2022年中考化学一轮复习精品讲义-第七单元燃料及其利用(人教版).docx

第七单元 燃料及其利用一、课标要求1认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。来#&源:中教网2认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。 3知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。4知道石油是由多种物质组成的混合物，了解石油的加工产品；了解氢气的实验室制取原理。5了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。二、知识网络来源:中教*网&%三、考点精讲（一）燃烧和灭火来源:中&*教网1.燃烧是可燃物与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。 （1） 燃烧的条件 （2） （3） 注：物质燃烧必须三个条件 着火点是使物质能够持续燃烧的 。2.灭火原理及方法 （1） 来源:zzs*te% 灭火的原理 （2） （3） 来源:中#国*教&育出版网注：灭火只需要破坏燃烧的三个条件中的 即可。右图灭火器的化学方程式 3.灭火器来源:zzs%tep#&.com灭火器二氧化碳灭火器 干粉灭火器 水基灭火器灭火原理加压将二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时将二氧化碳喷出，有 和 的作用利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要成分为碳酸氢钠或磷酸铵盐）在燃烧物表层生成的泡沫覆盖层，使可燃物与空气 ，达到灭火的目的适用范围灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，常用来扑灭 等物的失火具有流动性好，喷射率高，不腐蚀容器，不易变质。出一般火灾，还可用来扑灭 等的失火能快速高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等的失火4.易燃物和易爆物的安全知识来源:%中教*&网爆炸是可燃物在 的空间内 地燃烧，在短时间内聚集 ，使气体的体积 而引起的。可燃性的气体 、 、 、液化石油气等或面粉、煤粉等粉尘与空气混合，遇到 很有可能会发生爆炸。【答案】1.氧气 发光 放热 氧化 （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度 同时具备 最低温度 2.（1）清除或使可燃物与其他物品隔离 （2）隔绝氧气（或空气） （3）降低温度到着火点以下 一个 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 3.降温 隔绝氧气 隔绝 图书、档案、贵重设备、精密仪器 油、气 4.有限 急剧 大量的热 迅速膨胀 天然气煤气 氢气 明火典型例题1：（2021湖北荆州）安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是（ ）A油锅着火，锅盖盖灭 B燃气泄漏，点火检查C点燃氢气，提前验纯 D面粉厂内，禁止吸烟【答案】B【解析】A.油锅着火，锅盖盖灭隔绝氧气，破坏燃烧的条件灭火，正确；B.燃气泄漏，点火检查容易引发爆炸，错误；C.点燃氢气，提前验纯，防止气体不纯引起爆炸，正确；D.面粉厂内，禁止吸烟，防止引起火灾，正确。 典型例题2：（2021辽宁）有关燃烧和灭火的说法中正确的是A用嘴吹灭蜡烛隔绝氧气B木柴架空增大了氧气浓度C森林着火开辟隔离带清除可燃物D煤炉火越扇越旺增大与氧气的接触面积【答案】C【解析】A.用嘴吹灭蜡烛，加速了蜡烛周围的空气流动，由于蜡烛火焰较小，降低蜡烛火焰周围的温度到着火点以下，蜡烛熄灭，错误；中国教育出版*#%网B.木材架空，增大了可燃物与空气的接触面积，空气中氧气的浓度保持恒定，不能增大氧气的浓度，错误；C.森林着火开辟隔离带，灭火的原理是清除可燃物，正确；w#w&w.zzste*D.蜂窝煤的体积是固定的，煤炉火越扇越旺，空气流动的速率，使可燃物相同的表面积接触到更多的氧气，燃烧更旺，错误。来源:zzs#t&ep.com典型例题3：（2021广东深圳）如图所示实验，下列说法错误的是（ ）A由甲图可知，O2占空气质量的21%B由乙图可知，白磷燃烧需要和空气接触C薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中【答案】A【解析】A.由甲图可知，O2占空气体积的21%，不是空气质量的21%，说法错误，错误；B.乙图中，水下的白磷未燃烧，铜片上的白磷燃烧了，说明磷燃烧需要和空气接触，正确；C.薄铜片上的白磷燃烧，生成白色固体P2O5固体，冒出白烟，正确；D.点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，正确。典型例题4：（2021四川成都）有关粉尘爆炸实验说法正确的是（ ）来源:%&zzstep.comA剧烈燃烧一定会引起爆炸B燃着的蜡烛可升高面粉着火点C鼓空气是为了增大氧气的含量D面粉加工厂必须严禁烟火【答案】D【解析】A.剧烈燃烧发生在有限空间会引起爆炸，错误；B.面粉着火点没有升高，错误；来源:zzste&p#.comC.鼓空气是为了增大面粉和空气接触面积，错误；D.面粉容易发生爆炸，面粉加工厂必须严禁烟火，正确。典型例题5：（2021北京）用下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40。 （1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_。（2）实验2，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是_。【答案】（1）中白磷不燃烧 中的白磷燃烧 （2）水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点 【解析】（1）中热水的温度为80，达到白磷的着火点，由于没有氧气，白磷不燃绕，而中热水的温度也为80，通入氧气，白磷燃绕，说明可燃物燃烧需要氧气。故填：中白磷不燃烧，中的白磷燃烧。（2）中的纸片是裹在空试管外，在加热的过程中，纸片吸收热量很快达到纸片的着火点；中的纸片包裹的试管中有水，在加热的过程中，水吸收了部分的热量，使纸片的温度达不到着火点，所以中纸片燃烧，中纸片未燃烧。故填：水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点。【巩固提升】中国教育出*&版%网#1.（2021湖北襄阳）掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法错误的是（ ）A油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭B扑灭森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走C实验室熄灭酒精灯时，用嘴吹灭来源:zzs*tep&.comD酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭【答案】C【解析】A.油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭扑灭，是隔绝空气灭火，正确；B.森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走，可以清除可燃物，或使可燃物与其它物品隔离，达到灭火的目的，正确；C.实验室熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，错误；来源#%:中教网&D.酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭，隔绝空气，并降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，正确。2.（2021江西）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（ ）来&源:*zzstep.com%A B C D【答案】B【解析】A.表示易燃物品，错误；B.表示禁止吸烟，正确；中%国*教育出版网C.表示节约用水，错误；来源:#中教%*网&D.表示禁止带火种，正确。3.（2021湖南衡阳）燃烧、灭火与人们的生活密切相关。下列说法正确的是（ ）A高楼起火，迅速坐电梯逃生B图书、档案着火可用泡沫灭火器灭火C蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为吹走了蜡烛周围的空气来源:中*国教育出版网%#D白磷保存在水中，其目的是隔绝氧气，防止缓慢氧化引起自燃【答案】D【解析】A.高楼起火，可能会断电，坐电梯逃生，会引发更大的危险，错误；B.图书、档案着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书，错误；C.蜡烛火焰可用嘴吹灭，是因为降低温度至蜡烛的着火点以下，达到了灭火的目的，错误；来源:z&zste%p#.comD.白磷保持在水中，隔绝了氧气，防止缓慢氧化引起自燃，正确。4.（2021海南）下列灭火方法正确的是（ ）A电器着火，用水浇灭B酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭C室内起火，开窗通风D炒菜时油锅着火，用灭火器扑灭来%源#:&中教网【答案】Bwww.zzst%e*【解析】A.电器着火，用水浇灭容易触电，应先关闭电源，错误；B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭，正确；C.室内起火，开窗通风会加剧火势，错误；D.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，错误。5.（2021湖南邵阳）已知白磷的着火点是40，红磷的着火点是240。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（ ）A只有铜块上的白磷燃烧B向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧C热水的作用既提供热量又隔绝空气来#源:中国%&教育出版网D升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧【答案】D【解析】A.铜块上的白磷与氧气接触，温度达到着火点，所以能燃烧，正确；B.水中的白磷温度达到着火点，向水中的白磷通氧气，白磷能燃烧，正确；C.实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝空气，正确；D.此条件水能达到的最高温度是100，此温度低于红磷的着火点，铜块上的红磷不能燃烧，错误。6.（2021四川德阳）2021年2月13日，重庆合川区一名小女孩在玩耍时，将鞭炮扔进下水道导致多个井盖被炸开，下水道里发生爆炸的是沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的微观示意图如下图所示。以下说法错误的是（ ）来源:%#中&教*网来源%&:中教网A甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸B生成物水中氢元素与氧元素的质量比为2:1C一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成D由微观示意图可知，该反应前、后元素种类不变【答案】B【解析】A.甲烷是易燃气体，与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，正确；B.根据微观示意图可以看出，该反应是甲烷和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O，由反应的化学方程式可知，生成物水中氢元素与氧元素的质量比=（1×2）：16 = 1:8，错误；C.由甲烷分子图示可知，一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，正确；D.由微观示意图可知，该反应前、后元素种类不变，正确。7.（2021遵义）探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是：可燃物与O2接触；温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究，下列说法正确的是（）A欲证明条件：先通O2，再通N2w*ww.z&zstep.co#mB欲证明条件：先通N2，再点燃酒精灯C欲证明条件：先通O2，再点燃酒精灯，然后立即改通N2D试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO2【答案】C【解析】A.先通O2，再通N2，不点燃酒精灯，木炭不会燃烧，不能说明可燃物与O2接触，错误；来%源:z&zste#B.先通N2，再点燃酒精灯，木炭不能燃烧，不能证明温度达到可燃物的着火点，错误；来#%源:中国教育&出版网C.先通O2，木炭不燃烧，再点燃酒精灯，一段时间后，木炭能燃烧，说明燃烧温度达到可燃物的着火点；然后立即改通N2，木炭熄灭，说明燃烧需要与氧气接触，正确；D.试管中的氢氧化钠溶液可以吸收木炭燃烧生成的CO2，二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，不能检验二氧化碳，错误。8（2021兰州）下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（）A燃烧是一种缓慢的氧化反应B“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可燃物来#源*:zzsteC温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧D篝火晚会时架空木柴，有利于木柴充分燃烧中国教育#出版网*【答案】A【解析】A.燃烧是一种剧烈的氧化反应，错误；B.“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可燃物，正确；C.可燃物的温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧，还需与氧气充分接触，正确；D.烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触，正确。9.（2021河南）某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。来源:中&*%教网（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式_。（2）用80°C的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件_？【答案】（1）2H2O2MnO22H2O+O2 （2）温度达到可燃物着火点 【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2MnO22H2O+O2；（2）用80°C的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷、红磷都与氧气接触，白磷达到了着火点，燃烧，红磷未达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。10.（2021广东）诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，想瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。其结构示意图如图。（1）图中属于可燃物的是_和_，这是燃烧的_个条件之一。（2）省油灯的原理是：油燃烧_，上层内盏油温_，下层盏内水吸热，减少油的_，以达到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是_（多选，填字母序号）。a水分子受热分解 b水分子不断运动c水分子间隔变大 d水分子数目减少【答案】（1）炷 油 三 （2）放热 升高 蒸发 （3）bcd 【解析】（1）燃烧三要素：可燃物、氧气、温度达到着火点，图中属于可燃物的是炷和油，这是燃烧的三个条件之一；（2）油燃烧放热，上层内盏油温升高，下层盏内水吸热，可以减少油的蒸发，以达到省油目的；来%源#*:中教&网（3）下层盏中的水不断减少，是因为水受热，水分子间隔变大，水分子不断运动，运动加快，跑到了外界，故下层盏中的水不断减少。11.（2021湖南郴州）下图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染。（1）对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是_。来源:中#&%国教育出版网（2）图2和图1相比，图2的优点是_；已知，请写出P2O5与NaOH溶液反应的化学方程式：_。（3）图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是_。A油锅着火：用水浇灭B室内起火：打开门窗C图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是_。（5）经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法_。www.zz%step*&.com【答案】（1）需要氧气 （2）防止污染大气 P2O5 + 6NaOH = 2Na3PO4 +3H20 （3）C （4）温度低于纸的着火点 （5）加水密封保存（或保存在水中） 【解析】（1）铜片上的白磷与热水中的白磷温度都达到了着火点，但是热水中的白磷隔绝了氧气，铜片上的白磷燃烧、热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触；（2）图2与图1相比，图2在密闭容器中进行，不会污染空气；五氧化二磷和水反应生成磷酸，则五氧化二磷和氢氧化钠反应生成磷酸钠和水，该反应的化学方程式为：P2O5 + 6NaOH = 2Na3PO4 +3H20；（3）A.油锅着火：不能用水浇灭，因为油的密度比水小，会覆盖在水的表面，继续燃烧，错误； B.室内起火，打开门窗，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，错误；C.图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器，不会因留下痕迹，而损坏图书，正确。（4）“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是：水蒸发带走了热量，温度低于纸的着火点，故不会燃烧；（5）白磷着火点较低，容易自燃，应保存在水中。12.（2021鄂州）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：（1）实验能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是 ，反应的化学方程式是 。（2）设计实验的目的是 。（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是 。来源:zzstep#.co*m（4）实验中水的作用是 。【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 4P+5O2点燃2P2O5 （2）探究燃烧需要氧气（3）温度没有达到红磷的着火点 （4）提供热量、隔绝氧气【解析】（1）实验中，铜片上的白磷既与氧气接触，温度也达到了白磷的着火点，铜片上的白磷发生燃烧；铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到红磷的着火点，所以铜片上的红磷没有燃烧；热水中的白磷温度虽然达到了着火点，但是没有与氧气接触，也没有燃烧；由铜片上的白磷燃烧和红磷没有燃烧对比可知，燃烧需要温度达到可燃物的着火点；由铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧对比可知，燃烧需要氧气；在点燃的条件下，磷与氧气反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2点燃2P2O5； （2）实验中未通入氧气时，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，因此设计实验的目的是探究燃烧需要氧气；来&源:%中*教网（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点；（4）热水能提供热量，还能隔绝氧气。（二）燃料的利用与开发1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化。通常变现为 能、 能和 能的释放或吸收。（1）释放能量的化学反应（写出相关化学方程式）生石灰和水反应 ；盐酸和镁反应 （2）吸收能量的化学反应（写出相关化学方程式）来源:zzst%ep.com*碳和二氧化碳反应 ；光合作用 来#源:中国*&教育出版网2.煤、石油、天然气的区别煤石油天然气形成古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成，是 能源（填“不可再生”“可再生”）组成元素主要是 ，少量H、N、S、O等主要是 、 ，少量S、N、O等主要是 、 类别 物（填“纯净”“混合”） 物（填“纯净”“混合”） 物（填“纯净”“混合”）性质黑色固体，有光泽，无固定的熔点、沸点。煤在隔绝空气加强热的条件下，会分解生成 、煤焦油、 等，该过程是 变化（填“物理”“化学”）粘稠液体，不溶于水，密度比水小，无固定的熔点、沸点。石油的炼制是利用石油中各成分 不同，将它们分离出来，得到不同的产品，该过程是 变化（填“物理”“化学”）无色无味的气体，密度比空气 ， 溶于水。天然气易燃烧，生成 的 色火焰。化学方程式为： 3.化石燃料的大量燃烧造成了空气污染。www.z&zste*p.com燃料中的硫、氮等杂质燃烧生成 、 等，这些气体在空气中发生反应形成 ；燃料燃烧不充分会产生 等；未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成 。在汽油中添加适量乙醇，可以节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。乙醇属于 能源（填“不可再生”“可再生”），燃烧的化学方程式 4.化石燃料等不可再生能源面临枯竭的危险，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。（1）新能源有 、 、 、 核能、地热能等。中%国#教育*出版网（2）可再生的能源有 和 等。氢气被认为是理想、高能燃料。它的优点是： 来源:zzst#*ep.com （3）实验室制取氢气药品： 和 中%*&国教育出版网化学方程式： 【答案】1.能量 光 热 电 （1）CaO+H2O=Ca(OH)2 2HCl+Mg=MgCl2+H2 （2）C+CO2高温2CO6CO2+6H2O光 叶绿体C6H12O6+6O2 2.C C H C H 混合 混合 混合 焦炭 焦炉气 化学 沸点 物理 小 极难 明亮 淡蓝 CH4+2O2点燃CO2+2H2O 3.二氧化硫 二氧化氮 酸雨一氧化碳 浮尘 可再生 C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 4.（1）太阳能 风能 水能 （2）氢气 乙醇 原料来源广 燃烧放热多 产物无污染 （3）锌粒 稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 典型例题6：（2021山东临沂）下列说法不正确的是（ ）A煤、石油、天然气属于不可再生能源B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机【答案】B【解析】A.煤、石油、天然气属于不可再生能源，正确；B.在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，错误；C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，正确；D.太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，正确。典型例题7：（2021天津）第24届冬季奥运会将于2022年在北京举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是（ ）A氢气B天然气C酒精D汽油【答案】A【解析】A.氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染，从环保的角度看，氢气是最理想的能源，正确；B.天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，错误；中&国教育出%版网C.酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，是较清洁的燃料，错误；中国教&育出%版*网D.汽车使用汽油作为燃料会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物等，会随汽车尾气直接排放到空气中，对空气造成污染，错误。典型例题8：（2021海南）化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是（ ）www.zzst#%ep.comA氢气是未来最理想的绿色能源B任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化来源:#中国教育出版网%C氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为热能D氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能【答案】B【解析】A.氢气是未来的绿色能源，因为氢气和氧气反应生成水，没有其他有害物质，正确；B.物质或能量的转化都需要一定条件的，比如氢氧燃料电池，还需要催化剂来促进反应进行，错误；C.氢气燃烧生成水释放热量，是化学能转化为热能的表现，正确；D.氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，正确。【巩固提升】1.（2021湖南株洲）燃烧是人类最早利用的化学变化之一、下列有关说法正确的是（ ）中#国%教育&出版网A可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大B未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应减小灶具的进风口D甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的化合物【答案】B中国%*教育出版网【解析】A.可燃性气体在空气中达到爆炸极限，遇到明火，才会发生爆炸，不是含量越高，爆炸的可能性就越大，错误；B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘，说法正确，正确；C.做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，说明此时氧气不足，碳不完全燃烧，这时应调大进风口，错误；D.甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明二者均含碳、氢两种元素，可能含氧元素，错误。来源:zzstep.c%om*2.（2021重庆）石油古称“水”，汉书中“高奴县洧水可燃”、梦溪笔谈中“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是（ ）A具有可燃性B是一种黏稠状液体来#源:中*国教育出版网%C是可再生能源D“其烟”的主要成分为炭黑【答案】C【解析】A.石油能燃烧，具有可燃性，正确；B.石油是一种黏稠的液体，正确；C.石油属于化石燃料，是不可再生能源，错误；D.“烟”是石油不完全燃烧生成的炭黑，正确。来源:%&中#教网*3（2021江苏盐城）2020年10月，我国建成全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置，其原理是：利用太阳能光伏发电，电解水获得H2，H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。下列有关说法错误的是（ ）A太阳能是不可再生能源BH2是理想的清洁、高能燃料C电解水反应属于分解反应D该装置能捕获并资源化利用CO2【答案】A【解析】A.太阳能是可再生能源，错误；来源:中国教育出&版网#B.H2燃烧生成水热值高、无污染，是理想的清洁、高能燃料，正确；来源:%中教*网C.电解水生成氢气和氧气，一变多属于分解反应，正确；D.该装置能捕获并资源化利用CO2，生成CH3OH，正确。4（2021江西）2021 年江西省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。来源:中国&*教育出版网#氘和氚属于_（选填“同种”或“不同种”）元素的原子，上表中x=_。贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是_。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有_。（任写一种）【答案】同种 1 易燃性（可燃性） 太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种） 中国教%育出版#&网【解析】（1）氘和氚质子数均为1，属于同种元素的原子，原子中，质子数=核外电子数，上表中x=1。来#&源:中教网%贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是易燃性（可燃性）。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）。5.（2021北京）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、_和天然气。（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是_（填序号）。来%源#:*中教网A天然气 B氢气 C肼（N2H4）（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_。【答案】（1）石油 （2）BC （3）MgO+CO2=MgCO3 【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然气；（2）A.天然气燃烧生成二氧化碳和水，错误；B.氢气燃烧生成水，不会产生二氧化碳，正确；C.肼不含碳元素，燃烧不会产生二氧化碳，正确；来源*:中&#教网（3）氧化镁和二氧化碳生成碳酸镁。来源#%:中教网*6.（2021吉林）燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境，提高了人们生活质量。来源:zzstep&%.com（1）从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是_。w#ww*.zzste&（2）在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是_。（3）氢气作为理想能源的优点之一是_。【答案】（1）木柴的着火点低 （2）天然气 （3）热值高（或原料广或无污染）【解析】（1）从燃烧条件分析，木柴的着火点低，易被点燃，煤的着火点高，不易被点燃；来源:中国教育出版%网*#（2）在煤、石油、天然气中，天然气燃烧只生成二氧化碳和水，无污染，煤、石油燃烧除生成二氧化碳和水外，还会产生二氧化硫等污染物；（3）氢气作为理想能源的优点有热值高；原料是水，来源广；生成物是水，无污染。7.（2021阳泉）实验课上，小明和同学们完成了实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验，并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。（1）仪器a的名称是 。（2）图1：制取二氧化碳的化学方程式为 。（3）图3：实验观察到的现象有气泡产生，原因是 。持续加热，红色石蕊溶液没有变成紫色，可能的原因是 。www&.zz*s#【答案】（1）锥形瓶 （2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （3）碳酸受热分解生成二氧化碳气体 二氧化碳中混有氯化氢气体（合理即可）。【解析】（1）仪器a的名称是锥形瓶。（2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，反应的化学方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，故实验观察到的现象有气泡产生。持续加热，红色石蕊溶液没有变成紫色，可能是因为二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸使石蕊溶液显红色。8.（2021辽宁）能源与我们的生活息息相关。(1)化石燃料包括煤、_、天然气等，是_(填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应_(填“调大”或“调小”)灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分充分燃烧的化学方程式为_。(2)为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如下图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是_(答一点即可)。【答案】（1）石油 不可再生 调大 CH4+2O2点燃CO2+2H2O （2）缓解温室效应加剧(或减缓能源危机) 【解析】(1)化石燃料包括煤、石油、天然气等，是不可再生能源；燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，说明氧气不足，所以应调大灶具的进风口，使燃料充分燃烧。天然气主要成分是甲烷，充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O 。(2)由二氧化碳转化为汽油的流程图，二氧化碳与氢气最终的产物是汽油，能减缓温室效应、缓解能源危机等。来%源#*:中教&网9.（2021浙江衢州）“加氢几分钟，畅行数百里”，这是2021上海车展上为氢能源汽车打出的标语。氢能源汽车使用的是氢燃料电池（如图所示）。电池工作时在催化剂的作用下，氢原子失去电子形成氢离子，穿过电极A通过电解液移动到电极B与氧离子结合形成水分子；而电子则从电极A经外部电路通过电动机到达电极B，形成电流。（1）氢燃料电池工作时是将化学能直接转化为_能。（2）氢气是氢燃料电池的原料，可以在用电低谷时，利用电网多余电能电解水来制取。已知1.2kg氢气大约可供某款氢能源汽车行驶100km，请根据化学方程式计算，制取1.2kg氢气至少需要电解多少质量的水_。（3）氢燃料电池工作时，通过电动机的电流方向是：_。（4）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得倒的氢气称为绿氢。下列方式可制得绿氢的是_。A水力发电制氢B太阳能发电制氢C火力发电制氢来源*:中%教#网D核能发电制氢【答案】（1）电 （2）10.8kg （3）B到A （4）ABD 【解析】（1）电池是将化学能转化为电能的装置，故氢燃料电池是将化学能直接转化为电