广西梧州市岑溪市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

2021年秋季期期考九年级化学试题卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5 Ca40一、选择题(本题含20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个符合题意的选项)来源:&*%中教网1. 今年4月22日世界地球日的主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列不符合这一主题的做法是A. 植树造林B. 垃圾分类回收C. 排放未经处理的生活污水D. 拒绝食用野生动物【答案】C【解析】【详解】A.植物造林，可以增加二氧化碳的吸收量，改善空气质量，保护环境，不符合题意；B.垃圾分类回收，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；来#%源:中国教育&出版网C.排放未经处理的生活污水，会污染水源，应处理达标后，再排放，符合题意；D.拒绝食用野生动物，可以保护生态平衡，保护环境，不符合题意。故选C。2. 下列标识中，表示“禁止烟火”的是来源%:中*教网A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】A.该图标表示“禁止烟火”，符合题意；B.该图标表示“塑料制品循环使用标志”，不符合题意；C.该图标是“国家节水标志”，不符合题意；D.该图标是“有毒品”，不符合题意。故选A。3. 下列属于化学变化的是来源:zzst#e%*A. 滴水成冰B. 木棍折断C. 汽油挥发D. 蜡烛燃烧【答案】D来源*:中国教育出版网%【解析】【详解】A.滴水成冰是物质状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项A错误。B.木棍折断是物质形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项B错误。C.汽油挥发是物质状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项C错误。D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项D正确。故选：D。4. 空气成分中，体积分数最大的是（）A. 氮气B. 二氧化碳C. 氧气D. 稀有气体中国教育出版&网*%【答案】A来源:%中*教网#【解析】【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。来源:z#zstep%.&com5. 下列属于纯净物的是A. 雪碧B. 氢气C. 豆浆D. 食盐水【答案】B【解析】来源:zzstep#.&com*【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成。【详解】A.雪碧中含有碳酸、水等物质，属于混合物，此选项错误，不符合题意；B.氢气是由同种元素组成的单质，属于纯净物，此选项正确，符合题意；w#ww.zzstep.&%com*C.豆浆中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，此选项错误，不符合题意；D.食盐水中含有水和氯化钠属于混合物，此选项错误，不符合题意。故选B。【点睛】在熟悉概念的基础上能判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。6. 下列实验操作正确的是A. 过滤B. 加速溶解来源%:&中国教育出版*网C. 添加药品D. 点燃酒精灯【答案】D【解析】【详解】A.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；B.溶解时，不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，不符合题意；C.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意；来源:中%教*网#D.点燃酒精灯使用火柴点燃，正确，符合题意。故选D。7. 硝酸在光照时会发生反应：，该反应属于来&源:中*国教育出版网A. 化合反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应【答案】B【解析】【分析】来源:%zz&step.*com【详解】根据，可知该反应 是“一变多”，属于分解反应。故选：B。【点睛】本考点考查了基本反应类型的判断和质量守恒定律，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用。本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。8. 下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧B. 家用电器着火时，应先切断电源C. 用水灭火，是为了使温度降低到可燃物的着火点以下D. 扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离【答案】A中国%教&育*出版网【解析】【分析】【详解】A.可燃物要与氧气接触还需要温度达到着火点，才能燃烧，A错误；B.家用电器着火时，应先切断电源，防止触电，B正确；C.用水灭火，水蒸发吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，C正确；D.扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离，D正确。故选：A。来源:%中教*网【点睛】9. 我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水。此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等，这里的锌、锂、溴、碘、硒是指A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质【答案】C【解析】【详解】元素是指具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称，是一个宏观概念。矿泉水中由于含有我们人体必需的某些微量元素如锌、锂、溴、碘及硒等元素，而有利于我们的健康。故选C。来%源:中国教育出版网#10. 下列关于水的描述，正确的是A. 自来水澄清透明，属于纯净物B. 过滤可以除去天然水中的不溶性物质C. 水由液态变为气态，水分子的质量变小D. 硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙来#%源:中国教育&出版网【答案】B【解析】【详解】A.自来水澄清透明，但含有一些可溶性的矿物质，属于混合物，选项A错误；B.过滤可以除去水中难溶性杂质，但不能除去天然水中的不溶性杂质，选项B正确；来源%:中*教网C.液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，选项C错误；D.硬水中的钙等矿物质，由于存在的离子形式不太容易被人体吸收，所以不能补给人体需要，选项D错误。故选：B。11. 下图是某一化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法正确的是来源:zzstep.c%&#om来源:中国*教育出版网#%A. 该反应属于化合反应B. 物质乙、丙、丁均属于氧化物ww*w.z#zstep.comC. 生成物丙和丁的分子个数比为1：1D. 反应前后碳、氢元素的化合价不变【答案】C【解析】【分析】由微观示意图可知，该反应为碳与水在高温的条件下生成一氧化碳和氢气，其化学方程式为： ；化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，其特点是“多变一”。【详解】A.由微观示意图可知，该反应有两种反应物和两种生成物，不符合”多变一“的特点，不属于化合反应，故错误；B.氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的化合物，物质丁为H2，不含氧元素，不属于氧化物，故错误；C.根据分析可知，生成物丙和丁的分子个数比为1：1，故正确；D.反应前碳是单质，化合价为零价，氢存在于化合物中，显+1价，反应后碳元素存在于化合物中，显+2价，氢变为单质，显零价，两种元素的化合价均改变，故错误。故选C。来源:中国教育&*出%版网12. 下列叙述错误的是A. 分子、原子和离子都能直接构成物质B. 决定原子质量大小的主要是电子C. 原子得到或失去电子就变成离子D. 原子中原子核与核外电子的电量相等、电性相反，因而原子不显电性【答案】B【解析】【详解】A.分子、原子、离子都能直接构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；B.原子由原子核和核外电子构成，电子的质量很小，可以忽略不计，原子的质量主要由原子核决定，符合题意；C.原子可通过得到或失去电子形成离子，不符合题意；D.原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，且所带电荷数量相等，电性相反，故原子不显电性，不符合题意。故选B。13. 下列对实验现象的描述，错误的是A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体来源:*中国教育出#&版网C. 乙炔在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体D. 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴【答案】C【解析】【详解】A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，A正确。B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，B正确。w*ww.zz#s%tep.comC.乙炔在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不会生成刺激性气味的气体，C错误。D.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，水蒸气遇冷液化。在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴，D正确。故选：C。14. 下列关于化学式H2O2的含义描述不正确的是A. 表示过氧化氢这种物质来源:中国#教育%出版网B. 表示过氧化氢由2个氢原子与2个氧原子构成C. 表示过氧化氢由氢元素与氧元素组成D. 表示过氧化氢由氢气与氧气组成来#源:中教网*【答案】BD【解析】【详解】A.宏观上可以表示过氧化氢这种物质，选项A不符合题意；中国教#育出*版网%B.微观上可以表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，选项B符合题意；C.宏观上也可以表示过氧化氢由氢元素与氧元素组成，选项C不符合题意；D.表示过氧化氢是由氢元素与氧元素组成，不是由氢气与氧气组成，选项D符合题意。来#%源:中教网&故选：BD。15. 水通电分解时没有发生变化的是A. 水分子的能量B. 水分子的原子组成C. 水分子的空间结构D. 构成水分子的原子种类【答案】D【解析】【分析】【详解】水通电是化学变化，其实质是水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成氢粉和氧分子，故构成水分子的原子种类没变，而水分子的能量、原子组成、空间结构均发生了变化。故选D点睛】16. 下列有关溶液的叙述错误的是A. 溶液都是混合物B. 溶液加水稀释前后溶质的质量不变C. 均一、稳定的液体一定是溶液D. 溶液是由两种或两种以上物质组成的来#源:%中教网*【答案】C【解析】【详解】A.溶液是均一的、稳定的混合物，故选项说法正确；B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变，故选项说法正确；C.均一、稳定的液体如水是纯净物，不是溶液，故选项说法错误；D.溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，故选项说法正确。故选：C。17. 化学方程式不能提供的信息是A. 化学反应的快慢B. 各物质之间的质量比C. 哪些物质参加反应D. 在什么条件下发生反应【答案】A【解析】【分析】【详解】化学方程式可以提供的信息有：1.反应物、生成物和反应条件；2.参加反应的各粒子的个数比；3.各反应物和生成物之间的质量比。但无法提供有关化学反应速率的信息。故选A。【点睛】18. 下列关于氧气性质的叙述中，错误的是A. 氧气是可燃物燃烧的催化剂B. 通常情况下，氧气是无色、无味的气体C. 在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应D. 水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中【答案】A【解析】【详解】A.氧气是可燃物燃烧的助燃剂，错误；B.通常情况下，氧气是无色、无味的气体，正确；C.在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应，能在空气中共存，正确；D.水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中，氧气支持呼吸，正确。故选A。19. 根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（ ）来源#:%zzst&A. NOB. N2C. N2O5D. NO2【答案】A【解析】【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变。反应前有10个氧原子、4个氮原子、12个氢原子，反应后有12个氢原子、6个氧原子，所以一个X的分子中有1个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO；选A。20. 在A+3B=2C+2D的反应中，7gA与一定量的B恰好完全反应，生成22gC和9gD，若C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是A. 16B. 32C. 48D. 64【答案】B【解析】【分析】【详解】根据质量守恒定律，计算出反应中B物质的质量为，C的相对分子质量是44，设B的相对分子质量为x，则解得x=32故选B。【点睛】二、填空题(本题含5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分)来源%:中*教网21. 请用化学用语填写下列空白，注意按示例要求书写大小写。（1）氢元素_；（2）2个氢氧根离子_；（3）氯化钠_；（4）3个二氧化硫分子_。【答案】（1）H （2）2OH- （3）NaCl （4）3SO2【解析】【分析】【小问1详解】来&源:中*国教育出版网#氢元素表示为H，故填：H；小问2详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢氧根离子表示为2OH-，故填：2OH-；【小问3详解】氯化钠中钠元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，其化学式为NaCl，故填：NaCl；来%源:z&zstep#.com【小问4详解】分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个二氧化硫分子表示为3SO2，故填：3SO2。22. 在“石博会”期间，我们不仅可以看到丰富的文艺节目、绚烂的石材工艺，还可以品尝到各色美食。（1）岑溪人爱吃的“酸嘢”可以开胃、助消化。制作“酸嘢”使用的醋酸(CH3COOH)含_种元素(填数量)；其分子中碳原子与氢原子的个数比为_。（2）“石博会”活动现场，烤羊肉香飘四溢，这是因为_。（3）六堡茶展厅聚集了很多爱茶人士。若要将茶叶与茶水分开应该进行的实验操作是_。（4）炊具上的油污可用洗洁精清洗，这是利用了洗洁精的_作用。【答案】（1） . 3(或三) . 1：2 来源:中教#&网%（2）分子在不断运动 （3）过滤 （4）乳化【解析】分析】【小问1详解】醋酸(CH3COOH)含C.H、O三种元素；化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数，醋酸分子中碳原子与氢原子的个数比为2：4=1：2；【小问2详解】烤羊肉香飘四溢，这是因为分子在不断运动；【小问3详解】固体和液体分离的 操作是过滤；【小问4详解】洗洁精对油污有乳化作用。【点睛】23. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请分析图中信息回答相关问题：（1）氧元素的相对原子质量为_，该元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素；根据元素周期表的信息，_(填“能”或“不能”)得出氧原子的中子数。（2）在元素周期表中，钾元素排在钠元素的正下方，推测钾在化学反应中比较容易_(填“得到”或“失去”)电子，从原子结构上分析，其原因是_。【答案】（1） . 16.00 . 非金属 . 能 （2） . 失去 . 最外层电子数小于4(或等于1)易失电子【解析】ww&w.z*zste%分析】来%&源#:中教网【小问1详解】由元素周期表中每一格表示的信息可知：中间的汉字表示元素名称，汉字下方的数字表示相对原子质量，则氧元素的相对原子质量为16.00；该元素的名称是氧，带“气”字头，属于非金属元素；根据元素周期表的信息，氧原子的中子数相对原子质量-质子数=16-8=8，故填：16.00；非金属；能。【小问2详解】在元素周期表中，钾元素排在钠元素的正下方，钠元素的化学性质活泼，推测钾的化学性质活泼，在化学反应中比较容易得到电子，从原子结构上分析，其原因是最外层电子数小于4(或等于1)易失电子，故填：失去；最外层电子数小于4(或等于1)易失电子。24. 化学在科技、生活和社会发展中都起到了重要的作用。（1）2021年3月全国两会期间，“碳中和”成为热词。我国科学家研制了全球首套捕集二 氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。甲醇分子中C.H、O元素的质量比为_。请你说出日常生活中的一种低碳行为：_。（2）2021年5月22日，“祝融号”火星车成功登陆火星表面，该车的车身使用了新型铝基碳化硅复合材料。常温下铝便能跟氧气反应生成氧化铝，请写出此反应的化学方程式_。碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2=Na2SiO3+CO2+X，其中X的化学式为_，SiC中硅元素的化合价为+4价，则碳元素的化合价为_。【答案】（1） . 3：1：4 . 人走断电(或多步行少开车等) （2） . 4Al+3O2=2Al2O3 . H2O . -4#-4价【解析】【小问1详解】甲醇分子中C.H、O元素的质量比为：12：（1×4）:16=3:1:4；日常生活中的低碳行为是少向空气中排放二氧化碳，表现为减少使用化石燃料、节约用电，所以人走断电(或多步行少开车等)都是低碳行为。【小问2详解】常温下铝能跟氧气反应生成氧化铝，此反应的化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3；反应前有Si、C.2NA.6O、2H，反应后（X除外）有Si、C.2NA.5O，根据化学反应前后各种原子个数相等，则X的化学式为H2O；SiC中硅元素的化合价为+4价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则碳元素的化合价为-4。25. 请用所学的化学知识回答下列问题：中国%*教育出版网（1）水稻种植前选种需用16%的氯化钠溶液，配制该溶液的步骤为：计算；称量；_；装瓶贴标签。配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠_g，水_g；（2）生活处处是学问，请从下列物质中选择相应的字母填空：A 氖气 B 干冰 C 氢气。这其中可用于人工降雨的是_；可用作电光源的是_；最理想的清洁能源是_。【答案】（1） . 溶解 . 32 . 168 www#.zzs%t&ep.com（2） . B . A . C【解析】【小问1详解】来%源:中国教育出版网#配制溶液的步骤为：计算；称量；溶解；装瓶贴标签；配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为：200g×16%=32g，需要水的质量为：200g-32g=168g；【小问2详解】干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：B；氖气在通电时能发出有色的光，可用于做电光源，故填：A；氢气燃烧只生成水，是最理想的清洁能源，故填：C。三、简答题(本大题共2个小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分)26. 近年来，一些城市用天然气代替汽油作车用燃料以改善环境，取得了显著的成效。试回答：www.z&zste%p.#com（1）天然气的主要成分是：_(填化学式)；天然气燃烧需要满足的条件有：_、_；它燃烧的化学方程式为：_。（2）在煤矿井里有时会逸出该气体，若达到一定浓度，遇明火会发生爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸。为防止瓦斯爆炸，你认为矿井里应该采取的安全措施有：_(答1点)。【答案】（1） . CH4 . 温度达到天然气的着火点 . 与氧气充分接触 . （2）严禁烟火#或保持通风等来源:#&中教网%【解析】【小问1详解】天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式为CH4；可燃物燃烧都必须要满足两个条件：温度达到可燃物的着火点；与氧气充分接触；甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，其化学方程式为：；【小问2详解】在煤矿井里有时会逸出该气体，若达到一定浓度，遇明火会发生爆炸，解决方法是破坏可能引发爆炸的条件，降低气体的浓度或使它不接触明火，所以矿井里应该采取的安全措施有：严禁烟火或保持通风等。来源:%中&#教网27. 空气是一种宝贵的资源，工业上以煤和空气为原料生产尿素(CO(NH2)2)的一种流程如图(“”表示物质间的转化关系“一”表示两种物质能相互反应，部分反应物生成物及反应条件未标出)：（1）从液态空气中分离出N2的过程属于_(填“物理”或“化学”)变化。（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_。（3）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为_。（4）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如控制温度在-183时，可将空气中N2与O2分离。根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2.H2分离开来，最适宜的温度应该控制在_。物质H2N2O2NH3沸点-252-195.8-183-33.35（5）实际生产中，N2和H2不可能全部化为NH3上述流程中可以循环利用的物质有_。来#%源:中教网&【答案】（1）物理 （2）增大煤与空气的接触面积使其充分燃烧 （3）CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O （4）-33.35 （5）N2.H2.H2O【解析】【分析】（1）没有生成新物质的变化是物理变化。（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是增大反应物接触面积，加快反应速率；（3）一定条件下氨气和二氧化碳反应生成尿素和水。（4）隔绝物质的沸点可以确定分离混合物小于控制的温度范围。（5）上述流程中可以循环利用的物质有水、氮气、氢气。【小问1详解】从液态空气中分离出N2的过程中没有生成新物质，属于物理变化；故填：物理；【小问2详解】在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是增大反应物接触面积使其充分燃烧；故填：增大煤与空气的接触面积使其充分燃烧；【小问3详解】上述流程中合成尿素的同时还有水生成，反应物是氨气和水，生成物是尿素和水，反应条件是一定条件，该反应的化学方程式为：2NH3+CO2 CO（NH2）2+H2O。故填：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O；【小问4详解】根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2.H2分离开来，最适宜的温度应该控制在-33.35；故填：-33.35；【小问5详解】上述流程中可以循环利用的物质有水、氮气、氢气。故填：N2.H2.H2O【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论，综合性比较强，解决这类题要纵观题目的要求，读懂流程图的整个含义，最终想得到哪种物质即可解决。四、实验题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分)28. 下列是中学化学常用的仪器，请回答：（1）请写出仪器的名称：C_，E_。（2）实验制取和收集二氧化碳气体，可从上图中选取_(填字母)组装一套实验装置。实验前，必须检查装置的_。（3）证明二氧化碳已收集满的方法是_；将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是_。【答案】（1） . 烧杯 . 分液漏斗 （2） . BDFG(或BEFG) . 气密性 （3） . 将燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭，说明CO2已满 . 澄清石灰水变浑浊【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，仪器C为烧杯；仪器E为分液漏斗；【小问2详解】实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选BDF或BEF，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选G，故填：BDFG或BEFG；实验前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气，浪费药品；【小问3详解】来*源:中&国教育出版网#二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条立即熄灭，说明CO2已满；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是澄清石灰水变浑浊。29. 小林在一次课外活动探究中发现，将一片土豆片放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对此，实验小组的同学进行了如下探究：【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？【作出猜想】猜想一：土豆能做过氧化氢分解的催化剂。来%源:z&zste#猜想二：_来#%源:中国教育&出版网【实验验证】实验实验操作实验现象A在试管中加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃B在装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡，木条复燃C待B中反应结束，将试管里的剩余物进行过滤、洗涤、干澡、称量称得固体质量为0.5gD将C中所得固体放入试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡，木条复燃【分析数据、得出结论】中国教&%育出版网(1)实验C证明土豆在反应前后_没有发生变化。(2)实验D证明土豆在反应前后_没有发生变化。【结论】由以上实验探究可以得出，正确的猜想是：_【实验拓展】该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验(如图)。实验时均以生成20mL气体为准。其他可能影响实验的因素均忽略不计。相关数据如下表：实验编号3%过氧化氢溶液体积其他物质质量待测数据20mL鲜土豆片0.5ga20mL二氧化锰0.5gb【分析总结】用量筒收集气体的优点是：_；该实验还需控制的量有_；上述实验中的“待测数据”指_。来*源:中教网&%【拓展提升】(3)研究小组继续开展“寻找过氧化氢分解的新催化剂”活动。小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝，放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑(此物质是氧化铜)。然后迅速地插入一只装有20mL3%的过氧化氢溶液的试管中。观察到试管内迅速产生大量气泡。于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解。小组同学认为这个结论不可靠。原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与_有关。(4)请写出实验室中用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_。【答案】 . 土豆不能做过氧化氢分解的催化剂 . 质量 . 化学性质 . 猜想一 . 便于读取收集气体的体积 . 土豆与二氧化锰颗粒的大小 . 收集20mL气体所用的时间 . 温度 . 【解析】来源:*中国教育出版网%【详解】作出猜想：探究土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂；根据猜想一，则猜想二为土豆不能做过氧化氢分解的催化剂。来源:z&zstep.#c%om分析数据、得出结论：（1）实验C称量反应后土豆的重量，证明土豆在反应前后质量没有发生变化。（2）实验D将反应后的土豆在加入过氧化氢溶液，依然能加速过氧化氢分解，证明土豆在反应前后化学性质没有发生变化。结论：来源:中国教育&*出#版网催化剂改变化学反应速率，本身质量和化学性质不变；由以上实验探究可以得出，土豆能能做过氧化氢分解的催化剂，故正确的猜想是：猜想一。来#源:中%*国教育出版网实验拓展：用量筒收集气体便于读取收集气体的体积。该实验探究土豆与二氧化锰的催化效果，所以除了催化剂种类，其他条件应相同。物质的接触面积面积也会影响反应速率，所以还需要控制土豆与二氧化锰颗粒大小。从实验时均以生成20mL气体为准可知，“待测数据”指收集20mL气体所用的时间。拓展提升：来源:zz%ste*p&.com温度也能加快过氧化氢分解速率，该实验可以等铜丝冷却后再伸入过氧化氢溶液中。实验室中过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，化学方程式为：。五、计算题(本题共6分)30. 工业上利用煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)的方法生产生石灰(主要成分为CaO)，同时得到CO2。请计算：（1）CO2的化学式量为_。来源%:中教网#&（2）煅烧1000t含杂质20%(杂质不分解)的石灰石，能生产_CaO？(写出计算过程)【答案】（1）44 （2）解：设能生产CaO的质量为x。100：56 = 1000t×(1-20%)：xx=448t答：能生产CaO的质量为448t。【解析】【分析】（1）CO2的化学式量等于化学式中各原子的相对原子质量的总和12+16×2=44（2）含有杂质的有关方程式的计算，代入计算的必须是纯净物。【小问1详解】见答案【小问2详解】见答案