广东省河源市东源县崇文学校2021-2022学年九年级上学期随堂练习化学试题.docx

东源县崇文学校九年级随堂练习化 学一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1. 酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A. 具有可燃性B. 易挥发C. 有特殊气味D. 易溶于水【答案】A【解析】【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A.酒精具有可燃性，可燃性属于化学性质，符合题意；来#源:中%教&网B.酒精易挥发，挥发性属于物理性质，不符合题意；C.酒精有特殊气味，气味属于物理性质，不符合题意；D.酒精易溶于水，属于物理性质，不符合题意。故选A。2. 化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是A. 计算B. 测量C. 实验www.z*zst%ep.comD. 推理【答案】C【解析】【详解】化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。故选C。3. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗A. 均匀地被烧黑B. 放置在外焰部分被烧黑最重C. 放置在内焰部分被烧黑最重D. 放置在焰心部分被烧黑最重【答案】B【解析】【详解】在蜡烛的火焰中外焰温度最高，因为外焰与氧的接触面积最大，燃烧最充分温度最高，所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑。故选B。来%源&:中国*教#育出版网4. 根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是A. 酿制甜酒B. 煤炭燃烧C. 瓷器破碎D. 钢铁生锈【答案】C来%源&:z*zstep.com【解析】【详解】A，B，D均有新物质生成，是化学变化。故C错误。w%w*w.zzs&tep.com5. 成语被誉为中华文化的瑰宝，下列成语中其原意一定包含化学变化的是（ ）A. 积土成山B. 木已成舟C. 死灰复燃D. 海市蜃楼【答案】C【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【详解】A.积土成山过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B.木已成舟过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。来源:&#中国教育出版*网C.死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化。D.海市蜃楼过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。来源:#*中教网【点睛】掌握物理变化和化学变化的区别是正确解答本题的关键。6. 取用液体时，若没有说明用量，则一般的取用量为A. 0.5mLB. 1-2mLC. 3-4mLD. 5-6mL【答案】B【解析】【分析】依据实验室药品取用规则分析即可。【详解】为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应按最少量（1-2ml)取用液体。故选：B。【点睛】验室药品取用规则要记住。7. 下列实验操作正确的是（）A. 闻气味B. 熄灭酒精灯C. 液体读数D. 过滤【答案】A【解析】【分析】【详解】A.闻气体气味，要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A正确；B.熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故B不正确；C.量筒读数时要平视，不能仰视或俯视，故C不正确；D.过滤要用玻璃棒引流，不能直接倒入漏斗，故D不正确；故选A。8. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A. 用水冲灭B. 用嘴吹灭C. 用泡沫灭火器扑灭D. 用湿抹布扑灭【答案】D【解析】【详解】酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，故选D。9. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念是 A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B. 实验室将废液直接倒入下水道C. 对废旧电池作深埋处理，消除其污染来源:zzs#t&ep.comD. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品【答案】D【解析】中&*%国教育出版网【分析】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染，体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放，尽可能使原料的利用率提高。【详解】A.实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，故A不正确；B.实验室废液应先处理后再排放，故B不正确；C.废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C不正确；D.化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，故D正确。故选D。10. 某同学研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是A. 观察固体的颜色和外观B. 放入水中试其溶解性C. 用嘴尝其味道D. 加热观察是否有变化【答案】C【解析】www.z%zst&ep.com【详解】试题分析：实验室里严禁尝药品的味道，防止中毒，所以选C。考点：学生实验基本操作11. 某同学仰视量筒取溶液，读数为20mL，则实际量取液体体积为A. 20mLB. 大于20mLC. 小于20mLD. 无法确定【答案】B【解析】来源:%zzste*【详解】量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。某学生仰视量筒内液体读数为20 mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于20 mL；故选B。中国教#育出版网*12. 发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A. 拉瓦锡B. 卢瑟福C. 门捷列夫D. 道尔顿【答案】C【解析】【分析】【详解】A.拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。B.卢瑟福做了粒子散射实验，故选项错误。C.1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。D.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。故选：C。13. 下列物质中，在装有氧气的集气瓶中燃烧能发出火星四射的是A. 铝箔B. 铁丝C. 硫粉D. 木条【答案】B【解析】【详解】A.铝箔在中燃烧，发出白光，放出大量的热，故选项错误；B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项正确；C.硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误；D.木条在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。故选B。中国*教育#出&版网14. 下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是A. 铝+氧气氧化铝B. 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C. 氢气+氯气氯化氢D. 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水来源:zzs&t*%【答案】D【解析】来#源:中教网*【分析】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，特点“多变一”；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应，特点“一变多”。【详解】A. 反应多变一，是化合反应；B. 反应一变多，是分解反应；C. 反应多变一，是化合反应；D. 反应为二变二，既不是分解反应，也不是化合反应。故选D。15. 铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到“火星四射”的现象造成失败的原因不可能的是A. 收集的氧气太少纯度太低B. 铁丝表面生锈C. 集气瓶底部没有铺一薄层细砂D. 铁丝的温度没达到着火点来*源:中&国教育出版网【答案】C来源:zzstep.c&%*#om【解析】【详解】没有观察到火星四射，说明没有的燃烧现象，也是就没有发生铁丝的燃烧，所以所有分析围绕燃烧来进行，更确切地说是铁丝的燃烧条件来进行；燃烧需要可燃物与氧气有一定的接触，且接触越充分越容易燃烧；A.收集到的氧气量太少或纯度太低时，铁丝可能不燃烧，故不符合题意；B.铁丝生锈或表面可能含有油漆时，铁丝可能不燃烧，故不符合题意；C.集气瓶底部预先放入水的目的是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，符合题意；D.铁丝的温度未达到着火点时，铁丝不燃烧，故不符合题意。故选C。二、非选择题（本大题共6小题，共55分）16. 下列气体说明空气中含有哪些成分？（1）小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间_。（2）酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软_。（3）空气是制造氮肥的原料_。（4）长期放置在空气中澄清石灰水表面有一层白色固体物质_。（5）空气的成分按体积分数计算：氮气占_，氧气占_，_占0.94%，_占0.03%，其他气体和杂质占_。【答案】（1）氧气 （2）水 中国%教*育出版网（3）氮气 （4）二氧化碳 来源#:中教&网%（5） . 78% . 21% . 稀有气体 . 二氧化碳 . 0.03%【解析】【分析】来源#:中国教育&出版*网%【小问1详解】氧气能供给呼吸。小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间，说明空气中存在氧气；【小问2详解】酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软，说明空气中存在水蒸气；【小问3详解】www.zzs%t*ep.#com空气是制造氮肥的原料，氮气是由氮元素组成，说明空气中存在氮气；小问4详解】二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质，说明空气中存在二氧化碳；【小问5详解】空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。【点睛】17. 了解氧气的性质和用途（1）工业上用_的方法制氧气，这一变化属于_变化；而实验室通常可用氯酸钾在二氧化锰存在加热下制氧气，这种变化属于_变化。分解过氧化氢溶液制取氧气时加入少量二氧化锰，二氧化锰是_（填“反应物”或“催化剂”），能加快氧气的生成速度。（2）为纪念人类成功攀登珠穆朗玛峰5周年，中国登山协会业余登山队2031年5月21日再次登顶成功。登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是_。氧气与体内的葡萄糖发生反应，提供人体活动所的能量，并生成二氧化碳和水，该反应既不属于_反应又不属于分解反应，但属于_反应。燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的_性质。【答案】（1） . 分离液态空气 . 物理 . 化学 . 催化剂 （2） . 供给呼吸 . 化合 . 氧化 . 助燃【解析】【小问1详解】来源#:%中*教网空气中含有大量的氧气，工业上用分离液态空气的方法制氧气，这一变化没有新物质生成，属于物理变化；实验室通常可用氯酸钾在二氧化锰存在加热下制氧气，有新物质生成，故这种变化属于化学变化；分解过氧化氢溶液制取氧气时加入少量二氧化锰，二氧化锰是催化剂，因为能加快氧气的生成速度，且反应前后质量和化学性质不变；【小问2详解】登山队必备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸，避免人缺氧窒息；氧气与体内的葡萄糖发生反应，提供人体活动所的能量，并生成二氧化碳和水，是多变多的反应，该反应既不属于化合反应，也不属于分解反应，但是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的助燃性。18. 完成下列问题下面是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管收集完毕，将导管从水槽中取出；检查装置的气密性；用排水法收集氧气；将试管固定在铁架台上；熄灭酒精灯。（1）正确操作顺序是_（填序号）。（2）收集方法：由于氧气_，可以用排水法收集；由于氧气_，可以用向上排空气法收集。（3）氧气的检验方法：_。（4）用排水法收集氧气的验满方法：_。【答案】（1） （2） . 不易溶于水且不与水反应 . 密度比空气大 （3）将带火星的小木条伸入集气瓶中，小木条复燃证明收集气体为氧气 （4）集气瓶口有较大气泡冒出时，证明氧气已收集满【解析】【小问1详解】来源:%&zzstep.com实验室加热高锰酸钾制取氧气的步骤为：检查装置的气密性、将药品装入试管（先检查装置气密性后装入药品以免装置漏气浪费药品。），用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上、点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热、用排水法收集氧气（排水法要等气泡连续均匀冒出时开始收集，避免收集到排出的空气），收集完毕，将导管从水槽中取出、熄灭酒精灯（选移出导管后熄灭酒精灯防止水倒流入试管导致试管炸裂），故正确的操作顺序是；【小问2详解】使用排水法收集气体考虑气体的溶解性，由于氧气不易溶于水且不与水反应，可以用排水法收集；使用排空气法收集气体考虑气体的密度，由于氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集；【小问3详解】氧气具有助燃性，可以使带火星木条复燃的检验方法为：将带火星的小木条伸入集气瓶中，小木条复燃证明收集气体为氧气；【小问4详解】中国教育出版网&*%用排水法收集氧气，氧气集满时气体从集气瓶逸出，验满方法为：集气瓶口有较大气泡冒出时，证明氧气已收集满。19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（1）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲_，丙_。（2）将装置乙改为如图2所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数约为_。证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须_（填“少量”或“适量”或“过量"），如果未冷却到室温便打开弹簣夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_（填物质的名称），可推测残余气体性质是_（答一条）。反思此实验的探究过程，装置乙的不足之处：_。【答案】（1） . 防止反应生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂 . 吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 （2） . 20% . 过量 . 偏小 . 氮气 . 不支持燃烧 . 未在集气瓶中放少量的水【解析】来&源#%:中*教网【小问1详解】铁丝燃烧实验，在集气瓶底部装有少量水目的是防止反应生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂；硫燃烧试验，在集气瓶底部装有少量水目的是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气；【小问2详解】红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，进入集气瓶水的体积约为集气瓶中氧气的体积，故空气中氧气的体积分数约为20%；红磷燃烧测定空气中氧气的含量，必须保证集气瓶中的氧气完全耗尽，故所用红磷的量必须过量；如果未冷却到室温便打开弹簣夹，由于集气瓶中温度还较高，压强较大，使得从量筒中进入集气瓶中的水的体积偏小，故实验结果将偏小；空气中主要成分是氮气和氧气，试验中只有氧气反应，故实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是氮气，可推测残余气体性质是不支持燃烧；由于磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，需要用水吸收，故装置乙的不足之处是未在集气瓶中放少量的水。20. 有A.B.C.D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（1）试判断A.B.C.D是什么物质，请把化学式填在空格内： A是_；B是_；C是_；D是_。来源&*#:中国教育出版网（2）写出B在A中燃烧的反应文字表达式：_。【答案】 . O2 . S . SO2 . CO2 . 硫+氧气二氧化硫【解析】【分析】本题以特征反应现象为突破口，进行推断。【详解】A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色的有刺激性气味的气体C，则该反应是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故A是O2，B是S，C是SO2，D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，故D是CO2；www.#z&zstep*.com（1）由以上分析可知，A是O2，B是S，C是SO2，D是CO2；来&源:zzstep.c#o%m（2）B在A中燃烧是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应文字表达式是硫+氧气二氧化硫。21. 如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题：来#源%*:中国教育出版网（1）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式：_。（2）A装置试管口要略向下倾斜的原因是_；待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是_。（3）选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体来源:zzstep.%c#o*&mc待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽倒放在桌面上（4）图A中仪器a的名称是_；实验室用高锰酸钾制氧气时试管口放棉花的作用是_。来源:中*国教育出版网&#（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的发生装置为_，收集装置为_。（6）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂”）。【答案】（1） （2） . 防止冷凝水回流使试管炸裂 . 防止水槽中的水倒吸进试管使试管炸裂 （3）a （4） . 试管 . 防止粉末进入导管 （5） . A . CDF （6）磨砂来源:*中&%教网【解析】【小问1详解】氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件先反应生成氯化钾和氧气，文字表达式为；【小问2详解】给试管中的固体加热时，试管要略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；收集完氧气后要先将玻璃管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进试管使试管炸裂；ww%w*.zzs&tep.com【小问3详解】A.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，a正确；B.加热后，观察到水中导管口有连续均匀气泡冒出时，开始收集气体，c错误；C.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，由于氧气的密度大于空气的密度，故移出水槽应正放在桌面上，c错误；故选a；【小问4详解】图A中仪器a的名称是试管；实验室用高锰酸钾制氧气时试管口放棉花，防止粉末进入导管；【小问5详解】实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取甲烷，反应物为固体并需要加热，故发生装置选择A，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，故可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置可选CDF；【小问6详解】收集气体时用玻璃片磨砂面盖好集气瓶，防止气体从集气瓶中逸出。来源:%中*&教网