广东省清远市清新区浸潭镇第二初级中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题(解析版).docx

浸潭二中第1次月测中国#&教育出*版网一、选择题（每题2分，共28分）1. 下列物质属于纯净物的是（ ）www.zz&st#ep.co*mA. 冰水B. 医用的生理盐水C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D. 雪碧饮料【答案】A【解析】【详解】A.冰是固态的水，故冰水混合物是纯净水，属于纯净物，选项正确；B.生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，故选项不正确；C.高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，故加热后的剩余物中含两种物质，属于混合物，故选项不正确。D.雪碧饮料中含有多种添加剂，属于混合物，故选项不正确。故选A。2. 人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是（ ）来*源:%zzstep.&comA. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 天然气【答案】C【解析】【详解】A.O2是空气的主要成分之一，不会污染环境，与“低碳经济”和“低碳生活”无关，故A错误；B.N2是空气的主要成分之一，不会污染环境，与“低碳经济”和“低碳生活”无关，故B错误；C.CO2二氧化碳在大气中含量的增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱等，因此二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，所说的“低碳经济”和“低碳生活”就是指二氧化碳，故C正确；D.天然气是化石燃料之一，不燃烧是不会产生与“低碳经济”和“低碳生活”有关的二氧化碳气体，也就不污染环境，故D错误。故选C。3. 下列实验操作正确的是：A. 用滴管取用液体B. 过滤C. 检查装置气密性D. 给液体试剂加热【答案】C来源:中国教育出*%&版网【解析】来源:#中国%教育出版网【详解】A.胶头滴管需竖直悬空在试管正上方，以避免污染，操作错误；B.需用玻璃棒引流，漏斗下端需紧靠烧杯内壁，操作错误；C.连接仪器导管一端放入水中，双手握住试管，若有气泡，气密性好，若无气泡，气密性不好，操作正确；D.液体不能超过试管容积的1/3，以免沸腾时喷出，操作错误；故选C。4. 保持五氧化二磷化学性质的最小粒子是：中国#教育出版网*A. 磷原子B. 氧原子C. 磷原子和氧原子D. 五氧化二磷分子【答案】D【解析】【详解】试题分析：五氧化二磷由五氧化二磷分子构成，保持其化学性质的最小粒子为五氧化二磷分子，选D。www.%zzste&p.co#m考点：分子的性质5. 能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是A. 量筒B. 集气瓶C. 烧杯D. 试管【答案】D【解析】【详解】A.量筒不能加热，不符合题意；B.集气瓶不能加热，不符合题意；C.烧杯不能直接加热，应垫上石棉网，不符合题意；来源:zzstep.&%c#omD.试管可以直接加热，符合题意。故选D。6. 下列实验操作中，错误的操作是A. 倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心B. 用漏斗过滤时，液面高于滤纸的边缘C. 给试管里的液体加热，先进行预热中国教#育&出版网D. 加热时应该用酒精灯的外焰【答案】B【解析】【详解】A.倾倒液体试剂时，为防止试剂被污染，瓶塞倒放；为防止标签被腐蚀，标签应向着手心，故正确；B.用漏斗过滤液体时，为防止浊液从滤纸和漏斗之间的夹缝流走导致过滤不彻底，液面应稍低于滤纸边缘，故错误；ww&w.zzste*p#.comC.为防止试管炸裂，加热试管前先进行预热，故正确；D.酒精灯的外焰的温度最高，所以加热时应该用酒精灯的外焰。故选B。来源:*&中教%网7. 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（）A. 氧气          B. 水蒸气          C. 氮气          D. 二氧化碳【答案】D【解析】来源:zzstep%.com&【详解】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此性质常用石灰水检验二氧化碳气体，故选D。www.zzstep&.*com【点睛】二氧化碳使澄清石灰水变混浊是因为发生了化学反应：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。8. 量取30mL水，应选用的仪器是（）www&.zzs%tep.co*mA. 50mL量筒和胶头滴管B. 50mL烧杯和胶头滴管C. 100mL量筒和胶头滴管D. 50mL量筒【答案】A【解析】【详解】量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，分次量取会增加误差，故量取30mL水应选用50mL的量筒；当向量筒中加入的水接近30mL的刻度线时，改用胶头滴管滴加至30mL刻度线即可。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握好量筒量程的选择方法，要从减小实验误差的角度去选择量筒的量程。9. 对实验剩余药品的下述处理方法中，正确的是A. 放回原试剂瓶B. 倒入水池，再用水冲洗来#&源*:中教网C. 倒入下水道或垃圾箱D. 放入实验室指定容器内中国教育出%版#网*【答案】D【解析】w#ww.zzste%p.com【详解】剩余药品不能放回原瓶，也不能倒掉，要放在指定容器中故答案选D【点评】题考查剩余药品的处理问题一定要注意不能放回原瓶，防止药品污染原瓶中的药品10. 分子和原子的主要区别是A. 分子大、原子小B. 分子的质量大，原子的质量小C. 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质来源*:中%&教#网D. 在化学变化中分子可再分，原子则不能再分【答案】D【解析】来源:zzs&%tep#*.com【详解】A.分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其分子比构成它的原子大；如果分子中不含该原子，则分子不一定比原子大；B.分子的质量不一定比原子的质量大；C.分子可直接构成物质，原子也可直接构成物质；D.在化学变化中分子分解成原子，原子重新组合成新分子。因此分子与原子的主要区别是在化学变化中，分子能分，原子不能分。来源:%zzste&p.com*故选D。来源:&中#教网11. 化学变化中的最小粒子是（）A. 分子B. 质子C. 原子D. 中子来源:#中国%教育出版网【答案】C【解析】【详解】化学变化中的最小粒子是C. 原子。点睛本题主要考查原子的特征。12. 某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为www.*zz%step.#comA. 50B. 86C. 136D. 222【答案】B【解析】【详解】由于核电荷数质子数核外电子数，由题意可知，一种氡原子的质子数为86，故其核外电子数为86；故选B。中*%国教育出版#网【点睛】本题难度不是很大，解题的关键是掌握原子中核电荷数质子数电子数、相对原子质量质子数+中子数。13. 目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是A. 氮氧化物B. 二氧化碳C. 硫氧化物D. 可吸入颗粒物来源*:#%中&教网【答案】B【解析】【分析】对空气能造成污染的物质有100多种，但现在检测的污染物主要有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫（硫的氧化物）、氮的氧化物等【详解】A.二氧化氮等氮氧化物，是空气的主要污染物之一； B.二氧化碳，是空气中固有的成分，不是污染物，目前未列入我国城市空气质量监测项目； C.二氧化硫等硫的氧化物，也是空气的主要污染物之一； D.可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一。故选B。14. 下列事实与对应的解释不相符的是A. 墙内开花墙外香分子不断运动B. 水烧开后，壶盖被顶开分子体积变大C. 甘蔗甜，柠檬酸不同分子性质不同D. 物质热胀冷缩微粒间的间隙变化【答案】B【解析】www#.z%zstep.com【详解】试题分析：A墙内开花墙外香分子不断运动是正确的叙述； B水烧开后，壶盖被顶开分子体积变大是错误的叙述，为分子之间的间隔增大； C甘蔗甜，柠檬酸不同分子性质不同是正确的叙述；D物质热胀冷缩微粒间的间隙变化是正确的叙述，故选B www&.#zzstep*.com考点： 微粒的特征二、填空简答题（共40分）：15. 写出下列元素符号（1）元素名称 氢 碳 氧 氦 钙来源:zzs&t*%（2）元素名称 硫 钠 镁 铝 氯中%国教育出&*版网#【答案】（1）H ； C； O；He；Ca （2）S；Na；Mg；Al；Cl【解析】中国#教育出*版网%【分析】书写元素符号时应注意：有一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。【小问1详解】www.zzs&t#ep.co*m依据元素符号的书写规则，氢、碳、氧、氦、钙的元素符号分别为：H ； C； O；He；Ca；来源&:中%#教网【小问2详解】依据元素符号的书写规则，硫、钠、 镁、 铝、 氯的元素符号分别为S；Na；Mg；Al；Cl。16. 写出下列物质的化学式（符号）：水_，氧气_，氮气_，二氧化碳_【答案】 . H2O . O2 . N2 . CO2【解析】【详解】水由氧元素和氢元素组成，氧元素显-2价，氢元素显+ 1价，十字交叉法书写水的化学式为H2O；氧气是由分子构成的单质，每个氧气分子含有两个氧原子，所以化学式O2；氮气是由分子构成的单质，每个氮气分子含有两个氮原子，所以化学式N2；二氧化碳由碳元素和氧元素组成，碳元素为+4价，氧元素为-2价，十字交叉法书写化学式为CO2。17. 判断下列属于混合物、纯净物（填编号）糖水铁干净的空气二氧化碳水冰水混合物矿泉水稀有气体液氧与氧气的混合物液氧与臭氧的混合物，属于混合物的是_，属于纯净物的是_【答案】 . 【解析】【详解】糖水由糖和水两种物质组成，干净的空气是由氧气、氮气等多种物质组成，矿泉水中除了含有水之外，还含有其他矿物质，稀有气体包括氦、氖等多种气体，液氧是由氧分子构成，臭氧是由臭氧分子构成，两者是不同的两种物质；糖水、干净的空气、矿泉水、稀有气体、液氧和臭氧的混合物都是由两种或两种以上物质组成，所以它们属于混合物。ww*w.zz&step.com冰和水都是由水分子构成的，两者是同一种物质，液氧和与氧气只是存在状态不同，都是由氧分子构成，两者是同一种物质；铁、二氧化碳、水、冰水混合物、液氧与氧气的混合物，分别都含有一种物质，所以它们都属于纯净物。18. 用编号填写：鞭炮爆炸；粉笔折断；冰雪融化；钢铁生锈；衣服晾干；纸张燃烧；粮食酿酒；矿石粉碎。其中属于物理变化的是 _；属于化学变化的是 _。【答案】 . . 来源:中国教育*出版&网【解析】【详解】粉笔折断；冰雪融化；衣服晾干；矿石粉碎过程中都没有新的物质生成，都属于物理变化 ；鞭炮爆炸；钢铁生锈；纸张燃烧；粮食酿酒过程中都有新的物质生成，都属于化学变化。19. 科学家实验表明；空气的成分中最多是_，占空气体积的_%，第二多的是_，二氧化碳占_%。稀有气体为_%，其它气体和杂质为_%，其中氧气能支持_和供给_。二氧化碳参与植物的_作用，_能制造氮肥【答案】 . 氮气#N2 . 78 . 氧气#O2 . 0.03 . 0.94 . 0.03 . 燃烧 . 呼吸 . 光合 . 氮气#N2【解析】www.zz&s#tep.c*om【详解】空气的成分中，含量最多是氮气，故填氮气或N2； 空气中氮气的体积分数为78%，故填78；空气中的成分，含量第二多的是氧气，故填氧气或O2；来源&%:zzstep#.com二氧化碳占空气体积0.03%，故填0.03；稀有气体占空气体积0.94，故填0.94；其它气体和杂质占空气体积的0.03，故填0.03；来%源&:中教网氧气具有助燃性，能够支持可燃物燃烧，故填燃烧；来源:&中国教育%出*版网氧气能够支持动植物的呼吸，供给呼吸，故填呼吸；二氧化碳能够与水参加光合作用，生成有机物和氧气，故填光合；氮气中含有氮元素，能制造氮肥，故填氮气或N2。来源:中国教育出版*网&20. 下列有关二氧化碳的资料：二氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。用序号填空，以上叙述中，_是物理性质；_是化学性质；_是物理变化；_是化学变化。【答案】 . . . . 【解析】【详解】二氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，密度比空气大，这些性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化而表现出来的性质，这种性质属于化学性质；点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，此变化过程中，有新物质生成，所以此变化属于化学变化；二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”，此变化过程中，只是物质状态不同，没有新物质生成，所以此变化属于物理变化；故属于物理性质，属于化学性质，属于化学变化，属于物理变化。21. 信息：化学反应通常用文字表达式表示，如镁在空气中点燃生成氧化镁的文字表达式_【答案】【解析】【详解】镁在空气中点燃生成氧化镁，把反应物镁和氧气写在箭头左边，用“”相连，箭头右边写生成物氧化镁，箭头上方标明反应条件点燃，所以镁在空气中点燃生成氧化镁的文字表达式为：。22. 读出下列化学反应的文字表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水，_。【答案】石蜡和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水【解析】【详解】该反应的反应物是石蜡和氧气，反应条件是点燃，生成物是水和二氧化碳，故读法为：石蜡和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。中国教育出&版*#网三、实验题（共12分）：23. 写出仪器名称：_；_；_；_。【答案】 . 试管 . 酒精灯 . 集气瓶 . 水槽中国#*教育出&版网【解析】【详解】由图可知：是试管；是酒精灯；是集气瓶；是水槽。24. 某同学用下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右活动的活塞，左端的玻璃管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在5刻度处。（1）白磷足量的目的是_；燃烧时，活塞向_（填“左”或“右”）移动。（2）可观察到玻璃管内发生的现象是_。（提示：当温度达到40度，白磷便会燃烧）来源:zz*s#t%（3）实验结束后冷却到常温，活塞应停在_刻度处，据此可得出的结论是_；小红做此实验时发现实验结束后冷却到常温，活塞却停在4与5刻度中间处，原因可能是_（写两点）。（4）此装置有何优点_（环保角度）。【答案】（1） . 使氧气完全反应 . 右 （2）产生大量白烟 （3） . 4 . 氧气约占空气体积的1/5 . 白磷的量不足，装置漏气等 （4）无污染【解析】【小问1详解】该实验中，白磷与装置中的氧气反应生成白色粉末五氧化二磷，白磷足量能够使氧气完全反应，故填使氧气完全反应；燃烧时放出热量，装置中的气体受热体积膨胀，压强增加，活塞向右移动，故填右。【小问2详解】来&源*:中教网白磷与装置中的氧气反应生成白色粉末五氧化二磷，观察到玻璃管内产生大量白烟，故填产生大量白烟。【小问3详解】来源:&zzstep.co#m实验结束后冷却到常温，活塞应停在4刻度处，故填4；装置中原空气的体积为5，反应后剩余气体的体积为4，减少的气体体积为1，即氧气约占空气体积的1/5，故填氧气约占空气体积的1/5；实验结束后冷却到常温，活塞却停在4与5刻度中间处，说明剩余的气体偏多，原因可能是白磷的量不足，反应后氧气有剩余，也可能是装置漏气，装置外的气体进入装置中等，故填白磷的量不足，装置漏气等。【小问4详解】该实验始终在密闭装置中进行，能够避免生成物污染空气，即无污染，故填无污染。中国%教*育出版网四.实验探究题（共20分）：25. 金属铜化学性质的探究【观察与问题】将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热，铜片表面有黑色物质生成。【查阅资料】（1）黑色物质是烟灰，用抹布很容易抹去；（2）氧化铜是黑色物质，能与稀硫酸反应溶液变为蓝色。【作出假设】 黑色物质可能是：假设火焰中的酒精不完全燃烧生成的_；假设铜片与空气中的氧气发生化学反应发生成的_。【设计实验】对假设进行实验验证：实验步骤实验现象结论方法一：用抹布擦铜片上的黑色物质不容易抹去假设_（填“成立”或“不成立”）。方法二：将表面变黑的铜片浸入稀硫酸中黑色消失，溶液变_色假设_。【反思评价】铜片在加热的条件下能与空气中的_发生化学反应，生成黑色物质是_；以上化学反应的文字表达式为_。【拓展与迁移】如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片_（“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热生成氧化铝，发生化学反应的文字表达式是_。来源:#zzstep&.c%o*m【答案】 . 烟灰 . 氧化铜 . 不成立 . 蓝 . 成立 . 氧气 . 氧化铜 . 铜+氧气氧化铜 . 不会 . 铝+氧气氧化铝【解析】【详解】作出假设假设：酒精不完全燃烧，其中的碳会变为烟灰，即黑色物质是烟灰，故填烟灰；假设：铜能够与空气中的氧气反应生成黑色固体氧化铜，即黑色固体是氧化铜，固体氧化铜。设计实验方法一：用抹布擦铜片上的黑色物质，不容易抹去，由题文可知，该黑色固体不是烟灰，即假设不成立，故填不成立。方法二：将表面变黑的铜片浸入稀硫酸中，黑色消失，即该黑色固体是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶于水后溶液呈蓝色，故填蓝；由上述分析可知，黑色固体氧化铜，即假设成立，故填成立。来源&:中教%网反思评价铜片在加热的条件下能与空气中的氧气反应，故填氧气；铜与氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜，故填氧化铜；来#源:%中教网*铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，故反应的文字表达式写为：铜+氧气氧化铜。中&国教育出版*#%网拓展与迁移用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，即试管中没有氧气，然后加热，铜片不能反应生成氧化铜，所以铜片不会变黑，故填不会；铝和氧气在加热的条件下反应生成氧化铝，故反应的文字表达式写为：铝+氧气氧化铝。26. 呼吸作用：吸入的空气和呼出的气体有何差别？（填写下表）信息：木条燃烧需要氧气，氧气越多，燃烧旺；澄清石灰水用于检验二氧化碳用饮料管插入瓶内吹气，收集两瓶呼出的气体用玻璃片盖住待用。步骤和方法现象结论分别向两个瓶中注入澄清石灰水，振荡空气瓶_呼出气瓶_空气中CO2比呼出气中CO2_分别将燃着的木条伸入两个瓶中空气瓶_呼出气瓶_空气中O2比呼出气中O2_向一干燥的玻璃片呼气玻璃片上形成_空气中的水比呼出气的水_【答案】 . 无明显变化 . 澄清石灰水变浑浊 . 少 . 燃着的木条继续燃烧 . 燃着的木条熄灭 . 多 . 水雾 . 少【解析】【详解】二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中注入澄清的石灰水，振荡，空气中二氧化碳含量较低所以空气瓶无明显现象。呼出气体二氧化碳含量较高，所以看到澄清石灰水变浑浊。说明空气中二氧化碳较少。氧气具有助燃性，可支持燃烧。分别将燃着的木条伸入两个瓶中，空气瓶燃着的木条继续燃烧，呼出气瓶因氧气含量较少可看到燃着的木条熄灭，说明空气中氧气较多。来&源:中国%教育出版网对着呼气的玻璃片上形成水雾，而在空气中玻璃片是干燥的，说明空气中的水较少。