黑龙江省绥化市绥棱县2021-2022学年八年级下学期期末化学试题(解析版).docx

绥棱县2021-2022学年度第二学期期末统一测试来源:中教网*&%初三化学试题来源*:中&#教网可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Cl-35.5来#源*:中教网一、选择题（本题共12个小题，共24分。1-10题每题只有一个正确选项，11-12题每题各有一个或两个正确选项，请将正确选项的序号填入括号内）1. 下列变化属于化学变化的是A. 汽油挥发B. 将石油加热炼制成汽油、煤油、柴油等产品C. 用酒精配制成饮用酒D. 植物的光合作用【答案】D【解析】中国&教育出%版网【详解】A.汽油挥发，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.石油是由汽油、煤油、柴油等物质组成的混合物，因此石油分馏没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.用酒精配制成饮用酒，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；来&#源:中*教网D.植物的光合作用，是叶绿素在光照的条件下将二氧化碳转化为氧气的过程，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；答案为：D。www.z&zstep%.com*2. 下列操作正确的是（）A. 滴少量液体B. 过滤C. 加热液体D. 加入块状物体【答案】A【解析】【详解】A.向试管中滴加液体时，胶头滴管垂悬于试管口上方，避免胶头滴管被污染，选项正确；B.过滤时应使用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，选项错误；C.给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的1/3，加热时，应手持试管夹的长柄加热，不能将拇指按在短柄上，选项错误；D.向试管中加入块状固体时，先将试管横放，再用镊子夹持块状固体，将块状固体放到试管口处，再将试管慢慢竖立起来，使固体沿管壁滑到试管底部，选项错误；故选A。3. 下列日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A. 氯化钠 铁B. 空气 水C. 医用酒精 氢气D. 冰水混合物 臭氧【答案】C【解析】来源:z&zstep.#%com【详解】A.氯化钠是由一种物质组成的，属于纯净物，铁是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；来%源&#*:中教网B.空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；C.医用酒精中含有水和酒精，属于混合物，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；D.冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选：C。4. 化学反应前后，下列各项原子总数 分子总数 物质总质量 物质的种类 元素的种类中，一定发生变化的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】根据质量守恒定律可知，反应前后一定不变的是：物质的总质量；元素的种类；原子的种类；原子的个数；一定改变的是分子的种类；物质的种类；可能改变的是分子的个数。因此根据题意，原子总数 物质总质量 元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；分子总数可能改变，一定发生变化的故选：A。来%源:#中教*网&5. 在反应3Cu8HNO3=3Cu(NO3)22X4H2O中的X的化学式是：A. N2B. NOC. NO2D. N2O5【答案】B【解析】【详解】化学反应前后原子的种类和数目不变，在化学反应的反应物中含有的铜、氢、氮、氧原子的数目分别为3.8.8.24，已知两种生成物中含有的铜、氢、氮、氧原子的数目分别为3.8.6.22，故X中含有的氮和氧原子，且两种原子的数目均为2，又知X的系数是2，故其化学式为NO，即选B。6. 油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量丙烯醛化学式（C3H4O）等有毒物质。下列有关丙烯醛的说法不正确的是A. 该物质由碳、氢、氧三种元素组成B. 该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2C. 该物质的分子中原子个数比依次为3：4：1D. 该物质的相对分子质量为56【答案】B【解析】【详解】A.丙烯醛化学式是C3H4O，故是由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确；B.丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比是，选项错误；C.丙烯醛中碳、氢、氧原子个数比依次为，选项正确；来&#源%:中国教育出版网D.丙烯醛的相对分子质量为，选项正确；来源%:中教&#网答案为：B。7. 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A. 此反应有单质生成B. 原子在化学变化中是不可分的C. 图中生成物全部是化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为11w&#w%w.zz【答案】C【解析】【详解】A.反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；B.反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；C.反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；D.反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确。故选C。8. 节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是来源:z#zstep&.co%m*A. 使用可降解塑料袋，减少“白色污染”B. 将污水排入大明湖C. 察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D. 将垃圾分类投放来源:中教网&#【答案】B来源:zzstep&.com#%【解析】【详解】试题分析：A不可降解的塑料引起的污染叫“白色污染”，使用可降解塑料袋，减少“白色污染”正确；B将污水排入大明湖，会导致水体污染，错误。C察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花，以防止发生爆炸，正确；D将垃圾分类投放，能有效减少对环境的污染和资源的浪费。正确。考点：化学与环境9. 下列关于分子、原子、离子说法，正确的是 A. 原子是微小的实心球体，可以再分B. 单个SO2分子有刺激性气味C. 纯净的氢气在氧气中完全燃烧后，生成的物质是由同一种粒子构成的D. 离子是原子失去电子后生成的粒子【答案】C【解析】【详解】A.原子不是微小的实心球体，原子内部具有更加复杂的内部结构，在化学变化可以再分，故A错误；B.单个SO2分子没有刺激性气味，二氧化硫气体由很多分子构成，具有刺激性气味，故B错误；www#.zzst%e*C.纯净的氢气在氧气中完全燃烧后，生成的物质是水，由同一种粒子水分子构成的，故C正确；D.离子是原子得失电子后生成的粒子，得到电子是阴离子，失去电子是阳离子，故D错误。故选：C。10. .已知反应，生成物C.D的质量比为9:8，若A.B的混合物34g充分混合后，恰好完全反应，则生成物C的质量是A. 8 gB. 16 gC. 9 gD. 18g【答案】D【解析】【详解】因为AB反应时的质量之和是34g，且全部参与了反应，所以生成的物质质量是也是34g，因此C的质量= g。故选D。11. 当今世界三大环境问题是：酸雨、臭氧层空洞和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放了大量的A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 二氧化氮 D. 一氧化碳【答案】AC【解析】【分析】硫或氮的氧化物排放到空气中会引起酸雨的形成。【详解】A.二氧化硫排放到空气中会引起酸雨，符合题意；B.空气中含有二氧化碳，二氧化碳的排放不会形成酸雨，不符合题意；C.二氧化氮排放到空气中会引起酸雨，符合题意；D.一氧化碳有毒，但一氧化碳难溶于水，排放到空气中不会引起酸雨，不符合题意；答案为：AC。12. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正确的是A. 变化的基本反应类型一定是置换反应B. 参加反应的甲、丙的质量比为1：9C. 乙、丁的相对分子质量比一定为10：9D. 甲完全反应【答案】BD【解析】【分析】根据质量守恒定律，反应前后乙的质量增加了 ，说明乙是生成物，生成的质量是19g；丙的质量减少了 ，说明丙是反应物，反应的质量是36g；丁的质量增加了 ，说明丁是生成物，生成的质量是21g；装置内反应前的总质量与反应后总质量相等即 ，故甲反应后减少了4g ，甲是反应物。反应的质量是4g。故此反应关系式是 ，据此分析。【详解】A.根据分析，该反应由两种物质反应生成另外两种物质，但不能确定是否是单质和化合物反应生成单质和化合物，故无法判断是否为置换反应，选项错误；B.根据分析，参加反应的甲、丙的质量比为，选项正确；C.根据分析，无法确定反应中各个物质的化学计量数，因此无法确定各物质的相对分子质量比，选项错误；D.根据分析，反应后甲无剩余，说明甲完全反应，选项正确；答案为：BD。二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）13. 用适当的化学符号和数字填空：（1）2个氧原子_；（2）5个甲烷分子_；（3）正三价铁元素形成的氯化物的化学式_；（4）标出氧化铝中铝元素化合价_。www.zzste&p*%.com【答案】（1） （2） （3） 来#源:&中教网%（4）【解析】【小问1详解】数字在元素符号前表示原子个数，2个氧原子表示为：；【小问2详解】来源*:zzs#te%数字在分子式前表示分子个数，5个甲烷分子表示为：；【小问3详解】氯元素显-1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，氯元素显-1价，故正三价铁元素形成氯化物的化学式是：；【小问4详解】标出物质中元素化合价标方法是在化学式该元素正上方标注化合价，正负在左，数字在右，氧化铝中铝元素的化合价表示为：。来源:z&zstep.#c%om14. 12g的碳和32g的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳44g，若6g碳在18g氧气中燃烧，可生成二氧化碳_ g，剩余物质是_（填物质名称），质量为_g。来源&:*中教网%【答案】 . 22 . 氧气 . 2【解析】【详解】从12g的碳和32g的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳44g中可以看出碳、氧气、二氧化碳的质量比是：，则6g碳在18g氧气中燃烧，碳和氧气的质量比是：，则氧气过量，在计算时要按照碳的质量计算，设会生成二氧化碳的质量为，消耗氧气的质量为，中*国&教育出版#网故剩余氧气的质量是：故填：22；氧气；2。15. 如图A.B.C三种元素的粒子结构示意图依次为：A. B. C.来源:#zzstep&.c%o*m（1）当A.B为原子结构示意图时，X=_。（2）C表示的是_的结构示意图（填“阳离子”、“阴离子”或“原子”）；该元素与B元素形成的化合物的化学式为_；该化合物是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。【答案】（1）10 （2） . 阴离子 . NaCl . 离子【解析】【小问1详解】中国&教育*出%#版网根据原子里质子数等于电子数，则，故填：10；【小问2详解】C中质子数是17小于电子数18，根据阴离子里质子数小于电子数，故属于：阴离子；来%#源*:中教网如图所示，B是11号元素钠元素，根据原子里质子数等于电子数，则，最外层电子数是1，化学反应时易失去一个电子而带一个单位的正电荷，故钠元素显+1价，同理如图，C是17号元素氯元素，化学反应时氯原子乙得到1个电子而带1个单位的负电荷，氯元素显-1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为：；中国教育出版*网&氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子。16. 能源、环境问题是全球关注的热点问题。www.zzste%#（1）生活中经常使用的燃料有煤、 _ 、天然气等化石燃料。（2）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A.B.C三个实验。白磷能够燃烧的是实验是（填序号） _ ，反应的化学方程式为 _ 。对比实验B和C可以得到的结论是 _ 。【答案】 . 石油 . C . 4P+5O22P2O5 . 可燃物必须达到着火点才能燃烧中国*教育%&出版#网【解析】【详解】（1）生活中经常使用的燃料有煤、石油、天然气等化石燃料；来源:中国教&育出版网%#（2）实验C中，白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，白磷能够燃烧；白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；www.z%*zstep.co#m实验B中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，白磷不燃烧，实验C中白磷与氧气接触，温度达到着火点，白磷燃烧。对比实验B和C可以得到的结论是在与氧气接触的情况下，可燃物必须达到着火点才能燃烧。17. 现有A.B.C.D四种物质，A.B为无色气体，C.D为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E。（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式：A_，B_，C_，D_。（2）写出实现下列变化的化学方程式：B+DA_。www#.zzst%ep*.com【答案】（1） . CO . CO2 . CuO . C （2）来源:zz*step.co#m&【解析】【分析】A.B为无色气体，C.D为黑色粉末，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，推断A是一氧化碳，D是单质碳，E是铜，则C是氧化铜，推断B是二氧化碳，由B跟D在一定条件下能生成A即二氧化碳和单质碳高温反应生成一氧化碳，符合题意，故推断正确。【小问1详解】根据分析可知，A是一氧化碳，B是二氧化碳，C是氧化铜，D是单质碳，故填：；【小问2详解】根据分析可知，B+DA即二氧化碳和单质碳高温反应生成一氧化碳，化学方程式为：。三、实验与探究（本题共3小题，每空1分，共18分）18. 下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：_，_。（2）利用上述A.D装置的组合可以制取的一种气体是_，写出实验室制取该气体的化学反应方程式_。要检验该气体，选用的方法是_。（3）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水。加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，利用图中提供的实验装置能否完成制取氨气的实验操作_。（填能或不能）（4）实验室选用如E图所示的装置收集二氧化碳，气体应该从_端进入，其验满的方法是_。【答案】（1） . 长颈漏斗 . 集气瓶 （2） . 二氧化碳（或氧气） . （或） . 将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明此气体是二氧化碳。（或将带火星的木条平置于集气瓶中，木条复燃，则证明是氧气） （3）不能 （4） . a . 将燃着的小木条放到b导管口，若木条立即熄灭，说明二氧化碳已收集满【解析】【小问1详解】如图所示，仪器是长颈漏斗；是集气瓶；【小问2详解】利用A.D装置的组合制取的一种气体，如图所示A属于固液常温型发生装置，适合反应物是固液，反应条件是常温的反应，D是向上排空气法，适合收集密度比空气大的。故可利用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气或是利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。中国&教育出%版网制取氧气使用过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式分别为。氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，检验方法是将带火星的木条平置于集气瓶中，木条复燃，则证明是氧气；制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验方法是将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明此气体是二氧化碳。【小问3详解】根据题意制取氨气需要加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物，因此需要固体加热型发生装置，如图没有此装置，故不能制取氨气，故填：不能；【小问4详解】实验室选用如E图所示的装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，先处于装置的底层，故应从长导管导入即a端，则空气会由b端排出；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，验满的方法是：将燃着的小木条放到b导管口，若木条立即熄灭，说明二氧化碳已收集满。19. 根据电解水实验装置图回答下列问题：（1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是_。（2）C试管中为_，D试管中为_；C.D两试管中气体的质量比为_，分子个数比为_。【答案】（1）增强水的导电性 （2） . 氢气# . 氧气# . . w%ww.zz#step.com【解析】【小问1详解】来源:中国#教%育出版网水的导电性较差，向水中加入稀硫酸使其含有大量的离子，增强了水的导电能力，故填：增强水的导电性；【小问2详解】中%国教育出&版*网水通电，正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，如图所示，试管C与电源的负极相连故为氢气，D试管与正极相连故为氧气，故填：氢气或；氧气或；根据可知氢气和氧气的质量比是，分子个数比是：。20. 实验室用下图装置还原CuO，从A处通入CO，B处是CuO，C处是澄清石灰水，根据实验现象，回答下列问题：（1）加热一段时间后，在B处可观察到的现象是_。（2）此反应的化学方程式为_。（3）在做这个实验时，有几个问题需要注意：通入CO之前应先_。D处排出的气体不能直接排放到空气中，应_，以免_。【答案】（1）黑色粉末逐渐变成红色 （2） （3） . 验纯或检验CO的纯度 . 将D导管口气体点燃、进行尾气处理、者放一个气球 . 一氧化碳污染空气【解析】【小问1详解】www.#z%zst*ep.com一氧化碳具有还原性，能与黑色的氧化铜反应生成红色的金属铜，同时产生二氧化碳气体，因此B处玻璃管中可观察到黑色粉末变成红色；【小问2详解】一氧化碳和氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；【小问3详解】在做这个实验时，有几个问题需要注意：通入CO之前应先验纯，一氧化碳具有可燃性，以防发生爆炸；D处排出的气体不能直接排放到空气中，一氧化碳有毒，应设计尾气的处理装置，以免直接排放到空气中会污染环境。四、计算题（本题共2小题，21题3分，22题5分，共8分）。21. 只有合理使用物质，才能使物质造福人类。三聚氰胺（C3N6H6）有很多用途，如制作环保阻燃剂、化肥等。请计算：来#源:中国教育出版&%网（1）三聚氰胺的相对分子质量为_。（2）三聚氰胺中碳元素、氮元素和氢元素的质量比为_。来%源:&中教网#（3）三聚氰胺中氨元素的质量分数为_。（精确到0.1%，下同）【答案】（1）126 （2）来源:zzst%ep.c#om& 中%国教*育出版网（3）【解析】【小问1详解】来%#源:*&中教网三聚氰胺的相对分子质量为，故填：126；【小问2详解】中国#教育出&版网%三聚氰胺中碳元素、氮元素和氢元素的质量比为:，故填：；中国*教育%&出版#网【小问3详解】来源:中国教&育出版网%#三聚氰胺中氨元素的质量分数为，故填：。22. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取20g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸180g，充分反应后，称得反应剩余物为194.28g。（假设其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体_g；（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙质量分数。【答案】（1）5.72 （2）解：设碳酸钙的质量是该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是。【解析】【小问1详解】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此烧杯内总物质反应前后的质量差就是生成二氧化碳气体的质量，故二氧化碳的质量是，故填：5.72；中国#教&育出版*网【小问2详解】来#源:中国教育出版网*见答案。