2022-2023学年度安徽省黄山地区七年级第一学期期末考试历史【试卷】(word版)(含解析)(学生版).docx

20222023学年度安徽省黄山地区七年级第一学期期末考试历史试题学校：_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1北京人遗址发现近10万件石器，这些石器的打制方法以砸击法为主，锤击法常见，还有碰砧法，石器的主要类型有尖状器、石锤、石砧等。材料表明北京人生活在（）A旧石器时代 B新石器时代 C青铜器时代 D古代农耕时代2“务农重本，国之大纲。”下列属于原始农业兴起和发展重要标志的是（）农作物种植 家畜饲养的出现聚落、磨制石器的发展 使用天然火A B C D3家谱又称族谱、宗谱等，是一种特殊的文献，记载着同宗共祖血缘集团世系人物的相关情况。中华民族在文化上同宗共祖的祖先是（）A盘古、蚩尤 B炎帝、黄帝 C鲧、禹 D尧、舜4史记记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于乃权授舜。”这种产生部族联盟首领的办法是（）A世袭制 B选举制 C禅让制 D分封制5文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是（）司母戊鼎A原始居民的生活 B春秋战国的纷争C商代的青铜文明 D秦汉时期大一统6公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。这一年处于（）A公元前7世纪前期 B公元前7世纪后期C公元前8世纪前期 D公元前8世纪后期7春秋末期，先后北上争霸位于长江下游的两个诸侯国是（）A吴国和越国 B楚国和吴国 C齐国和吴国 D楚国和越国8春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是（）A各国纷纷进行政治改革 B诸侯之间的兼并战争C铁器、牛耕的使用和推广 D思想活跃，文化繁荣9小明在记历史笔记的时候漏了两个字：“都江堰是一座综合性的水利工程，建成之后，平原成为千里沃野，被称为天府之国”。横线处应填上（）A华北 B东北 C关中 D成都10王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（）A分封制的崩溃 B商鞅变法的作用C兼并战争的后果 D百家争鸣的原因11李克强总理曾经在政府工作报告中强调：“大道至简，有权不可任性。”秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是（）A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守12我国历史上第一次农民大起义陈胜、吴广起义，爆发于安徽境内。小明要去寻访历史遗迹他应去的地点是（）A渔阳 B巨鹿 C咸阳 D大泽乡13“文景之治”给我们的最大启示是（）A调整政策推动生产力发展 B科技进步是经济发展的决定性因素C兴衰纷乱，循环往复 D大乱之后必有大治14在欧洲的古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄金，古罗马人以能穿上通过丝绸之路传到欧洲的中国丝绸为荣。西汉丝绸之路的起点是（）A于阗 B长安 C楼兰 D建业15第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。第二手史料是指经过后人运用第一手史料所做的研究及诠释。下列属于第一手史料的是（）A北京人复原头像 B史记·秦始皇本纪C西汉时据记载绘制的孔子画像 D马王堆汉墓帛书16新冠疫情以来，中医学日益凸显其优势，被后世称为“医圣”的是（）A华佗 B扁鹊 C张仲景 D贾思勰17“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在（）A商朝 B春秋时期 C战国时期 D秦汉时期18如果古代有微信，那么曹操的微信朋友圈中，下列人物最有可能出现的是（）A项羽 B刘邦 C董仲舒 D刘备19对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是（）A早期人类与文明的起源 B早期国家与社会变革C政权分立与民族交融 D统一多民族国家的建立和巩固204世纪时，发生在东晋与前秦之间的著名战役是（）A长平之战 B官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战21“兰亭临帖，行书如行云流水忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”，当你唱起这首歌时会想到的书法家是（）A王羲之 B司马迁 C顾恺之 D郦道元22按照下列人物的分类标准，祖冲之应属于的组别是（）A孔子、墨子 B管仲、商鞅C贾思勰、蔡伦 D秦始皇、汉武帝23人口迁徙是人类社会发展过程中的一种社会现象。西晋末年我国出现了古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，北方人口大量向南迁移，它所带来的最重要的影响是（）A加剧了南方的混乱局面 B使北方趋于平静C促进了南方经济的发展 D使北方人口急剧减少24我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）A灵渠 B云冈石窟C秦始皇陵兵马俑 D长城25总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，在世界农学史上占有重要地位的北朝时期农业科学技术著作是（）A缀术 B齐民要术 C大明历 D水经注二、非选择题26辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打，错误的打×，并加以改正。（1）黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。【  】改正：_（2）河姆渡人制作的彩陶上面有各式各样美丽的纹饰。【  】改正：_（3）秦朝创立了大一统的中央集权制度，在地方上建立了由中央直接管辖的郡县制。【  】改正：_（4）为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，把儒家学说立为正统思想。【  】改正：_（5）蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西北地区的开发。【  】改正：_27我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。材料一河南省邓州市地处长江流域与黄河流域的分界线上。约公元前21世纪，夏朝的第三个帝王仲康，把他的儿子封到邓地，始有邓国。周代邓国为曼姓侯国。楚文王十二年（公元前678年），楚国灭了邓国，邓地便成了楚地，取名“穰”。秦昭王十一年（公元前296年），穰地又成了秦的属地。秦昭王三十五年（公元前272年），秦初置南阳郡，穰，山都、涅阳属之。西汉时仍属南阳郡，辖今邓州市境内的穰、山都、涅阳、安众、乐城、朝阳等6县。（1）根据材料一和所学知识，指出西周至秦汉时期邓州地方行政制度的演变趋势，并阐述你的判断依据。（6分）材料二下面是西汉初年中央和封国力量比对示意图。 （2）根据材料二，分析西汉初年所面临的问题。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题在政治方面所采取的措施及其结果。（8分）28改革促进文明的进步与经济的繁荣，国家统一，民族团结，是国家强大的基石，是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。材料一（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外权战死之赏罚，孝公善之。十二年，作为咸阳，筑冀阙，秦徙都之。并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。史记·秦本纪（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施（4分）。结合所学知识，分析改革是如何为秦统一中国奠定基础的？（4分）材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。摘编于简明中国史读本（2）材料二中“从平城到洛阳”是哪次改革的措施之一？（2分）比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）29阅读材料，完成下列探究活动。材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。论语·为政材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”孟子“以法为教”“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来救。”韩非子（1）材料一中孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？（4分）（2）根据材料指出儒家和法家主张的不同之处。（6分）（3）为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？（4分）20222023学年度安徽省黄山地区七年级第一学期期末考试历史试题测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案AABCCCACDD题号11121314151617181920答案CDABDCDDCD题号2122232425答案ACCBB1【答案】A【解析】根据所学知识可知，使用打制石器的时代称为旧石器时代，使用磨制石器的时代称为新石器时代。从“这些石器的打制方法以砸击法为主”可知，北京人使用的石器是打制石器，因此，北京人生活在旧石器时代，故选A项；材料中并没有说北京人会使用磨制石器，因此，材料并不能表明北京人生活在新石器时代，排除B项；材料中并没有表明在北京人遗址中发现了青铜器，排除C项；材料中并没有相关内容能表明北京人生活的时期已经进入了古代农耕时代，且根据所学知识可知，北京人以采集狩猎为生，并未进入农耕时代，排除D项。2【答案】A【解析】根据所学知识可知，农作物种植、家畜饲养的出现、聚落以及磨制石器的发展，均是原始农业兴起和发展的重要标志，因此，正确，故选A项；天然火是原始人类最早使用的火，它并不是原始农业兴起和发展的重要标志，错误，排除B、C、D三项。3【答案】B【解析】根据所学知识可知，炎黄两大部落结成联盟后，逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，故选B项；根据所学知识可知，中华民族在文化上同宗共祖的祖先是炎帝和黄帝，而不是盘古、蚩尤、鲧、禹、尧、舜，排除A、C、D三项。4【答案】C【解析】题干材料中“子丹之不肖，不足授天下，于乃权授舜”的意思是“子丹能力不足，不足以托付天下于他，于是就把权力交给了舜”。结合所学知识可知，在尧舜禹时期，部落联盟首领将首领的位子传给贤能之人，这种制度被称为“禅让制”，故选C项；“世袭制”是将君主的位子传给与自己有血缘关系的人，排除A项；“选举制”是指通过人民公正公平投票选举人才的制度，排除B项；“分封制”是指西周时周天子将土地和人民分封给宗亲和功臣，建立诸侯国的制度，排除D项。5【答案】C【解析】根据所学知识可知，图片为司母戊鼎，是我国现存最大的青铜器，反映了我国商周时期辉煌灿烂的青铜文明，故选B项；中国境内的原始居民主要指的是原始农耕时期的河姆渡人、半坡人等，排除A项；司母戊鼎是商朝青铜器，不能反映出春秋战国纷争，排除C项；司母戊鼎是商朝青铜器，不能反映出秦汉时期大一统，排除D项。6【答案】C【解析】本题考查公元纪年法。一个世纪为100年，由年代换为世纪，百位上加，注意公元前小数为后期，大数为前期；公元前771年为公元前8世纪前期。7【答案】A【解析】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸，故选A项；楚国位于长江中下游地区，并非只位于长江下游；齐国不位于长江流域，而是处于黄河流域，排除B、C、D三项。8【答案】C【解析】根据材料“春秋战国”“转型”并结合所学知识可知，春秋战国时期，随着铁制农具和牛耕的使用及推广，社会生产力得到极大提升，各国纷纷进行变法革新，促使社会走向了转型，故选C项；各国进行政治改革、诸侯之间进行兼并战争以及都是春秋战国时期生产力提升的表现之一，排除A、B两项；思想活跃、文化繁荣是百家争鸣带来的影响，排除D项。9【答案】D【解析】根据所学可知，战国时期，秦国蜀郡守李冰修筑了集防洪、灌溉于一体的水利工程都江堰。都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，故选D项；都江堰在成都，我国西南地区，因此，华北、东北和关中都不是小明笔记应填写的内容，排除A、B、C三项。10【答案】D【解析】根据题干信息“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，于是诸于九流各创其学说。”可知其描述的是分封制逐渐瓦解，社会上诸子百家学说开始流行。结合所学知识可知，春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松。面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣的局面，即题干说明的是百家争鸣的原因，故选D项；秦统一后，废除了分封制，改行郡县制，排除A项；题干未涉及商鞅变法的作用，排除B项；题干中未提及兼并战争，排除C项。11【答案】C【解析】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，建立了中央集权制，皇帝是最高统治者，总揽全国的军政要务，在中央设丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察，由此可知，在秦朝时负责监察百官的是御史大夫，故选C项；丞相分管行政，排除A项；太尉分管军事，排除B项；郡守是地方官员，排除D项。12【答案】D【解析】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，建立了张楚政权，这次起义中国历史上第一次大规模的农民起义，故选C项；渔阳是陈胜、吴广戍边之地，排除A项；项羽和秦军曾在巨鹿发生战争，排除B项；咸阳为秦朝的都城，排除C项。13【答案】A【解析】根据所学知识，汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，通过这些措施，使得文景在位时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称为“文景之治”，由此可以看出调整政策可以推动生产力发展，故选A项；汉文帝和汉景帝在位时并没有重要的科技发明出现，排除B项；“文景之治”为后来的汉武帝完成大一统奠定了基础，与“兴衰纷乱”无关，排除C项；“文景之治”前是汉高祖休养生息，不是“大乱之后必有大治”，排除D项。14【答案】B【解析】根据所学知识可知，西汉丝绸之路的起点是长安，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再运转到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。因此，西汉丝绸之路的起点是长安，故选B项；西汉丝绸之路的起点是长安，而不是于阗、楼兰、建业，排除A、C、D三项。15【答案】D【解析】根据题干对第一手史料及第二手史料的定义可知，马王堆汉墓帛书是在历史发生当时所产生的，可以较为直接地作为透视历史问题的史料，故选D项；北京人复原头像是后人根据北京人头盖骨而绘制出来的，属于第二手史料，排除A项；史记·秦始皇本纪是司马迁依据自己所收集到的史料对秦始皇进行的评述，属于第二手史料，排除B项；西汉时据记载绘制的孔子画像，同样是后人依据历史记载绘制而成的，属于第二手史料，排除C项。16【答案】C【解析】根据所学内容可知，被后世称为“医圣”的是东汉名医张仲景，故选C项；华佗发明了麻沸散，编制了五禽戏，他没有被称为医圣，排除A项。扁鹊提出了望闻问切的诊疗方法，他没有被称为医圣，排除B项；贾思勰的著作为齐民要术，是一部农书，排除D项。17【答案】D【解析】根据所学知识可知，二十四个节气名称首见于西汉淮南子·天文训，汉武帝太初元年，即公元前104年，天文学家落下闳、邓平等人制定了太初历，吸收了节气作为指导农事的补充历法，并规定无中气之月，定为上月的闰月。故选D项；商朝、春秋战国时期均不是人们最早可以用到二十四节气的时间，排除A、B、C三项。18【答案】D【解析】根据所学知识，公元前208年，赤壁之战中，孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南下，孙权巩固了他在长江中下游的统治，刘备占有四川，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。故曹操的微信朋友圈有可能出现的是刘备，故选D项；项羽和刘邦是秦朝末年时期的人物，排除A、B两项；董仲舒生活的西汉武帝时期，排除C项。19【答案】C【解析】根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，处于政权分立之中，同时，北方少数民族内迁，民族交融不断加强，因此，三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，故选C项；三国两晋南北朝时期，并不是早期人类与文明的起源时期，排除A项；中国早期国家的产生是夏商周时期，而不是三国两晋南北朝时期，排除B项；在三国两晋南北朝中，除西晋统治时期外，国家长期处于政权分立之中，并未实现统一，排除D项。20【答案】D【解析】根据所学知识可知，魏晋时期东晋抵御前秦进犯的著名战争是淝水之战，发生在383年，即公元4世纪，故选D项；长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役，排除A项；官渡之战是东汉末年曹操与袁绍之间的战役，排除B项；赤壁之战是东汉末年曹操与孙权、刘备联军之间的战役，排除C项。21【答案】A【解析】根据题干材料“兰亭临帖”可知其描述的是兰亭集序，结合所学知识可知，兰亭集序的作者是东晋著名书法家王羲之，故选A项；司马迁是西汉著名历史学家，著有史记，排除B项；顾恺之是东晋著名画家，其代表作是女史箴图与洛神赋图，排除C项；郦道元是北魏杰出地理学家，著有水经注，排除D项。22【答案】C【解析】根据所学可知，祖冲之是我国古代一位杰出的数学家和天文学家。祖冲之运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，这项成果领先世界约1000年，属于科技成就。齐民要术是北朝农学家贾思勰的代表作，东汉蔡伦改进造纸术，使得纸的使用逐渐推广开来，二者均属于科技成就，所以祖冲之应与贾思勰、蔡伦归类，故选C项；孔子和墨子是我国著名的思想家，排除A项；管仲与商鞅是著名的改革家，排除B项；秦始皇和汉武帝是封建君主，排除D项。23【答案】C【解析】根据所学知识可知，魏晋以来，由于北方长期战乱，北方人口大量向南迁移，北方人口的南迁给南方带去了先进的技术，提供了大量的劳动力，促进了南方经济的发展，故选C项；北人南迁并未加剧南方的混乱局面，排除A项；北方人口南迁并未使北方趋于平静，排除B项；北人南迁并未使北方人口急剧减少，排除D项。24【答案】B【解析】根据所学可知，佛教是从古印度传入我国的，云冈石窟体现了佛教文化与我国古代建筑艺术的融合。云冈石窟继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，具有中外文明交会融合的特征，故选B项；灵渠、秦始皇陵兵马俑和长城均不带有中外文明交汇融合的特征，排除A、C、D三项。25【答案】B【解析】根据所学知识可知，北朝贾思勰撰写的齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位，故选B项；缀述是祖冲之在数学方面的著作，排除A项；大明历是祖冲之在历法方面的成就，排除C项；水经注是郦道元所著的一部地理学方面的著作，排除D项。二、非选择题26【答案】（1）（2）ד河姆渡人”改为“半坡人”（3）（4）ד主父偃”改为“董仲舒”（5）ד西北”改为“西南”【解析】（1）根据所学知识可知，黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。史实正确。（2）根据所学知识可知，河姆渡人制作的彩陶上面有各式各样美丽的纹饰。史实叙述错误，订正为半坡人制作的彩陶上面有各式各样美丽的纹饰。（3）根据所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度，在地方上建立了由中央直接管辖的郡县制。史实正确。（4）根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，把儒家学说立为正统思想。史实错误，改正为，为了加强中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。（5）根据所学知识可知，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西北地区的开发。史实错误，改正为，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。27【答案】（1）演变趋势：分封制到郡县制。（4分）依据：夏商周时期将邓州市称为邓国、曼姓侯国、楚地，而秦汉时期则称为南阳郡。（2分）（2）问题：封国人口多于中央人口，封国辖郡多于中央辖郡。（4分）措施：实施推恩令。（2分）结果：诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央集权。（2分）【解析】（1）问题一：依据材料一信息“夏朝的第三个帝王仲康，把他的儿子封到邓地，西汉时仍属南阳郡，辖今邓州市境内的穰、山都、涅阳、安众、乐城、朝阳等6县”并结合所学可知，西周实行分封制，秦汉时期实行郡县制，材料一说明邓州行政制度从分封制到郡县制的演变。问题二：依据材料一信息可知，夏商周时期将邓州市称为邓国、曼姓侯国、楚地，而秦汉时期则称之为南阳郡。由此可以判断西周至秦汉时期邓州地方行政制度的演变趋势是分封制到郡县制。（2）问题一：依据材料二图表可以看出，西汉初年，封国人口多于中央人口，封国辖郡多于中央辖郡。问题二：依据所学可知，汉武帝为解决王国问题，采用主父偃的建议实施推恩令，要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承，改为其长子、次子、三子共同继承，后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。问题三：根据所学可知，汉武帝推行推恩令后，诸侯王的封地和势力越来越小，对中央的威胁逐渐降低，此举加强了中央集权。28【答案】（1）措施：奖励军功；确立县制；废除井田制，奖励耕织。（任答出两点给4分）。分析：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4分）（2）北魏孝文帝改革（2分）。相同作用：顺应历史发展的潮流，为实现国家统一奠定了基础（2分）。【解析】（1）措施：由材料“（孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外权战死之赏罚，孝公善之。为田开阡陌。”可知“商君”奖励军功；确立县制；废除井田制，奖励耕织。分析：结合所学可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2）由材料“从平城到洛阳的北魏是汉化先行者”，并结合所学可知，“从平城到洛阳”是北魏孝文帝改革措施之一；相同作用：商鞅变法和北魏孝文帝改革都顺应历史发展的潮流，为实现国家统一奠定了基础。29【答案】（1）“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。（如答：他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。也可得满分）（4分）（2）儒家：民贵君轻，仁政、省刑罚，薄赋敛；（3分）法家：靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（3分，每家任答一点即可得3分）（3）春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种政治主张和治国方略，直接促成了思想的空前繁荣；（2分）百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。总之，百家争鸣成了中国古代第一次思想文化发展的高峰。（2分）【解析】（1）“为政以德”，是要求统治者要爱护百姓，以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生。孔子所提倡的道德教化思想，有利于养成良好的社会风气，弘扬正气。这些对于我们今天建设社会主义和谐社会也具有重要的借鉴意义。（2）从“民为贵，社稷次之，君为轻”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛”可知，儒家主张民贵君轻，实行仁政，减省刑罚，减轻赋税；从“以法为教”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”“事在四方，要在中央”并结合所学知识可知，法家主张靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。（3）之所以说百家争鸣促进了思想文化的繁荣，是因为春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，提出各种政治主张和治国方略，直接促成了思想的空前繁荣。百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰。