广西河池市巴马县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx

2021年河池市巴马县秋季学期期中教学质量检测www.#z&zst%ep.com九年级化学试题卷（满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1. 下列变化属于化学变化的是A. 铁丝弯曲B. 木条燃烧C. 玻璃破碎D. 冰雪融化【答案】B【解析】来源:中国教育%*出版&网【分析】化学变化：有新物质生成的变化。物理变化：没有新物质生成的变化。【详解】A.铁丝弯曲只是物质的形状改变，没有新物质生成，所以属于物理变化。 B.木条燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，所以属于化学变化。 C.玻璃破碎只是物质的形状改变，没有新物质生成，所以属于物理变化。 D.冰雪融化只是物质的形态改变，没有新物质生成，所以属于物理变化。故选：B2. 人体吸入的空气和呼出的气体比较含量减少的是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气www.%z&zste#【答案】B【解析】【分析】人体吸入的空气，消耗氧气转化为二氧化碳，所以二氧化碳含量会增加，氧气含量减少。【详解】A.氮气含量基本保持不变。 中国教育出版*%#网B.氧气含量减少。 C.二氧化碳含量会增加。 D.水蒸气含量会增加。故填：B。3. PM25是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM25增大的是A. 焚烧秸秆B. 汽车尾气C. 燃烧煤炭D. 光合作用【答案】D【解析】【详解】试题分析：根据题意分析，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。A.燃烧秸秆会产生烟尘等，故会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大；B.汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大；C.煤炭燃烧会产生烟尘，故会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大；D.植物的光合作用是植物吸收二氧化碳，释放出氧气的过程，此过程中没有产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故不会引起大气中PM2.5增大。故选D考点：空气的污染及其危害点评：本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键。4. 下列实验操作正确的是A. 氧气的验满B. 量取一定量的液体C. 吸取液体药品D. 固体药品的取用【答案】D【解析】【分析】【详解】A.验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；B.用量筒量取一定量的液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；www.z&zstep.co#m*C.吸取液体药品，瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂，故操作错误；D.取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故操作正确故选D。【点睛】要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作否则会带来一些不安全因素5. 下列关于氧气的说法中，不正确的是A. 氧气能支持燃烧，供给呼吸B. 将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃来源:中国教育*出#%版网&C. 实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D. 硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰【答案】D中国&教育#*出版网【解析】【详解】A.氧气能供给呼吸，支持燃烧，故A选项正确；B.氧气有助燃性，能使带火星木条复燃，故B选项正确；C.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，反应生成水和氧气，故C选项正确；D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D选项不正确；故答案选D。6. 下列反应的生成物都是单质的是A. 过氧化氢分解B. 加热高锰酸钾C. 电解水D. 镁在空气中燃烧【答案】C【解析】【详解】A.过氧化氢分解生成水和氧气，水是由H、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；来源:中*&国%教育出版网B.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾是由K、Mn、O三种元素组成的纯净物，属于化合物；二氧化锰是由Mn、O两种元素组成的纯净物，属于化合物；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C.电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；D.镁在空气中燃烧生成氧化镁，氧化镁是由Mg、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意。来源&:中*国教育%出版网故选C。7. 下列物质属于纯净物的是A. 液氧B. 白醋C. 碘盐D. 米酒来源:zz#&s【答案】A【解析】【详解】A：液氧由氧气一种物质组成，是纯净物。B：白醋由醋酸和水混合而成，是混合物。C：碘盐由碘酸钾和氯化钠混合而成，是混合物。D：米酒由酒精和水混合而成，是混合物。综上所述：选择A。w%ww.&zzstep.com8. 水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法正确的是A. 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田B. 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C. 水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D. 地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的来#源:中%&教*网【答案】C【解析】【分析】【详解】A.用工业废水直接浇灌农田，会污染土壤，不符合题意；B.在自来水厂净化水的过程中，消毒过程发生了蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；中国#教育出版网&%C.水和过氧化氢的组成元素相同，均含H、O元素，水可在通电的条件下反应生成氢气和氧气，过氧化氢可在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，故它们均可用于制备氧气，符合题意；D.地球上的水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，不符合题意。故选C。来源:zzs%t&ep.com#9. 下列物质由原子构成是（）A. 氯化氢B. 氢气C. 氯化钠D. 硅【答案】D来源:中*国&教#育出版网【解析】【详解】试题分析：A.氯化氢是由氯化氢分子构成的，故选项错误B.氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误来%源:#*中教网&C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误来源:&%中国教育出版网*#D.硅于固态非金属单质，是由硅原子直接构成的，故选项正确故选D考点：物质的构成和含量分析点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键10. 我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白。下列说法不正确的是A. 西达苯胺由五种元素组成B. 西达苯胺不属于氧化物C. 一个西达苯胺分子的质量是390.4gD. 一个西达苯胺分子由48个原子构成【答案】C来源#:%zzst&【解析】【详解】试题分析：根据题中提供的信息可知，A西达苯胺由五种元素组成是正确的叙述； B西达苯胺不属于氧化物是正确的叙述；因为其含有五种元素；C一个西达苯胺分子的质量是390.4g 是错误的叙述，因为相对分子质量的单位为1，不是克； D一个西达苯胺分子由48个原子构成是正确的叙述，一个分子中的原子个数为元素符号右下角的角标之和；故答案选择C考点：有关化学式的计算来源:中国教&育出版网%#11. 根据图的信息判断，下列说法错误的是（）来源#:*zzstep&.comA. 氯原子的质子数是17来&源:中教#网B 氯原子核外有3个电子层来#源*:中&国教育出版网C. 当X=8时，该微粒是阳离子D. 在化学变化中，氯原子易得电子【答案】C【解析】【详解】A氯元素的质子数=原子序数=17。故此项正确。B根据氯原子的结构示意图可知，氯原子的核外有三个电子层。每一层有2个电子，第二层上有8个电子，第三层上有7个电子。故此项正确。C当X=8时，该微粒核外共有18个电子，它的质子数为17，即应带1个单位的负电荷。应为阴离子。故此项错误。D氯原子最外层上是7个电子，所以易得1个电子。故此项正确。本题选择考点：元素周期表的意义、微粒结构示意图点评：本题中给出的元素名称陌生，可根据元素周期表的意义解题。12. 从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是中国教#育出版网*A. 化学反应是分子的重新组合B. 化学反应前后原子的数目增多C. 化学反应前后元素种类不变D. 该反应说明水由氢气和氧气组成【答案】C【解析】【详解】A ：化学反应是分子破裂成原子，原子的重新组合过程。A错。B：化学反应前后原子的数目不变。B错。C：化学反应前后元素种类不变。正确。D：该反应说明水由氢元素和氧元素组成。D错。综上所述：选择C。来源:中国教%育出版#网13. 日常生活中常用到增铁酱油、富硒茶叶等。这里的“铁、硒”应理解为A. 单质B. 原子C. 分子D. 元素【答案】D【解析】【详解】“铁、硒”只是在粗略的描述物质的组成，所以指的是元素。故选：D14. 下列关于镁原子和镁离子的说法中，正确的是A. 它们的核外电子数相同B. 它们的性质完全相同来*源:中国教育出版&网C. 镁原子的质量比镁离子大得多D. 它们的质子数和中子数都相同【答案】D【解析】【详解】A.镁原子核外电子数为12，镁离子核外电子数为10，所以它们的的核外电子数不相同，选项说法错误。 B.镁原子容易失去电子，镁离子已经稳定，所以它们的化学性质不相同，选项说法错误。C.镁原子和镁离子的质量几乎一样大，选项说法错误。 D.镁原子和镁离子它们的质子数和中子数都相同，选项说法正确。故选：Dw%ww.zzstep*.com15. 稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库。铈(Ce) 是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为A. 24B. 58C. 82D. 140www&.#*%【答案】B【解析】【详解】质子数=原子的核外电子数=58。来源:#中国*&教育出版网故选B。www.zzs*te&p.com16. 玻璃中加入二氧化钒可以有选择地吸收和反射色光，二氧化钒（VO2）中钒元素的化合价为A. +5B. +4C. +1D. 4来源:*&中%教网【答案】B【解析】【分析】【详解】根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，在二氧化钒中，氧元素的化合价为-2价，设钒元素的化合价为x；则：x+（-2）×2=0；解得x=+4；故选B。【点睛】17. 下列关于分子、原子的叙述不正确的是A. 分子是化学变化中的最小粒子B. 都在不断运动C. 都是构成物质的微粒D. 分子由原子构成【答案】A【解析】【详解】A.分子是保持物质化学性质的一种微粒；原子是化学变化中的最小粒子，符合题意； B.分子、原子都是构成物质的微粒，都是在不断运动的，不符合题意；C.分子、原子都是构成物质的微粒，不符合题意； D.分子在化学变化中可分为原子，原子可构成分子，不符合题意。故选A。【点睛】分子、原子都是构成物质的微粒，它们都是不断运动的，微粒间存在有间隔，质量体积都很小。18. 下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分A. AB. BC. CD. D【答案】Cwww.#z&zst%ep.com【解析】【详解】A.稀有气体可做保护气，是因为原子核外电子达到相对稳定结构，正确；B.氧气和臭气（O3）性质不完全相同，是因为构成物质的分子不同，正确；来源&:zz#step.*comC.热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，而分子大小不变，错误；D.水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确，故选C。中国#教育出&版网%19. 区别下列各组物质所选试剂或方法错误的是A. 空气和氧气带火星的木条B. 氮气和二氧化碳燃着的木条C. 水和澄清石灰水二氧化碳气体D. 软水和硬水肥皂水来源:zzs%t&ep.#com【答案】B【解析】【详解】A.空气不能使带火星的木条复燃，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，不符合题意；B.氮气和二氧化碳均不燃烧，不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，无法用燃着的木条区分氮气和二氧化碳，符合题意；C.二氧化碳与水反应生成碳酸，无明显现象，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以区分，不符合题意；D.通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，可用肥皂水来区分硬水和软水，不符合题意。故选B。20. 已知：，下图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是来源:&z%zstep#.comA. 固体中氧元素的质量B. 生成的质量C. 固体中质量D. 固体中钾元素的质量分数【答案】A【解析】【详解】试题分析：A.由于KClO3中的氧元素全部转化为气体O2，故固体中氧元素的质量应该随着反应的进行不断减少，但由于、MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，故氧元素质量不会变为0，正确，B.生成O2的质量应随着反应的进行不断增大，错误，C.MnO2在这个反应中，起催化作用，它的质量不变，错误，D.由于固体总质量减少，而钾元素质量不变，故固体中钾元素的质量分数应增大，错误，故选A考点：化学反应中各物质量的变化，催化剂的特点第卷（非选择题，共60分）二、填空题（每空1分，共26分）21. 用化学符号填空。（1）2个碳原子_；（2）氮分子_；中国教育出版网&*%（3）硫元素_；（4）3个亚铁离子_；（5）地壳中含量最多的元素_。【答案】（1）2C （2）N2 （3）S （4）3Fe2+ （5）O【解析】【分析】【小问1详解】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个碳原子表示为2C，故填：2C；来源:中国教育*出#%版网&【小问2详解】分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以氮分子表示为：N2，故填：N2；中国&教育#*出版网【小问3详解】硫元素表示为S，故填：S；【小问4详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个亚铁离子表示为：3Fe2+，故填：3Fe2+；【小问5详解】地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，地壳中含量最多的元素是氧元素，故填：O。22. 用序号填空：烧杯 试管 胶头滴管 量筒 集气瓶。（1）能直接加热的玻璃仪器是_；（2）吸取或滴加少量液体的仪器是_；（3）量度液体体积的是_；（4）用作较大量试剂的反应容器是_；（5）用于收集或贮存少量气体的是_。【答案】（1） （2） （3） （4） 来源:#%zzste&（5）【解析】www.zzs*tep&.com【小问1详解】来源:zz#s&试管是可以直接加热的玻璃仪器，故填：；【小问2详解】吸取或滴加少量液体的仪器，用胶头滴管，故填：；【小问3详解】可用作量度液体体积的仪器是量筒，故填：；中#国%教育&出版网【小问4详解】用作较大量试剂反应容器是烧杯，故填：；【小问5详解】可用作收集或贮存少量气体的是集气瓶，故填：。23. 下图是元素周期表的部分信息，请回答：中国%*教育出版网HF Si Ar（1）处元素和处元素形成常见化合物的化学式为_，该化合物中处元素的化合价为_。处的元素名称是_。（2）处元素在化学反应中易_（选填“得”或“失”）电子，形成_（填“阴”或“阳”）离子，其符号为_。【答案】（1） . MgO . +2 . 磷 （2） . 失 . 阳 . Na+【解析】来源#:中国教育出版*网&%【小问1详解】由图可知，处元素为氧元素，处元素为镁元素，两种元素组成的化合物是氧化镁，其化学式写为MgO，故填MgO；处元素为镁元素，其化合价为+2价，故填+2；来%源:中&#教网处的元素是磷元素，元素名称是磷，故填磷。【小问2详解】由图可知，处元素是钠元素，其原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失电子，故填失；原子失去电子后形成阳离子，故填阳；1个钠原子失去1个电子形成带1个单位的正电荷的钠离子，其符号为Na+，故填Na+。24. 水是生命之源，也是人类宝贵的资源，请回答下列问题：（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）。A 蒸馏水B. 河水C. 自来水D. 海水（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是_。www.z*%（3）实验室中常通过_的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、_、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_。【答案】（1）A （2）煮沸 （3） . 过滤 . 漏斗 . 引流中国教育出%&版#网*【解析】【小问1详解】纯净物由一种物质组成，由同种分子构成。蒸馏水由水分子构成，是纯净物。河水、自来水、海水都溶解了一些可溶性物质，都是混合物，故选A。【小问2详解】加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此煮沸能降低水的硬度并杀灭水中病原生物。【小问3详解】过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的方法。过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒等，漏斗和滤纸制成过滤器，玻璃棒起引流作用，防止液体洒出。25. 如图装置可用于测定空气中氧气的含量。请回答下列问题： （1）观察到红磷燃烧的现象是_；实验时红磷一定要足量或过量的目的是_。（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到瓶内水面上升约_，由此得出结论：氧气体积约占空气体积的_。（3）实验前一定要_。【答案】（1） . 产生大量的白烟 . 为了消耗完瓶内氧气 （2） . 1/5 . 1/5 （3）检查装置气密性【解析】【小问1详解】红磷燃烧是红磷与氧气反应生成五氧化二磷，现象是产生大量的白烟。为了消耗完瓶内氧气实验时红磷一定要足量或过量。【小问2详解】红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到瓶内水面上升约1/5，即氧气体积约占空气体积的1/5。www.%z&zste#【小问3详解】来#%源:中国教育&出版网装置气密性不好影响实验结果，所以实验前一定要检查装置气密性。三、简答题（每个反应的符号表达式2分，其余每空1分，共12分）26. 某同学在做电解水实验时，采用了如图所示的装置。请回答下列问题。（1）该化学反应的符号表达式为_，属于_反应。（2）此装置中a管产生的气体名称是_，得到氢气和氧气的体积比为_。（3）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是_。中国#*教育出%版网【答案】（1） . . 分解 （2） . 氢气 . 21 （3）增强导电性【解析】【分析】电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2根据装置的特点来分析解答。【小问1详解】电解水实验是水在通电的条件下生成水和氧气，其符号表达式为，由一种反应物生成两种物质，所以是分解反应；故分解【小问2详解】此装置中a管与电源的负极相连，根据“正氧负氢，氢二氧一”所以a管产生的气体是氢气，得到氢气和氧气袋体积比为2:1；故填：氢气；2:1【小问3详解】实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性。故填：增强导电性。故答案为：（1）分解（2）氢气；2:1（3）增强导电性【点睛】纯净水几乎不导电，可以通过加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的方法增强水的导电性。27. 将少量的黑色固体A加入到一定量的无色液体B中，混合后能得到另一种无色液体C和无色气体D，红热的E在D中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F。（1）A物质的名称为_，A物质在此反应中起_作用；（2）C物质的名称为_；（3）E和D反应的符号表达式为_；（4）一定量的A和B混合后，发生反应生成C和D，该反应属于基本反应类型中的_。【答案】（1） . 二氧化锰 . 催化 （2）水 （3）来%&源:中教网 （4）分解反应【解析】【分析】气体F能使澄清石灰水变浑浊，可推出F为二氧化碳，红热的E在D中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体F，可推出E为碳，D为氧气，将少量的黑色固体A加入到一定量的无色液体B中，混合后能得到另一种无色液体C和无色气体D，可推出A为二氧化锰，B为过氧化氢，C为水，代入验证，符合题意。【小问1详解】由分析可知，A为二氧化锰；在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；来源:中教&#网%【小问2详解】由分析可知，C物质的名称为水；【小问3详解】E和D反应为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的符号表达式为：；www%.zzst*ep.c#om【小问4详解】一定量的A和B混合后，发生反应生成C和D，该反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。来*源:中教网&%四、实验探究题（每个反应的符号表达式2分，其余每空1分，共16分）28. 如图是实验室制取气体的装置，请回答问题：（1）写出编号仪器名称：_，_；（2）图中的收集装置中，不能用来收集氧气的是_（填字母），理由是_；来源:*中国教育出版网%（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的符号表达式为_；中%国教育出&版*网（4）用C或D装置收集气体时导管末端要伸到集气瓶底部的目的是_。【答案】（1） . 铁架台 . 水槽 （2） . C . 氧气的密度比空气略大 （3） . B . www.zzste&p*.com#（4）便于把集气瓶内的空气排尽【解析】【分析】中*国%教育出版网【小问1详解】仪器名称：为铁架台；为水槽，故填：铁架台；水槽。【小问2详解】氧气的密度比空气略大，不与空气成分反应，可以用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集氧气，氧气不易溶于水，且不与水反应，可采用排水法收集，所以不能用来收集氧气的装置是C，故填：C；氧气的密度比空气略大。【小问3详解】加热高锰酸钾制取氧气，采用固体加热型装置，发生装置应选择：B；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：，故填：B；。【小问4详解】中国%教#育出&版网用C或D装置收集气体时导管末端要伸到集气瓶底部的目的是便于把集气瓶内的空气排尽，故填：便于把集气瓶内的空气排尽。29. 某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度_；将切下的石蜡放入水中，石蜡会_（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗_（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的_（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。（3）图中，取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方，观察到的现象是_，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是_，由此推测蜡烛燃烧后生成了_。（4）图中，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛_（填“能”或“不能”）重新燃烧。中&国教育出#版网【答案】（1） . 小 . 浮在水面 （2） . A . 外焰 （3） . 烧杯内壁出现水珠 . 澄清石灰水变浑浊 . 水和二氧化碳（或H2O和CO2） （4）能来源:*&中教网【解析】中国教#育*&出版网【分析】来源#:中国教育&出版网%【小问1详解】www.zzs&t#ep.co*m用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度小；石蜡的密度小于水，将切下的石蜡放入水中，石蜡会浮在水面，故填：小；浮在水面。w&%ww.zzst【小问2详解】图中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看出火柴梗A处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，故填：A；外焰。【小问3详解】石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，水遇冷液化成小水珠，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。图中，取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方，观察到的现象是烧杯内壁出现水水珠，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；由此推测蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳，故填：烧杯内壁出现水珠；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳（或H2O和CO2）。【小问4详解】中%#国教育*出版网图中，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，因为白烟中存在石蜡固体，故填：能。五、计算题（共6分）30. 维生素C化学式为C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请计算：（1）维生素C的相对分子质量是_。来源:zzst#&ep.com（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比为_（填最简整数比）。w#ww.zzs*（3）176mg维生素C中含氧元素的质量是多少mg？（写出计算过程）【答案】（1）176. （2）91 （3）176mg维生素C中含氧元素的质量=【解析】【小问1详解】来源%:中教网*维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=176；【小问2详解】维生素C中碳、氢两种元素的质量比=（12×6）：（1×8）=9:1；【小问3详解】见答案。