成钢【答案】A中%&国教*育出版网【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。【详解】A.披荆斩棘过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确；B.星火燎原过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误；C.死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，故含有化学变化，故错误；D.百炼成钢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误。故选A。2. 国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是A. 为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电B. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效C. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林D. 节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛【答案】C来#%源:中国教育&出版网【解析】【详解】A.为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电，导致大量化石燃料燃烧，污染环境，错误；B.燃烧农作物秸秆会生成有害烟尘，错误；C.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，利于保护森林和环境，正确；D.燃放烟花爆竹产生有毒烟尘，污染环境，错误；w#w&w.zzst*故选C。3. 下列有关实验现象描述错误的是A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体中国教育出版网&*%D. 甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰【答案】D【解析】【详解】A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，故选项实验现象描述正确；B.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体，故选项实验现象描述正确；来源:中国教#育出版网%C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项实验现象描述正确；D.甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项实验现象描述错误。故选D。4. 下列实验操作正确的是A. B. C. H2的放置D. 【答案】B【解析】中国教育出版&*#网【详解】A.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误；不符合题意；B.取用固体粉末时，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中操作正确，符合题意；C.氢气的密度比空气小，集气瓶应倒放在桌面上，图中操作错误，不符合题意；中国教%#&育出版网D.用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中进行称量，不符合题意。来%#源:中&教网故选B。5. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是中%国教*&育出版网A. 氧化物：CuO、NaNO3B. 碱：Ba（OH）2.C2H5OHC. 混合物：空气、生理盐水D. 酸：H2SO4.Ca（HCO3）2【答案】C来源*:中教网&【解析】【详解】A.氧化物是含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物，CuO属于氧化物，NaNO3含有三种元素不属于氧化物，A错误；B.解离出的阴离子都是氢氧根离子的化合物属于碱，Ba(OH)2属于碱，C2H5OH属于有机物，不能解离出氢氧根离子，不属于碱，B错误；C.由两种或两种以上的物质组成的物质叫混合物，空气含有多种成分属于混合物，生理盐水是NaCl的水溶液，生理盐水属于混合物，C正确；D.解离出的阳离子都是氢离子的化合物属于酸，H2SO4解离出的阳离子都是H+，属于酸，Ca（HCO3）2属于盐，D错误。故选C。6. 幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A用发酵粉培制糕点NaHCO3能产生CO2B用布擦干淋湿的自行车铁部件潮湿易生锈C用食醋清除水壶内壁的水垢醋酸能与水垢反应D利用活性炭自制简易净水器活性炭具有还原性A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】来源:中国%教*育出版网【详解】A.碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠二氧化碳和水，二氧化碳是气体使糕点蓬松，A正确。B.铁在水和氧气作用下容易生锈，用布擦干淋湿的自行车，避免铁部件潮湿生锈，B正确。C.食醋中有醋酸，可以和水垢反应，故用食醋清除水壶内壁的水垢，C正确。D.活性炭具有吸附性，故利用活性炭自制简易净水器，D错误。故选：D。7. 下列有关说法正确的是A. 氧气能支持燃烧。可用作火箭燃料B. pH>7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7C. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为球内分子的体积增大来源:zzstep%.co&*mD. 在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价【答案】B来#%源:*中国教育出版网【解析】【详解】A.氧气能支持燃烧，但氧气不具有可燃性，不能作火箭燃料，故说法错误；B.pH>7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7，故说法正确；中&国教育出#版网C.压瘪乒乓球放入热水中重新鼓起是因为球内分子之间间隔增大，故说法错误；D.在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素不一定显负价，例如氢氧化钠中钠元素显正一价，氢元素显正一价，氧元素显负二价，故说法错误；故选B。www.#&zzst%ep.com8. 下列关于碳及其氧化物的说法正确的是A. CO2可以使干石蕊纸花变红B. 金刚石、石墨和C60的性质相似C. CO与CuO反应，利用了CO的氧化性D. 利用木炭来吸附一些食品和工业产品里的色素来源:中%#&教网【答案】D【解析】【详解】A.二氧化碳不能单独使石蕊变红，需要和水反应产生碳酸才能使石蕊变红，不符合题意；B.金刚石、石墨都是由碳原子直接构成，两者的化学性质都是由碳原子保持，所以化学性质相似，但是两者的原子排列方式不同，所以两者的物理性质有很大的差异；C60组成元素也只有碳元素，所以化学性质和金刚石、石墨相似，由分子构成，保持其化学性质的是分子，与前两者物理性质差别较大，不符合题意；C.CO与CuO反应，利用了CO的还原性，不符合题意；D.木炭具有吸附性，可以做吸附剂，用来除去色素和异味，符合题意；故选D。9. 科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如下图。下列说法正确的是来#源:中国教*育%出版网A. 原子的种类和数目在反应前后发生变化B. 两种反应物的分子个数比为1：1C. 催化剂的化学性质在反应前后发生变化D. 生成物的化学式是CH4O【答案】D中国教育出版%#&网【解析】【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在纳米催化剂的作用下转化为甲醇和氧气，该反应的化学方程式为：。【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意；来源:中&国教育出版网#B.由化学方程式可知，两种反应物的分子个数比为：2:4=1:2，不符合题意；C.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，不符合题意；D.每个 由1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子构成，故其化学式为：CH4O，符合题意。故选D。10. 下列事实用化学观点解释正确的是来源:zzs#t*ep.comA. 修车师傅用汽油清洗手上油污一一利用乳化原理B. 酒香不怕巷子深一一分子在不断运动C. 现代工业生产使用催化剂一一催化剂能提高总产量D. 烧火时将木柴架空燃烧会更旺一一增大氧气的浓度【答案】B【解析】【详解】A.油污能溶解在汽油中，所以修车师傅用汽油清洗手上的油污，是利用了汽油的溶解作用；故选项解释错误； B.好酒不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确； w*ww.zz#&C.催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量；故选项解释错误；D.烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积；故选项解释错误；故选：B。11. 下列有关灭火的知识，错误的是来源:中国%教育出版#网*选项情景灭火方法灭火原理A酒精洒在桌上起火用湿抹布盖灭隔绝氧气B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气C楼房着火用水浇灭降低可燃物的着火点D森林着火开辟隔离带隔离可燃物来源:z%zstep.com*A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】来#源:中&*国教育出版网【详解】 A.湿布中的水分蒸发，带走热量，既隔绝氧气又降低温度，正确但不符合题意；B.盖上锅盖属于隔绝空气，达到灭火的目的，正确但不符合题意；C.着火点是物质的固有属性，一般不会发生改变，故选项符合题意；来源&:中国教育%*出版网D.开辟隔离带属于隔离可燃物，正确但不符合题意。故选C。12. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法错误的是A. 常吃水果、蔬菜，可以预防坏血病B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜以延长保质期www.zzstep.%com*&C. 在食盐中添加碘可以预防地方性甲状腺肿大D. 冬季使用燃气热水器洗澡时要注意通风，防CO中毒【答案】B【解析】来&源:*zzstep.com%分析】【详解】A.常吃水果、蔬菜，可以预防坏血病，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C，故选项说法正确。B.甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，用甲醛水溶液浸泡海鲜会危害人体健康，故选项说法错误。C.碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，在食盐中添加碘可以预防地方性甲状腺肿大，故选项说法正确。D.燃气在氧气不足的时候会生成一氧化碳，冬季使用燃气热水器洗澡时要注意通风，防CO中毒，故选项说法正确。故选：B。来#源:中教网*13. 逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是A. 复分解反应有水、气体或沉淀生成，所以有水、气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应来源:zzstep%.co&*mB. 化合物是由不同种元素组成的物质，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C. 活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属D. 含氢元素的可燃物在空气中燃烧一定生成水，所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素【答案】D【解析】中#国&教育%*出版网【详解】A.由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应不属于复分解反应，则复分解反应有水、气体或沉淀生成，但有水、气体或沉淀生成的反应不一定是复分解反应，该选项推理不正确；B.物质分为纯净物和混合物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，含有不同种元素的物质可能是纯净物，也可能是混合物，则由不同种元素组成的物质不一定是化合物，该选项推理不正确；C.稀盐酸与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成二氧化碳气体，则活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，但能与稀盐酸反应产生气体的不一定是活泼金属，该选项推理不正确；D.反应前后元素的种类不变，则含氢元素的可燃物在空气中燃烧一定生成水，且燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素，该选项推理正确，故选D。14. 下列除杂试剂和方法正确的是来源:zzstep&.com*%选项物质（括号内为杂质）加入的除杂试剂及方法A铁粉（碳粉）O2.加热BNaOH溶液【Ca（OH）2】通入CO2气体、过滤CFeCl2溶液（CuCl2）加过量铁粉、过滤DNaCl溶液（FeCl3）加过量NaOH溶液、过滤A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A.碳在氧气中加热生成了二氧化碳，但是铁也与氧气反应生成了四氧化三铁，除去了原物质，不符合题意；中国教&育出#*版网B.通入二氧化碳气体，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，除去了原物质，不符合题意；来源:中#国教育出*版网&C.加入过量铁粉，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤，除去多余的铁和反应生成的铜，可除去杂质，符合题意；D.加入过量的氢氧化钠，氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁和氯化钠，除去了杂质，但是引入了新的杂质氢氧化钠，不符合题意。故选C。15. 将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是来源*:中国&教#育出版网物质甲乙丙丁反应前质量/g110274反应后质量/g1a023A. a的值是18B. 甲物质一定是该反应的催化剂来源:中国&教育*出版网C. 该反应属于分解反应D. 反应过程中乙、丁的质量比是8：19来源:中教网%&【答案】B【解析】【详解】根据表格信息可知，丙从27g变成0g，是反应物，丁从4g增加到23g，是生成物，甲反应前后质量不变为催化剂或不参与反应；由于反应前后物质的质量是守恒的，所以推算出乙的质量应该是a=1g+10g+27g+4g-1g-0g-23g=18g，该反应为：。A.由分析儿子，a=18，正确；中国教#育出版&网B.甲反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，错误；来源:zzste#p&*.comC.该反应由一种物质生成两种物质，是分解反应，正确；D.反应中乙生成了8g，丁生成了19g，所以质量比为8:19，正确；来源*:中国教育出版网%故选B。中国#教育出版%网*16. A.B.C.D.E是初中化学常见的不同类别纯净物，它们的关系如图（“一”表示相连的物质能发生化学反应），下列说法正确的是A. 物质B+A.B+D两两反应均能生成盐和水B. 物质A+E反应，生成物中一定有沉淀产生C. 由题意推测，物质A+D也可以反应，生成盐和水D. 物质B和其它四类物质发生的反应均属于复分解反应【答案】A【解析】【详解】E是盐类物质，能与单质C反应，故C是金属，B能与金属反应，故B是酸，氧化物D是金属氧化物，A是碱类物质；A.物质B+A是酸和碱的反应、B+D是酸和金属氧化物的反应，两两反应均能生成盐和水，说法正确；B.物质A+E是碱和盐的反应不一定生成沉淀，也可能生成水或气体，比如氢氧化钠和铵盐的反应，说法错误；C.物质A+D是碱和金属氧化物，碱和金属氧化物不能反应，说法错误；D.B与金属的反应是置换反应，说法错误。故选A。二、理解与应用17. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题！（1）从宏观角度看，氯化钠由_组成：从微现角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由分子直接构成的物质是_。（2）如图是四种粒子的结构示意图。四种粒子中属于同种元素的是_。（填字母序号）来源:zzstep.#*com微粒A在化学反应中易_。（填“得到”或“失去“）电子，与微粒D形成的化合物的化学式为_。【答案】（1） . 钠、氯两种元素（或“NA.Cl”或“钠元素和氯元素”均可） . 氯气#Cl2 （2） . AC#CA . 得到 . AlCl3【解析】【小问1详解】氯化钠是由钠元素和氯元素组成的；钠是由钠原子构成，氯气是由氯分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，则钠、氯气、氯化钠三种物质中，由分子直接构成的物质是氯气。来源:中#&教*网【小问2详解】决定元素种类的物质是质子数，图中AC微粒的质子数相同，属于同种元素；微粒A的最外层电子数为7，大于4，易得到电子，；微粒A的质子数为17，则对应的元素为氯元素，微粒D的质子数为13，对应的元素为铝元素，在化合物中，氯元素的化合价为-1价，铝元素的化合价为+3价，则形成的化合物的化学式为AlCl3。18. 化学知识在疫情防控中具有重要的应用价值，（1）预防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力，某同学的营养早餐是：豆浆、馒头、鸡蛋、苹果。其中馒头所提供的营养物质为_。（2）医用一次性口罩内层为熔喷布，以聚丙烯为主要原料，口罩鼻梁上的金属条通常采用铝条，铝条耐腐蚀的原因是_（用化学方程式表示）（3）过氧乙酸溶液是常用的消毒液。过氧乙酸（C2H4O3）无色且有辛辣味：具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（C2H4O2），其分解的化学方程式为_。【答案】（1）糖类 （2） （3）【解析】【小问1详解】来#源*:%中教网馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；【小问2详解】铝条耐腐蚀，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】过氧乙酸在加热的条件下反应生成氧气和醋酸，该反应的化学方程式为：。19. 化学与生活、环境，能源、材料等密切相关。（1）“垃圾分类，人人有责”。下列可回收垃圾的主要成分是有机合成材料的是_（填序号）；来%源:中国教育出版#网A 废弃纸箱 B 塑科瓶 C 铝质易拉罐（2）人们常用“84"消毒液对各场所进行消毒，它的有效成分是次氯酸钠（NaClO），分析次氯酸钠的构成，写出次氯酸的化学式_；（3）在汽油中加入适量乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料，可适当节省石油资源。请写出乙醇充分燃烧的化学方程式：_；（4）2021年从三星地出土了大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，发现它分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出组成“绿色物质”的元素有_（填元素符号）。www.z#zste%p.com【答案】 . B . HClO . . Cu、C.H、O【解析】【详解】(1) A.废弃纸箱，是用纸制成的，属于天然材料，故选项错误。B.塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。C.铝质易拉罐是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项错误。故选B(2)次氯酸钠中钠元素显+1价，则次氯酸根显- 1价，在化合物中氢元素显+1价，次氯酸的化学式为HClO。(3)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为:(4)将“绿色物质”隔绝空气加热，发现它分解生成氧化铜、水和氧化碳，氧化铜、水和氧化碳中含有铜、碳、氢、氧四种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则“绿色物质”中一定含有铜、碳、氢、氧四种元素，其元素符号分别是Cu、C.H、O。来源:zzstep.*%c&#om20. 2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星成功着陆火星。（1）火星车使用的新型镁锂合金属于_（填“金属”或“复合”）材料，实现了探测器的轻量化。（2）火星车热控材料一一纳米气凝胶主要成分是二氧化硅，化学式为_，其中硅元素的化合价为_。（3）火星车集热窗内装有正十一烷（C11H24），此物质属于_（填“无机物”或“有机物”）。（4）火星车的动力来源于太阳能，人类正在利用和开发的新能源还有_（写一种）。【答案】（1）金属 （2） . SiO2 . +4 （3）有机物 （4）风能（核聚变能、地热能等写一种即可）【解析】【小问1详解】镁锂合金属于金属材料。【小问2详解】www.#&zzst%ep.com二氧化硅的化学式为SiO2，其中氧元素的化合价为-2价，设硅元素的化合价为x，根据“化合物中各元素的化合价之和为0”可知，x+（-2）×2=0，解得x=+4。【小问3详解】正十一烷（C11H24）是含碳元素的化合物，属于有机物。【小问4详解】目前人类正在利用和开发的新能源有风能、地热能、潮汐能等。21. 研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。下表是氯化纳和氯化钾在不同温度时的溶解度。温度/020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4KCl27.634.040.045.551.1（1）由表中数据可知，氯化钠属于_物质（填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）。（2）由表中数据可知，氯化钾的溶解度随温度升高_。（3）小明同学进行了如下图所示的实验，若使烧杯B中的溶液达到饱和，至少需再加入_gKC1：降温至20时，烧杯C中会出现的现象是_。（4）20时，将装有饱和碳酸钠溶液（底部有碳酸钠粉末）的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管底部的粉末减少，则加入的物质可能是_（填字母序号）。A. 氢氧化钠B. 碳酸钙C. 硝酸铵D. 氯化钠来源:中国教&育出版%网#【答案】（1）易溶 （2）增大 （3） . 4 . 有晶体析出（只要含“有晶（固）体” 或“有粉末”或“变浑浊”即可） （4）A【解析】【小问1详解】来源:中国#%&教育出版网物质的溶解性标准为：在20时， 溶解度大于等于10g为易溶，溶解度大于等于1g小于10g为可溶 ，溶解度大于等于0.01g小于1g为微溶， 溶解度小于0.01g 难溶（不溶），NaCl在20时的溶解度为36g，故填：易溶；来#%源:中国教育&出版网【小问2详解】由表中数据可知，氯化钾的溶解度随温度升高而增大，故填：增大；中%#国教育*出版网【小问3详解】KCl在40时的溶解度为40g，即100g水溶解40gKCl就达到饱和，烧杯B中已经加入了36gKCl，再加入4gKCl即可，故填：4；烧杯B中已经加入了36gKCl，降温至20时，KCl在20时的溶解度为34g，会有2gKCl析出，故填：有晶体析出；【小问4详解】碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大。试管底部的粉末减少说明原饱和溶液温度升高，溶解了更多的碳酸钠，选项中只有氢氧化钠溶于水放热，可使溶液温度升高。碳酸钙不溶于水，硝酸铵溶于水吸热，可使溶液温度降低， 氯化钠溶于水溶液温度不变，故填：A。22. 金属在生产和生活中的应用极为广泛。（1）下列生活用品利用金属良好导热性的是_。（填序号）a镀铬水龙头 b铸铁暖气片 c黄铜钥匙来&*源:中教%网#（2）我国古代很早就认识到铜盐溶液里的铜能被铁置换，这一方法是湿法治金技术的起源，铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_。（3）焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应先成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为_。来源:中国%#教育出&版网【答案】（1）b （2） （3）【解析】【小问1详解】A.镀铬水龙头是利用了金属硬度大的特点，不符合题意；来源:zzstep.c%om&B.铸铁暖气片是利用了金属良好的导热性，符合题意；C.黄铜钥匙没有利用金属的导热性，不符合题意。故选b；【小问2详解】铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】铝与氧化铁在高温条件下反应先成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为：。三、实验与探究（本题包括2个小题，共22分）23. 下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。中国教育*出版网#%（1）图甲中玻璃棒的作用是_，玻璃棒的下端应靠在漏斗中的_处。来源:zzstep.co%&#m（2）图乙是电解水的实验，a端为电源_（填“正”或“负”）极，电解水的化学方程式为_。（3）图丙A中的现象是_；B中发生反应的化学方程式为_。C中观察到的现象是_，该实验说明_。来源:#*zzstep.com【答案】（1） . 引流 . 三层滤纸 （2） . 负 . （3） . 溶液由紫色变为红色 . . 蜡烛由低到高依次熄灭 . CO2的密度比空气大，CO2既不燃烧，也不支持燃烧【解析】【小问1详解】图甲表示的是过滤操作，过滤操作中玻璃棒的作用是引流，玻璃棒的下端应靠在漏斗中的三层滤纸处，如果靠在漏斗中的一层滤纸处，滤纸容易损坏。【小问2详解】电解水实验中，负极得到的是氢气，正极得到的是氧气，氢气和氧气的体积比是：21，图乙中a端相连的管内气体大约是b端相连的管内气体的2倍，因此a端相连的管内气体为氢气，a端为电源负极。水在通电条件下分解生成氢气和氧气，电解水的化学方程式为：。【小问3详解】二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和溶液中的水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊变红，故图丙A中的现象是：溶液由紫色变为红色。二氧化碳和B中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：。因为二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳进入烧杯后，首先沉积在烧杯底部，从隔板下端的小孔进入右侧，随着二氧化碳的不断进入，烧杯中由下向上逐渐充满二氧化碳，由于二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，因此观察到的现象是：蜡烛由低到高依次熄灭。该实验说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧。24. 某化学兴趣小组在实验室探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应原理，请你一起完成实验探究。来#源*:%中教网实验一：在5mL稀盐酸中逐滴加入碳酸钠溶液，边滴边振荡，直至滴完5mL碳酸钠溶液。现象：开始有气泡产生。一段时间后无气泡产生。写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式_。在反应后的溶液中如入2滴酚酞溶液，溶液变红，则反应后溶液中的溶质是_（写全才得分）。实验二：在5mL碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直至滴完5mL稀盐酸。现象：整个实验过程无气泡产生。【提出问题】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象为什么不一样呢？来%源:中国教育出版#网【查阅资料】碳酸钠溶液与盐酸反应：盐酸过量时，反应生成NaC1.CO2和H2O：盐酸不足时，产物是NaC1和NaHCO3【假设猜想】实验二结束后，试管中溶液的溶质有哪些？猜想1：NaCl、Na2CO3和NaHCO3猜想2：_中国教育出*版网#%猜想3：NaCI猜想4：NaC1和HCI小明认为猜想3和4明显不合理，理由是_。【实验探究】实验二结束后，将试管中溶液分成三等份，分别做下列三个实验。序号实验操作及实验现象实验结论实验1加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失溶液中含_（写离子符号）实验2加入_溶液，无沉淀产生猜想1不成立实验3加入_，有_产生，反应的化学方程式为_。猜想2成立【交流反思】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象和产物可能都不一样。【答案】 . . 碳酸钠和氯化钠或Na2CO3和NaC1 . NaCl和NaHCO3 . 实验过程无气泡生成 . Cl- . CaC12（可溶性钡盐和钙盐均得分） . 稀盐酸（或硫酸等酸或是氢氧化钙或氢氧化钡） . 有气泡（加酸有气泡，加氢氧化钙或是氢氧化钡由沉淀） . （其他合理即可）【解析】【详解】实验一：碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。化学方程式是：；在反应后的溶液中如入2滴酚酞溶液，溶液变红，说明溶液显碱性，碳酸钠溶液显碱性，故说明反应后溶液中有碳酸钠和生成的氯化钠，故填：碳酸钠和氯化钠或；实验二：【假设猜想】根据资料可知，盐酸和碳酸钠若最终完全反应则试管中的溶质是生成的氯化钠和碳酸氢钠，故填：NaCl和NaHCO3；根据题意实验二整个实验过程无气泡产生，说明在盐酸加入碳酸钠溶液过程中时盐酸的量不足，与碳酸钠反应生成了氯化钠和碳酸氢钠，故猜想3和4明显不合理，故填：实验过程无气泡生成；【实验探究】实验1：根据硝酸银中的银离子能与溶液中的氯离子结合为氯化银沉淀，氯化银不溶于稀硝酸，故说明溶液中含有氯离子，故填：；实验2，根据结论猜想1不成立即溶液中没有碳酸钠，由碳酸钠能和可溶性钙盐或是钡盐反应生成碳酸钙或是碳酸钡沉淀，由现象是无沉淀可知加入是钙盐或是钡盐溶液，故填：CaC12（可溶性钡盐和钙盐）；实验3，根据结论是猜想2成立即溶液中含有氯化钠和碳酸氢钠，而碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体，能与氢氧化钙或是氢氧化钡溶液生成沉淀，故所加入试剂现象及化学方程式分别是：稀盐酸（或硫酸等酸或是氢氧化钙或氢氧化钡）；有气泡（加酸有气泡，加氢氧化钙或是氢氧化钡由沉淀）；其他合理即可）四、计算与分析25. 实验室常用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气。来源:zzs*te%（1）某兴趣小组打算用如图所示的整瓶溶液配制溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需加水_g。（2）在配制过程中，他们发现试剂瓶内壁附着不少气泡，由此推断该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数小于30%，依据是_。（3）为测定该瓶溶液的溶质质量分数，他们取23.2g该溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰，不同时间电子秤的读数如下表所示（不考虑H2O逸出）：反应时间/min0123456锥形瓶+瓶内物质的总质量/g320.00318.78317.56316.8316.80316.80316.80请回答：反应生成氧气的总质量为_g。该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？_（写出计算过程，结果保留到0.1%）【答案】（1）2500 （2）过氧化氢溶液常温下即可分解产生氧气 （3） . 3.2 . 解：设该瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 xx29.3%答：该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数为29.3%ww%w#.zz*【解析】【小问1详解】解：设需加水的质量为x，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：500g×30%=(500g+x)×5%，x=2500g；【小问2详解】过氧化氢溶液常温下可分解生成氧气，试剂瓶内壁附着不少气泡，说明过氧化氢已经分解，故推断该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数小于30%；来源:%中*&教网【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故生成氧气的质量为：320.00g-316.80g=3.2g；见答案。