【课件】感知数据 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修1.pptx

1.1.1 感知数据认识数据与大数据认识数据与大数据体验探究思考思考:1 1.为了为了更科学地制订运动更科学地制订运动计划，智能计划，智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据数据？2 2.在在日日常常生生活活中中，你你曾曾经经借借助助哪哪些些数数据据来来支支持持个个人人的的生生活活与与学学习习呢呢？这这些些数数据据又又是是通通过过怎怎样样的的手手段段或或工工具获取的具获取的呢？呢？数据的概念 这位同学的身高是这位同学的身高是170170cm这瓶矿泉水的价格是这瓶矿泉水的价格是2 2元元明天的气温是明天的气温是2626.数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。数据是描述事物的符号记录，是信息的载体。2 220205 5141413001300550550130013001701702 22626请思考：请思考：数据只是数值吗？数据只是数值吗？数据可以表数据可以表现为数值现为数值无法用数值无法用数值直接表示直接表示文字文字声音声音图像图像视频视频数值数值能处理的对象能处理的对象数据的特征1、数据可用于描述事物、数据可用于描述事物基本信息基本信息姓名姓名年龄年龄性别性别身体状况身体状况心率心率血压血压肺活量肺活量数据的特征2、数据是信息的载体、数据是信息的载体身份证示意图身份证示意图火车票火车票数据的特征3、数据是可加工，可处理的、数据是可加工，可处理的2205301422053014交通方式交通方式所需时间所需时间飞机飞机约约2h20m2h20m高铁高铁约约5h30m5h30m自驾车自驾车约约14h14h数据的应用日期日期空气空气质量量风力力温度温度查询天气情况决定所穿衣服、是否带伞决定所穿衣服、是否带伞数据的应用乘乘车金金额下下车时间卡内余卡内余额上上车时间刷卡乘坐公交车下下车站点站点上上车站点站点个人：判断是否需要充值个人：判断是否需要充值公交公司：合理调度车辆公交公司：合理调度车辆数据的应用支付支付时间收款收款账号号支付金支付金额付款付款账号号移动支付让消费过程清晰化让消费过程清晰化支付支付时间收款收款账号号支付金支付金额思考思考活动：用数据描述体质状况活动：用数据描述体质状况体质指人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的功能和形态上相对稳定的固有特性。为了增强体质，保持健康体魄，就有必要了解反映体质的指标数据，有针对性地锻炼身体。1.从身体形态、身体机能和身体素质等方面，分组讨论，反映体质状况的评价指标评价指标有哪些？2.查阅国家学生体质健康标准，分析个人指标数据，思考数数据据是如何描述体质状况的是如何描述体质状况的。练习提升p 阅读P11“技术支持”部分，学习思维导图的绘制方法。p 各小组从体育锻炼，日常饮食、生活作息等方面绘制促进体质健康的思维导图。思维导图例子展示脸盆、球衣、手机、IC卡、圆规、手机、北京人手册、台灯、运动鞋、汉语词典、铅笔、篮球、U盘、运动鞋、闹钟、网球拍、创口贴、读者、书包、MP3、汽车之友、文曲星