陕西省延安市2017届九年级化学上学期期末试卷含解析新人教版.docx

2016-2017学年陕西省延安九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是（）A生铁制成铁锅B金刚石作装饰品C铜丝作导线D氢气作高能燃料2正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体3烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的（）ABCD4工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A+5B+3C+2D+45下列粒子的结构示意图中，表示带两个单位负电荷的阴离子是（）ABCD6我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A西达苯胺由五种元素组成B西达苯胺不属于氧化物C一个西达苯胺分子的质量是390.4gD一个西达苯胺分子由48个原子构成7下列生活经验正确的是（）A进入煤矿等地应做灯火实验B家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭C图书室失火用泡沫灭火器灭火D晚上家里煤气泄漏，打开排气扇8用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子表示氧化物分子的是（）ABCD9如图表示某反应的微观示意图，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为（） A4：3：1B3：1：2C3：1：3D4：1：210每年6月5日是世界环境保护日环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注下列各组气体都属于空气的污染物的是（）ACO2、N2COBNO2、CO2 N2CCO、CO2 NO2DSO2、NO2 CO11根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A用过滤的方法把硬水变成软水B锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活C红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动D用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作12下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（）A2ZnBO2C4H+D5S13节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义下列措施不符合“节能减排”理念的是（）ABCD14下列反应方程式中正确的是（）A4Fe+3O22Fe2O3B2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3CuDFe+H2SO4=FeSO4+H215据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅下列说法正确的是（）A干水吸收CO2 的过程中只发生物理变化B干冰和干水是同种物质C干水中的分子不再运动D干水是一种混合物16下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）AMgCl2BZnCl2CAgClDAlCl317控制变量法是实验探究的重要方法下列设计方案探究目的不能实现的是（）A甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要氧气B甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点C乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关18小明设计实验探究锌、银、铜三种金属的活动性顺序他设计了五个实验方案，分别选择的试剂是：将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；将Cu放入AgNO3溶液中；将Cu放入ZnSO4溶液中； 将Zn放入AgNO3溶液中下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）ABCD19将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份浓度相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（）A反应速率最大的是AB金属活动性顺序是ABCC相对原子质量是CBAD放出H2的质量是BAC20向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，向滤渣中加入稀HCl有气泡产生该滤渣中含有的金属是（）AAgBAg CuCAg Cu FeDAg Fe二、填空及简答题（共4小题，每空1分，化学方程式每个2分，共31分）21通过学习，我们已经知道了一些化学知识，请用适当化学用语填写：（1）2个氢原子（2）硝酸（3）n个氢氧根（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价（5）硫酸铜 （6）地壳中含量最多的金属元素（7）保持氯化铁化学性质的微粒是和（8）体温计中的银白色液体是22目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源因此，开发利用新能源就显得格外重要（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和，其中气态化石燃料主要成分燃烧的化学方程式为（2）在汽油中添加乙醇，可减少汽油的消耗和有毒尾气的排放以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是：A原料来源丰富 B是可再生能源 C乙醇汽油燃烧完全没有污染（3）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能请完成该反应的化学方程式：C2H5OH+3O2+4NaOH 2+5H2O23某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示（1）在实验前气体需要，A处可以观察到的现象是，发生反应的化学方程式是（2）观察到试管内澄清石灰水；该反应的反应方程式为 （3）该实验中酒精灯的作用是；C处发生的反应方程式为（4）实验结束时应先熄灭 （“酒精喷灯”或“酒精灯”）24用化学方程式解释下列现象：（1）放置在空气中的铝制品不易被腐蚀的原因：；（2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁：；（3）用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹其反应的化学方程式为三、实验探究题（共2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共21分）25化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是，该反应的化学方程式为；（2）实验室用于制取二氧化碳的方程式为采用的常见装置组合为，酸液应从加入（写仪器名称）；若小华想用F装置收集一瓶该气体，则气体由（填c或d）端进入（3）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：检查装置的气密性；按要求连接制取装置；向长颈漏斗中注入盐酸；收集气体；向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是ABCD（4）该小组在制取CO2的时候，发现二氧化碳收集好后，反应仍在发生，所以，他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置你觉得下图、装置中能实现上述意图的是26小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜；铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液【预 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu Cr【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色铝片表面产生气泡较快结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是（2）实验三所发生反应的化学方程式是；属于反应（填基本反应类型）（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是（4）小清认为只要选用一种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这一种药品可以是A硫酸亚铬溶液 B硫酸铝溶液试写出所发生的反应的化学方程式四、计算与分析题27近年来，乳酸成为人们研究的热点之一，乳酸在医疗、食品工业中应用前景广阔已知乳酸的化学式为C3H6O3，请计算：（1）乳酸由种元素组成；（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3）9g乳酸中含g氧元素（结果保留小数点后一位）28课题小组为测定某黄铜（铜与锌合金）样品中铜的含量，取20g黄铜样品放在烧杯中，然后向其中分5次注入100g一定浓度的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参与反应）随反应进行，注入稀盐酸的质量与反应剩余固体的质量如表所示关系请计算产生氢气的质量（结果保留小数点后一位）加稀盐酸的次数12345加稀盐酸的质量/g2020202020剩余固体的质量/g16.7513.510.25772016-2017学年陕西省延安实验中学大学区校际联盟九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1物质的性质决定用途下列用途主要是利用其化学性质的是（）A生铁制成铁锅B金刚石作装饰品C铜丝作导线D氢气作高能燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来【解答】解：A、生铁制成铁锅，不需要发生化学变化，只是物质形状的改变，此项错误B、金刚石作装饰品需要研磨，不需要发生化学变化，此项错误C、铜丝作导线，导电过程没有发生化学变化，此项错误D、氢气作高能燃料是通过氢气燃烧放出大量的热体现出来的，发生了化学变化，此项正确故选D2正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据氧气验满的方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、根据量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行分析判断【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中所示操作正确；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差所以，用量筒量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，图中所示操作错误故选：C3烟花爆竹专运车辆要悬挂或喷涂相关危险货物运输标志，该标志应是下列中的（）ABCD【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【分析】可以根据物质的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论【解答】解：烟花爆竹属于易燃易爆品，为了防止意外事故的发生，应该张贴爆炸标志观察选项，故选：A4工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）亚硝酸钠是一种有一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是（）A+5B+3C+2D+4【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合亚硝酸钠的化学式进行解答即可【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）×2=0，则x=+3价故选：B5下列粒子的结构示意图中，表示带两个单位负电荷的阴离子是（）ABCD【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子，当质子数比核外电子数少2时，该微粒是带两个单位负电荷阴离子【解答】解：A、由图示可知：核电荷数=质子数=12核外电子数=10，为阳离子，质子数比核外电子数多2，所以该微粒是带两个单位正电荷阳离子，故A不符合题意；B、根据粒子结构示意图，可知核电荷数=质子数=核外电子数=11，为原子，故B不符合题意；C、由图示可知：核电荷数=质子数=16核外电子数=18，为带两个单位负电荷的阴离子，故C符合题意；D、由图示可知：核电荷数=质子数=17核外电子数=18，为带一个单位负电荷的阴离子，故D不符合题意故选C6我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是（）A西达苯胺由五种元素组成B西达苯胺不属于氧化物C一个西达苯胺分子的质量是390.4gD一个西达苯胺分子由48个原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算【分析】A、根据西达苯胺化学式的含义进行分析判断B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写D、根据一个西达苯胺分子的构成进行分析判断【解答】解：A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误D、一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确故选：C7下列生活经验正确的是（）A进入煤矿等地应做灯火实验B家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭C图书室失火用泡沫灭火器灭火D晚上家里煤气泄漏，打开排气扇【考点】二氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器【分析】A、煤矿中可能有可燃性气体，做灯火实验易发生爆炸；B、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味；C、用泡沫灭火器灭火时会生成大量的液体，会对图书室的材料造成损坏；D、煤气是可燃性气体，与空气或氧气混合达到硬度程度时遇明火发生爆炸【解答】解：A、煤矿中可能有可燃性气体，做灯火实验易发生爆炸故A说法错误；B、家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭，因为活性炭具有吸附作用故B说法正确；C、图书室失火用泡沫灭火器灭火会对图书室的书籍造成损坏，故C说法错误；D、晚上家里煤气泄漏，应先关闭阀门，再开窗通风，不能打开排气扇，以免产生电火花引起爆炸，故D说法错误故选B8用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子表示氧化物分子的是（）ABCD【考点】从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用【分析】可利用不同的球代表不同元素的原子来判断元素的种类，再利用氧化物属于化合物，氧化物含有两种元素，且有氧元素来解答【解答】解：A、只有一种黑球，则A为单质，不属于氧化物，故A错误B、有三种不同的球，则有三种不同的元素，属于化合物，但不属于氧化物，故B错误C、含有黑球，则有氧元素，且有两种球，则表示有两种元素，即C为氧化物，故C正确D、没有黑球，则不含有氧元素，只有一种球，则D为单质，故D错误故选：C9如图表示某反应的微观示意图，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为（） A4：3：1B3：1：2C3：1：3D4：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系，就是反应中化学计量数之比【解答】解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个A分子，说明反应前的4个A分子中有1个分子未参加反应，则可知：，只有3个A分子参加了该反应，反应前有1个B分子而反应后没有B分子，说明1个B分子参加反应，反应前没有C分子，反应后生成了2个C分子，所以，该反应中A、B、C各物质的微粒个数关系是：3：1：2因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为3：1：2故选：B10每年6月5日是世界环境保护日环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注下列各组气体都属于空气的污染物的是（）ACO2、N2COBNO2、CO2 N2CCO、CO2 NO2DSO2、NO2 CO【考点】空气的污染及其危害【分析】环保问题已经引起全世界的关注，空气污染主要有两个途径：有害气体和粉尘，只要掌握基础知识，就能解决本题【解答】解：空气污染的途径中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物；粉尘主要是指固体小颗粒A、B、C中的CO2、N2气体是空气的组成成分；D中的气体属于有害气体故选D11根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A用过滤的方法把硬水变成软水B锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活C红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动D用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；碳单质的物理性质及用途【分析】硬水是指含有较多钙、镁离子的水；软水是指含有较少钙、镁离子的水；石墨具有润滑性；红墨水滴入水中变红色，证明分子总是在不断地运动；用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒可进行过滤操作，据此分析【解答】解：A、硬水和软水的鉴别方法是：用肥皂水或加热过滤不能区分，故符合题意；B、铅笔芯是石墨制的，石墨具有润滑作用，因此在锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活，故不符合题意；C、红墨水滴入水中变红色，证明分子总是在不断地运动，故不符合题意；D、用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作；故不符合题意；故选A12下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（）A2ZnBO2C4H+D5S【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答【解答】解：A、2Zn微观上表示2个锌原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误B、O2宏观上表示氧气，微观上表示1个氧分子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确C、4H+微观上表示4个氢离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误D、5S微观上表示5个硫原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误故选：B13节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义下列措施不符合“节能减排”理念的是（）ABCD【考点】资源综合利用和新能源开发【分析】开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；大量植树造林，禁止乱砍滥伐都能够节能减排，保护我们的生存环境【解答】解：A、太阳能属于绿色能源，符合“节能减排”理念，故选项错误；B、风能是新能源，符合“节能减排”理念，故选项错误；C、熄灯活动可以节约电能，符合“节能减排”理念，故选项错误；D、汽车尾气会污染环境，不符合“节能减排”理念，故选项正确；故选D14下列反应方程式中正确的是（）A4Fe+3O22Fe2O3B2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C3CuSO4+2Fe=Fe2（SO4）3+3CuDFe+H2SO4=FeSO4+H2【考点】书写化学方程式、【分析】判断方程式正误要根据写方程式的步骤去考虑，每一步注意事项，首先考虑该反应是否能够发生，再考虑具体步骤中哪一项错误【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而不是氧化铁，故A错误；B、铁和盐酸反应生成的是氯化亚铁，而不是氯化铁，故B错误；C、铁在和盐溶液发生置换反应时生成的是亚铁盐，所以铁和硫酸铜反应生成的是硫酸亚铁和铜，故C错误；D、铁和硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，故D正确故选D15据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅下列说法正确的是（）A干水吸收CO2 的过程中只发生物理变化B干冰和干水是同种物质C干水中的分子不再运动D干水是一种混合物【考点】二氧化碳的化学性质；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性【分析】根据题目所给新信息可知，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅；据此结合所学化学知识进行分析判断即可【解答】解：A干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化故A选项错误；B干水和干冰不是同一种物质，干冰是固体的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物故B选项错误；C干水中的分子是不断运动的故C选项错误；D根据题意，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅组成的混合物；故D选项正确；故选D16下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）AMgCl2BZnCl2CAgClDAlCl3【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】镁、锌和铝在金属活动性顺序表中排在氢的前面，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，银排在氢的后面，不能和稀盐酸、稀硫酸反应【解答】解：A、镁能和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气；B、锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气；C、银不能和稀盐酸反应；D、铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气故选：C17控制变量法是实验探究的重要方法下列设计方案探究目的不能实现的是（）A甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要氧气B甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点C乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D乙中对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关【考点】金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件【分析】A、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的；B、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的；C、根据的共同点和不同点的对比分析探究的目的；D、根据植物油的作用及探究的目的分析：隔绝氧气【解答】解：A、甲通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故能实现探究目的；B、甲通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，故能实现探究目的；C、中铁钉只和氧气接触，中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后，中铁钉没有锈蚀，而中铁钉锈蚀，通过对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触，故不能实现的探究目的；D、和对比可探究氧气对锈蚀的影响；和对比可探究水对锈蚀的影响，故能够达到实验目的故选C18小明设计实验探究锌、银、铜三种金属的活动性顺序他设计了五个实验方案，分别选择的试剂是：将Zn、Cu分别放入稀盐酸中；将Ag放入Cu（NO3）2溶液中；将Cu放入AgNO3溶液中；将Cu放入ZnSO4溶液中； 将Zn放入AgNO3溶液中下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）ABCD【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】锌比铜活泼，铜比银活泼，金属活动性顺序表中，排在前面的金属能够把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来【解答】解：将Zn、Cu分别放入稀盐酸中，锌能和稀盐酸反应产生气泡，铜不能和稀盐酸反应，说明锌比铜活泼；将Ag放入Cu（NO3）2溶液中，无明显现象，说明铜比银活泼；将Cu放入AgNO3溶液中，铜丝表面产生黑色固体，说明铜比银活泼；将Cu放入ZnSO4溶液中，无明显现象，说明锌铜活泼；将Zn放入AgNO3溶液中，无明显现象，说明锌比银活泼；A、能够验证锌、银、铜三种金属活动性顺序；B、能够验证锌、银、铜三种金属活动性顺序；C、能够验证锌、银、铜三种金属活动性顺序；D、不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序故选：D19将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份浓度相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（）A反应速率最大的是AB金属活动性顺序是ABCC相对原子质量是CBAD放出H2的质量是BAC【考点】金属的化学性质【分析】金属越活泼，和酸反应速率越快，完全反应需要的反应时间越短；A、B、C在生成物中均为+2价，并且金属质量相等，因此相对原子质量越大，反应生成氢气的质量越小【解答】解：A、因为反应需要时间最短的是B，因此反应速率最大的是B，该选项说法不正确；B、因为反应需要时间最短的是B，因此反应速率最大的是B，即B最活泼，该选项说法不正确；C、A、B、C在生成物中均为+2价，并且金属质量相等，因此相对原子质量越大，反应生成氢气的质量越小，即相对原子质量是CBA，该选项说法正确；D、放出H2的质量是ABC，该选项说法不正确故选：C20向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，向滤渣中加入稀HCl有气泡产生该滤渣中含有的金属是（）AAgBAg CuCAg Cu FeDAg Fe【考点】金属的化学性质【分析】铁比铜活泼，铜比银活泼；铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和银不能和稀盐酸反应【解答】解：向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉时，如果铁足量时，先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银完全反应后，铁再和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，向滤渣中加入稀HCl有气泡产生，说明滤渣中含有铁，即反应过程中铁过量，因此该滤渣中含有的金属是Ag、Cu、Fe故选：C二、填空及简答题（共4小题，每空1分，化学方程式每个2分，共31分）21通过学习，我们已经知道了一些化学知识，请用适当化学用语填写：（1）2个氢原子2H（2）硝酸HNO3（3）n个氢氧根nOH（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价O（5）硫酸铜CuSO4 （6）地壳中含量最多的金属元素Al（7）保持氯化铁化学性质的微粒是Fe3+和Cl（8）体温计中的银白色液体是Hg【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解（1）2个氢原子表示为2H，故填：2H； （2）硝酸的化学式为HNO3，故填：HNO3； （3）n个氢氧根表示为nOH，故填：nOH； （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价就是在氧化镁化学式镁元素符号的正上方加上+2，故填： O； （5）硫酸铜的化学式为CuSO4，故填：CuSO4； （6）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故填：Al； （7）保持氯化铁化学性质的微粒是铁离子和氯离子，故填：Fe3+；Cl；（8）体温计中的银白色液体是汞，故填：Hg22目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源因此，开发利用新能源就显得格外重要（1）常见的三种化石燃料包括煤、石油和天然气，其中气态化石燃料主要成分燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O（2）在汽油中添加乙醇，可减少汽油的消耗和有毒尾气的排放以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是：CA原料来源丰富 B是可再生能源 C乙醇汽油燃烧完全没有污染（3）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能请完成该反应的化学方程式：C2H5OH+3O2+4NaOH 2Na2CO3+5H2O【考点】化石燃料及其综合利用；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、；常见能源的种类、能源的分类【分析】（1）根据化石燃料的分类分析；根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳分析即可；（2）根据乙醇燃料的特点分析即可；（3）根据文字表达时即可写出化学方程式即可【解答】解：（1）化石燃料包括：煤、石油、天然气；其中气态化石燃料是天然气，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、乙醇可以通过粮食发酵来制取，所以来源广，故正确；B、酒精是可再生能源，故正确；C、乙醇燃烧产物是水和二氧化碳，其中二氧化碳会引起温室效应，故错误；（3）因为乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，根据已给的方程式可知反应物还应该有NaOH，再根据元素守恒可知产物中还应该有Na2CO3，反应的化学方程式为：CH3CH2OH+3O2+4NaOH2Na2CO3，+5H2O；故答案为：（1）天然气；CH4+2O2CO2+2H2O；（2）C；（3）Na2CO323某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示（1）在实验前气体需要检验纯度，A处可以观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑，发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）观察到试管内澄清石灰水变浑浊；该反应的反应方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O （3）该实验中酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气；C处发生的反应方程式为2CO+O22CO2（4）实验结束时应先熄灭酒精喷灯 （“酒精喷灯”或“酒精灯”）【考点】一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、【分析】（1）根据一氧化碳具有可燃性、还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析解答（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答（3）根据一氧化碳有毒，会污染空气，进行分析解答（4）根据实验时要防止生成的铁再次被氧化，进行分析解答【解答】解：（1）一氧化碳具有可燃性，为防止发生爆炸，在实验前气体需要检验纯度；A处，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可以观察到的现象是红棕色粉末逐渐变黑；发生反应的化学方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，观察到试管内澄清石灰水变浑浊；该反应的反应方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O（3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气C处一氧化碳燃烧生成二氧化碳，发生的反应方程式为2CO+O22CO2（4）要实验结束时应先熄灭酒精喷灯，要继续通入一氧化碳，以防止生成的铁再次被氧化故答案为：（1）检验纯度；红棕色粉末逐渐变黑；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）变浑浊；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；（3）点燃尾气，防止污染空气；2CO+O22CO2；（4）酒精喷灯24用化学方程式解释下列现象：（1）放置在空气中的铝制品不易被腐蚀的原因：4Al+3O22Al2O3；（2）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁：2Mg+CO22MgO+C；（3）用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹其反应的化学方程式为Fe+CuSO4FeSO4+Cu【考点】书写化学方程式、【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O22Al2O3（2）镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C（3）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4FeSO4+Cu故答案为：（1）4Al+3O22Al2O3；（2）2Mg+CO22MgO+C；（3）Fe+CuSO4FeSO4+Cu三、实验探究题（共2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共21分）25化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是AE，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）实验室用于制取二氧化碳的方程式为CaCO3+2H