二年级下册美术课件-第18课 听听画画（11）-湘美版.pptx

思考：为什么我们学校选择了前一首乐曲作思考：为什么我们学校选择了前一首乐曲作为午睡铃声，还不是后面这首乐曲？为午睡铃声，还不是后面这首乐曲？不同的音乐给人带来不同的情感体验。迪拜世界音乐喷泉不同的音乐展现了不同的画面。浮游水田吴冠中作品 整幅画简洁、空灵，充满意境美，仅用寥寥数笔的直线与竖线勾勒，便展现了一幅宁静、祥和的画面。 曲折的线条或密集、或稀疏地流淌于画面之上，星星点点的彩色圆点像一个个跳跃的音符，恰如其分地点缀于各处，整幅画面犹如一曲活泼的乐曲。不同的线条给人带来不同的情绪体验：直线给人安静祥和有次序感。垂直线让人感到昂奋。曲线柔美，弧线充满张力 。除此外“线”自身还能构成节奏、情绪等。线条的均匀、平滑和粗糙都能营造不同的氛围 。听下面二段乐曲，分组尝试进行绘画。尝试体验： 不同的音乐给人不同的感受，我们必须尊重自己的感受，不求同一，但求体现自我。名家作品欣赏学生作品欣赏作业：听下面的音乐，根据自己的感受画一幅画。