山东省烟台地区2021-2022学年八年级下学期期中化学试题.docx

2021-2022学年度第二学期期中质量检测中国教育&%出版网*#初三化学试题来#源:中国教育出版&%网（考试时间：90分钟；满分：80分）可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，C1-35.5第I卷（选择题共28分）一、选择题：每小题有一个选项符合题目要求（本题共16道小题，每题1分，共16分）1. 下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是A. 都属于化石燃料B. 都只能做燃料C. 都属于混合物D. 完全燃烧时都有二氧化碳生成【答案】B来*源:&#中教网【解析】【详解】A.煤、石油和天然气都是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的化石燃料，选项正确；B.煤、石油、天然气除了作为燃料还都能作为化工原料合成其他化工产品，选项错误；C.煤、石油和天然气都是由多种物质组成的混合物，选项正确；D.煤、石油和天然气都含有碳元素，完全燃烧时都有二氧化碳生成，选项正确；答案为：B。2. 为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是A. 天然气B. 太阳能C. 地热能D. 潮汐能【答案】A【解析】【详解】新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、海洋能、氢能和核能等。而煤和石油、天然气等属于传统能源，不属于新能源。故选A。3. 从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是A. 物质的种类没有改变B. 原子的种类、数目、质量都没有改变C. 元素的种类没有改变D. 分子的种类、数目、质量都没有改变来#源%*:中国教育出版网【答案】B【解析】【详解】A.物质发生化学反应后由新物质生成，故物质的种类发生改变，错误；中国教育出*版&网%B.根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变，正确；C.根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类没有改变，但元素属于宏观概念，错误；D.物质发生化学反应后由新物质生成，分子的种类发生改变，错误；答案为：B。4. 下列关于燃烧的说法中，不正确的是A. 都是剧烈反应B. 温度需要达到着火点www.z&zs#tep.c*omC. 都是放热反应D. 都是化合反应【答案】D中*国教育出版#网【解析】【详解】A.燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应，故说法正确；B.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，故说法正确；来源:中国&教育出#版网C.可燃物燃烧过程中都放出热量，故说法正确；D.燃烧时发生的反应不一定是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故说法错误。故选D。5. 下列图示的实验操作中，正确的是【信息提示】锌能与盐酸反应生成氢气，可用于实验室制氢气A. 检验装置的气密性B. 验证氢气的可燃性C. 称固体质量D. 处理废弃药品【答案】A【解析】【详解】A.向内推注射器的活塞，若是装置气密性良好，则会出现长颈漏斗内液柱上升的现象，图中做法正确；B.验证氢气的可燃性不能直接在导管口点燃，要收集后在点燃验纯，图中做法错误；C.称量食盐时要放在左盘的烧杯内，不是右盘，图中做法错误；D.废弃药品不能直接倒入下水道内，要放入指定的容器内，图中做法错误。故选A。6. 根据化学方程式不能获得的信息是A. 反应发生所需要的条件B. 各反应物、生成物之间的质量比C. 各反应物和生成物的微粒个数比D. 化学反应速率的快慢程度【答案】D【解析】【详解】A.由化学方程式，等号左边的是反应物，右边的是生成物，等号上方的是反应条件，根据化学方程式能确定该反应中的反应物、生成物和反应条件，说法正确；B.由化学方程式，可以计算出各反应物、生成物之间的质量比，说法正确；C.由化学方程式，从微观上可以确定反应物、生成物之间的粒子个数之比，说法正确；D.由化学方程式，无法确定化学反应速率的快慢程度，说法错误；故选D。7. 用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是A. 移走可燃物B. 隔绝氧气C. 降低可燃物的着火点D. 降温至可燃物着火点以下【答案】B【解析】【详解】灭火的原理：移除可燃物、温度降到可燃物着火点以下、隔绝空气或氧气。用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是隔绝氧气，达到灭火的目的；答案：B。8. 在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，主要是因为来源:zzs&tep.*co#%mA. 二氧化碳可使害虫室息而死亡，防治植物病虫害B. 二氧化碳一般不支持燃烧，可预防火灾C. 促进植物光合作用，提高蔬菜的产量和质量D. 二氧化碳可产生温室效应，提高棚内温度【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳不会使害虫室息而死亡，选项错误；B.二氧化碳一般不支持燃烧，与题意无关，选项错误；C.植物光合作用消耗二氧化碳产生氧气，提高蔬菜的产量和质量，选项正确；来源%&:中教网D.温室效应是指地表与低层大气温度增高，大棚里不能说温室效应，选项错误；中国教#*育&出版网答案为：C。来#%源:中国教育出版*网&9. 实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸制二氧化碳相比较，下列说法不正确的是A. 都不需要加热B. 反应的基本类型相同C. 都可以用排空气法收集D. 发生装置可以相同也可以不相同【答案】B【解析】【详解】A.双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸制二氧化碳均为固液不加热反应，正确；B.双氧水催化分解制氧气反应符合一变多特点，属于分解反应；大理石与盐酸制二氧化碳反应为两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，错误；C.氧气和二氧化碳密度都大于空气，可以用向上排空气法收集，都可以用排空气法收集，正确；D.发生装置可以选用试管、也可选用锥形瓶，可以搭配长颈漏斗也可以搭配分液漏斗，故发生装置可以相同也可以不相同，正确；故选B。10. 为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是中国*教育#出&版网%A. 火灾现场逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离B. 电器短路着火，未切断电源直接用水浇灭来源:#中教网*&C. 室内起火，打开所有门窗通风D. 高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生【答案】A【解析】来源*:#%中&教网【详解】A.火场的烟雾一般较浓，应用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾进入呼吸道，并尽量贴近地面逃离，故做法正确；B.电器着火时，立即用水浇灭，会发生触电事故，故做法错误；C.室内着火时打开门窗能形成空气对流，增加氧气，加剧燃烧，故做法错误；D.高楼住宅发生火灾时，不能乘坐电梯逃生，以防烟尘而造成人的窒息，故做法错误。故选A。11. 某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列关于这种物质的组成描述中，正确的是A. 该物质只含有碳元素和氢元素B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为4:1C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1:2【答案】C【解析】【分析】根据质量守恒该物质中C.H元素的质量分别为4.4gCO2中C元素质量和3.6gH2O中H元素质量。4.4gCO2中C元素质量=4.4g××100%=1.2g；3.6gH2O中H元素质量=3.6g××100%=0.4g。【详解】A.生成物中含有C.H、O三种元素，所以可燃物中一定含C.H元素，但是否含有O元素在此无法判断，故说法错误；B.可燃物中C.H元素质量比=1.2g：0.4g=3：1，故说法错误；w%ww.*zz#stC.生成物中含有C.H、O三种元素，所以可燃物中一定含C.H元素，可能含有氧元素，故说法正确；来源:z&zstep.#%comD.可燃物中C.H原子个数比=：=1:4，故说法错误。故选C。w*ww.#zz&step.com12. (09达州)氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为H2+Cl22HCl ，若用“”表示氯原子，“”表示氢原子，则上述反应可表示为中国教育出版&网#AB. C. D. 【答案】C来源#*:中国教育出版&网【解析】【分析】根据反应的化学方程式H2+Cl22HCl，可知：每一个氢分子与一个氯分子发生反应，生成两个氯化氢分子；分析微观图所示的反应，选出能表示上述反应的微观图。【详解】A微观图表示，一个氢分子与一个氯分子发生反应，图中四个原子连在一起，是四原子的分子，故不是两个氯化氢分子；故A不正确；B微观图表示，一个氢分子与一个氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子；故B不正确；C微观图表示，一个氢分子与一个氯分子发生反应，反应生成两个氯化氢分子；故C正确；D微观图表示，一个氢分子与一个氯分子发生反应，但生成的不是两个氯化氢分子；故D不正确；故选C。13. 下列说法中，不正确的是A. 增大可燃物与氧气的接触面积能促进可燃物的燃烧B. 燃料燃烧的过程是将化学能转化为热能和光能C. 根据质量守恒定律，镁条在氧气中燃烧前后，固体的质量不变来源:zz#s*tep.co&mD. 分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子【答案】C【解析】【详解】A.增大可燃物与氧气的接触面积是促进可燃物的燃烧的方法之一，故选项说法正确；B.燃料燃烧时，化学能转化为热能和光能，故选项说法正确；来#&源*:中教网C.在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁，依据质量守恒定律，镁条在氧气中燃烧前后，固体的质量增加，故选项说法错误；D.分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，故选项说法正确。故选C。14. 实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：向广口瓶中放入大理石；检查装置气密性；按要求连接仪器；滴加酸；收集气体。正确顺序是A. B. C. D. 【答案】B【解析】www.zzst%e*【详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）加（加入固体药品）倒（倒入液体药品）定（用铁架台固定仪器装置）收集（用向上排空气法收集）。故选B。15. 在A+3B=2C+2D反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为14，则B的相对分子质量为A. 16B. 32C. 64D. 96【答案】A【解析】【详解】根据质量守恒定律反应前后质量不变，由题意得反应B的质量是，设B的相对分子质量为，解得故选：A。16. 某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中不正确的是A. 图中x的数值为4B. 该反应属于氧化反应C. 反应后氧元素的化合价降低D. 参加反应的甲、乙物质的质量比为2:5【答案】D来源:zzs%t&ep.#com【解析】【详解】由图可知，甲为C2H2，乙为O2，丙为CO2，丁为H2O，反应的化学方程式为。【点睛】A.由分析反应的化学方程式可知x的值为4，故说法正确，不符合题意；B.该反应是物质与氧气发生的反应，是氧化反应，故说法正确，不符合题意；C.反应前乙单质氧气中氧元素的化合价为0，反应后丙二氧化碳和丁水中氧元素的化合价均为-2，降低了，故说法正确，不符合题意；D.由化学方程式的意义可知，参加反应的甲、乙两物质的质量比为（2×26）:(5×32)=13:40，故说法不正确，符合题意。来*源:%zzstep.&com故选D。二、选择题：每小题有一个或两个选项符合题意（本题共6道小题，每题2分，共12分）来源#:中国教育出&版网17. “碳达峰”、“碳中和”已纳入我国生态文明建设整体布局。下列做法符合低碳理念的是A. 骑自行车上班，少开私家车B. 推广露天焚烧秸杆C. 发展风能发电，减少火力发电D. 推广使用无铅汽油，减少大气污染【答案】AC【解析】【详解】A.骑自行车上班，少开私家车，减少化石燃料的使用，符合题意；B.露天烧烤会产生大量的烟尘，同时碳燃烧也会生成大量二氧化碳，不符合题意；C.发展风能发电，减少火力发电，从而减少二氧化碳的排放，符合题意；来%#源:*中国教育出版网D.推广使用无铅汽油，减少大气污染，减少有害气体排放，但不会减少二氧化碳排放，不符合题意；答案为：AC。18. 下列关于二氧化碳的实验室制法及性质实验的图示不正确的是A. 制CO2的药品B. 发生装置C. 收集装置D. 比较CO2与空气的密度来源:zzs&#tep%.*com【答案】A【解析】中国教育出版&网*%#【详解】A.实验室制取二氧化碳应使用大理石或石灰石与稀盐酸，若使用稀硫酸，则稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在碳酸钙表面阻止碳酸钙进一步反应，选项错误；B.实验室制取二氧化碳应使用大理石或石灰石与稀盐酸，反应物是固液条件是常温，故发生装置选择固液常温型，如图所示符合要求，选项正确；C.收集二氧化碳是应采用向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大，选项正确；中国教%#&育出版网D.如图所示二氧化碳倒入后，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，故说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，选项正确；答案为：A。19. 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，在不同时刻测得各物质的质量（单位为克）如表所示，下列说法不正确的是甲乙丙丁反应前45202510反应后56X32A. 该反应中，乙是反应物，丙是生成物B. X=32C. 反应生成丁物质的质量为32克D. 若丙、丁的相对分子质量分别是64.44，则丙、丁的化学计量数之比为1:1【答案】BC【解析】来源&:中国教育%*出版网【分析】由表格信息可知反应后甲质量减少了45g-5g=40g，是反应物，乙是质量减少20g-6g=14g，为反应物，丁质量增加了32g-10g=22g，是生成物，则丙增加的质量=40g+14g-22g=32g，所以丙是生成物，此反应可表示为。来源:%&zzs【详解】A.由分析可知，乙是反应物，丙是生成物，故说法正确；B.由分析可知，X=25+32=57，故说法错误；C.由分析可知，反应生成丁物质的质量为22g，故说法错误；www.zz&ste#D.设丙、丁的化学计量数分别为x、y，根据质量守恒定律可得：x:y=1:1，故说法正确。故选BC。来#&源:中教网20. 近期，我国科学家成功研制出天然气在液态锡催化作用下的高效制氢方法，该反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是A. 反应前后液态锡的质量和性质不变B. 反应物中所有元素化合价均发生改变来*源:中教%网#C. 甲烷是由碳原子和氢分子构成D. 该反应的化学方程式为【答案】AC【解析】中国教育出&版网%【详解】A.由题意可知，以液态金属锡为媒介，助力甲烷裂解，实现二氧化碳零排放、高效制氢，金属锡作反应的催化剂，反应前后液态锡的质量和化学性质不变，故说法错误；B.反应前碳元素、氢元素化合价分别是-4.+1，反应后都是0，故说法正确；来源:zz#*step.co&mC.甲烷是由甲烷分子构成的，由分子的模型图可知，甲烷的一个分子是由1个碳原子和4个氢原子构成，故说法错误；D.由发生反应的微观原理图可知，此反应的化学方程式为：，故说法正确。故选AC。21. 根据如图所示的实验现象分析，下列判断不正确的是来源:中国教育#出版网*%A. 说明物质燃烧需要氧气B. 说明白磷的着火点不高于80C. 说明白磷有可燃性、红磷没有可燃性来#源%:&中教网*D. 烧杯中的热水有提高温度和隔绝空气的作用【答案】C【解析】【详解】A.水中不含氧气，说明物质燃烧需要氧气，故 A 正确；B.说明白磷的着火点不高于 80，故 B 正确；C.红磷和白磷均有可燃性，中白磷燃烧，而中红磷不燃烧，的现象说明两种可燃物的着火点不同，故C不正确；D.烧杯中的热水不仅能提高温度，还可以起隔绝空气的作用，故 D正确；故选 C。22. 向一个密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得有关数据如图所示。下列说法不正确的是A. a的数值为4B. 该反应为化合反应C. 丁可能是反应的催化剂D. 乙和丙的质量变化之比为2：1【答案】BD【解析】【详解】A.a=5+5+10+30-5-15-26=4，该选项说法正确；www.zz&st#ep.co*mB.反应后甲质量增大，是生成物，乙质量增大，是生成物，丙质量减小，是反应物，即丙反应生成甲、乙，是分解反应，该选项说法不正确；C.丁反应前后质量不变，可能是催化剂，该选项说法正确；D.乙和丙的质量变化之比为（10-4）：（15-5）=3：5，该选项说法不正确。故选BD。第卷（非选择题共52分）三、非选择题23. 第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举行，北京也成为历史上首座“双奥之城！中国教育出版网#*%（1）24届冬奥会火炬燃料是氢气，三大赛区均使用了氢燃料汽车，实现“零碳”排放，这里的“碳”是指_。2008年北京奥运会的火炬燃料是丙烷（C3H8），写出丙烷完全燃烧的化学方程式_。来源:z%z&ste*p.com（2）24届冬奥会速滑馆的冰面，是用目前最先进的二氧化碳跨临界制冷制冰技术制作。，制冷而完成制冰。固态CO2能制冷的原因是_。（3）用二氧化碳制冰时，水变成冰的过程发生了_。（选填“物理变化”或“化学变化”）来&源:zzs#t*ep.com【答案】（1） . 二氧化碳 . 来源:zzstep.c*#o&m（2）固态二氧化碳升华会吸收大量热来%源:z&zste#（3）物理变化【解析】来源:中&教*网【小问1详解】冬奥会三大赛区均使用了氢燃料汽车，实现“零碳”排放，这里的“碳”是指二氧化碳；故答案为：二氧化碳；丙烷完全燃烧生成水和二氧化碳，故化学方程式为：；【小问2详解】固态CO2能制冷的原因是固态二氧化碳升华会吸收大量热；故答案为：固态二氧化碳升华会吸收大量热；【小问3详解】用二氧化碳制冰过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故填：物理变化。24. 化石燃料不仅是优质的能源，还是宝贵的化工资源。请回答下列问题。（1）煤、汽油、柴油等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_造成大气污染。（2）在常温下，石油是一种难降解、_（填“难”或“易”）溶于水的混合物。从石油中分离出汽油、煤油和柴油的方法是_；石油通过化学变化能转化为塑料、合成纤维、药物等，所以人们把石油称为_。（3）汽车化油器能将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。其促进燃烧的方法是_。（4）用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气，这是通过_的方法使煤炭充分燃烧。（5）加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生_。中国教&%育出版#*网【答案】（1）二氧化硫和氮的氧化物（2） . 难 . 分馏 . 工业的血液来源#*:中国教育出&版网（3）增大了可燃物与氧气的接触面积（4）增多了空气或者氧气（5）爆炸【解析】【小问1详解】硫、氮等元素，这些元素燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放在大气中，造成大气污染；w*ww.zzs%tep.co#m【小问2详解】常温下，石油是一种难降解，可溶于多种有机溶剂，难溶于水的混合物；通过各物质沸点的不同，从石油中分离出汽油、煤油和柴油的方法是分馏；石油通过化学变化能转化为塑料、合成纤维、药物等，所以人们把石油称为工业的血液；中#国教育出&%版网【小问3详解】将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧，这是通过增大可燃物与氧气的接触面积的方法使其充分燃烧，故填：增大了可燃物与氧气的接触面积；【小问4详解】用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气，这是通过增多了空气或者氧气；【小问5详解】较多可燃性气体或粉尘与烟火接触，容易发生爆炸，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生爆炸，故填：爆炸。25. 为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验，请根据如图回答问题：【信息提示】硫酸铜与氢氧化钠反应：（1）甲同学设计的实验如图A所示，反应前，托盘天平的指针指向分度盘的中央：两种物质反应后，托盘天平的指针会发生偏转吗？_，其原因是_。B装置在反应前天平的指针在刻度盘的中央，反应后指针会_（填“向右偏”“向左偏“指向中央”）（2）两位同学通过交流反思得到启示：在探究化学反应前后物质总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。（3）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是_（选填序号）。原子种类分子种类原子数目分子质量分子数目【答案】（1） . 会 . 反应生成的二氧化碳气体逸出 . 指向中央（2）密闭（3）#【解析】【小问1详解】www.zzs#tep&.com烧杯内稀盐酸与大理石反应的体系是敞开体系，即生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，故反应后烧杯内的质量会减小，故指针会发生偏转，向右偏转。故填：会；反应生成的二氧化碳气体逸出；B装置是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有气体生成，所以反应前后质量不变，所以在反应前天平的指针在刻度盘的中央，反应后指针会指向中央；【小问2详解】当反应有气体参加反应或有气体生成的时候，若为敞开体系，则无法准确称量所有反应物或所有生成物的质量总和，故一定要在密闭体系中进行才能得出正确的结论。故填：密闭。【小问3详解】化学反应的本质是分子分成原子，原子再重新组合，构成新的分子，故化学反应的过程中原子的种类、数目、质量均不变。故选：。26. 元素的价类图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系。图1是某同学绘制的碳元素的价类图。（1）a处为碳的氢化物，由碳、氢两种元素组成，其化学式为_。来源:zzstep.c*%&#om（2）b处对应物质的类别是_。（3）CO有毒而CO2无毒，CO能燃烧而CO2可以灭火，请从微观角度解释它们化学性质不一样的原因_。（4）煤的主要成分是单质碳。图2是用煤生产水煤气的微观反应示意图。若丁是单质，则方框丁中物质的化学式为_，反应中化合价发生变化的元素为_。（填元素名称）反应生成的丙、丁两种物质的质量比为_。【答案】（1）CH4（2）盐来源:z&zstep.com%（3）分子构成不同（4） H2 . 氢和碳 . 14：1【解析】【小问1详解】a处为碳的氢化物，由碳、氢两种元素组成，所以该氢化物为甲烷，其化学式为：CH4；【小问2详解】b处对应物质是碳酸氢钠中含有金属阳离子与酸根阴离子，属于盐；【小问3详解】中国#*教%育出版网氧化物中CO有毒而CO2无毒，CO能燃烧而CO2可以灭火，化学性质不同的原因是一氧化碳和二氧化碳分子的构成不同；【小问4详解】来源#:中国%教育出*版网若丁是单质，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，该反应中方框丁中的微粒是一个氢分子，化学式为H2；反应中氢的化合价由+1价变成0价，碳元素由0价变成+2价，反应中化合价发生变化的元素为氢和碳；由可知该反应的化学方程式为：H2O+CCO+H2；反应生成的丙、丁两种物质的质量比为：28：2=14：1。27. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。www.zzst%e*p.c#om（1）仪器a的名称是_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气，选用的装置组合是_（填字母）。若利用此收集装置收集氧气时，发现所收集的氧气不纯，则可能的原因是_。（3）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，发生反应的化学方程式为_，若用E装置收集二氧化碳，检验二氧化碳集满的方法是_。（4）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是_和_。（5）小组同学连接BF后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是_。（6）能实验室可用图E所示的方法收集氧气，主要是因为氧气_。将收集满氧气的集气瓶应_放在桌面上。来*源%:zzstep.com&【答案】（1）锥形瓶（2） . AD . 集气瓶内没有装满水#导管口刚有气泡冒出时就开始收集中国&教育出#*版网（3） . . 将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满（4） . 反应物的状态 . 反应条件（5）检查装置气密性（6） . 密度比空气大且不与空气其他成分发生反应 . 正【解析】中国教#育&*%出版网【小问1详解】仪器a的名称是锥形瓶，故填：锥形瓶；【小问2详解】实验室用加热氯酸钾制取并收集较纯净的氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；氧气不易溶于水，可用排水法收集较纯净的氧气，收集装置为D，所以制取装置选AD；来源:#中国教育出版网%若使用装置D排水法收集氧气不纯的原因是：集气瓶内没有装满水或者导管口刚有气泡冒出时就开始收集；【小问3详解】大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，稀盐酸与大理石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该化学方程式为：；来源:中%国教育出#版&网用E装置向上排空气法收集二氧化碳时，验满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满；【小问4详解】来源:&中%国教育出版网实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；【小问5详解】连接BF后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，使装置内部气压增大，所以观察导管口是否有连续的气泡冒出。该操作的目的是检查装置的气密性；【小问6详解】用用图E向上排空气法收集氧气，说明氧气的密度比空气大，且不与空气其他成分发生反应；由于氧气密度比空气大，收集满的集气瓶应该正放在桌面上。28. 为了探究二氧化碳是否能与水发生反应，小林、小伟两同学分别设计了探究实验的方案。小林的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如甲图所示。小伟的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按乙图进行实验，观察小花颜色变化。请你对小林、小伟两同学的实验探究方案的合理性进行评价。中国教育#出版网*ww*#w.zzst（1）哪个同学的方案不合理_，并说明理由是_。（2）乙图步骤（I）往小花喷稀醋酸溶液，现象是_。（3）通过乙图步骤（I）和步骤（）两实验，可得出结论是_。（4）乙图步骤（）把小花直接投入干燥的二氧化碳气体中，小花不变色，该步骤的实验目的是_。（5）乙图步骤（）把喷水后的小花放入二氧化碳中，该同学通过以上四步实验可得出的结论是_。【答案】（1） . 小林 . 不能证明是二氧化碳使石蕊变红还是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红（2）小花变红（3）水不能使紫色石蕊试液变红中国*教育#出&版网（4）二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红（5）紫色石蕊试液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸【解析】【小问1详解】小伟同学的实验方案中设计了对照实验，更能说明二氧化碳能与水反应生成能使紫色试液变色的酸性物质，而小林的实验没有对照实验，不能证明是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变红，还是二氧化碳使石蕊试液变红，所以小林的方案不合理。【小问2详解】www.#zzst&e*p.com醋酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红。【小问3详解】步骤（I）石蕊干花变红，步骤（）石蕊干花不变色，醋酸中含有水，对比可得出水不能使紫色石蕊试液变红。【小问4详解】步骤（）中石蕊干花不变色，证明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红。【小问5详解】通过四步实验可以判断，酸性物质能使石蕊试液变红，水、二氧化碳不能使石蕊试液变红，但水和二氧化碳共同作用就能使石蕊试液变红，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸。29. 如图为探究物质燃烧条件的实验装置，请回答下列问题。【信息提示】白磷的着火点40，红磷的着火点260（1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是_。（2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是_。（3）图三是将两只分别盛有白磷和红磷的试管放入60的热水中，观察到_现象时，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。（4）白磷燃烧化学方程式为_。（5）图三和图四的实验目的是相同的，对比图三和图四两套装置，你认为更合理的是_，理由是_。【答案】（1）有可燃物（2）可燃物与氧气接触（3）左侧试管中白磷燃烧，右侧试管中红磷不燃烧，（4）4P+5O2 2P2O5（5） . 图四 . 装置密闭，防止白烟污染环境来源:#zzstep&.c%o*m【解析】【分析】本题考查探究燃烧的条件。【小问1详解】小木条为可燃物，玻璃不具有可燃性，小木条可以燃烧而玻璃块不能燃烧，对比实验可知燃烧需要可燃物；【小问2详解】蜡烛燃烧消耗了烧杯中的氧气，蜡烛逐渐熄灭，对比分析可以蜡烛燃烧需要与氧气接触；【小问3详解】白磷和红磷都是可燃物且都与氧气接触，放在热水中，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，对比实验得出结论燃烧需要温度达到可燃物的着火点；【小问4详解】白磷与氧气燃烧生成五氧化二磷，化学反应方程式为：4P+5O2 2P2O5；来源:zzste%p#.com【小问5详解】白磷燃烧的产物五氧化二磷颗粒能污染空气，图四中的装置为密闭装置可以阻止燃烧产生的白烟进去空气，故图四更加合理。30. 某样品中含有碳酸钠（Na2CO3）及少量氯化钠（NaC1），杨阳同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸。反应中产生气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。来%源#:&中教网【信息提示】碳酸钠与盐酸反应反应的方程式：www.zzs%te*（1）产生的二氧化碳的质量是_克。（2）样品中含有碳酸钠的质量（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）。【答案】（1）8.8（2）设样品中碳酸钠的质量为x，x=21.2g答：样品中含有碳酸钠的质量为21.2g。【解析】【小问1详解】根据图像可知，产生二氧化碳的质量为8.8g；【小问2详解】见答案。