《孔乙己》公开课一等奖创新教案（第二课时）.docx

孔乙己公开课一等奖创新教案（第二课时）孔乙己 第二课时 教学要点：精读、探究课文内容。 教学步骤： 一、精读、探究第一部分（第13段）内容。 1.布置：认真品读课文第13自然段，然后说说从这三段中的相关内容可以推知哪些信息。 明确：（1）由时间推算，我们可知当时封建科举制度还未废除；（2）由以两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富对立和阶级对立的状况；（3）由“我"职务的变动可以看出当时人际间的世态炎凉。 2.提问：掌柜对长衫主顾、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？ 明确：（1）掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候；（2）对短衣帮：不讲情义，恣意剥削；（3）对小伙计：凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。 3.提问：小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况，这样写的用意是什么 学生思考，教师适时用多媒体课件插播江南城镇图片，“咸亨酒店”图片资料，并点拨： 小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮"与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人和人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。 二、精读、探究第二部分（第49段）内容。 （一）精读、探究第4自然段内容。 1.提问：第4段首句（“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人"）在文中有何作用？ 明确：这是对孔乙己的概括介绍，这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。 2.追问：第4段首句中哪些词语（或短语）具体表现了孔乙己的特殊身份和性格特征的？ 明确：“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫"表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的"点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 3.提问：第4段开头是怎样描写孔乙己的外貌（肖像）的？这些外貌描写是怎样具体表现他的性格特征的？ 明确：（1）“身材很高大”说明他尚有劳动能力；（2）“青白脸色"说明他穷困潦倒。营养不良又不肯劳动的结果；（3）脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志；（4）“一部乱蓬蓬的花白胡子"既表明他年龄较大而又精神委顿颓唐；（5）他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒，懒得出奇的经济状况和性格特征。 4.提问：第4段是怎样描写孔乙己语言和神态的？这些描写有何作用？ 明确：（1）他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。说明他以读书人自居，卖弄学问。迂腐可笑的性格。（2）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白"说明他死要面子，怕人嘲笑。（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么 ”说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。 5.提问：第4段是怎样描写孔乙己动作的？这里的动作描写有何作用？ 明确：第4段是这样描写孔乙己的动作的：“便排出九文大钱"。这一动作描写，既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。 （二）精读、探究第59自然段内容。 1.提问：第5自然段的主要内容是什么？由此内容得知孔乙己有哪些性格特点？ 明确：第5段，描叙人们背地里对孔乙己的议论，交代孔乙己的身世和经历。这是前面情节的补充。孔乙己连秀才也没有考中，又不会营生，好喝懒做，愈来愈穷，弄到将要讨饭，因而“便免不了偶然做些偷窃的事"。但不拖欠酒店的钱。这说明他的诚实。 2.追问：第5自然段所写的内容对表现小说的主旨有何作用？ 明确：孔乙己读了一辈子书，却连“半个秀才也没捞到”，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。 3.提问：第6自然段怎样描写孔乙己语言和神态的？这些描写有何作用？ 明确：（1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。（2）“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 4.追问：孔乙己“显出不屑置辩的神气"到“立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一些灰色”的神态变化说明了什么？ 明确：人们先问他“你当真认识字么？"孔乙己“显出不屑置辩的神气”。人们接着又说“你怎的连半个秀才也捞不到呢？"这时，孔乙己“立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一些灰色”。这几句生动的描述，深刻地揭示了孔乙己的内心活动：先是表现出读书人的高傲，后来却是反映他难以掩饰的、不可名状的苦痛。 5.布置：请用一句话概括第7自然段的主要内容。 明确：第7段用对比方法进一步描写孔乙己的性格和不幸。 6.提问：第7段主要运用了怎样的写法？作用是什么？ 明确：主要运了对比的写法。孔乙己知道不能和那些酒客谈天，“便只好向孩子说话"。有一次，孔乙己问十二岁的酒店小伙计“我”：“你读过书么？"“茴香豆的茴字，怎样写的？”孔乙己越说越高兴，还显出“极高兴的样子"。后见“我”“不耐烦了，努着嘴走远"时，孔乙己“便又叹一口气，显出极惋惜的样子”。这段一老一少、一冷一热的精彩的对比描写中，反映了孔乙己在人们心目中的地位之低，更说明了这个社会对不幸者的冷酷，也说明了孔乙己的寂寞与善良。 7.提问：第8段写了孔乙己的什么事？表现了他怎样的性格特点？ 明确：第8段写有好几回，孔乙己给来酒店赶热闹围住了他的邻舍孩子分茴香豆吃，和上文教小伙计“我"写茴字，都说明孔乙己喜爱孩子的善良性格和难找“知音”的孤苦、寂寞心情。 8.提问：第9段文章结构上的作用是什么？ 明确：第9段用一句话来小结上文引起下文：孔乙己的存在只是作为供人取笑的对象，别人的生活也是无聊的，靠从取笑孔乙己中得到一些快乐。但是，没有孔乙己，“别人也便这么过"。因此，本段在结构上起到了承上启下的过渡作用。 9.追问：第9段文章内容上的作用又是什么呢？ 明确：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”点明了孔乙己的地位：孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。 三、精读、探究第三部分（第1011段）内容。 1.提问：第10自然段的主要内容是什么？ 明确：第10段由掌柜结帐引出还欠十九个钱的孔乙己“长久没有来了"，又从掌柜和酒客的对话中侧面交代孔乙己因偷窃被丁举人打折了腿。这是孔乙己不幸遭遇的发展。 2.提问：第10自然段里所写到的掌柜和酒客一连串的问答折射出了当时怎样的社会现实？ 明确：这一连串的问答中，既反映了人们对这一不幸事件的无比冷漠，也凸现了封建统治阶级代表人物丁举人的凶狠残暴。科举时代爬了上去的丁举人把连秀才也未考中的穷困潦倒的孔乙己打断了腿，欲置他于死地。这事实本身也是对科举制度罪恶的深刻揭露。 3.提问：第11自然段描写了孔乙己最后一次到咸亨酒店露面的情景，第1句在文中的作用是什么？ 明确：第11段，先写环境气候，渲染一种悲凉的气氛，预示着孔乙己命运的悲惨。 4.提问：在第11段中，作者是用什么方法描写孔乙己最后一次出场的？（注意与第一次出场的区别） 明确：这一段写孔乙己出场，是通过“我”忽然听见“温一碗酒"这虽然很低，却很耳熟的声音开始的，采用的是未见其人，先见其声的“先声夺人”的方法描写孔乙己出场的。 5.提问：在第11段中，作者是怎样描写孔乙己的外貌和动作的？（注意与第一次出场的区别）这些描写对表现小说的主旨有何作用？ 明确：此时的孔乙己，“脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住"；“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。”从这些外貌、动作描写中看出孔乙己的惨状，与前面对孔乙己的描写发生明显的变化，形成强烈的对比。孔乙己这个深受封建科举制度毒害的人，连肉体也遭到摧残。 6.提问：在第11段中，作者是怎样描写掌柜和酒客们对孔乙己取笑的？描写这些笑声有何作用？ 明确：即便孔乙己遭到摧残，掌柜和酒客们仍不忘对他进行取笑。面对这种取笑，他也不像从前那样去争辩，单说了一句“不要取笑"，之后又低声说“跌断，跌，跌”，脸上现出很像恳求不要再提的眼色。最后，孔乙己在旁人的笑声中“坐着用这手慢慢走去了"。在“旁人的笑声中”可见世态炎凉。 四、精读、探究第四部分（第1213段）内容。 提问：文章最后（第13自然段）写道：“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。"这里的“大约”和“的确"是否矛盾？为什么？ 明确：“大约”与“的确"用在同一句话中，看似矛盾，实则不矛盾。“我”到现在一直没有再见到孔乙己，也没有得到一点关于他的坏消息，所以用“大约"表示自己的猜测。但是根据孔乙己最后一次离开酒店的悲苦情况，在那冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，他是必死无疑的，所以用“的确”来表示猜测的结论。孔乙己的性格及其社会原因悲剧的根源。 五、课堂小结。 本节课我们精读、探究了课文内容，从课文中对孔乙己描写的内容，了解了孔乙己这一主人公的遭遇。孔乙己为什么会有如此悲惨的遭遇？他是一个怎样的形象？从他的身上能看到这篇小说要表达的主旨是什么？想要知道这些，我们下节课继续合作探究。 （第二课时）板书设计 孔乙己开端、结局的对比 第一次出场 最后一次出场 外貌 身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。 脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住 此时的孔乙己肉体已经彻底崩塌。这一描写表现了作者对孔乙己的同情，同时对丁举人残暴的做法的谴责。 语言 “你怎么这样凭空污人清白" “窃书不能算偷” “君子固穷" “这下回还清罢” “不要取笑！" “跌断，跌，跌” 身心俱毁，濒临绝境，穷途末路 神态 额上的青筋条条绽出 眼色像恳求掌柜不要再提 仅有的尊严被践踏 动作 排出九文大钱 摸出四文大钱 穷途末路，穷困潦倒 1