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    九年级化学下册第十一单元盐化肥11.1生活中常见的盐第1课时跟踪演练含解析.docx

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    九年级化学下册第十一单元盐化肥11.1生活中常见的盐第1课时跟踪演练含解析.docx

    课题11.1生活中常见的盐(第1课时)姓名:_班级:_考号:_一、单选题1(2018·全国初三课时练习)碳酸钠是重要的化工原料,其俗称为A纯碱 B烧碱 C生石灰 D熟石灰【答案】A【解析】碳酸钠的俗称为纯碱、苏打,故选A2(2012·全国初三课时练习)下列说法正确的是A纯碱不是碱B食盐不是盐C火碱不是碱D盐酸不是酸【答案】A【解析】考点定位分析:本题的考点是酸碱盐的概念。酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。其组成特点是:它是由氢元素和酸根组成的。碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。其组成特点是:它是由金属元素和氢氧根组成的。盐是指电离时生成金属离子和酸根离子的化合物。其组成特点是:它是由金属元素和酸根组成的。解答过程分析:根据酸碱盐的概念进行分析判断:A、纯碱不是碱,是碳酸钠(Na2CO3),属于盐,故A正确;B、食盐是氯化钠(NaCl),属于盐,故B错误;C、火碱是氢氧化钠(NaOH),属于碱,故C错误;D、盐酸是氯化氢的水溶液(HCl),属于酸,故D错误。故选A试题总结评价:要想解答好这类题目,就要理解和熟记酸、碱和盐的概念,以及与之相关的知识,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验,按照题目要求进行认真地解答即可。3(2017·全国初三课时练习)将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,溶液呈红色下列说法正确的是( )A碳酸钠溶液呈中性 B碳酸钠溶液呈碱性C碳酸钠溶液呈酸性 D碳酸钠属于碱【答案】B【解析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色A、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,溶液呈红色,说明碳酸钠溶液碱性,故选项说法错误B、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,溶液呈红色,说明碳酸钠溶液碱性,故选项说法正确C、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,溶液呈红色,说明碳酸钠溶液碱性,故选项说法错误D、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,溶液呈红色,说明碳酸钠溶液碱性,但碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的混合物,属于盐,故选项说法错误故选:B4(2017·全国初三课时练习)下列说法不正确的是( )A公路上的积雪可用氯化钠来消除B碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产C天安门前的华表是用大理石做的,碳酸钙还可用做补钙剂D熟石灰可用做干燥剂【答案】D【解析】A、公路上的积雪可用氯化钠来消除,因为盐溶液的凝固点降低,正确;B、碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,正确;C、天安门前的华表是用大理石做的,碳酸钙还可用做补钙剂,正确;D、熟石灰可用做干燥剂,熟石灰没有吸水性,不能做干燥剂,错误。故选D。5(2019·山东初三)下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是A石灰石、大理石B纯碱、小苏打C生石灰、消石灰D干冰、冰【答案】A【解析】A、石灰石主要成分是碳酸钙(化学式),大理石的主要成分是碳酸钙(化学式);故A正确;B、纯碱的化学式为:;小苏打的化学式为:,故B错误;C、生石灰的主要成分氧化钙(化学式),消石灰主要成分氢氧化钙(化学式);故C错误;D、干冰就是固态二氧化碳(化学式);冰的化学式为,故D错误。故选A。6(2017·全国初三课时练习)类推是化学中常用的学习方法,以下类推结果正确的是( )A离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子B盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子不属于盐类C厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用D点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸,则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸【答案】D【解析】A、带电荷的粒子不一定是离子,可能是电子,选项A错误;B、NH4NO3中没有金属离子,但能电离出铵根离子和酸根离子,属于铵盐,也属于盐,选项B错误;C、厨房洗涤剂对油污有乳化作用,而汽油是能够溶解油污,不是乳化作用,选项C错误;D、可燃物与助燃物的混合气在爆炸极限范围内可能发生爆炸,CH4为可燃物,O2为助燃物,在其爆炸极限范围之内点燃可能会发生爆炸,选项D正确。故选D。7(2017·全国初三课时练习)“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是ANaHCO3是纯碱B析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4ClC配制饱和食盐水时,可通过搅拌来提高食盐的溶解度D向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收【答案】D【解析】A、纯碱是碳酸钠,故A错误;B、析出晶体后剩余溶液是NaHCO3的饱和溶液同时含有溶质NH4Cl,故所含溶质是NaHCO3与 NH4Cl,故B错误; C、配制溶液时玻璃棒搅拌的目的是加速溶解,故C错误;D、向饱和食盐水中先通入氨气后溶液显碱性,而二氧化碳是酸性气体,促进二氧化碳的吸收,故D正确。故选D。8(2018·北京市第一二五中学初三专题练习)下列物质的用途,正确的是( )A食盐可作发酵粉B石灰石可作建筑材料C碳酸氢钠可制玻璃D氢氧化钠可改良酸性土壤【答案】B【解析】A.从食盐是调味品具有咸味,碳酸氢钠常用作发酵粉进行分析; B.从石灰石的用途进行分析; C从碳酸氢钠的用途进行分析; D氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用来改良酸性土壤。解答:A,食盐有咸味,常用作厨房调味品,碳酸氢钠常用作发酵粉,故A错误;B,石灰石可作建筑材料,故B正确;C,碳酸钠可制玻璃,碳酸氢钠一般用于制灭火剂和发酵粉,故C错误;D,常用氢氧化钙改良酸性土壤,氢氧化钠具有强腐蚀性,不能用于改良酸性土壤,故D错误。所以,正确答案为B。9(2018·全国初三课时练习)下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是A苛性钠NaOH碱 B纯碱KOH盐C苏打NaHCO3酸 D石灰石CaO氧化物【答案】A【解析】 A与物质及分类吻合,正确。B 纯碱是Na2CO3,属于盐,错误。C 苏打是Na2CO3,属于盐,错误。D 石灰石是CaCO3,属于盐,错误。考点:考查物质的俗名、化学式及分类的知识。10(2017·全国初三课时练习)以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述,其中不正确的是( )A“纯碱”其实不是碱,属于盐类B可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污C纯碱既可从内陆湖中提纯,又可用“侯氏联合制碱法”生产D用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐【答案】D【解析】分析:A.从纯碱是,属于盐进行分析; B.从纯碱能与水反应进行分析; C从一些盐湖中,溶有较多的食盐和纯碱,纯碱既可从内陆盐湖提取和“侯氏联合制碱法”的原理进行分析; D从食盐与水的溶解性进行分析。解答:A,纯碱指的是,因此“纯碱”并不是碱,而属于盐类,故A正确;B,纯碱可以与油脂反应,促进油脂水解,起到清洁作用,故B正确;C,一些盐湖中,溶有较多的食盐和纯碱,纯碱既可从内陆盐湖提取,还可以用“侯氏联合制碱法”原理:(1) (首先通入氨气,然后再通入二氧化碳)(2) (溶解度最小,所以析出。)(3) (热稳定性很差,受热容易分解),故C项正确;D,食盐和纯碱都可溶于水,故无法通过溶于水进行判别,故D错误。所以,本题正确答案为D。二、填空题11(2017·全国初三课时练习)氯化钠有着广泛用途,不但是重要的调味品,又是重要的工业原料。(1)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体粗盐,这种方法属于_变化(填“物理”或“化学”)。粗盐经过_、过滤、_可得到初步提纯。(2)钠与氯气反应时,每个钠原子失去_个电子形成钠离子(Na+),每个氯原子得到_个电子形成氯离子(Cl),Na+与Cl由于静电作用而结合成NaCl。(3)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O),工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉,其反应原理与上述反应相同,请写出制漂白粉的化学方程式_。【答案】 物理 溶解 蒸发 1 1 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O【解析】(1)晾晒海水或煮盐井水、盐湖水只是蒸发掉其中的水分,并没有生成新的物质,故属于物理变化;粗盐提纯的过程为:溶解、过滤、蒸发,可得到初步提纯;(2)因为钠的最外层有一个电子,在反应过程中,钠原子为了达到相对稳定结构,失去了最外层上的一个电子,形成了带一个正电荷的原子;氯原子的最外层得到一个电子,形成了带一个负电荷的原子;它们之间通过静电作用构成不显电性的化合物氯化钠。(3)制漂白粉的化学方程式为: 。点睛:有新的物质产生的变化是化学变化,没有新的物质产生的变化是物理变化。二者的本质区别是有没有新物质生成。12(2017·全国初三课时练习)请从下列物质中选择合适物质的序号填空。a食盐b纯碱c碳酸氢钠d碳酸钙(1)可用作调味剂的是_(填字母,下同)。(2)可用作洗涤剂的是_。(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是_。(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是_。(5)既是钙盐又是碳酸盐的是_。【答案】 a b d c d【解析】分析:从物质的性质决定用途,根据物质的性质进行分析。解答:(1)食盐有咸味,可食用,常用作调味剂,故填:a; (2)纯碱可用作洗涤剂,故填:b;(3)碳酸钙含有钙元素,可用作补钙剂和牙膏填充剂,故填:d;(4)碳酸氢钠可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的药剂,故填:c;(5)盐可以根据所含的金属元素分类也可以根据所含的酸根分类,碳酸钙既是钙盐又是碳酸盐,故填:d。所以,本题正确答案是:(1)a (2)b (3)d (4)c (5)d

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