江苏省宜兴市丁蜀学区2023-2024学年九年级上学期第一次课堂练习物理试卷.docx

2023-2024学年第一学期初三年级物理学科第一次课堂练习试卷出卷人： 审卷人： 出卷日期：2023.10.16一、 选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分每小题给出的四个选项中只有一个正确）1.下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是 （）A0的冰没有内能 B同一物体，温度越高内能越大C物体温度越高，所含热量越多 D热量是从内能多的物体传递给内能少的物体2.下列实例中，人对物体做功的是 （）A学生背着书包在水平路面上匀速前进 B人推车，车未动C足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D举重运动员将杠铃举起3.对公式c的理解，下列说法正确的是（）A物体的质量越大，这种物质比热容越小B物体吸热或放热越多，这种物质比热容越大C物质的比热容与物体的温度变化大小成反比D比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少无关4.几位同学进行上楼功率比赛。规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（）A体重大的B做功快的C速度大的D时间短的5下列实例中不属于利用水的比热容较大特性的是（）A让流动的热水流过散热器取暖 B春季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗C汽车发动机用循环水冷却 D夏天，往室内地面上洒水降温6.下列工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A 老虎钳B扫帚C钓鱼竿D筷子7.如图所示是足球落地后又弹起的示意图。A,C两点等高，下列说法中正确的是（）AB点时动能为0B在A、C两点动能可能相等C在A、D两点动能可能相等D此过程中，只存在动能和势能的相互转化8.一位体重为600N的同学在跳绳测试中，1min跳120次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（）A48WB4.8×103 WC4.8×104 WD4.8×102 W9.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（）A效率越高的机械，功率越大 B做功越多的机械，功率越大C做有用功越多的机械，效率越高 D功率越大的机械，做功越快10.如图，A点的弹簧测力计无论是竖直向下还是倾斜向下都可以使杠杆水平，由杠杆的平衡条件可知（）A倾斜拉动，弹簧测力计的示数较大B竖直拉动，弹簧测力计的示数较大C两种方法弹簧测力计的示数相等D无论弹簧测力计怎样拉动，弹簧测力计的示数都小于物重11.利用四个相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组。用同样的时间，把质量相等的物体提升相同的高度（忽略绳重和一切摩擦），下列说法中正确的是（）A甲、乙两图中绳端的拉力相等B甲、乙两图中绳端移动速度相等C甲、乙两图滑轮组的机械效率相等D甲图中的总功大于乙图中的总功12.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2若不计绳重与摩擦，则（）AW1W2 12 BW1W2 12CW1W2 12 DW1W2 1213.如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A先变大，后变小 B先变小，后变大C一直是变大的 D一直是变小的14.弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动，其结构如图甲所示。图乙是小明玩弹跳杆时，由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过程，下列分析正确的（）A在a状态时弹簧的弹性势能最大，小明的动能为零Bab的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大Cbc的过程中，弹簧的弹性势能转化为小明的重力势能Dac的过程中，小明先加速后减速，在b状态时速度最大二、 填空题（本题共12题，每空1分，共31分）15.如图所示，“水地暖”是在地面下安装散热管，用燃气壁挂炉加热水在散热管中循环流动向地面散热从而使房间暖和起来，这是利用水的 较大的特性。用燃气壁挂炉将质量为2kg的水从20加热到50，水吸收的热量是 J。已知水的比热容为4.2×103J/（kg）16.小明做了一个“会跳卡片”，如图所示。将卡片在桌面上压平后松手，发现卡片跳起来了，为了让卡片跳得更高，应将A面 （选填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的过程中 能转化为 能。此外还有什么方法可使卡片跳得更高 。FG17.做功包括两个必要因素，它们是：_和_,在国际单位制中，功的单位是_，功率的单位是_。18.如图所示，小明用动滑轮把90N的重物匀速提升2m，所用的拉力是60N，则小明做的有用功是_J，动滑轮的机械效率是_。19.一辆汽车以30m/s的速度在水平路面上匀速行驶了5min，这段时间内汽车发动机的输出功率为9×104W，该汽车的发动机对外做功_J，匀速行驶的汽车受到的阻力为 _N。20.子弹离开枪口后已经失去了向前的推力，仍然能够继续飞行，是因为子弹具有 ，子弹在空中下落过程中，重力对它 （选填“做了功”或“没有做功”）。21.某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程巾，他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，操作步骤如下：a图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至0点时，槽钢在水平位置平衡甲 乙b将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如图乙所示测得OB=6cm，OA=9m, 弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重量(l)大象的重量为_N(2)设计步骤a的目的是 。22如图所示，用细绳将一重为6N的物体沿光滑斜面匀速拉到长1m、高0.25m的斜面顶端，此过程中细绳的拉力F为 N；若斜面粗糙，匀速拉动该物体时，细绳的拉力大小为2N，则斜面的机械效率为 ，物体受到的摩擦力为 N。23. 如图所示，重为500N的同学在做仰卧起坐运动。若该同学上半身的重力约为全身的40%，她在1min内做了40个仰卧起坐，每次上半身仰卧起坐重心上升的高度均为0.3m，则她在1min内克服重力做的功为 J，功率为 W。24.小明用20N的水平推力，将重为150N的购物车沿水平地面向前推动了10m，在此过程中，推力对购物车做功 J，支持力对购物车做功 J。25.用如图所示的滑轮提起重力为20牛的物体A，若用竖直向上的拉力F拉动绳子，使物体A匀速上升，不计滑轮重、绳重及摩擦，则此为 （选填“定”或“动”）滑轮，拉力F的大小为 牛。若改为斜向上拉绳子，同样使物体A匀速上升，则拉力F大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。26.如图所示，小亮在杆秤的秤盘中放一个容积为500mL、质量为200g的玻璃容器，然后利用杠杆、密度等相关知识，在杆秤的原有刻度上标上相应的密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤只要在玻璃容器中加500mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度 kg处，杆秤上“0.8kg”刻度处对应的密度值为 g/cm3他所制作的这杆液体密度秤的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）。三、解答题（本题有7小题，共41分，其中计算题应写出必要的解题过程）27.（1）在图1中画出拉力为最省力绳子的绕法。 （2）如图2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出F1、F2的力臂L1和L2。（3）如图3所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力F1和动力臂L1以及阻力F2的示意图。 图1 图2 图328.十一国庆，小明一家开车去南京游玩，汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为72km/h。求：（1）求牵引力在10min内所做的功。（2）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率PFv。（3）求汽车牵引力在这段时间内的功率。29.在九年级物理拓展课上，李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景，设置了如图所示的滑轮组来提升装修材料，若他用250N的拉力将500N的材料以0.5m/s匀速提升了20s，（不计绳重和摩擦，g10N/kg）。求：（1）20s内拉力所做的功；（2）提升500N材料时，此滑轮组的机械效率是多少；（3）若绳子能承受的最大拉力为500N时，设该最大拉力小于人的重力，此滑轮组的机械效率最大可提高到多少。30.某小组做“测量滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，实验中得到的数据如表所示。实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率甲40.12.70.274%乙40.11.80.374%丙80.13.10.386%丁80.12.50.4（1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。（2）用图丁装置进行实验，得出表中第4次实验数据，本次实验测得的机械效率是 %。（3）通过比较甲、乙两次实验数据可初步得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与 无关。（4）通过比较乙、丙两次实验数据可初步得出结论：同一滑轮组提升重物时， ，滑轮组的机械效率越高。31利用杠杆开展相关实验探究（如图）：（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿逆时针方向转动，如图甲所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2）如图乙，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；若将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在图示位置平衡，弹簧测力计的示数会 （选填“变大“、“变小”或“不变”）；（3）如图丙所示，始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 （选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），拉力的大小 。（4）如图丁，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆在水平位置平衡，为了使杠杆在水平位置平衡，在不更换弹簧测力计的情况下，你认为接下来的操作是 （写出一条即可）。32.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将 A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置由静止滚下（mAmBmC，hAhChB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答。（1）实验中，探究的动能是指 （填序号）。A小球在斜面上的动能B小球撞击木块时的动能C木块被小球撞击时的动能（2）用来研究超速安全隐患时需要控制不变的量是 ，实验时应选择 两个图所示实验进行比较。（3）用来研究超载安全隐患时，应选择 两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是 （4）实验中，与小球接触的斜面是不光滑的，则小球从斜面由静止滚到底部的过程中，其机械能 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（5）实验中，小球在这三个水平表面上滑行的过程中，推动木块克服摩擦做功最多的是 球（选填“A”、“B”或“C”）。33.某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。（1）为了完成实验，除了图甲所示的器材，还需要的测量工具是天平和 。组装好器材后，需要向烧杯中倒入 相等的水和煤油，加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_来判断的。（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表，通过分析实验数据，能够得出的结论是：_。（3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量-时间”和“温度-时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_（选填序号）。实验组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5（4）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是_。