广西河池市南丹县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

南丹县2021年秋季学期期末教学质量检测九年级化学试题卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mn55一、选择题。(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)1. 下列变化过程中主要发生物理变化的是A. 木炭燃烧B. 食物腐败C. 湿衣晒干D. 光合作用【答案】C来#%源:中国教育出版网【解析】【详解】A.木炭燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，选项A不符合题意；B.食物腐烂的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项B不符合题意；C.湿衣晒干的过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项C符合题意；D.光合作用的过程，有淀粉等新物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意。来#%源:中国教育&出版网故选：C。2. 空气成分中，体积分数约占78%的是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体【答案】A来源%:中*教网【解析】【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，所以空气成分中，体积分数约占78%的是氮气。故选：A。3. 正确的实验操作是实验成功的重要保证。如图的操作中正确的是来源:zzstep.c%&#omA. 取液体药品B. 点燃酒精灯C. 加热液体D. 称量固体来源&:#中%教网*【答案】C【解析】【详解】A.取液体药品，胶头滴管不能倒拿，否则药品流入胶帽，腐蚀胶帽，选项A错误；www&.z%zstep.*comB.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误，选项B错误；C.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确，选项C正确；D.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，选项D错误。故选：C。4. 小丽同学对物质分类的笔记如下，你认为正确的是A 混合物：空气 液态氧 高锰酸钾B. 化合物：石墨 硬水 氧化铁C. 氧化物：一氧化碳 三氧化硫 水D. 单质：铜 汞 稀有气体【答案】C【解析】中国教&%育出版网【分析】【详解】A.混合物由两种或两种以上物质组成，液态氧、高锰酸钾只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；B.石墨是由碳原子构成的单质，硬水中含有较多可溶性钙、镁离子，属于混合物，不符合题意；C.由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物为氧化物，一氧化碳 、三氧化硫 、水都属于氧化物，符合题意；D.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等气体，属于混合物，不符合题意；故选C。【点睛】5. 按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是来&*源:中教%网A. 温度越高，分子质量越小ww#w.%zzsteB. 温度越高，分子体积越大C. 温度越高，分子间隔越小D. 温度越高，分子运动越快【答案】D【解析】【详解】分子是不断运动的，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。来源%:中国教育出版#*网故选D。6. 下列有关实验现象描述正确的是来%源:中国教育&出版*网#A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰【答案】D【解析】【详解】A.铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，不符合题意；来源:%中教#网&D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，符合题意。故选D。7. 2021年4月，我国科学家首次合成的铀214，是目前已知质量最小的铀原子。其相对原子质量为214，质子数是92。则铀214原子的核外电子数为A. 92B. 122C. 214D. 306中*国教&%育#出版网【答案】A【解析】【详解】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，原子的质子数是92，其核外电子数也为92。中国教&育出*版#网故选A。8. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是A. 石蜡熔化前后，其质量不变来#源:中%教网*B. 铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变C. 木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小D. 铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大【答案】A【解析】【分析】所有化学变化均遵循质量守恒定律；【详解】A.石蜡熔化，只是状态的改变，无新物质生成，是一个物理变化，不能用质量守恒定律解释，符合题意；B.铁钉和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，是一个化学变化，能用质量守恒定律解释，不符合题意；C.木材在空气中燃烧生成了二氧化碳等物质，是一个化学变化，能用质量守恒定律解释，不符合题意；D.铜丝在空气中加热生成氧化铜，是一个化学变化，能用质量守恒定律解释，不符合题意。故选A。9. 下列对一些现象解释正确的是A. 物质热胀冷缩分子体积随温度的改变而改变B. 金刚石和石墨物理性质差异很大碳原子的排列方式不同C. 化学反应前后物质的质量总和不变分子种类和数目没有变化中国#&教育出*版网D. 活性炭吸附冰箱中异味异味物质与活性炭发生化学反应【答案】B【解析】来#%源:中教网【详解】A.物质热胀冷缩，是因为分子之间的间隔随温度的改变而改变，分子的体积不变，不符合题意；B.金刚石和石墨都是由碳元素组成的碳单质，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，符合题意；C.化学反应前后物质的质量总和不变，是因为原子的种类和数目不变，不符合题意；D.活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此能吸附冰箱中的异味，不是因为异味物质与活性炭发生化学反应，不符合题意。故选B。10. 下列实验先后顺序不正确的是A. 用天平称量物质质量时，先加质量大的砝码，再加入质量小的砝码B. 用酒精灯给试管里的物质加热，先预热，后集中加热C. 排水法收集O2时，先把导管伸入集气瓶中，后加热药品D. 点燃H2时，应先检验H2的纯度，后用木条点燃【答案】C来源:中教网%&【解析】【详解】A. 用天平称量物质质量时，先加质量大的砝码，再加入质量小的砝码，最后移动游码，故选项说法正确；来#源:中教%*&网B.用酒精灯给试管里物质加热，先预热，后集中加热，故选项说法正确；C.排水法收集O2时，先加热药品，当导管口的气泡连续均匀冒出时，再把导管伸入集气瓶中，以防收集到的氧气不纯，故选项说法错误；D.点燃H2时，应先检验H2的纯度，后用木条点燃，以防氢气不纯，点燃时发生爆炸，故选项说法正确。故选：C。11. “84”消毒液的消毒原理为，生成的HClO（次氯酸）具有较强的杀菌作用。化学方程式中X的化学式为（ ）来%源#:中国教育出版*网&A. HClB. NaClC. H2OD. H2【答案】C来%&源:中教网【解析】【详解】根据反应的化学方程式，反应物中钠、氯、碳、氧原子个数分别为2.2.1.4，反应后的生成物中钠、氯、碳、氢、氧原子个数分别为2.2.1.2.5，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氢原子、1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。故选C。12. 以下净水的操作：静置 蒸馏 过滤，相对净化程度由低到高的顺序是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】静置除去的是不溶性固体大颗粒，过滤除去的是不溶性固体，蒸馏除去的是水中所有的杂质，故净化程度由低到高的顺序是。故选D。13. 我们在商场的货架上经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的食品和保健品。这里的“钙”“铁”指的是A. 原子B. 物质C. 元素D. 分子【答案】C【解析】【详解】这里的“钙”“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。www.%zzste&p.c#om14. 图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签。下列有关该产品的说法中正确的是A. 过氧乙酸是氧化物B. 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成C. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比是2：4：3D. 过氧乙酸化学性质稳定【答案】B【解析】【分析】【详解】A.根据题目信息可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；B.根据题目信息可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，符合题意；C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比是，不符合题意；D.根据标签可知，过氧乙酸保存时，需要密封、避光、避热、不可与可燃物混合存放，说明过氧乙酸化学性质不稳定，不符合题意；www.z&zstep%.com*故选B。【点睛】15. 下列四种物质中，所含硫元素的化合价最高的是A. SB. H2SC. SO3D. H2SO3【答案】C【解析】【分析】www.zzstep.%co&*m【详解】A.S为单质，单质中元素的化合价为0，不符合题意；来&源:中教#*网B.H2S中氢元素的化合价为+1价，根据化合物中元素化合价代数和为0，可知（+1）×2+x=0，x=-2，故H2S中硫元素的化合价为-2价，不符合题意；C.SO3中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为0，可知（-2）×3+x=0，x=+6，故SO3中硫元素的化合价为+6价，符合题意；D.H2SO3中氧元素的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，根据化合物中元素化合价代数和为0，可知（-2）×3+x+（+1）×2=0，x=+4，故H2SO3中硫元素的化合价为+4价，不符合题意；故选C。【点睛】16. 水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是A. 电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1B. 除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度中国教育&*出版#网C. 地球上总水储量虽然很大，但淡水很少D. 经自制简易净水器净化后的井水是纯净物【答案】C【解析】中国教育出*版网#%【详解】A.水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气，两者体积比为1：2，错误；B.过滤时不能用玻璃棒搅拌，防止弄破滤纸，错误；C.地球上总水储量虽然很大，但淡水很少，正确；D.经自制简易净水器净化后的井水中还含有许多可溶性杂质，属于混合物，错误。中#国*教育%&出版网故选C。17. 下列有关一氧化碳的说法不正确的是A. CO是一种无色、无味的气体B. 具有还原性，常用来冶炼金属C. 能溶于水D. 具有可燃性，常用作燃料【答案】C【解析】【详解】A.CO是一种无色、无味的气体，选项A正确；B.物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，常用来冶炼金属，选项B正确；C.一氧化碳难溶于水，选项C错误；D.一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，常用作燃料，选项D正确。故选：C。来%#&源*:中教网18. 下列对“火”的认识正确的是A. 熄灭酒精灯，可以用嘴吹灭中国教育出版*%网B. 可燃物的温度达到着火点就会发生燃烧C. 水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点D. 扑灭森林火灾，可以用设置隔离带的方法【答案】D来源#:中国教育&出版网%【解析】【分析】【详解】A.熄灭酒精当时应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，不符合题意；B.可燃物燃烧所必需的条件之一是温度达到着火点，但可燃物的温度达到着火点不一定会燃烧，不符合题意；C.水能灭火，是因为水不是可燃物，水能降低温度至可燃物的着火点以下，不符合题意；D.扑灭森林火灾，可以用设置隔离带，隔绝可燃物的方法，符合题意；故选D。【点睛】19. 下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A.除去水中的异味和色素用活性炭吸附B.除去CO2中的CO点燃气体混合气体C.鉴别硬水与软水取样，分别加入肥皂水，振荡D.鉴别CO2与O2用带火星的木条A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】【详解】A.活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，不符合题意；来源%:中教网#B.CO不能在CO2中燃烧，因此不能通过点燃的方法除去CO2中的CO，符合题意；C.实验室常用肥皂水鉴别硬水和软水，硬水中加肥皂水，泡沫少浮渣多，软水中加肥皂水，泡沫多浮渣少，不符合题意；D.将带火星的木条伸入二氧化碳中，木条熄灭，将带火星的木条升入到氧气中木条复燃，故可以用带火星的木条鉴别CO2与O2，不符合题意；故选B。【点睛】来源#:%中*教网20. 某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（ ）来&源:zzs#t*ep.comA. c代表氧气B. t1时刻，KMnO4开始分解C. t3时刻，剩余固体产物有四种D. t3时刻，KMnO4反应结束来源:中#国%教育出版网【答案】B【解析】【分析】高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用，高锰酸钾先分解，氯酸钾后分解。【详解】由图可知：b的质量比a的质量先减少，说明b代表的是高锰酸钾的质量，a代表的是氯酸钾的质量。t1时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量不断的增加。t2时刻氯酸钾在二氧化锰催化作用下开始分解生成氯化钾和氧气，氯化钾的质量开始增加，所以c代表的是氯化钾的质量。A.根据上述分析，t1时刻高锰酸钾开始分解，有氧气生成，t2时刻氯酸钾开始分解生成氯化钾和氧气，氯化钾的质量逐渐增加，c代表的是氯化钾的质量，选项A不正确；B.根据上述分析，t1时刻高锰酸钾开始分解，质量减少，选项B正确；C.t3时刻高锰酸钾和氯酸钾都分解完了，高锰酸钾分解会生成锰酸钾和二氧化锰固体，氯酸钾分解会生成氯化钾固体，故剩余固体有三种，选项C错误；D.由分析可知，b代表的是高锰酸钾，a表示氯酸钾，故t3时刻，KMnO4.KClO3 都已经反应结束，故选项D错误。故选B。【点睛】本题考查了高锰酸钾和氯酸钾的分解，要注意它们分解的先后顺序，在分解过程中物质的质量变化规律。正确的把图像的变化规律与化学反应结合起来，是学生需要掌握一项技能。二、填空题。(每空1分，共26分)www#.zz*ste&p.com21. 写出符合下列要求的化学符号。（1）钠元素_；（2）2个磷原子_；（3）酒精_；（4）亚铁离子_；（5）1个氮分子_。【答案】（1）Na （2）2P （3）C2H5OH （4）Fe2+ （5）N2www%.zzs*te#p.com【解析】【小问1详解】钠元素的符号为Na；【小问2详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子可表示为：2P；【小问3详解】酒精的化学名称是乙醇，其化学式为：C2H5OH；【小问4详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，亚铁离子可表示为Fe2+；【小问5详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则1个氮分子可表示为N2。w&#ww.zzs22. 从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号写在横线上。A.氮气 B.干冰 C.石墨 D.金刚石 E.明矾（1）可用于裁玻璃的是_；（2）可用于人工降雨的是_；（3）可作保护气的是_；（4）可用做电极的是_；（5）净化水时可作絮凝剂的是_。【答案】（1）D （2）B （3）A （4）C （5）E【解析】w%ww.zzst&ep.#com【分析】【小问1详解】金刚石硬度大，可用于裁玻璃，故填：D；【小问2详解】干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，故填：B；【小问3详解】氮气化学性质稳定，可作保护气，故填：A；【小问4详解】石墨具有导电性，可用做电极，故填：C；【小问5详解】明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降，在净化水时可作絮凝剂，故填：E。来源:#中&国教育*出版网23. 化学与生活息息相关。请用所学化学知识回答下列问题：（1）氧气可用于抢救危重病人，是因为氧气能_。（2）长期饮用硬水不利于健康，生活中常用_方法来降低水的硬度。（3）铁在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底放少量水的作用是_。中国#教育*出版%网（4）水银是体温计中的物质，构成水银的微粒是_(填名称)。（5）用墨汁绘制的字画年深日久不褪色，这是因为常温下碳的_。【答案】（1）供给呼吸 来%源:&中教网#（2）煮沸 （3）防止熔化物溅落炸裂瓶底 来*源&:中教#网（4）汞原子 （5）化学性质稳定(或化学性质不活泼)【解析】中国%教&*育出版网【分析】【小问1详解】来源:z#z*%氧气能供给呼吸，可用于抢救危重病人；【小问2详解】生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中，水中一些可溶性钙、镁化合物转化为沉淀；【小问3详解】中国#教育出&版网%铁在氧气中燃烧的实验里，集气瓶底放少量水是为了防止熔化物溅落炸裂瓶底；【小问4详解】水银是汞的俗称，汞是由汞原子构成的；【小问5详解】用墨汁绘制的字画年深日久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质稳定，不容易和其它物质发生反应。来源:%中*国#教育出版网24. 我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标， 旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长；“碳中和”是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。请回答：（1）大气中CO2的含量不断上升导致的环境问题是_增强，全球气候变暖。（2）大气中CO2的产生主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源，它们燃烧过程_(填“释放”或“吸收”)能量。（3）开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有_(写化学式)。来*源%:zzstep.com&（4）为了使山更青天更蓝，人们正积极开发和利用新能源。请举例一种新能源_。中国#*教育出%版网（5）下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是 (填字母序号)。A. 积极开展植树造林B. 加强新能源汽车的研发和推广应用中国教育出#&版%网C. 加大煤和石油的使用D. 研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品【答案】（1）温室效应 （2） . 不可再生 . 释放 （3）H2O （4）风能、太阳能等 （5）C来%&源:中#教网【解析】【小问1详解】中国*教育出#&版网%二氧化碳属于温室气体，CO2的排放量不断增加，会导致温室效应增强；来源:中教网#&%【小问2详解】化石燃料属于不可再生能源，化石燃料的燃烧过程会释放能量；【小问3详解】氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有水，化学式为H2O；【小问4详解】来&源#%:中*教网太阳能、风能、潮汐能、地热能等都属于对环境有利的新能源；来源:zzst#ep&.com小问5详解】A.积极开展植树造林，能够增加二氧化碳的吸收，有利于“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意；B.加强新能源汽车的研发和推广应用，能够减少汽油、柴油等化石燃料的燃烧，有利于“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意；C.加大煤和石油的使用会造成化石燃料的大量使用，增加二氧化碳排放，不利于“碳达峰”和“碳中和”，符合题意；D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品，能够减少空气中的二氧化碳，有利于“碳达峰”和“碳中和”，不符合题意；故选C。25. 运用所学知识回答问题（1）图为五种粒子的结构示意图。根据图中提供信息回答下列问题。 AD四种粒子中属于同种元素的是_(填字母序号，下同)，具有相对稳定结构的原子是_。若E为某原子得到一个电子形成的离子，则x的数值是_。（2）图是某化学反应的微观示意图。该反应中，乙和丙的粒子个数比是_。该反应中发生变化的粒子是_(填“分子”或“原子”)。【答案】（1） . CD#DC . A . 17 （2） . 3:2 . 分子w#ww.zz&ste【解析】【小问1详解】来源:%*中教网&质子数决定元素的种类，质子数相等，元素属于同一种元素 ，A.B.C.D粒子的质子数分别为2.8.12.12，故AD四种粒子中属于同种元素的是CD；若粒子只有一个电子层时，电子数为2时是稳定结构；二个电子层及以上时，最外层电子数为8是稳定结构，属于相对稳定结构，A粒子只有1个电子层，且电子数为2，属于稳定结构，C是离子，所以具有相对稳定结构的原子是A，故填：CD；A。在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，若E为某原子得到一个电子形成的离子，则x的数值是2+8+8-1=17，故填：17。【小问2详解】来&源:%中国教*育#出版网由微观示意图可得化学反应方程式为，由方程式可得该反应中乙和丙的粒子个数比是3：2，故填：3:2。化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，所以该反应中发生变化的粒子是分子，故填：分子。三、简答题。(化学方程式每个2分，其余每空1分，共12分)26. 微型实验具有节约药品、污染少等优点，如图所示为某化学小组设计的微型实验装置：（1）请写出稀盐酸和石灰石反应的化学方程式：_。（2）观察到a处紫色石蕊溶液变_色，证明CO2能与_反应。（3）移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭，由此可推出CO2具有性质为_；_。【答案】（1） （2） . 红 . 水#H2O （3） . 密度比空气大 . 不能燃烧，也不支持燃烧www.zz&s#tep.c*om【解析】【小问1详解】稀盐酸的主要成分是盐酸，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为：；【小问2详解】二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红，故a处紫色石蕊溶液变红，证明CO2能与水反应；【小问3详解】二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳具有不燃烧，也不支持燃烧的性质，故移开挡板后发现低处蜡烛先熄灭；来源:中国*教&育#出版网27. AE是初中化学常见的物质。其中A与C的组成元素相同，B能使带火星的木条复燃，D是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，加热条件下D.E均能与黑色固体丙反应，表现相同的化学性质。它们之间的部分转化关系如图所示。请回答：来源#&:中教网%（1）E的化学式为_。（2）反应的化学方程式为_，该反应属于基本类型中的_反应。来源:中*%国教育出版#网（3）在D与丙的反应中，D表现出_性。（4）A和C的化学性质不同，原因是_不同(从微观角度分析)。【答案】（1）H2 （2） . 2H2O22H2O+O2 . 分解 （3）还原性 （4）分子构成【解析】【分析】B能使带火星的木条复燃，B 是氧气；D是一氧化碳；B和铜在加热条件下反应生成黑色固体丙，则丙是氧化铜；A在黑色固体甲的作用下生成B和C，则C为水，A为过氧化氢，黑色固体甲为二氧化锰；C与黑色固体乙在高温条件下反应生成E和D，加热条件下D.E均能与黑色固体丙反应，表现相同的化学性质。说明是水和碳在高温条件下反应生成氢气和一氧化碳。E是氢气。【小问1详解】E是氢气。E的化学式为H2。来#源:中*国教育出版网%【小问2详解】反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。化学方程式该反应属于基本类型中的分解反应【小问3详解】在D与丙的反应中，D表现出还原性来源:中&%国*教育出版网【小问4详解】A.C分别是过氧化氢和水 。化学性质不同，原因是分子构成不同。【点睛】中&国教#育*出版网四、实验及探究题。(化学方程式每个2分，其余每空1分，共16分)28. 根据图装置，回答问题：中#国教育出&版*网（1）写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）用装置A分解一种暗紫色的固体制取氧气，反应的化学方程式为_。中%&国#教育出版网（3）实验室利用C装置制备CO2气体，多孔塑料板上的药品应为_(填化学式)；F装置的收集方法叫做_法。（4）从实验安全角度考虑，_(填“能”或“不能”)利用D装置制备和收集满H2。（5）装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_。【答案】（1） . 分液漏斗 . 集气瓶 （2） （3） . CaCO3 . 向上排空气 www#.zz*ste&p.com（4）不能 （5）与氧气接触【解析】【小问1详解】仪器的名称的名称为：分液漏斗；的名称为：集气瓶。【小问2详解】暗紫色固体能用来制备氧气，该固体为高锰酸钾，反应的化学方程式为：。【小问3详解】C装置能控制反应的发生或停止，多孔隔板上放的药品为颗粒较大或块状固体，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，所以多孔隔板上放大理石或石灰石，其主要成分的化学式为：CaCO3；F装置的收集方法叫做向上排空气法。【小问4详解】D装置为密闭装置，产生气体在装置内部聚集，无法将装置内空气排出，若气压过大，会将胶塞弹开或造成试管破损，酸液溅出，造成危险，故不能用该装置制备和收集氢气。【小问5详解】来源:&中#教*网装置E通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，由此得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触。29. 以下是同学们对木炭粉还原氧化铜的有关探究，请你参与到他们中去。（1）同学们用图示进行实验。来源:zz*s#t%试管a中发生反应的化学方程式是_。实验时试管a中有红色固体产生，却发现石灰水不变浑浊，可能原因是_。（2）发现问题：实验结束时试管a中还存在黑色粉末。试管a中剩余物质中的黑色粉末是什么呢？【提出猜想】猜想：是木炭粉；来源*:中教&%网猜想：是氧化铜；猜想：是_。【查阅资料】CuO能跟稀硫酸反应，产生蓝色CuSO4溶液，反应化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；木炭粉不能跟稀硫酸反应。【进行实验】实验步骤实验现象结论或分析a.取剩余固体，用下图装置进行实验。澄清石灰水变浑浊有CO2产生，黑色粉末中一定含有_。b.另取剩余固体于试管中，向试管中加入足量的稀硫酸。_黑色粉末中含有CuO。【获得结论】猜想_成立。【实验反思】步骤a产生的CO2可能是木炭粉和氧化铜反应产生的，也可能是_反应产生的。【答案】（1） . . 装置漏气(或石灰水变质等) （2） . 木炭粉和氧化铜混合物(或CuO和C) . 木炭粉 . 液体变蓝色 . . 木炭粉和氧气【解析】【分析】【小问1详解】试管a中发生反应：碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：；www.zz%s*tep.co&m反应生成了二氧化碳，但澄清石灰水不变浑浊，可能装置漏气或石灰水变质了；来#源:中教网*【小问2详解】提出猜想：木炭粉是黑色，氧化铜是黑色，剩余的固体还可能是木炭粉和氧化铜的混合物；进行实验：a.澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，则剩余固体中有木炭粉，碳和氧气点燃生成二氧化碳；步骤b的结论是固体中有氧化铜，向氧化铜中加入足量的稀硫酸，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，能观察到溶液变为蓝色；根据以上实验过程，可判断剩余固体中有木炭粉和氧化铜，猜想成立；中国#教育出*版网%实验反思：装置内有空气，加热固体可能是碳和氧气反应生成二氧化碳。【点睛】五、计算题30. 某化学兴趣小组的同学在实验室用过氧化氢溶液(过氧化氢与水的混合物)制取氧气。实验前，她们称取过氧化氢溶液的质量为85g，加入2g二氧化锰，完全反应后称得剩下的固体和液体的总质量为83.8g。请计算：（1）二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_。www%.zzst*#（2）反应生成的氧气质量为_g。（3）实验所用的过氧化氢溶液中水的质量_。(写出计算过程)。【答案】（1）55:32 来源:中&#教*网（2）3.2 （3）解：设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量x来%源:z#zs*x6.8g来源:%中国教育#*出版网实验所用的过氧化氢溶液中水的质量为：85g-6.8g=78.2g；答：实验所用的85g过氧化氢溶液中水的质量为78.2g。【解析】【小问1详解】二氧化锰的化学式为MnO2，根据化学式可知二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为55：（2×16）=55:32；【小问2详解】根根据质量守恒定律可知，化学反应后固体和液体减少的质量为生成的氧气的质量，故反应生成的氧气的质量为（85g+2g）-83.8g=3.2g；【小问3详解】见答案。