广东省河源市和平县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

2021年秋季期末教学质量检测九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Mg-24，K-39，Ca-40一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1. 科学防疫，化学助力。下列防疫工作中不属于化学研究范畴的是A. 制备消毒水B. 配制生理盐水C. 生产防护服D. 测定病毒序列【答案】D【解析】【分析】来#源*:zzste&【详解】A.制备消毒水需要用到具有消毒作用的化学药品，属于化学研究范畴；B.配制生理盐水属于配制溶液，属于化学研究范畴；中国教#育出版网*C.生产防护服需要用到的材料要通过化学合成，属于化学研究范畴；来源&*#:中国教育出版网D.测定病毒序列属于生物学研究的范畴，不属于化学研究范畴；故选：D。2. 生活处处有变化，下图所示变化中属于化学变化的是A. 衣服晾晒B. 蜡烛燃烧C. 水果榨成汁D. 轮胎被扎后爆裂【答案】B【解析】【详解】A.衣服晾晒过程没有新物质生成，属于物理变化，错误；B.蜡烛燃烧产生新物质二氧化碳和水，属于化学变化，正确；C.水果榨成汁过程没有新物质生成，属于物理变化，错误；D.轮胎被扎后爆裂没有新物质生成，属于物理变化，错误；ww*w.zzste&#p.com故选B。3. 2020年12月12日，郑太高铁正式开通，高性能复合石墨滑板保证了高铁取电的安全稳定，该滑板没有用到的石墨性质是A. 润滑性B. 还原性C. 耐高温D. 导电性来源*:&中教%网【答案】B【解析】【分析】【详解】A.石墨滑板取电时需要随车一起高速运动，需要具有良好的润滑性，减小摩擦，用到了石墨的滑腻性，选项错误；B.还原性属于石墨的化学性质，石墨滑板取电没有发生化学变化，不需要用到还原性，选项正确；来源:*中教%#网C.随着高铁的运动，石墨滑板的温度会迅速升高，因此该滑板一定要耐高温，而石墨能够耐高温，选项错误；D.石墨滑板取电一定要导电，用到了石墨的导电性，选项错误，故选B。4. 下列化学用语书写正确是（ ）A. 2个氯原子：Cl2B. 3个一氧化氮分子：3NOC. 5个铁离子：5Fe2+D. 硝酸铵：NH3NO3【答案】B【解析】【详解】A.两个氯原子的正确书写为：2Cl ，故A错误；B.3个一氧化氮分子的正确书写为：3NO 故B正确；C. 5个铁离子的正确书写为：5Fe3+，5Fe2+是表示5个亚铁离子，故C错误；D.硝酸铵的正确写法为：NH4NO3，故D错误。故选B。5. “建设美丽中国”，下列环保措施不可行的是（ ）来源:zzs%t&ep.com#A. 发展公共交通，提倡绿色出行B. 改进燃煤技术，减少污染物排放C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D. 开发使用太阳能、核能等能源【答案】C【解析】【详解】A.发展公共交通，提倡绿色出行，可以减少汽车尾气排放，可行，故A错误；B.改进燃煤技术，可以减少SO2.粉尘等污染物的排放，可行，故B错误；来#源:%中&教网C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，只是将污染物转移到其他地方，不能减少污染，不可行，故C正确；D.开发使用太阳能、核能等能源可以减少化石燃料的使用，减少温室气体的排放，可行，故D错误。故选C。中国教育&*出版%网6. 下列各图所示的化学实验操作中，正确的是（ ）A. 称取药品B. 探究CO2与水反应C. 量取液体读数D. 倾倒液体中国教#育出版*&网【答案】C【解析】【详解】A.托盘天平称量药品时，应该左物右码，故A错误；B.该实验只能探究CO2能溶于水，不能确定二氧化碳和水发生了反应，故B错误；C.量取液体时，视线应与液体凹液面最低处保持水平，故C正确；D.倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面，防止污染试剂或腐蚀桌面，故D错误。故选C。7. 菠菜是一种富含铁的蔬菜，这里的“铁”指的是来源:中国#%&教育出版网A. 原子B. 离子C. 分子D. 元素【答案】D【解析】【详解】在菠菜中，铁是以无机盐的形式存在的，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。8. 对于简易净水器(如图)的作用，下列说法正确的是A. 能杀菌消毒B. 能把硬水变为软水来*源%:zzstep.com&C. 能制得纯水D. 其中的活性炭能起吸附杂质的作用【答案】D【解析】【详解】A.该净水器只能除去难溶性杂质、色素和异味，不能杀菌消毒，不符合题意；B.该净水器只能除去难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能把硬水变为软水，不符合题意；C.该净水器得到的水中含有可溶性杂质，属于混合物，不符合题意；D.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，符合题意。故选D。9. 下列化学反应与实验现象相符合的是（   ）A. 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体B. 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰来源:zzs#&tep.comC. 铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾【答案】C中&*%国教育出版网【解析】【分析】A.根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断； B.根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C.根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。www.%zzstep.c*om【详解】A.木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确；D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。10. 下列图标中，与燃烧和爆炸无关的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】来源:中国&%#教育出版网*【详解】A.禁止吸烟与燃烧爆炸有关；来源&:中教*#网B.禁止放鞭炮与燃烧爆炸有关；C.可循环利用标志与燃烧爆炸无关；D.严禁烟火和燃烧爆炸有关。故选C。ww*#w.zzst11. 氢氧化氧镍（NiOOH）是制造化学电池的重要原料。其中Ni元素的化合价是A +1B. +2C. +3D. +4【答案】Cwww.#z&zstep*.com【解析】【详解】化合物中元素的化合价的代数和为零，设镍元素的化合价为x，则x+(+1)+（-2）×2=0，x=+3。故选C。12. 涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为A. 分子可以再分B. 分子之间有间隔C. 分子不断运动D. 分子可以构成物质来源:zzs&t*%【答案】C【解析】【详解】试题分析：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为分子在不断运动，故选C考点：分子的基本性质13. 硝基苯是一种重要的化工原料，化学式为C6H5NO2，下列有关说法正确的是（ ）A. 硝基苯是一种氧化物B. 硝基苯分子中含有1个氧分子C. 硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5D. 硝基苯中碳元素的质量分数为【答案】D【解析】中*国教%育出版网【详解】A.由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物为氧化物，硝基苯由碳、氢、氧、氮四种元素组成，不是氧化物，故A错误；B.硝基苯分子中含有碳原子、氧原子、氢原子、氮原子，不含氧分子，故B错误；C.硝基苯中碳、氢元素质量比为（6×12）：（1×5）=72:5，故C错误；来源:中国#教育出版网&D.硝基苯中碳元素的质量分数为，故D正确。故选D。14. 下列实验操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A鉴别木炭粉和铁粉用磁铁吸引B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中C除去一氧化碳中的氧气将气体缓慢通过灼热的铜网D将硬水转化成软水活性炭吸附A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A磁铁能够吸引铁粉，不能吸引木炭粉，该选项能够达到实验目的；B氮气和二氧化碳都不能支持木条燃烧，该选项不能达到实验目的；C除去一氧化碳中的氧气，不能通过灼热的铜网，因为一氧化碳与氧气的混合气体在加热时可能发生爆炸，该选项不能达到实验目的；D活性炭具有吸附性，能水中的色素和异味，不能除去溶于水的钙、镁化合物，该选项不能达到实验目的。故选A。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。15. 下列图像能正确反映对应的变化关系的是（） A用等质量氯酸钾制取氧气（是否用二氧化锰催化）B利用足量的CO还原一定质量的氧化铜C加热一定质量的高锰酸钾D一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】【详解】A.二氧化锰是氯酸钾制取氧气的催化剂，只改变反应的速率，不改变生成物的质量，所以有和没有催化剂时生成氧气的质量相同，选项错误；www.#&zzst%ep.comB.氧化铜和一氧化碳在加热条件下生成二氧化碳和铜，所以反应中固体质量减少，反应结束时固体质量为生成铜的质量，大于零，且不再改变，选项错误；w%ww.#z*C.高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，反应前后锰元素都存在于固体中，据质量守恒定律可知反应前后元素的种类、质量不变，所以加热一定质量的高锰酸钾过程中，锰元素的质量保持不变，选项正确；中国#&教育*出版网D.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应中二氧化碳的质量从零开始逐渐增加，碳酸钙完全反应后，二氧化碳的质量不再改变，选项错误。来源:*中国教育出版网#&故选C。二、填空题（本大题包括2小题，共15分）来%源:zzs&16. 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。开发新能源是社会可持续发展的需要。（1）化石燃料主要包括煤、_和天然气，它们都是不可再生能源（2）生活中，人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是_（填序号）。燃烧一定是化合反应 化学反应一定放出热量氧化反应一定放出热量 只有燃烧才能放出热量（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：，其中X的化学式为_。（4）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于无污染的清洁燃料的是_。（5）如图中的新能源是_。（6）可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，是一种未来的新能源，可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（7）若汽车以天然气（主要成分为甲烷）作燃料，可以减少污染。甲烷燃烧的化学方程式为_。【答案】（1）石油 （2） （3）NO （4）氢气 （5）太阳能、风能 （6）混合物 （7）【解析】来源:中*&国教%育#出版网【分析】【小问1详解】化石燃料主要包括煤、石油和天然气；【小问2详解】燃烧不一定是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，生成物有两种，不属于化合反应，错误； w#ww.zzs*化学反应不一定放出热量，也可能吸收热量，如二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，错误；氧化反应一定放出热量，说法正确，符合题意； 不是只有燃烧才能放出热量，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，错误。故选；【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含S、N、O的个数分别是1.1.4，生成物中含S、N、O的个数分别是1.0、3，故生成物中还应含1个N、1个O，故X的化学式为：NO；【小问4详解】氢气燃烧产物只有水，比较环保，属于清洁燃料；【小问5详解】太阳能、风能属于新能源，火力发电燃料是煤，煤属于化石燃料，属于传统能源；来源#:zzst*ep%.com【小问6详解】中国&教育出%版网可燃冰的主要成分是甲烷水合物，还含有其它物质，属于混合物；【小问7详解】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。17. 化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。（1）下列AE是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息，请回答：B结构图中，x= _ ；砷的相对原子质量为 _ 。A.C两元素形成化合物的化学式是 _ 。D元素的原子最外层电子数为 _ 。（2）以下是二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图：来源:zzstep.c%&#om请把H框内的粒子补画完整 _ 。该反应的化学方程式为 _ 。【答案】 . 8 . 74.92 . . 1 . . 【解析】【详解】（1）原子核外电子排布规律，每层排2n2电子，故第二层排8个电子，故X=8；由元素信息图得，砷的相对原子质量为74.92； A为氧原子，易得到两个电子形成氧离子，化合价为-2价，C为铝原子易失去三个电子形成铝离子，化合价为+3价，故形成的化合物的化学式为。原子核外电子数等于核内质子数，D元素的原子和核外电子排布为 ，故最外层电子数为1；（2）根据质量守恒定律，H框内的粒子为： ；ww&w.z*zs#tep.com反应的化学方程式为：三、实验题（本大题包括2小题，共20分）18. 结合下列实验装置图，回答有关问题:（1）仪器b的名称为_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择发生装置是_（填字母），该反应的化学方程式为_。（3）实验室常用装置C代替B制取气体，装置C的优点是 。A. 方便操作B. 可控制反应的发生和停止C. 可控制反应的速率（4）如果实验室用B制取二氧化碳，反应的化学方程式是_；欲验证制得的气体为二氧化碳，应在装置D中盛放_（填试剂名称），并把气体从_端（填“”或“”）通入。来&源:*zzstep.com%（5）用E收集二氧化碳，从端通入，请把装置图补画齐全_。【答案】（1）锥形瓶 （2） . A . （3）B （4） . . 澄清石灰水 . （5）中国%*教育出版网【解析】【分析】【小问1详解】仪器b的名称为锥形瓶，故填：锥形瓶。【小问2详解】加热高锰酸钾制取氧气，采用固体加热型装置，发生装置应选择：A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：。【小问3详解】在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故装置C的优点是可以控制反应的发生和停止，故填：B。【小问4详解】实验室常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石（或大理石）主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，所以应在装置D中盛放澄清石灰水，二氧化碳应该从端通入，以和澄清石灰水充分接触。【小问5详解】来&源:中国%教育出*版网#用E收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，从端通入，长进短出，把装置图补画齐全为：。19. 请回答以下问题:中国教育出#版&网（1）小李同学要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下图所示I.首先加入絮凝剂A，通常为_。.操作主要是利用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_作用。小李取少量液体D于试管中，加入少量_，并振荡，发现产生少量泡沫，较多浮渣，说明液体D是硬水。（2）某研究小组利用下图所示装置进行探究实验。已知：碳酸镁加热分解氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体无水氯化钙能吸收水蒸气。I.写出装置B中发生反应的化学方程式：_。.装置E中发生反应后可观察到的现象是_；写出装置E中发生反应的化学方程式：_。.从环保角度看，该装置有明显不足之处是_。.图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置_之间添加装置F。【答案】（1） . 明矾 . 吸附 . 肥皂水 来%源:#&中教网*（2） . . 黑色粉末逐渐变成红色 . . 缺少尾气处理装置 . BC【解析】【分析】【小问1详解】I、絮凝剂通常为明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降；、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附；、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故填：肥皂水；【小问2详解】I、装置B中发生反应为二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：；、装置E中发生反应为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，现象为：黑色固体逐渐变红，该反应的化学方程式为：；、一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，故该装置的不足之处是：缺少尾气处理装置；、由图可知，还应在B.C装置之间添加装置F，防止液体倒流，炸裂试管。四、综合能力题（本大题包括1小题，共10分）来源:中*%国教育出版#网20. 碳酸钠（俗称纯碱）是一种用途非常广泛的工业原料。我国著名化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立了更为先进的联合制碱法（又称侯氏制碱法），主要工艺流程如下:（1）反应的化学方程式为_；该反应的固体生成物俗称_，该物质与水反应_热量（填“吸收”或“放出”）。（2）工业上常用分离液态空气的方法制取氮气，该过程属于_变化。（填“物理”或“化学”）。（3）操作a的名称是_，进行该操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_。（4）上述化工流程中可以循环使用的物质主要是_。（5）CO2过度排放，会加剧_的环境问题。处理CO2可以选择的方法之一是：CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水，参加反应的CO2与H2的质量之比是_（填最简比）。【答案】（1） . . 生石灰 . 放出 （2）物理 （3） . 过滤 . 玻璃棒 （4）CO2 （5） . 温室效应 . 112【解析】【小问1详解】贝壳主要成分碳酸钙，煅烧生成氧化钙和二氧化碳。氧化钙俗称生石灰。与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热。化学方程式。中国教育&#*出版网【小问2详解】根据液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点比液态氧的沸点低，液态氮先分离出去，剩下的主要是液态氧。该过程没有新物质生成，是物理变化。【小问3详解】操作a使NaHCO3固体与NH4Cl溶液分开，使固体与液体分开的方法是过滤。所以操作a的名称是过滤。进行过滤操作时，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。【小问4详解】由流程图可知，上述化工流程中可以循环使用的物质主要是二氧化碳，碳酸氢钠加热有二氧化碳生成，生成的二氧化碳可以与饱和食盐水、氨气继续反应。【小问5详解】中国*教育&#出版网二氧化碳是一种温室气体，CO2过度排放，会加剧温室效应的环境问题。CO2与H2一定条件下反应生成甲烷和水，化学方程式根据化学方程式可计算出参加反应的CO2与H2的质量之比=44:8=11:2五、计算题（本大题包括1小题，共10分）21. 如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，实验的相关数据如下表:发生装置内物质的总质量/g反应前35.6反应后34.8（1）反应中二氧化锰的作用是 。（2）反应生成氧气的质量为 g。（3）计算参加反应的过氧化氢的质量。【答案】（1）催化作用 （2）0.8 （3）1.7g解:设参加反应的过氧化氢的质量为x。来&源#:中国教育出版网 x=1.7g答:参加反应的过氧化氢的质量为1.7g。【解析】www%.zzstep*.com【小问1详解】过氧化氢制氧气，反应中二氧化锰是催化剂，起催化作用，故填：催化作用。【小问2详解】生成氧气质量35.6g-34.8g=0.8g，故填：0.8。【小问3详解】见答案