山东省2022年中考化学人教版复习训练-第六单元第1课时碳和碳的氧化物的性质与用途.docx

第六单元 第1课时 碳和碳的氧化物的性质与用途建议用时：15分钟1.(2021·德阳)保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是( )A.加强新能源汽车的研发和推广应用B.废旧书籍、报纸分类回收，再利用C.提高煤的开采水平，推广利用煤进行火力发电D.减少使用化石燃料，开发利用太阳能、风能等2.(2021·抚顺)下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是( )A.都有可燃性B.都是无色固体C.硬度都很大 D.都能导电3.(2020·临沂)下列有关碳和碳的化合物的说法中，错误的是( )A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B.CO具有还原性，可以用来冶炼金属C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D.自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用4.(2021·临沂)下列宏观事实的微观解释错误的是( )选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同5.(2021·潍坊)2021年化学教育第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示。下列说法错误的是( )A.用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应CO2C2COD.气球可防止有害气体外逸，污染空气6.(2020·眉山)构建知识网络能提高学习的效率。如图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是( )A.物质中碳元素的化合价为4价B.物质中阳离子符号为Ca2C.物质由2种元素组成D.物质和发生反应转化为的化学方程式为CCO22CO7.(2020·德州化学史情境)CO2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温这段历史。(1)17世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭。另外他还在地窖、洞穴等地发现过这种气体。“烛火在该气体中会熄灭”和出现在“地窖、洞穴等地”说明这种气体具有_的性质。(2)1755年，英格兰化学家布莱克做了如下实验：煅烧白垩(石灰石)，将煅烧生成的固体与水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。他将这种固定在白垩中的气体叫作“固定气体”。实验中所发生反应的化学方程式为_。实验中所发生反应的化学方程式为_。(3)1766年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1体积水能溶解比1体积稍多的“固定气体”。1774年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有CO2的水中，石蕊溶液由紫色变成微红色。当时已经发现石蕊溶液是一种酸碱指示剂。卡文迪许和伯格曼两位化学家的实验说明CO2不仅能溶于水，还可与水反应。CO2与水反应的化学方程式为_。8.(2020·临沂)化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：(1)图1实验中，蜡烛熄灭的原因是_。(2)图2实验中，使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红的物质是_(填化学式)。(3)图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式是_。参考答案1C2.A3.C4.A5.B6.B7(1)不支持燃烧,密度比空气大(2)CaOH2O=Ca(OH)2Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(3)CO2H2O=H2CO38(1)氧气被耗尽(2)H2CO3(3)气球膨胀2NaOHCO2=Na2CO3H2O