部编版语文六上 第6单元 综合测试（部分有答案）.docx

部编版语文六上 第6单元 综合测试（部分有答案）部编版语文六上 第6单元 综合测试 填空 读拼音，写词语。 (1) 海内存知己，tin yá 若比邻。 (2) 末日灾难来临前，人们都集中到了地下的j dì 。 (3) 他们对社会做出了巨大的gòng xiàn 。 (4) kuàng chn 是有限的，我们应该更有效地利用这些 z yuán 。 单选 下列加点字读音相同的一组是 A薄雾 薄荷 B运载 记载 C曲调 歌曲 D供认 供给 单选 根据造字方法，“资”的意思最可能与 有关。 A财物 B资格 C次要 D提供 单选 下列词语搭配不正确的一项是 A严重的威胁 B壮观的景象 C宏伟的设想 D精确地保护 单选 下列不正确的一项是 A五行：金、木、水、火、土 B五音：宫、商、角、徵、羽 C五谷：稻、麦、黍、菽、稷 D五彩：黄、紫、赤、白、黑 填空 给下列句子中画线的词换个说法，意思不变。 (1) 遇到困难的人，他总是慷慨相助。 (2) 地球在宇宙中仍然是渺小的。 (3) 一排排绿树挡住了肆虐的风沙。 (4) 慢慢地，就连那一条极细的小溪也枯竭了。 填空 按要求，写词语。 (1) 写出表示“看”的词语 遥望 、 (2) 写出带有两个“不”字的词语 不离不弃 、 (3) 写出带有“日”“月”的词语 日月同辉 、 按要求写句子 按要求写句子。 (1) 在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。（仿照说明方法写句子） (2) 我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） (3) 种子落在土地上。（改为拟人句） 填空 积累填空。 (1) 浪淘沙（其一）中描写黄河气势雄伟的诗句是“ ， 。” (2) 江南的春天，阳光明媚，花红柳绿，可以用杜牧的诗句“ ， ”来描绘。 (3) 书湖阴先生壁一诗中，赞美湖阴先生庭院清幽的诗句是“ ， 。” 填空 根据材料，完成练习。 (1) 玲玲家住在温泉镇，她要去住在凯旋路的表姐家，玲玲乘坐 路车比较节省时间。 (2) 俊俊的家在汽配城，他想去和平路的外婆家，应该怎样乘车比较方便？ 阅读文章,回答问题 阅读课文片段，完成练习。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 (1) 地球在宇航员的眼中是怎样的？ (2) 文段中画“ ”的句子用了 的说明方法，说明了 。 (3) 文段中画“ ”的句子用了 的修辞手法，将地球比作 、 ，形象生动地说明了地球与人类密不可分的关系。 (4) 看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 阅读文章,回答问题 阅读短文，完成练习。 我们身边的碳排放 衣：快速时尚导致浪费 英国新科学家杂志报道说，最近二十年，全球纺织品产量极速增长。其中快速时尚趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用。衣服便宜了，消费者穿过几次就丢掉。但便宜衣服通常以人造材料制成，它们由石油化工原料合成，在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物。而且，这些人造材料难以回收使用，自然降解也需要很长时间。 食：少吃牛肉 联合国粮农组织的数据显示，18% 的温室气体排放来自肉类排气。这一数据足以说明有关“食”的碳排放是如何重要。而在肉类消费中，牛产生的温室气体又是最多的，每生产 1 公斤牛肉相当于向大气排放 3.63.8 公斤二氧化碳。此外，饲料的生产以及饲养牲畜的农场排出废物也都要释放大量温室气体。德国健康杂志报道称，如果饮食中有三成热量是来自红肉（猪牛羊等饱和脂肪酸含量高的肉类）或乳制品，一年所排放的二氧化碳约为 1485.1 公斤，而对应的白肉（鸡鸭鱼等）一年排放量约为 1054.2 公斤。 住：盖节能房用再生纸 在寒冷的冬季，建筑的取暖系统无疑将消耗大量能源。据英国广播公司报道，未来 3 年北爱尔兰将建造 50 多套社会福利房，它们的节能效率超出平均水平 75%。 在住的领域要减少碳排放，不仅包括房屋设计，房间里的各种设备也同样重要。例如冬季时将空调温度调低 2 摄氏度，夏季调高 2 摄氏度，每年能减少二氧化碳排放量 900 公斤；其实卫生纸也有讲究，新科学家提倡用 100% 再生纸做的卫生纸，尽管它用起来没那么舒服，但每吨再生纤维可减少 1.52 吨的二氧化碳排放。 行：绿色交通 二氧化碳的另一大来源是交通。 在欧洲，交通对能源消耗占到整体能源消耗量的 20%30%。减少出行带来的碳排放，第一步就是尽量选择公共交通。美国公共交通联合会称，公共交通每年节省近 53 亿升天然气，这意味着能减少 150 万吨二氧化碳排放量。 (1) 文章从 、 、 、 四个方面介绍了我们身边的碳排放和减少碳排放的方法。 (2) 文章画线句子主要运用了 的说明方法，是为了说明 。 (3) 文章最后一段中加点词“近”能否去掉，为什么？ (4) 作者为什么要写我们身边的碳排放？ (5) 除了文中提到的，对于如何减少我们身边的碳排放，你还有哪些想法？ 写作 这个单元我们学习了写倡议书，根据倡议书的写作要点，就你所关心的问题，如环境污染、资源浪费、保护古代建筑、濒危生物等，写一份倡议书。（另附作文纸） 答案 1. 【答案】 (1) 天涯 (2) 基地 (3) 贡献 (4) 矿产；资源 2. 【答案】C 3. 【答案】A 4. 【答案】D 5. 【答案】D 6. 【答案】 (1) 大方 (2) 微小 (3) 暴虐 (4) 干涸 7. 【答案】 (1) 眺望；俯视 (2) 不伦不类；不慌不忙 (3) 日新月异；日积月累 8. 【答案】 (1) 略 (2) 略 (3) 略 9. 【答案】 (1) 略；略 (2) 略；略 (3) 略；略 10. 【答案】 (1) 763 (2) 先乘坐 65 路公交车到桐荫街站下车，再乘坐 86 路公交车到和平路。 11. 【答案】 (1) 蓝白相间晶莹的球体。 (2) 作比较、列数字；地球对人类的珍贵（人类的活动范围非常有限），人类应该珍惜和保护地球 (3) 比喻、拟人；母亲；摇篮 (4) 略 12. 【答案】 (1) 衣；食；住；行 (2) 列数字、作比较；在肉类消费中，红肉产生的温室气体是最多的 (3) 不能，因为公共交通每年节省的天然气只是接近 53 亿升，并非确指，去掉后与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。 (4) 为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放，保护环境。 (5) 尽量步行或者骑自行车；尽量使用太阳能热水器；尽量使用节能灯。 13. 【答案】略