辽宁省锦州市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx

20212022学年度九年级（上）期末质量检测化学试卷考试时间90分钟试卷满分100分考生注意：请在答题纸规定的区域内作答，答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：C12O16Cl35.5一、选择题（本大题包括15个小题，110小题每题1分，1115小题每题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1. 中华民族有着悠久的历史。下列相关制作过程中一定涉及化学变化的是A. 骨笛打孔B. 雕刻玉器C. 手工织布D. 彩陶烧制【答案】D【解析】【详解】A.骨笛打孔没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.雕刻玉器只是物质形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.手工织布只是物质形态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.彩陶烧制过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意。中国教育*出&%版网故选D。2. 下列实验操作正确的是A. 塞紧胶塞B. 加入块状固体C. 加热液体D. 点燃酒精灯中国*教&育出版网【答案】C中&国教育出%版网【解析】【详解】A.塞紧胶塞应把胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。A错。B.加入块状固体，应先把容器横放，块状固体放入容器口以后，再把容器慢慢竖起来使块状固体缓缓地滑到容器底部，以免打破容器。B错。中国教#育出&版%网C.加热液体时试管中液体不要超过试管容积的1/3；拇指不能摁在试管架的短柄上；先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热。C正确。D.点燃酒精灯用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。D错。来%源&:中教*网综上所述：选择C。3. 为改善城市环境和空气质量，锦州市政府规定2021年11月2日至2022年4月30日，禁止燃放烟花爆竹。下列为“禁止燃放鞭炮”标志的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A.选项图片为禁止吸烟的标志，不符合题意；B.选项图片为禁止放置易燃物标志，不符合题意；C.选项图片为禁止燃放鞭炮的标志，符合题意；D.选项图片为禁止火种的标志，不符合题意。故选C。来源:#&中教网%4. “化学”一词最早出于清朝的化学鉴原一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为A. 硒B. 硅C. 铝D. 锡【答案】B【解析】【分析】www.zzstep&.#com【详解】地壳中元素含量由多到少依次为：氧、硅、铝、铁，地壳中含量第二的元素是硅，翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为硅；故选：B。5. 下列物质由离子构成的是A. 氢气B. 氯化钠C. 铜D. 过氧化氢【答案】B【解析】【详解】A.氢气是由氢分子构成的，故选项不符合题意；B.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项符合题意；C.铜属于金属单质，直接由铜原子构成，故选项不符合题意；D.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项不符合题意。故选B。来源:中教网&%【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物由分子构成；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。来源:zzstep&.co#%m6. 下列关于空气及其成分的说法正确的是A. 空气中氮气的质量分数为78%B. 鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C. 氧气具有助燃性，可以作燃料D. 稀有气体可用作霓虹灯的填充气体【答案】D【解析】【详解】A.空气的成分按体积计算，大约是，氮气占78%，故选项说法不正确；B.鱼能在水中生存，是因为水中溶解有氧气，故选项说法不正确；C.氧气具有助燃性，没有可燃性，不能作燃料，故选项说法不正确；D.稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作霓虹灯的填充气体，故选项说法正确。故选D。中国#教*&育出版网7. 下列实验现象描述正确的是A. 木炭在空气中燃烧，发出白光B. 红磷燃烧产生大量的白雾C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D. 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳【答案】C【解析】【详解】A.木炭在空气中燃烧只能烧至红热，木炭在氧气中燃烧，发出白光。A错。B.红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾。B错。C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。C正确。D.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，瓶壁有水雾，倒入的澄清石灰水变浑浊，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象。D错。综上所述：选择C。8. 下列有关燃烧和灭火说法错误的是A. 图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭B. 水可以灭火是因为水可以降低可燃物的着火点C. 燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，应调大灶具的进风口D. 扑灭森林火灾开辟隔离带，其灭火原理是清除可燃物【答案】B【解析】【详解】A.图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，不会因留下痕迹，而损坏图书，故选项说法正确；B.水可以灭火，是因为水蒸发吸热，能将可燃物的温度降到着火点以下，故选项说法不正确；C.燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，说明氧气的量不足，燃料燃烧不充分，应调大灶具的进风口，故选项说法正确；D.扑灭森林火灾开辟隔离带，其灭火原理是清除可燃物和隔离可燃物，故选项说法正确。故选B。9. 下列有关微粒的说法正确的是中国#教育出版%网*A. 原子得到电子变成阴离子B. 原子核都是由质子和中子构成的C. 保持水化学性质的微粒是氢原子和氧原子D. 原子不显电性的原因是因为原子中没有带电的微粒【答案】A【解析】【详解】A.原子得到电子后带负电荷，形成阴离子，故A选项正确；B.不是所有的原子核都由质子和中子构成，如氢原子不含中子，故B选项错误；C.水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子， 故C选项错误；D.原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，每个质子带一个单位的正电荷，每个电子带一个单位的负电荷，由于原子核外质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等，电性相反，因此原子不显电性， 故D选项错误。故选A。来#源&*:中国教育出版网10. 用托盘天平称量12.5g（1g以下用游码）药品，向左盘中加入药品后，发现指针向左偏移，这时应进行的操作是来源:z#zstep&.%comA. 增加砝码B. 添加药品C. 减少药品D. 调节游码中%国教*&育出版网【答案】C来*源:中国教育出版%#网&【解析】【详解】用托盘天平称量12.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加12g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应从左盘减少药品，直至天平平衡；故选C。中国教#育出&%版网11. 下列分类正确的是A. 纯净物：氖气、石灰石B. 氧化物：冰、五氧化二磷C. 金属单质：金刚石、水银D. 缓慢氧化：钢铁生锈、白磷自燃【答案】B【解析】【详解】A.氖气由氖原子构成，是单质，是纯净物；石灰石的主要成分是碳酸钙，是混合物。A错。B.氧化物是由两种元素组成，其一是氧元素的化合物。冰由氢氧元素组成的化合物，是氧化物；五氧化二磷由磷、氧元素组成的化合物，是氧化物。B正确。C.金刚石为非金属单质；水银是金属单质。C错。D.钢铁生锈属于缓慢氧化；白磷自燃是由缓慢氧化引起的剧烈氧化反应。D错。来源:%*中国教育出版网#综上所述：选择B。中国#教育出*版网%来#%源:*中国教育出版网12. 某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生某化学反应。反应过程中测得各物质的质量如下表。下列说法错误的是物质甲乙丙丁反应前质量/g64x24反应后质量/g102054来源&:中教%网A. 丁可能是单质来源:z&zs*te#B. 该反应属于分解反应C. 反应中物质乙和丁的质量变化之比为4：5D. 若甲、乙的相对分子质量之比为1：2，则该反应方程式中甲、乙化学计量数之比一定为【答案】A【解析】【分析】根据表格分析可知，甲反应后质量增加了10g-6g=4g，是生成物；乙反应后质量增加了20g-4g=16g，是生成物；反应后生成甲乙总质量为4g+16g=20g。反应后丁的质量减少了24g-4g=20g。即参加反应的丁的质量=生成的甲乙质量之和。所以丙没有参与反应或是催化剂。该反应是分解反应。【详解】A.丁是反应物，甲、乙是生成物，故丁不可能是单质。A错。B.由分析可知，该反应属于分解反应。B正确。C.反应中物质乙和丁的质量变化之比16g：20g=4：5。C正确。D.设反应方程式中甲、乙、丁的化学计量数分别为A.B.c。则所以若甲、乙的相对分子质量之比为1：2，则该反应方程式中甲、乙化学计量数之比一定为1：2。D正确。综上所述：选择A。13. 下列实验设计不能达到相应实验目的的是中国教*育出版&网#A. 图1验证自来水是混合物B. 图2验证氢气密度小于空气C. 图3验证二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大中国*教育%&出版#网D. 图4验证集气瓶中收集满氧气【答案】D【解析】【详解】A.自来水蒸干后，蒸发皿中有固体析出，证明自来水是混合物，能达到实验目的。B.氢气流吹肥皂泡，肥皂泡迅速上升，说明氢气的密度小于空气，能达到实验目的。C.二氧化碳倒入烧杯中，下面蜡烛先灭，上面蜡烛后灭，说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大，能达到实验目的。D.验证集气瓶中收集满氧气应将带火星木条放在瓶口，图中将将带火星的木条伸入集气瓶内，不能达到实验目的。来&%源:中教网综上所述：选择D14. 推理是学习化学的重要方法。以下类推正确的是燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧在有限的空间里可燃性气体遇到明火可能引起爆炸，所以爆炸都是化学变化单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质；中&国教育*%出#版网催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂缓慢氧化可能会引起自燃，所以自燃都是由缓慢氧化引起的A. B. C. D. 【答案】A【解析】来#源*:中&国教育出版网【详解】燃烧过程中伴随着发光放热，但有发光放热现象的变化不一定是燃烧，如白炽灯通电后发光放热，是一种能量的转化，没有新物质生成，不是化学变化，题中说法错误；在有限的空间里可燃性气体遇到明火可能引起爆炸，该爆炸属于化学变化，但爆炸不一定都是化学变化，如吹爆气球、轮胎爆胎，都是爆炸，都属于物理变化，题中说法错误；由同种元素组成的纯净物叫做单质，因此单质只含一种元素，含一种元素的纯净物也一定是单质，题中说法正确；来%源:z&zstep#.com催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，若确定其是否为催化剂，还需要检验其在该反应前后的化学性质是否改变和其是否改变了该反应的反应速率，题中说法错误；缓慢氧化可能会引起自燃，由缓慢氧化引起的自动燃烧叫做自燃，所以自燃都是由缓慢氧化引起的，题中说法正确；正确的说法有，故选A。15. 下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引B除去CO2气体中混有的少量CO将气体点燃C区分CO和H2点燃气体，在火焰上方分别罩上干冷烧杯，观察现象D区分水和过氧化氢溶液取样，分别加入少量MnO2，观察现象A. AB. BC. CD. D【答案】B来*源%:zzs#tep&.com【解析】【分析】来源:中国教%育出版#网【详解】A.铁粉能被磁铁吸引，铜粉不可以，除去铜粉中的铁粉用磁铁吸引，正确。B.二氧化碳不支持燃烧，除去CO2气体中混有的少量CO，不能将气体点燃，错误。C.氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，点燃气体，在火焰上方分别罩上干冷烧杯，观察现象，出现水雾说明是氢气燃烧，否则是一氧化碳，正确。D.过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速生成水和氧气，取样，分别加入少量MnO2，观察现象，快速生成气体的是过氧化氢，否则是水，正确。www.zzs%#tep.com故选：B。二、填空题（本大题包括4个小题，共22分）来源:中国#教育%出版网16. 化学用语是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：氦气_。3个铝离子_。来源:中国教育出#版*%网标出氯酸钾中氯元素的化合价_。（2）写出符号中数字的含义：_。www.z#zste&p*.com2CO_。【答案】（1） . He . 3Al3+ . （2） . 一个氨分子中有3个氢原子 . 2个一氧化碳分子【解析】【小问1详解】氦气属于稀有气体，化学式直接用元素符号表示，化学式为：He。3个铝离子表示为：。氯化钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，可知氯元素的化合价为：，用化学用语表示为：。【小问2详解】化学中右下角的数表示一个分子中所含有的某原子个数，故答案为：一个氨分子中有3个氢原子。化学式前面的数字表示几个某分子或几个某原子，故答案为：2个一氧化碳分子。17. 图1是镁和溴元素在元素周期表中的信息，图2是五种微粒的结构示意图。请回答：（1）溴的相对原子质量是_，溴属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（2）图2中共表示_种元素，D和E的化学性质相似的原因是_，B和E形成化合物的化学式是_。（3）若图所示的微粒表示带3个单位正电荷的离子，则X=_。来源:zz%ste*p&.com【答案】（1） . 79.90 . 非金属 （2） . 4#四 . 最外层电子数相同 . MgBr2 （3）13【解析】【小问1详解】元素周期表中靠下方的小数为相对原子质量，溴的相对原子质量为：79.90；根据元素中文名称的偏旁能判断元素的种类，溴为“氵”旁，属于非金属元素。【小问2详解】质子数决定元素种类，在结构示意图中，圆圈内的数字为质子数，图2中B和C质子数相同，表示一种元素，所以图2共表示四种元素；一般地，最外层电子数相同，元素的化学性质相似，所以D和E的化学性质相似的原因是：最外层电子数相同；B为镁元素，其化合价为+2价；E为溴元素，其最外层电子数为7，在化学反应中得到1电子达到8个电子的稳定结构，所以溴元素的化合价为-1价，根据化合物中元素的正负化合价代数和为0，所以二者组成化合物的化学式为：MgBr2。【小问3详解】图示的微粒表示带3个单位正电荷的离子，即失去了3个电子，所以其原子核外电子数为：，在原子中，质子数=核外电子数，所以X的值为13。来源:zzst%ep.co#m&18. 日常生活和工农业生产中都离不开水。请回答下列问题：www.#z&zstep.com（1）某兴趣小组从小凌河中取水样，观察水样呈淡黄色、浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：A.向水样中加入明矾、搅拌、静置。B.一段时间后，进行_（填操作名称）。C.再向滤液中加入活性炭，其作用是_。D.杀菌消毒。（2）用_检验处理后的水是硬水，生活中可用_的方法降低水的硬度。（3）爱护水资源是每个公民的责任和义务，请举出一种生活中节约用水的方法_。（4）同学们按如图所示装置进行电解水实验。通电一段时间后，AB试管中产生气体的体积比约为_，由该实验得出水是由_组成。【答案】（1） . 过滤 . 吸附水中的色素和异味等 （2） . 肥皂水 . 煮沸 （3）淘米水浇花等 （4） . 2：1 . 氢元素和氧元素【解析】【小问1详解】向水样中加入明矾，吸附水中悬浮杂质，使其沉降。用过滤操作使固体和液体分开。活性炭具有吸附水中颜色和异味的作用，可以吸附水中的色素和异味。【小问2详解】用肥皂水检验软水和硬水，加入肥皂水出现较多泡沫的是软水，泡沫较少浮渣较多则是硬水。日常生活中，用煮沸的方法使硬水软化，煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去。【小问3详解】我们日常生活中常用的节约用水方法很多，一水多用，防止污染都属于节约用水。比如，淘米水浇花等。【小问4详解】中国教#育出&版网%电解水是将加了氢氧化钠或硫酸钠的水通直流电使水分解成氢气和氧气。通电一段时间后，和电源正极相连那端产生氧气，和电源负极相连那端产生氢气。氢气体积和氧气体积比为2：1。化学反应前后元素种类不变，该实验得出水是由氢氧两种元素组成的。19. 航天事业的发展与化学知识密不可分。来源:zzs&tep.*co#%m（1）资料一：发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲耕），发射时与助燃剂四氧化二氮）剧烈反应，反应的化学方程式为，其中X化学式为_；偏二甲肘和四氧化二氮两种物质中都含有_（填字母序号）。A氮原子 B2个氮原子 C氮分子 D氮气 E氮元素（2）资料二：从嫦娥五号带回的月壤中，发现月球表面富合钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁）其中钛元素的化合价为_。来&%源:中教网（3）资料三：据报道，载人宇宙飞船中一般要安装盛放过氧化钠）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂，常温下就能消耗二氧化碳并产生氧气，同时生成另一种含有碳酸根离子的化合物。请写出该反应的化学方程式_。【答案】（1） . H2O . E （2）+4 （3）中国教育出#&%版*网【解析】【小问1详解】反应前2C.8H、6N、8O，反应后6N、2C.4O、4X，根据质量守恒定律，反应前后原子种类数目不变，X含有O、2H，为H2O，偏二甲肘和四氧化二氮两种物质中都含有氮元素，故选：H2O；E。【小问2详解】亚铁+2价，氧元素-2价，设钛元素化合价为x，根据化合价代数和为零，故填：+4。【小问3详解】过氧化钠常温下就能消耗二氧化碳并产生氧气，同时生成另一种含有碳酸根离子的化合物，根据质量守恒元素种类不变，生成氧气和碳酸钠，故填：。三、简答题（本大题包括4个小题，共22分）20. 请用所学的化学知识解释现象或回答问题：（1）自行车胎在阳光下暴晒而爆裂_。（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_。（3）金刚石、石墨物理性质差异较大的原因是_。【答案】（1）温度升高，分子间间隔变大 （2）分子构成不同（或构成的分子不同） 来源%&:中#教网（3）碳原子排列方式不同【解析】中国*教育#出&版网%【小问1详解】自行车胎在阳光下暴晒而爆裂，是因为在阳光下，温度升高，使车胎内空气中的分子间隔增大，故填：温度升高，分子间间隔变大；【小问2详解】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两者的分子构成不同，化学性质不同，故填：分子构成不同（或构成的分子不同）；【小问3详解】来源:%中国教育&出版#网金刚石、石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同。21. 为实现二氧化碳减排，我国的目标是争取2030年前达到碳达峰，2060年前实现碳中和。我国对全世界宣布碳中和目标，彰显了大国的责任和担当。（1）实现碳中和的路径之一为降低化石燃料在能源中的比例，化石燃料是指_、石油和天然气。路径之二为捕集、利用和封存二氧化碳，如增加二氧化碳的消耗，请写出自然界中消耗二氧化碳的途径_（写出一种即可）。（2）捕集、利用与封存二氧化碳技术有利于缓解的环境问题是_。（3）下列说法正确的是_（填字母序号）。A. 碳达峰与碳中和中的“碳”指碳单质B. 控制化石燃料使用有利于实现碳中和C. 为节约化石燃料可以焚烧秸秆D. 为践行低碳生活，提倡绿色出行（4）多彩的“碳”，多姿的生活。请根据下表提供信息，填写有关含碳物质的对应性质。金刚石切割玻璃石墨作电极书写档案时使用碳素墨水对应性质_【答案】（1） . 煤 . 绿色植物的光合作用等合理答案 来*源:中教网&%（2）温室效应加剧 （3）BD （4） . 金刚石硬度大 . 石墨具有导电性 . 常温时，碳的化学性质稳定【解析】【小问1详解】化石燃料是碳氢化合物或其衍生物，主要指煤、石油、天然气；自然界中消耗二氧化碳的途径有海水的吸收、绿色植物光合作用的吸收等；【小问2详解】www&.zz*st#化石燃料的燃烧会排放大量的二氧化碳气体，导致温室效应的加剧。捕集、利用与封存二氧化碳技术有利于减少空气中二氧化碳的含量，从而缓解温室效应的加剧；【小问3详解】A.碳达峰与碳中和中的“碳”指二氧化碳，选项错误；B.控制化石燃料使用可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，选项正确；C.焚烧秸秆会增加空气中二氧化碳的含量，导致温室效应加剧，选项错误；D.提倡绿色出行，有利于减少二氧化碳的排放，实现低碳生活，选项正确；故选BD；中国教育出*&%版网【小问4详解】金刚石是天然存在中最坚硬的物质，利用它硬度大的性质可以切割玻璃、切割大理石；来源&:中教网#石墨具有导电性，常用作电极；常温时，碳的化学性质稳定，书写档案时使用碳素墨水，可以长时间保存而不褪色。22. 掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。（1）实验是学习化学重要途径，对比法是一种常用实验方法。请回答：用如图所示装置验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷和红磷的着火点分别是40°C.240°C实验步骤如下：来源:中*教网&%中国教#育出&版网%步骤I：将一定量的白磷、红磷分浸入80°C热水中；步骤II：升高右侧漏斗至红磷露出水面；来源:zz#*step.c&om步骤III：升高左侧漏斗至白磷露出水面。步骤II中红磷不燃烧的原因是_。对比步骤II和步骤III中现象的不同，可验证可燃物燃烧的条件是_。来源:zz&step.com%防火、灭火、防爆和自救等安全知识是中学生应该了解的生活常识。下列做法正确的是_（填字母序号）。www%.zzstep&.c#omA点燃氢气前，要检验其纯度 B发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查C如遇火灾，迅速乘电梯撤离 D面粉加工厂、纺织厂要严禁烟火（2）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。乙烯（）燃烧的微观模拟示意图如下所示。依据图中所给信息，回答问题：出该反应的化学方程式_。请从微观角度解释，该反应属于化学变化的原因是_。（3）比较与归纳是学习化学的重要方法。由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质。下表列出了烷烃的一些信息，请回答下列问题：名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷。化学式C2H6C3H8C4H10C5H12C6H14。碳元素的质量分数80.0%81.8%82.8%83.3%83.7%。1g物质完全燃烧消耗氧气的质量/g3.733643.593.563.53。分析表中数据，可以总结出一些与烷烃相关的变化规律，写出其中的两条：随着烷烃分子中碳原子数的增加，_。_。【答案】（1） . 温度没有达到红磷的着火点 . 燃烧需要温度达到着火点 . AD#DA （2） . . 分子种类发生改变（或乙烯分子和氧分子发生了改变等合理答案） （3） . 碳元素的质量分数逐渐增大 . 等质量烷烃完全燃烧时，随着碳元素的质量分数增大，消耗氧气的质量逐渐减小（合理即可）【解析】【小问1详解】步骤II中红磷不燃烧的原因是红磷与氧气接触，但热水的温度80°C，红磷未达到着火点，故填：温度没有达到红磷的着火点；步骤II中升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧，是因为温度没有达到着火点，步骤III中升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧，这是因为白磷既与氧气接触，温度也达到着火点，对比可知，可燃物燃烧的条件是燃烧需要温度达到着火点，故填：燃烧需要温度达到着火点；A.氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，因此点燃氢气前，要检验其纯度，故选项说法正确；来#源:中国%*教育出版网B.煤气泄漏，不能立即开灯查看，因为煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项说法不正确；C.如遇火灾，不能乘电梯撤离，要迅速利用消防通道逃生，故选项说法不正确；D.面粉加工厂、纺织厂周围存在大量的粉尘，当其扩散在空气中与空气充分接触，遇明火极容易发生爆炸，故选项说法正确；故选AD；【小问2详解】来&%源:中教网由反应的微观示意图可知，乙烯（）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为，故填：；由反应的微观示意图可知，反应前后分子种类发生改变或乙烯分子和氧分子发生了改变，故填：分子种类发生改变（或乙烯分子和氧分子发生了改变等合理答案）；来源:中&国教育出版网#【小问3详解】来源:中*&国教%育#出版网从表中的数据看出，随着烷烃分子中碳原子数的增加，碳元素的质量分数逐渐增大，故填：碳元素的质量分数逐渐增大；从表中的数据看出，1g物质完全燃烧消耗氧气的质量，碳元素质量分数越大，消耗氧气的质量越小，因此等质量的烷烃，碳元素质量分数越大，烷烃完全燃烧时，消耗氧气的质量越小，故填：等质量烷烃完全燃烧时，随着碳元素的质量分数增大，消耗氧气的质量逐渐减小（合理即可）。23. AG是初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分。它们之间存在如下转化关系，图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_，E_。来源:zzs*#（2）C的一种用途是_。（3）写出FG反应的化学方程式_。（4）写出BC反应的化学方程式_。【答案】（1） . CH4 . Ca（OH）2 （2）作燃料等合理答案 （3） （4）【解析】【分析】A是天然气的主要成分，说明A是甲烷；A与G反应，则G是氧气；A能生成B，B和C互相转化，则B可以是二氧化碳，C是一氧化碳；D能生成C，也能生成B，则D是碳；A能生成F，F能和G氧气相互转化，则F是水；E与B反应，E能生成F，则E可以是氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。代入验证，符合题意。【小问1详解】A是甲烷，化学式CH4；E是氢氧化钙，化学式Ca(OH)2。【小问2详解】C是一氧化碳，具有可燃性、还原性。用途有：做燃料，冶炼金属等。【小问3详解】F是水，G是氧气，所以FG反应的化学方程式。【小问4详解】B是二氧化碳，C是一氧化碳，BC反应的化学方程式。四、实验与探究题（本大题包括3个小题，共26分）24. 请根据下图所示实验回答问题：来*源%:zzs#tep&.com（1）图1实验的目的是_。用该图所示装置进行实验，所得结果比理论值偏大，可能的原因是_。来源:中国教%育出版#网（2）图2所示实验是探究分子的性质。同时挤压胶头，滴入相同滴数的浓氨水，A试管中观察到的现象是_，根据A.B试管中现象的不同，能得出的结论是_。（3）图3所示实验可观察到的现象是_，产生这种现象的原因是_（用化学方程式表示）。【答案】（1） . 测定空气中氧气含量（合理即可） . 实验前止水夹没夹紧（合理即可） （2） . 滴有酚酞溶液的棉花逐渐变红（合理即可） . 温度越高，分子运动速率越快（合理即可） www.zzs%#tep.com（3） . 湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫色石蕊纸花不变色 . 【解析】【小问1详解】图1实验的目的是测定空气中氧气的含量；用该图所示装置进行实验，所得结果比理论值偏大，可能的原因是实验前止水夹没夹紧，导致部分气体受热膨胀，从导气管中逸出，故填：测定空气中氧气含量（合理即可）；实验前止水夹没夹紧（合理即可）；【小问2详解】图2所示实验是探究分子的性质。A试管中观察到的现象是滴有酚酞溶液的棉花逐渐变红；B试管中滴有酚酞溶液的棉花比A先变红，对照A.B两试管，两者的温度不同，由此可得出温度越高，分子运动速率越快，故填：滴有酚酞溶液的棉花逐渐变红（合理即可）；温度越高，分子运动速率越快（合理即可）；来&源:z*zstep.co%m【小问3详解】图3所示实验可观察到的现象是湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫色石蕊纸花不变色；产生这种现象的原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花变红，反应的化学方程式为，故填：湿润紫色石蕊纸花变红，干燥紫色石蕊纸花不变色；。25. 下图是实验室常见装置。据图回答相关问题：（1）仪器X的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，为防止高锰酸钾粉末进入导管，常在试管口处放_。用D装置收集氧气，实验时发现收集的氧气不纯，可能的原因是_（答出一点即可）。某同学选择B装置制取氧气，则其反应的化学方程式是_，用该方法制取氧气与高锰酸钾制取氧气相比较，其优点是_（答出一点即可）。（3）实验室要组装一套“随开随用，随关随停”制取二氧化碳的实验装置，应选用的发生装置是_（填字母序号）。（4）实验室选择A装置作为制取氨气的发生装置，则所用的药品可能是_（填序号）。浓氨水中加入氧化钙固体氢氧化钠溶液和氯化铵固体混合熟石灰固体和氯化铵固体混合加热（5）若用如图所示装置收集二氧化碳，则验证二氧化碳收集满的方法是_。【答案】（1）长颈漏斗 （2） . . 一团棉花 . 没等气泡连续均匀冒出就开始收集气体等（合理即可） . . 不需要加热，节约能源（或装置简单；或产物无污染；或操作简便、安全等合理答案） （3）C （4） （5）将燃着的木条放在导管口m处，若木条熄灭，则二氧化碳已满【解析】【小问1详解】由图可知，仪器X的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；【小问2详解】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；为防止固体粉末进入导管，常在试管口处放一团棉花；用D装置收集氧气，实验时发现收集的氧气不纯，可能的原因是没等气泡连续均匀冒出就开始收集，收集到排出的空气或集气瓶中的水没有装满，留有气泡等；B是固液不加热型装置，制取氧气即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，用该方法制取氧气与高锰酸钾制取氧气相比较，其优点是反应不需加热，节约能源、产物是水，无污染等；【小问3详解】装置C带有多孔塑料片和活塞开关，关闭活塞开关，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞开关，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止，故填：C；【小问4详解】来源:%中*国教育出版网#实验室选择A装置作为制取氨气的发生装置，此装置适用于反应物是固体，反应条件是加热来制取氨气；浓氨水中加入氧化钙固体，反应物是固体和液体，故选项不符合题意；氢氧化钠溶液和氯化铵固体混合，反应物固体和液体，故选项不符合题意；熟石灰固体和氯化铵固体混合加热，反应物是固体，反应条件是加热，故选项符合题意。故选；来源:zz%ste*&p.co#m【小问5详解】二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧，若用如图所示装置收集二氧化碳，则验证二氧化碳收集满的方法是气体从n处通入，空气从m处排出，将燃着的木条放在导管口m处，若木条熄灭，则二氧化碳已满，故填：将燃着的木条放在导管口m处，若木条熄灭，则二氧化碳已满。26. 熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为探究熔喷布的组成元素，某兴趣小组设计了如下实验，请回答相关问题：【查阅资料】白色无水硫酸铜固体遇水会变为蓝色；熔喷布易燃，经初步判断只可能由碳、氢、氧元素中的一种或多种组成；浓硫酸具有吸水性，可用于干燥气体。【实验探究】连接如下图所示的装置，检查装置气密性，将熔喷布样品碎屑装入玻璃管中，先通入一段时间的氧气，再点燃酒精灯。样品燃烧后