吉林省公主岭市范家屯镇第二中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题.docx

第一次月考初中化学来源&#:中教%网一选择题（共20小题）1下列变化属于化学变化的（）A冰川融化B轮胎爆炸C水滴石穿D百炼成钢2从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（）A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B落红不是无情物，化作春泥更护花C冰，水为之，而寒于水来源:zzstep.&com*D野火烧不尽，春风吹又生3同学们知道物质有酸碱性之分，那么氨水是否呈碱性呢？小敏同学提出用酚酞检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A提出假设B设计实验C得出结论D收集证据4在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（）中国*教育#出&版网A罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失B可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成C如果罩住烛火时间太长，烧杯底部将会变黑D用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛被重新点燃www.z%zs*tep.c&om5在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（）来#源:中教网*A呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D呼出的气体仍然是混合物6关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是（）A将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳www#.zzstep&.com*D蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒来源:zzs&tep.c%o#m7某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数仰视凹液面的最低读数为15mL，倒出部分液体后再次俯视凹液面的最低处读数为8mL，则该同学实际倒出量筒的实际体积为（）A一定大于7mLB一定小于7mLC一定等于7mLD不能确定来源:中国*&教育#出版网8在化学实验操作技能考试中，某同学在给液体加热时发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）来源:#&中教网%A试管口向上倾斜B用外焰加热来源:zzst%ep#.&comC先预热，再对准液体下方加热D没有擦干试管外壁的水便开始加热中国#教*育出版网9取8mL的液体并加热，需要用到的仪器是（）烧杯 试管 胶头滴管 石棉网 试管夹 铁架台 10mL量筒 50mL量筒 酒精灯ABCD10下列实验操作中，错误的是（）来源:中教网&%A用天平称量食盐固体时，放在纸上进行称量B实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C给固体加热时，试管底应当低于试管口D用托盘天平称量氯化钠固体时，能称准到0.1g11下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下图中表示混合物的是（）ABCD12如图是“测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关该实验的说法正确的是（）A装置中的红磷可以用铁丝来代替B待红磷熄灭并冷却至室温，再打开弹簧夹C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的13分类是一种重要的学习方法，下列物质前者是混合物，后者为纯净物的是（）中国#教%育*出版网&A冰水混合物 液氦B矿泉水 锰酸钾C澄清石灰水 浓氨水D红磷 洁净空气14关于物质燃烧及其现象的描述中，正确的是（）A木炭在空气中燃烧发出白光B蜡烛燃烧产生黄色火焰，生成水和二氧化碳C硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，放出大量的热15实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，下列选项与图象相符的是（）AX表示二氧化锰的质量，Y表示反应时间BX表示氧气的质量，Y表示反应时间CX表示氯化钾的质量，Y表示氯酸钾质量w#ww.zz*DX表示氧气质量，Y表示加热时间16有A.b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）ABwww.zzste*p.%comCD17实验室加热氯酸钾制氧气，并用排水法收集时有如下操作步骤：加热 检查装置的气密性 装药品 用排水法收集气体 从水槽中撤出导管 熄灭酒精灯 把试管固定在铁架台上 连接仪器 把集气瓶装满水倒立在水槽内。其中操作顺序正确的是（）AB CD18下列反应中，属于分解反应的是（）A汞+氧气氧化汞来%源:中教网#*B碳酸钙氧化钙+二氧化碳C石蜡+氧气二氧化碳+水D碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳19实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（）A检查装置气密性B加热KMnO4制O2C验证O2已集满D硫在O2中燃烧20为保证实验安全，下列使用酒精灯的实验操作合理的是（）A点燃酒精灯B添加酒精C加热液体D熄灭酒精灯来%#源:中&教网二实验探究题（共2小题）21在实验室里，用如图所示的装置进行有关实验。请回答下列问题：（1）实验室中氯酸钾储存在 （仪器名称），用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应符号表达式为 。（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择 ，硫酸铜溶液的作用是 。若用二氧化锰代替硫酸铜溶液，符号表达式为 。（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，甲烷难溶于水，密度比空气小，组装发生装置应选择上述装置中 ，能用于收集纯净的甲烷的是 。（4）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积 。A.大于9mLB.小于9mL来&%源:中教网C.等于9mLD.不能确定（5）图2装置中，最适合用来收集氧气的是 。22如图是在实验室制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。（1）标号为c的仪器名称是 ；（2）在实验室里，利用2H2O22H2O+O2来制取氧气。组装制取装置时，可选用所给仪器中的A.B.f、h、k、m、n和 ；来%#源:中教&网用上述装置制取氧气，当 时说明集气瓶内已经收集满气体。（3）在实验室里，用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时。除合理选用上述仪器外，还必须补充的玻璃仪器是 ；（4）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据 、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。中国%*教育出版网三解答题（共2小题）23请回答下列与氧气有关的问题。（1）排空气法收集氧气，检验气体是否集满的方法是 ；www.zzste%#（2）医疗上用纯度较高的氧气进行急救，是因为氧气能 。24根据空气的成分填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。来源#:%zzstep.co&m第一次月考初中化学参考答案与试题解析一选择题（共20小题）1下列变化属于化学变化的（）A冰川融化B轮胎爆炸C水滴石穿D百炼成钢【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，冰川融化、轮胎爆炸、水滴石穿都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A.冰川融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B.轮胎爆炸没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；来源#:%中教&网C.水滴石穿没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D.百炼成钢中碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，属于化学变化；故选项正确；www%.zzstep&.#com故选：D。来源:%中教*网【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2从化学的视角来看，下列名句中只发生物理变化的是（）A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B落红不是无情物，化作春泥更护花C冰，水为之，而寒于水D野火烧不尽，春风吹又生【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【解答】解：A.煅烧石灰石能生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化，故A错；B.“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此“落红不是无情物，化作春泥更护花”，属于化学变化，故B错；来源*:中%&教#网C.冰和水的转化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；来源&%:zzstep#.comD.野火烧不尽，春风吹又生包含着物质的燃烧，属于化学变化，故D错。故选：C。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。来%#源:中*教网3同学们知道物质有酸碱性之分，那么氨水是否呈碱性呢？小敏同学提出用酚酞检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A提出假设B设计实验C得出结论D收集证据【分析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。【解答】解：氨水是否呈碱性呢？小敏同学提出用酚酞检验，不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，属于科学探究环节中的设计实验。故选：B。【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键。4在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（）中#国教育出&版*网A罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失B可以看到烧杯内有二氧化碳气体生成C如果罩住烛火时间太长，烧杯底部将会变黑D用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛被重新点燃【分析】根据蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧时火焰分为三层，外焰温度最高，结合蜡烛燃烧的实验现象，进行分析判断。【解答】解：A.蜡烛燃烧时，会观察到罩在烛火上方的烧杯内壁一开始出现少量水雾，随后消失，故选项说法正确。B.有二氧化碳气体生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C.如果罩住烛火时间太长，石蜡燃烧不充分有炭黑生成，烧杯底部将会变黑，故选项说法正确。D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，蜡烛被重新点燃，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并能灵活运用即可正确解答本题，要注意实验结论和实验现象的区别。5在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究中，下列说法不正确的是（）来源:zzst#*ep%.&comA呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气中&国教育#*出版网B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D呼出的气体仍然是混合物【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断。【解答】解：A.氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气，则呼出的气体中体积分数含量最多的是氮气，故选项说法正确。B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使燃着的木条燃烧熄灭，故选项说法错误。C.水蒸气遇冷凝结成水雾，证明呼出气体含水蒸气多的证据是呼出的气体在玻璃上结下水珠，故选项说法正确。D.呼出的气体中含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等，仍然是混合物，故选项说法正确。故选：B。来源:中国教%*育#出版网【点评】本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键。6关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是（）来源:zzs#*te&A将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火柴梗能否燃烧B干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水C内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳D蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒来源:%&zzs【分析】A.根据温度越高，木条碳化的越快，进行分析判断。B.根据干冷烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。C.根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进行分析判断。D.根据白烟的组成成分，进行分析判断。【解答】解：A.温度越高，木条碳化的越快，将火柴迅速平放入火焰中，约1秒后取出，目的是研究火焰各层温度的高低，故选项说法错误。B.干冷烧杯能检验水蒸气的存在，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项说法正确。C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项说法正确。D.蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，故点燃白烟，蜡烛复燃，故选项说法正确。故选：A。【点评】本题难度不大，了解蜡烛燃烧时的现象、白烟的组成成分等是正确解答本题的关键。7某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数仰视凹液面的最低读数为15mL，倒出部分液体后再次俯视凹液面的最低处读数为8mL，则该同学实际倒出量筒的实际体积为（）A一定大于7mLB一定小于7mLC一定等于7mLD不能确定【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。【解答】解：某同学用量筒量取液体，开始时仰视凹液面的最低处，读数为15mL，该学生仰视液面，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为8mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于8mL。则该学生实际倾倒的液体体积大于7mL。故选：A。【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。8在化学实验操作技能考试中，某同学在给液体加热时发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A试管口向上倾斜B用外焰加热C先预热，再对准液体下方加热D没有擦干试管外壁的水便开始加热【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要原因是试管的受热不均匀造成的，据此分析在加热过程中导致试管受热不均匀的因素即可正确解题【解答】解：A.试管口向上倾斜，在加热时易剧烈沸腾，液体可能会溅出伤人，不会引起试管的破裂，故A不符合题意；B.外焰的温度最高，加热时用外焰，不会引起试管的破裂，故B不符合题意；中%国教育出&*版网#C.加热时，先用外焰均匀加热，再对准液体下方加热，方法正确，不会引起试管的破裂，故C不符合题意；D.试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，故D符合题意。故选：D。中国#教育出*版网%【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键9取8mL的液体并加热，需要用到的仪器是（）烧杯 试管 胶头滴管 石棉网 试管夹 铁架台 10mL量筒 50mL量筒 酒精灯来#%源&:中教网ABCD【分析】根据一定体积液体的取用方法，以及给试管中的液体加热的方法以及需要的仪器进行分析。【解答】解：量取8mL液体，应选用与8毫升相近的量程，则应选10毫升量程的量筒，量取液体的最后不足的要用胶头滴管添加，加热液体可用试管盛放液体，酒精灯提供热量，并用试管夹夹持试管。故答案为：。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10下列实验操作中，错误的是（）A用天平称量食盐固体时，放在纸上进行称量B实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭中#国教%育出&版网C给固体加热时，试管底应当低于试管口D用托盘天平称量氯化钠固体时，能称准到0.1g【分析】A.根据食盐没有腐蚀性，可放在纸上称量分析；B.根据酒精灯中的酒精洒出燃起立即用湿抹布盖灭分析；C.根据试管中的固体加热试管口要略向下倾斜分析；D.根据托盘天平能准确到0.1g分析【解答】解：A.食盐没有腐蚀性，可放在纸上称量，A正确；B.酒精灯中的酒精洒出燃起立即用湿抹布盖灭，B正确；来源:*中国教育%出#版网C.试管中的固体加热试管口要略向下倾斜，C不正确；D.托盘天平能准确到0.1g，D正确。来源:中国%教育&*出版网故选：C。【点评】掌握化学实验的基本操作要领和一些常见事故的处理办法即可解答这类题目11下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下图中表示混合物的是（）ABCD【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。来源%:&#中国教育出版网【解答】解：A.图A表示纯净物中的化合物，故选项错误；B.图B表示两种单质组成的混合物，故选项正确；C.图C表示纯净物中的单质，故选项错误；来&%源:中教网D.图D表示纯净物中的单质，故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。12如图是“测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关该实验的说法正确的是（）A装置中的红磷可以用铁丝来代替中&国教育%*出版#网B待红磷熄灭并冷却至室温，再打开弹簧夹C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D实验测定氧气的质量约占空气总质量的【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断【解答】解：A.铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误B.待红磷熄灭并冷却至室温，再打开弹簧夹，否则剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法正确。中#国%教育出版网C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D.实验测定氧气的体积约占空气总体积的，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键www.zzste*p.%com13分类是一种重要的学习方法，下列物质前者是混合物，后者为纯净物的是（）A冰水混合物 液氦B矿泉水 锰酸钾C澄清石灰水 浓氨水D红磷 洁净空气【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物【解答】解：A.冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；液氦是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；B.矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物；锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C.澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；浓氨水中含有氨气、水属于混合物，故C错；来%源:中教网#*D.红磷是由一种物质组成，属于纯净物；洁净空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故D错。故选：B。【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。14关于物质燃烧及其现象的描述中，正确的是（）A木炭在空气中燃烧发出白光来源&#%:中*教网B蜡烛燃烧产生黄色火焰，生成水和二氧化碳C硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，放出大量的热【分析】A.根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断B.根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断C.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断D.根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断w*#ww.zzs【解答】解：A.木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误B.蜡烛燃烧产生黄色火焰，生成水和二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误ww*w.z#zst%D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，放出大量的热，故选项说法正确故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。15实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，下列选项与图象相符的是（）AX表示二氧化锰的质量，Y表示反应时间BX表示氧气的质量，Y表示反应时间CX表示氯化钾的质量，Y表示氯酸钾质量DX表示氧气质量，Y表示加热时间【分析】加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰是催化剂，其质量在化学反应前后保持不变，氯酸钾分解为氯化钾和氧气。【解答】解：A.二氧化锰是该反应的催化剂，其质量在反应前后保持不变，故错误；B.氧气的质量随着氯酸钾的分解由零开始增大，当氯酸钾完全分解后，氧气的质量不再改变，故错误；C.生成氯化钾的质量随着消耗的氯酸钾的质量的增大而增大，故正确；D.氯酸钾需要加热到一定的温度时才能分解产生氧气，随着反应的进行，生成氧气的质量增大，当氯酸钾完全分解后，氧气的质量不再改变，故错误。故选：C。【点评】本题考查了实验室中加热氯酸钾制取氧气的原理，难度不大。16有A.b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）ABCD【分析】根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气，如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即a反应快，所以根据a中氯酸钾的质量小来解答。【解答】解：因a为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，b为固体氯酸钾，由于二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则a反应快，时间短； a中混有二氧化锰，则氯酸钾的质量少，则生成的氧气的质量少，显然只有D符合。故选：D。来源:%*中国教育出版网#【点评】本题主要考查催化剂的特点和催化作用。17实验室加热氯酸钾制氧气，并用排水法收集时有如下操作步骤：加热 检查装置的气密性 装药品 用排水法收集气体 从水槽中撤出导管 熄灭酒精灯 把试管固定在铁架台上 连接仪器 把集气瓶装满水倒立在水槽内。其中操作顺序正确的是（）ABCD【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得正确的操作顺序是：故选：D。【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键来*源:中&国教育出版网18下列反应中，属于分解反应的是（）A汞+氧气氧化汞B碳酸钙氧化钙+二氧化碳C石蜡+氧气二氧化碳+水来源:%zz&step.*comD碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断。【解答】解：A.汞+氧气氧化汞，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项错误。B.碳酸钙氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项正确。中国教育%出版&#网*C.石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。D.碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误。中国教育出%&版#网*故选：B。【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”） 并能灵活运用是正确解答本题的关键。19实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（）A检查装置气密性B加热KMnO4制O2C验证O2已集满D硫在O2中燃烧【分析】A检查装置气密性的方法进行分析；来源:%中*&教网B根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；www.z#z%&step.comC根据氧气验满的方法进行分析；D根据二氧化硫有毒不能直接排入空气，要用水吸收进行分析。来源:zzste*&p.com【解答】解：A检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A操作正确；B用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，故B操作错误；C氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故C操作错误；D生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，故D操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。20为保证实验安全，下列使用酒精灯的实验操作合理的是（）A点燃酒精灯B添加酒精C加热液体D熄灭酒精灯【分析】A.根据点燃酒精灯的方法判断。B.根据添加酒精的注意事项判断。C.根据酒精灯加热液体的注意事项判断。来源:*&中国教育#出版网D.根据熄灭酒精灯的方法和注意事项判断。【解答】解：A.点燃酒精灯应用火柴，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防止着火，故错误。B.向燃着的酒精灯里添加酒精，易引起失火，故错误。C.使用酒精灯的外焰加热，故正确。D.熄灭酒精灯，用嘴吹熄，会使火焰引燃灯内酒精，引起失火，故错误。故选：C。【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作又是实验的必备技能，酒精灯是化学实验中的常用热源，对于它的使用一定要掌握，也是考查热点之一。二实验探究题（共2小题）21在实验室里，用如图所示的装置进行有关实验。请回答下列问题：（1）实验室中氯酸钾储存在广口瓶（仪器名称），用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应符号表达式为KClO3KCl+O2。（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择AC，硫酸铜溶液的作用是催化作用。若用二氧化锰代替硫酸铜溶液，符号表达式为H2O2H2O+O2。（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，甲烷难溶于水，密度比空气小，组装发生装置应选择上述装置中BD，能用于收集纯净的甲烷的是F。（4）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该同学倒出的液体体积A。A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定（5）图2装置中，最适合用来收集氧气的是D。w*ww.zzstep.%co#m【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；（2）通常情况下，过氧化氢在催化剂的催化作用下，分解生成水和氧气；来%源:中教网#*（3）根据反应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置和收集装置；（4）读取量筒中的液体体积：俯视读数导致数值偏高，仰视读数导致数值偏低；（5）氧气不易溶于水，密度比空气大。www%.zzst*ep.c#om【解答】解：（1）实验室中氯酸钾储存在广口瓶中，用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应符号表达式为：KClO3KCl+O2。故填：广口瓶；KClO3KCl+O2。（2）为了便于控制反应速率，组装发生装置应选择AC，通过C中的注射器能够控制液体药品流量，从而能够控制反应速率；来源:中*国教%育出版网硫酸铜溶液的作用是催化作用；若用二氧化锰代替硫酸铜溶液，符号表达式为：H2O2H2O+O2。故填：AC；催化作用；H2O2H2O+O2。（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应该用B.D连接作为发生装置；中&%国#教育出版网甲烷难溶于水，可以用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，利用排水法收集的气体比排空气法收集的气体更纯净。故填：BD；F。（4）某同学用量筒准确量取20mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，导致读取的数值偏高，读数为11mL时，该同学倒出的液体体积大于：20mL11mL9mL。故填：A。（5）图2装置中，最适合用来收集氧气的是D（向上排空气法），不能用A（不能或收集的氧气很少）、B（不能收集氧气）、C（收集的氧气不纯）。w#ww.z&zst故填：D。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。22如图是在实验室制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。（1）标号为c的仪器名称是长颈漏斗；来源%:中教网*（2）在实验室里，利用2H2O22H2O+O2来制取氧气。要生成3.2g的氧气，理论上需要消耗过氧化氢的质量为6.8g；组装制取装置时，可选用所给仪器中的A.B.f、h、k、m、n和D.j；用上述装置制取氧气，当集气瓶口冒出大气泡时说明集气瓶内已经收集满气体。来*源%:中教网（3）在实验室里，用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时。除合理选用上述仪器外，还必须补充的玻璃仪器是酒精灯；（4）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据反应物的状态、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器。【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据化学方程式中氧气与过氧化氢的质量比及氧气的质量进行计算；过氧化氢制取氧气属于固液常温型，发生装置所需仪器有试管、橡皮塞、导管、铁架台、；若用排水法收集气体，所需仪器有水槽、集气瓶、玻璃片；排水法收集氧气时，若集气瓶内已满，则瓶口会逸出气体；（3）加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时，属于固体加热型制取气体，除合理选用上述仪器外，必须要用到酒精灯加热；（4）气体的制取装置包括发生装置和收集装置：发生装置的选择要考虑反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要考虑气体的密度和溶解性。【解答】解：（1）标号为c的仪器是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗；（2）设需要过氧化氢的质量为x，2H2O2H2O+O2来源:zzs&tep.c%o#m 68 32 x 3.2g x6.8g；过氧化氢制取氧气属于固液常温型，发生装置所需仪器除A.f、h、k外，还需D.j，铁架台用于固定支持试管，导管用于排水法导出气体；用排水法收集气体用到B.m、n；用上述装置制取氧气，当集气瓶口冒出大气泡时说明集气瓶（b）内已经收集满气体；故答案为：6.8g；D.j；集气瓶口冒出大气泡；（3）在实验室里，用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制甲烷气体时，属于固体加热型制取气体，除合理选用上述仪器外，还必须补充的玻璃仪器是加热仪器酒精灯；故答案为：酒精灯；来源:中%教&#网（4）在实验室里组装制取气体的装置时，要根据反应物状态、反应条件和气体的性质来选择合适的仪器；故答案为：反应物状态。【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体制取的发生装置和收集装置的选择、气体的验满，同时也考查了根据化学方程式的计算等，综合性比较