河北省承德市宽城县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题.docx

九 年 级 第 一 学 期 期 末 考 试化学试卷 （人教版）本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题，卷II为非选择题。 本试卷共 8 页。总分 100 分，考试时间 90 分钟。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 F-19 Cl-35.5 K-39 Co-59一、选择题。（本大题共 20 个小题；每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的讨论。下列一定发生了化学变化的是（ ） A量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了” B试管：“干燥吧！我身上一滴水都没有” C铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” D酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” 2在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（ ） A从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 B不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道 C不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂 D用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净 3祖国的发展建设既要金山银山，又要绿水青山。空气是一种宝贵的自然资源，下列对空气的相关叙述正确的是（ ） A洁净的空气是纯净物 B空气中的氮气可以用霓虹灯 C稀有气体化学性质很不活泼 D化石燃料的使用不会污染空气 4化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中 X、Y 符合如图 1 所示关系的是（ ） 甲乙丙丁X化合反应化合反应纯净物燃烧Y氧化反应分解反应混合物缓慢氧化A甲 B乙 C丙 D丁 5对下列实验中出现的异常现象，分析不合理的是（ ） A制取 O2 时，始终收集不到 O2：可能装置漏气 B测定空气中氧气含量时结果偏小：可能是红磷不足 C给试管里的固体加热，试管炸裂：可能是试管口未略向下倾斜 D铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂：刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶 6“宏观辨析和微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ） A冰块容易被敲碎是因为分子可以再分 B温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生了变化 C金刚石和石墨的物理性质不同构成物质的原子不同 D喷洒消毒液杀灭新冠病毒时闻到特殊气味分子在不断地运动 7高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室，这种镅原子的原子核内有 95 个质子和146 个中子，该原子的核外电子数为（ ） A95 B146 C241 D51 8元素周期表是学习和研究科学的重要工具。如图 2 是元素周期表的一部分，-代表六种不同元素。下列说法不正确的是（ ） A、同周期 B、同族 C原子核中质子数> D、化学性质相似 9某净水装置如图 3 所示。下列说法正确的是（ ） A该装置能对水进行杀菌消毒 B该装置能除去水中的颜色和异味 C硬水经过该装置后可转化为软水 D自来水经过该装置后可得到蒸馏水10水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不合理的是（ ） A日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度 B净化水的常用方法包括沉淀、过滤、吸附等 C水通电分解时产生的氢气和氧气的质量比为 2：1 D电解水时在负极得到的气体在点燃前必须验纯 11下列化学用语中，数字“2”表示的意义正确的是（ ） A2H：两个氢元素 BMg2+：镁的化合价为+2 价 CNO2：一个氧分子含有两个氧原子 D2NH3：两个氨分子 12我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为 C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是（ ） A西达苯胺是由五种元素组成的 B一个西达苯胺分子中含有一个氧分子 C西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为 11：2 D西达苯胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小 13某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图 4 所示。下列说法不正确的是（ ） Aa 的值为 12 B丁属化合物 C当丁为 5 g 时，容器中乙的质量为 11 g D当甲为 2 g 时，容器中丙与丁的质量之比为 12：5 14下列化学方程式书写正确的是（ ） ABCD15元素钴（Co）有多种化合价，将 9.3 g Co（OH）2 在空气中加热至 290时完全脱水，得到 8.3 g 钴的氧化物，该氧化物的化学式是（ ） ACoO BCoO3CCo2O3DCo3O416物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列关碳单质的描述正确的是（ ） 选项性质用途A石墨能导电石墨可用作电极B金刚石密度大金刚石可用来切割玻璃C活性炭具有很强的吸附性活性炭可用来净化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于冶金工业17实验操作考试中，小红同学抽到的实验是“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中正确的一项是（ ） A装入大理石 B加稀盐酸 C制取并收集 CO2D检验是否收集满 18二氧化碳的下列用途与其性质对应关系不正确的是（ ） A二氧化碳能用于灭火本身不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大 B固态二氧化碳能用于人工降雨升华吸收热量 C二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料溶于水且与水反应生成碳酸 D二氧化碳用作气体肥料能溶于水 19下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（ ） A进入加油站，禁止使用手机 B贵重图书资料着火，用二氧化碳灭火器扑灭 C“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点 D在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势 20天然气、石油、煤是与生产生活密切相关的三大化石燃料。下列有关煤的燃烧的说法 不正确的是（ ） A将煤隔绝空气加强热，可以制得焦炭 B将煤饼做成蜂窝煤可以提高煤的燃烧效率 C烧煤的地方能闻到刺激性气味，原因是生成了CO D煤中含硫元素，燃烧放出 SO2 是引发酸雨的主要原因之一 卷（非选择题，共 60 分）二、填空题。（本大题共 6 个小题；每空 1 分，共 21 分） 21我们每时每刻都离不开空气，请回答下列问题。 （1）空气成分中体积分数占78%的气体是 _。 （2）空气中引起温室效应的主要气体是 _。 （3）如图 5 为测定空气中氧气含量的装置图，实验时若进水的体积超过集气瓶中原空气体积的1/5 ，原因可能是 _。 22图6-甲是氟元素在元素周期表中的信息，图6-乙是 A、B、C、D 四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）氟的相对原子质量为 _。 （2）A、B、C、D 四种粒子中最稳定的是 _。（填字母） （3）A 在化学反应中易 _（选填“得到”或“失去”）电子。 （4）写出由 B、C 两种微粒形成化合物的化学式 _。 23水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。 （1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入 _进行验证。 （2）如 7 图中，电源正极连接的电极产生的气体是 _（填化学式），该反应的化学方程式为 _。 （3）我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法 _。 24如图 8 是木炭还原氧化铜实验的装置图，请回答下列问题。 （1）实验结束后，在左面试管中观察到的现象是 _。在该反应中，化合价降低的元素是 _。 （2）右面试管中发生反应的化学方程式为 _。 25如图 9 所示，已知 A、B、C、D、E 是初中化学常见的五种物质。它们分别由 C、H、O 中的一种或 几种元素组成，通常状况下 A、B、C 为气体，D、E 为液体。（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示相连物质能向箭头所指一方转化）部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题： （1）B 物质的化学式为 _。 （2）C 物质的用途 _。（答一点即可） （3）请写出 A寅B 的化学方程式 _。 （4）D 生成 C 的反应所属的基本反应类型为 _。 26化学与能源、环保等方面密切相关，请回答下列问题。 （1）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇来调整燃油结构。乙醇燃烧的化学方程式为 _。 （2）不少家庭使用了太阳能热水器，利用太阳能的优点是 _。 （3）我们要合理开采、节约使用化石燃料，其主要原因是 _。 三、实验与探究题。（本大题共 2 个小题；第 27 题 16 分，第 28 题 10 分，共 26分） 27如图 10 所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。 【实验一】气体的制备 （1）仪器的名称为 _。 （2）请指出装置 B 中存在的一处错误 _，若选用 C 做发生装置，你认为选用C的优点是 _。（4 分） （3）欲使用装置 E 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 _（选填“a”或 “b”）端通入。 （4）甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是 _。（填序号） 【实验二】对 KClO3 分解反应的催化剂进行探究 某兴趣小组对 KClO3 分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用图 10 中的装置完成表中实验。 编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50 mLO2所需时间/s实验15一一171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（5）表中所列 3 种催化剂的催化效果最佳的是 _。 （6）由实验 1 和实验 4 可知，KCl 对 KClO3 分解 _（选填“有”或“无”）催化作用。 （7）要比较 KClO3 分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集 50 mL O2 所需时间外，还可以测量相同时间内 _。 28化学学习小组的同学对化学课本中的“实验活动”开展研究。【实验活动一】如图 11-甲是“燃烧的条件”实验活动中的部分操作示意图。 （1）加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 _。如果继续加热较长时间，蘸水的棉球也会燃烧，请从燃烧的角度解释原因 _。（4 分） 【实验活动二】指导老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图 11-乙），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种且都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答下列问题。 （2）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na2O2）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 氧气，反应 _（选填“吸收”或“放出”）大量的热。 （3）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是 _（填元素名称）。 （4）已知过氧化钠中钠元素的化合价为+1，请标注过氧化钠中氧元素的化合价 _。 四、计算应用题。（本大题共 2 个小题；第 29 题 6 分，第 30 题 7 分，共 13 分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 29某校九年级化学兴趣小组的同学在化学实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物 30 g 共热做氧气的制取实验，待实验结束后对实验数据的收集整理如图12所示。请计算： （1）生成氧气的量为 _g。 （2）原混合物中氯酸钾的质量。 30在一定条件下，用 CO2 和 H2O 的混合气体来制备 CO 和 H2 是一种新的能源利用方式，其原理为 ， 请完成下列问题。 （1）二氧化碳中碳元素的质量分数为 _。（结果精确到0.1%） （2）根据上述原理，若 44 gCO2 参与反应，最多产生 CO 的质量是多少？ 20202021学年九年级第一学期期末考试化学试卷（人教版）参考答案评分说明：1本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。2若答案不正确，但解题过程正确，可酌情给分。一、（每小题2分，共40分）题号12345678910答案CBCADDADBC题号11121314151617181920答案DADBCACDCC二、（每空1分，共21分）21. （1）N2 （2）CO2 （3）红磷燃烧时，没有夹紧弹簧夹（合理即可） 22. （1）19.00 （2）D （3）得到 （4）AlCl323（1）肥皂水 （2）O2 （3）淘米水浇花（合理即可）24. （1）黑色粉末逐渐变红 Cu （2）O25. （1）CO （2）助燃剂（合理即可） （3） （4）分解反应26（1） （2）对环境没有污染（合理即可） （3）化石燃料不可再生三、（每空2分，共26分）27. （1）锥形瓶 （2）长颈漏斗末端未伸入到液面以下 可以控制反应的发生和停止 （3）b （4）A （5）MnO2 （6）有 （7）生成氧气的体积28. （1）需要可燃物 棉球是可燃物，加热较长时间后，棉球上的水蒸发，温度达到着火点，在空气中就会燃烧 （2）放出 （3）钠、氢 （4）略四、（第29题6分，第30题7分，共13分）29（1）9.6（2分） （2）24.5 g（4分）30（1）27.3%（2分） （2）28 g（5分）