江苏省盐城市东台市第四联盟2021-2022学年九年级上学期第二次阶段测试化学试题.docx

2021-2022学年江苏省盐城市东台市第四联盟九年级(上)第二次段考化学试卷一、选择题(每题2分，共30分)1. “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是A. 用旧报纸制铅笔杆B. 参加“地球熄灯一小时”活动C. 开发回收利用二氧化碳新技术D. 深秋时节焚烧落叶【答案】D来源:中国教育%*出&版网【解析】【详解】A.用旧报纸制铅笔杆减少了木材的使用，符合“低碳生活”，故A正确；B.参加“地球熄灯一小时”活动是减少能量耗用，符合“低碳生活”，故B正确；C.开发回收利用二氧化碳的新技术减少二氧化碳的排放，符号“低碳生活”，故C正确；D.焚烧落叶加大了二氧化碳的排放，不符号“低碳生活”，故D不正确；故选D。2. “乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.6，这里的硒、锶、锌、钠、钙是指A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子【答案】A【解析】来%&源:中#教网【详解】这里的硒、锶、锌、钠、钙不是以单质、分子、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。3. 中学生应有一定的安全常识，发现火险或遇火灾时，下列做法不正确的是（）A. 液化气泄漏时，立即关闭阀门B. 室内起火时，立即打开所有门窗通风中&国教育#*出%版网C. 炒菜油锅内着火，立即盖上锅盖灭火D. 被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身体逃生【答案】B【解析】【详解】A.液化气泄漏时立即关闭阀门，防止漏出更多的液化气发生危险，故A项错误；B.室内起火时，打开门窗通风会进入更多的空气，使燃烧更剧烈，故B项符合题意；C.油锅着火时盖上锅盖可以隔绝氧气，从而灭火，故C项错误；D.发生火灾被困时，产生的浓烟及有毒气体温度较高会向上飘，所以逃跑时应伏低身体，用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道，也可以吸收一些有毒气体，故D项错误；故选：B。4. 住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是A. 降低燃烧物的着火点B. 使大火隔绝空气中的氧气C. 降低温度到燃烧物着火点以下D. 水分解出不能助燃的物质【答案】C【解析】【分析】根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大量的热，可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，据此进行分析解答。【详解】A.可燃物的着火点一般是不变的，只能降低可燃物的温度到着火点以下，不能降低着火点，故选项错误；来%#源:&中教网B.水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，主要不是利用了隔绝空气中的氧气的原理，故选项错误；C.水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，故选项正确；D.水可以灭火的原理是使温度降到可燃物的着火点以下，而不是水分解出不支持燃烧的物质，故选项错误。故选：C。来源%:中*&教网【点睛】来源*:中教网&5. 下列实验操作符合规范要求的是A. 加热液体 B. 添加酒精 C. 过滤液体 D. 滴加液体 【答案】C【解析】【详解】A.给试管里的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，且试管应与桌面呈45°角，不符合题意；来源:&*中教网%B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，防止发生火灾，不符合题意；C.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，符合题意；来#源:中教网*D.胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意故选C。6. 硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的信息如图所示，下列表述正确的是A. 硅属于金属元素B. 硅原子的质子数为14C. 硅元素在地壳中含量最多来源:zzs%tep*&.comD. 硅的相对原子质量为28.09g【答案】B【解析】【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A.硅是石字旁，属于非金属元素，故A不正确；B.由元素周期表中的信息图可知，硅的原子序数为14，在原子中，原子序数=质子数，则硅原子的质子数为14，故B正确；C.氧元素在地壳中含量最多，硅居第二，故C不正确；D.汉字下面的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，故D不正确。故选B。【点睛】在原子中，原子序数=质子数，相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写。中%国教育&出版*网7. 下列客现事实对应的微观解释错误的是A. 酒香不怕巷子深分子在不断运动B. 金属很难被压缩分子间没有间隔C. 过氧化氢溶液是混合物由不同种分子构成中国%教*育出版网D. 金刚石、石墨的物理性质差异较大碳原子的排列方式不同【答案】B【解析】【详解】A.由于分子在不断运动，人们很容易闻到气味，酒香不怕巷子深， 微观解释正确，不符合题意；来源&:zz#step.*comB.金属很难被压缩是由于分子间间隔较小，微观解释不正确，符合题意；C.过氧化氢溶液中含有水分子和过氧化氢分子，是由不同种分子构成，属于混合物，微观解释正确，不符合题意；来*源:中国教育&出版网D.由于碳原子的排列方式不同，金刚石、石墨的物理性质差异较大，解释正确，不符合题。故选B。8. 金属镁不仅能和氧气发生反应，还能和二氧化碳发生如下反应，对于该反应下列分析不正确的是A. 镁发生了氧化反应B. 碳是该反应的还原剂C. 燃烧不一定需要氧气D. 反应生成一种白色固体和一种黑色固体【答案】B【解析】【详解】A.在反应中，镁得到了二氧化碳中的氧，属于氧化反应。故A正确；B.在反应中，镁夺去了二氧化碳中的氧，发生了氧化反应，被氧化，是还原剂。故B错误；C.镁在二氧化碳中可以燃烧发生化学反应，说明燃烧不一定需要氧气。故C正确；来%源:zzst&D.镁在二氧化碳中燃烧生成一种白色固体和黑色固体。故D正确。故选B。9. 如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子则该反应（）中国&%教育出版网A. 是化合反应B. 有单质生成C. 反应前后分子种类不变D. 参加反应的两种分子个数比为4：1【答案】A【解析】www.zzstep#*.com【详解】A.据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B.该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；来源:zzs*tep.co#mC.反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D.据图可知，由白色圆圈构成的分子反应后有剩余，故只有两个分子参加了反应，所以参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选A10. 区分O2.空气、CO2三种气体的最简便的方法是A. 将气体通入澄清石灰水B. 将带火星的木条伸入集气瓶中C. 分别测三种气体的密度D. 用燃着的木条伸入集气瓶中【答案】D【解析】【详解】A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；B.插入带火星的木条，若木条复燃，则是氧气；若带火星的木条不复燃，则是二氧化碳和空气，无法鉴别二氧化碳、空气，故选项错误；C.分别测三种气体的密度，操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项错误；D.把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。来源:中&教*网故选：D。11. 甲醚的化学式为C2H6O，是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关甲醚的说法正确的是A. 甲醚是氧化物B. 甲醚是由碳原子、氢原子和氧原子构成的C. 甲醚中氢元素的质量分数最大D. 氧气不足时，甲醚燃烧会产生CO【答案】D【解析】【详解】A.氧化物由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，甲醚由三种元素组成，不属于氧化物，选项说法错误；www%.zzs*t#ep.comB.甲醚分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，选项说法错误；C.甲醚中C.H、O三种元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，甲醚中碳元素的质量分数最大，选项说法错误；D.氧气不足时，甲醚燃烧会产生CO，选项说法正确；故选：D。12. 下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是A. 由图 b 的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳扑灭B. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间来源&:中国教育%*出版网C. 灭火蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳D. 如图 a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火【答案】A来%源:z&z#【解析】【详解】A.镁条能在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，符合题意；B.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，促进燃烧，说法错误，不符合题意；C.蜡烛用嘴一吹即灭，是因为空气流通带走热量，造成蜡烛温度低于其着火点而灭火，说法错误，不符合题意；D.如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗受热，温度更容易达到其着火点，说法错误，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查了燃烧的条件、灭火的原理、促进燃烧的方法，难度不大。13. 下列物质的鉴别或除杂的方法不正确的是选项实验名称操作方法或所加试剂A鉴别氮气和二氧化碳澄清石灰水B鉴别CO和CO2通过灼热氧化铜D除去CO中的CO2通入澄清石灰水D除去CO2中混有的少量CO点燃气体A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】【详解】A.二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀而使澄清石灰水变浑浊，而氮气与氢氧化钙不反应，选项正确；B.一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体由黑色变成红色，二氧化碳与氧化铜不反应，选项正确；C.一氧化碳不与氢氧化钙反应，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以用澄清石灰水除掉一氧化碳中的二氧化碳，选项正确；D.二氧化碳不可燃不助燃，不能将混在二氧化碳中的少量一氧化碳点燃，选项错误。故选D。来源:z%zstep.&co*m14. 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)x26212A. 该变化的基本反应类型是分解反应B. 反应后物质x的值为13C. 反应中N、P的质量比为5：4www.zz*st%ep.comD. 物质Q可能是该反应的催化剂【答案】A【解析】【分析】中#%国教育出版&网【详解】由表中数据分析可知，反应前后N的质量增加了26g-1g=25g，故是生成物，生成的质量为25g；同理可以确定P是反应物，参加反应的质量为32g-12g=20g；Q的质量反应前后不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，M应是反应物，且参加反应的M的质量为25g-20g=5g，故X的数值为18g-5g=13g。A.该反应的反应物为M和P，生成物是N，符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项说法错误；B.参加反应的M的质量为25g-20g=5g，故X的数值为18g-5g=13g，故选项说法正确；中&国教育出#版网C.反应中N、P的质量比为25g：20g=5：4，故选项说法正确；来#源:%中教网*D.Q的质量不变，Q可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。故选：A。【点睛】15. 实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是来%#源:*&中教网A. 反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色B. 浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用C. 大气球作用是收集一氧化碳，防止其污染空气来源:%中*&教网D. 该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应【答案】D【解析】【详解】A.a处的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色，A正确；B.由题中所给化学方程式可知，浓硫酸是催化剂，在制取一氧化碳的反应中起催化作用，B正确；C.一氧化碳是有毒气体，大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气，C正确；D.题中甲酸反应生生成一氧化碳和水是分解反应，但一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，反应物均是化合物，不是置换反应，D错误；故选D。二、填空题(每空1分，方程式2分，共35分)来源:中国&教育出*版网16. 用化学符号和化学式表示。（1）二个氢原子_。（2）一个氮分子_。（3）三个钠离子_。（4）四氧化三铁_。（5）碳酸钠_。【答案】（1）2H （2）N2 （3）3Na+ （4）Fe3O4 （5）Na2CO3【解析】【分析】【小问1详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故二个氢原子可表示为：2H。【小问2详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子时，就在其分子符号前加上相应的数字，则一个氮分子可表示为：N2。【小问3详解】由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钠离子可表示为：3Na+。【小问4详解】氧化物的化学式书写时，氧元素在右边，然后标出小角标，故四氧化三铁的化学式为：Fe3O4。【小问5详解】碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显2价，其化学式为：Na2CO3。来&源:zzst#e*p.com【点睛】17. 在O2.H2.CH4.CO2.CO、N2等气体中：（1）既有可燃性又有还原性的化合物是_；（2）能使紫色石蕊试液变红的是_；（3）既能用向上排空气法又能用排水法收集的是_。来源:中%#国教育&出版网【答案】（1）一氧化碳#CO （2）二氧化碳#CO2 （3）氧气#O2【解析】【小问1详解】H2.CH4.CO这三种气体都具有可燃性。而H2和CO不但具有可燃性也具有还原性，H2是单质，CO是化合物；故答案为：CO；【小问2详解】CO2能溶于水，且与水反应生成碳酸，碳酸溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变红色；故答案为：CO2；【小问3详解】O2密度比空气大且不易溶于水，所以O2既能用向上排空气法又能用排水法收集；故答案为：O2。18. 我们知道，物质的结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质，请据此填空：（1）因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，所以具有_性；（2）因为金刚石和石墨的_不同，所以它们的物理性质不同；（3）因为金属钨的_高，所以用作电灯泡的灯丝。来源*:%zzst#ep.&com【答案】（1）吸附 （2）碳原子的排列方式 （3）熔点来源:中国教育%出版#网【解析】【分析】来源:中教网*&%【小问1详解】木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附异味和色素，具有吸附性；【小问2详解】金刚石、石墨碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同；【小问3详解】金属钨具有熔点高，可用作电灯泡的灯丝。www&.zz*s#tep.com【点睛】19. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：ww*w.zzste&#p.com（1）图甲为粒子之间的转化关系图，其中表示的是_。（2）图乙中D为某粒子的结构示意图，当X_时，该粒子是原子。来源:中国教育出&*#版网（3）图乙中C粒子的化学符号是_，它处于元素周期表中第_周期。（4）图乙中B.C属于同种元素，因为_相同。（5）由A.B形成的化合物的化学式为_。【答案】（1）原子 （2）18 （3） . Mg2+ . 三#3 （4）质子数或核电荷数 （5）MgF2【解析】【小问1详解】分子是由原子构成的，在化学反应中，分子又可以分成原子；原子得失电子形成离子，因此，表示原子；来源:中国教#育&出版%网【小问2详解】在原子中，质子数核外电子数，因此X2+8+818；【小问3详解】C是镁离子，镁离子符号为Mg2+；镁离子是镁原子失去最外层有2个电子得到的，镁处于元素周期表中的第三周期；中#%国教育出版&网【小问4详解】)由粒子结构示意图可知，B.C属于同种元素，因为这两种微粒的质子数（或核电荷数）相同；【小问5详解】A的质子数是9，是氟元素，最外层电子数是7，易得到一个电子，化合价为1价；B质子数是12，是镁元素，最外层的电子数是2，易失去，化合价为+2价，所以形成的化合物的化学式为：MgF2。20. 能源利用和环境保护一直是人们关注的热点。（1）化石燃料主要包括煤、石油和_。（2）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷完全燃烧的化学方程式为_。（3）某电厂为防止环境污染，用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫，其反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X，则X的化学式为_。【答案】（1）天然气 （2）CH4+2O2O2+2H2O （3）CO2【解析】【小问1详解】化石燃料包括煤、石油、天然气；中%国教育出版&#网*【小问2详解】甲烷在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2O2+2H2O；中国教育出版*网&【小问3详解】化学反应前后，原子种类和个数均不改变，反应前后钙原子守恒，反应前后硫原子守恒，反应前有2个碳原子，反应后1个X分子中含有1个碳原子，反应前有12个氧原子，反应后2个硫酸钙分子中含有8个氧原子，故1个X分子中含有2个氧原子，故X的化学式为CO2；21. （1）某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。（2）生活中常用_检验硬水和软水；（3）生活中常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。（4）下列有关水的说法正确的是_。A用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所中国#教育出&版网%B用喷灌、滴灌方法浇灌农田和园林C为节约用水，用工业废水直接浇灌农田D大力宣传，逐步引导人们把节水变为自觉行为来源:zzs%t&ep.#com（5）自来水厂的净水过程中没有涉及的是_（填字母序号）。A沉淀 B过滤 C投药消毒 D蒸馏【答案】 . 玻璃棒 . 加肥皂水搅拌 . 加热煮沸 . ABD . D中国教育出版网#*%【解析】【详解】（1）过滤操作所需要用到的玻璃仪器，除了烧杯和漏斗以外，还有玻璃棒；来源:zzste*#（2）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，生活中常用，加肥皂水搅拌的方法，鉴别硬水和软水；（3）天然水煮沸时，水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中常用加热煮沸的简单方法降低水的硬度；（4）A.一水多用可以节约用水，正确。用喷灌滴灌可以减少用水量，正确。C.工业废水不能直接浇灌农田，里面可能含有有毒有害物质，不正确。D.宣传养成节约用水的习惯，有利于保护水资源，正确。故答案为：ABD。来源:中教网*&%（5）自来水生产的时候不需要蒸馏。故选D。22. 根据如图所示装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a_。（2）利用一种紫黑色固体制取氧气：反应的化学方程式为_，选择的发生装置为_。从燃烧条件分析，试管中棉花没有燃烧的原因_。用装置D来收集该气体，实验结束后应先将导管移出水面，再熄火酒精灯，原因是_。（3）实验室制取二氧化碳：用C装置代替B装置作为发生装置，其优点是_。如果利用E装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“c”或“d”）。用装置F来收集二氧化碳，瓶中水面上覆盖一层植物油的目的是_，若要测量收集到的二氧化碳气体体积，可在f管口连接_（填仪器名称）。【答案】 . 长颈漏斗 . . A . 温度达不到它的着火点 . 防止水倒流到试管中使试管炸裂 . 可以控制反应的发生和停止 . c . 防止二氧化碳溶解水中 . 量筒【解析】【详解】（1）仪器a的名称为长颈漏斗；中国#教育出版网*（2）紫黑色固体应为高锰酸钾，它在加热的条件下反应后的生成物为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；反应物为固体，反应条件为加热，所以发生装置为A；试管中的棉花没有燃烧，是因为温度达不到它的着火点；如果先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面，那么水会沿着导管倒流到试管内使试管炸裂；（3）C装置的优点是通过止水夹调节装置中压强使用固液反应物接触和分离，从而可以控制反应的发生和停止；因为二氧化碳的密度比空气大，所以用E装置二氧化碳气体，应从c管通入；因为二氧化碳能溶于水，所以水面上覆盖一层植物油的目的是为了防止二氧化碳溶解在水中；可以将f管连接量筒，排到量筒中水的体积即为二氧化碳气体的体积。中*%国教育出版#网三、计算题(共5分)23. 长久使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙（CaCO3），某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数，取 25g 水垢放入过量的稀盐酸的烧杯中，立即将烧杯放在天平上，称其质量。在以后的 5min 内，每一分钟读一次数。结果如下表，试回答下列问题：来源:中国教*育出#版%网时间/min12345质量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）碳酸钙中钙元素，碳元素，氧元素的质量比是_。（2）反应生成的二氧化碳的质量为多少？（3）该水垢中 CaCO3的质量分数为多少？（请写出计算过程）【答案】（1）10：3：12 （2）反应生成的二氧化碳的质量为 （3）设该水垢中CaCO3的质量是x。x20g来源:*#zzstep%.com该水垢中CaCO3的质量分数为：。答：（1）反应生成的二氧化碳的质量是8.8g；（2）该水垢中CaCO3的质量分数为80%。【解析】【分析】中国教&育出#%*版网【小问1详解】元素质量比=原子个数比乘以相对原子质量比，碳酸钙中钙元素，碳元素，氧元素的质量比为：40：12：（316）=10：3：12。【小问2详解】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由表中数据可知，第3.4分钟后烧杯内的质量不再变化，说明碳酸钙已经完全反应，则前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量，反应生成的二氧化碳的质量为100g91.2g8.8g。www.z#z%step.com*【小问3详解】见答案。【点睛】本题考查了水垢中碳酸钙含量的计算，完成此题，可以依据反应的化学方程式进行。