河南省洛阳市洛宁县2017—2018学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷.docx

河南省洛宁县2017-2018学年第二学期期末七年级  道德与法治试卷(闭卷)注意事项:1.本试卷共5页，四道大题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷分试题卷和答题卡两部分，请把答案直接写在答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。温馨提示:   道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功!一、请你选择(共20分)   一一认真细致，点滴做起!单项选择(4个不题。每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上)1.埃塞俄比亚有句谚语:“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是A.要努力形成“我为人人，人人为我”的良好氛围B.集体的力量主要取决于成员数量的多少C.集体的力量是强大的D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的2.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦国家好、民族好，大家才好”。这启示我们A.国家利益要服从个人利益B.国家利益和个人利益是完全一致的C.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益D.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系3.林肯说:“法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了A.道德和法律一样由国家强制力保证实施B.法律和道德之间存在着内在联系C.法律以其感召力和劝导力提高全民的思想认识和道德觉悟D.道德以其权威性和强制性规范社会成员的行为4.美国法学家伯尔曼曾说:“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。“这说明A.要用法律取代道德规范B.法律是公民的唯一信仰C.只有当法律被信仰时才能发挥其应有的功能D.对法律的信仰能够杜绝违法犯罪  多项选择(4个小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母涂写在答题卡相应位置上。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)5.法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列选项符合上述要求的有A.法律既要管民，更要管官B.任何人都不得有超越宪法和法律的特权C.以言代法，以权代法D.对违法犯罪的官员加重处罚6.我们的生活离不开合作，下列做法有助于与他人合作的有A.在班级劳动中，每位同学都要明确自己的职责，完成班级分配的任务B.同学之间取长补短，共同提高C.遇到困难、挫折，互相鼓励，共同克服D.做事完全听从别人的安排，一味依靠他人7.小伟进入初中后，根本不把学习当回事，经常旷课到网吧玩游戏，有时还结伙打架。后来，小伟入室抢劫，被人民法院判刑。我们从小伟身上吸取的教训有A.要防微杜渐，勿以恶小而为之B.有不良行为必然会走上犯罪道路C.珍惜受教育权利，履行受教育义务D.要增强法律意识，树立法治观念8.小丽的爸爸妈妈在外地打工，她与爷爷奶奶生活在一起，家庭生活比较困难。七年级(1)班的班委得知这一情况后，商量着如何帮助小丽。他们怕直接帮助她可能会仿害她的自尊，就趁她不在的时候把一些学习用品放在了她的桌子里，并留了一封信。从中我们能感受到A.美好集体充满关怀和友爱B.美好的集体中每个人不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法C.美好集体不以关爱之名行“伤害”之实校园安全很重要，自我保护少不了。末成年人易受伤，各项保护要跟上。D.美好集体是善于合作的二、请你辨析(10分)   辨别分析，感悟明理!   三、请你进行观察与思考(2小愿，每题10分，共20分） 置身情景，表达心声!10.小欣性格内向，在学校不爱和同学交往，常常一个人独自待着，也不愿意参加集体活动;放假后就宅在家里打电脑、看手机，越来越有自闭倾向。班主任发现这个问题后，安排班长动员他加入了班级的足球队，加了几次活动后，小欣整个人都变得开朗了，身体也好了许多。阅读上述材料，请运用所学知识回答:(1)小欣的变化和成长说明了什么? (2分)(2)集体生活的作用有哪些? (4分)(3)我们应该如何在集体中发展自己的个性?(4分)11.某校七年级(1)班的同学针对班集体中出现的小群体问题，展开了讨论，以下是部分留言。请你针对留言，回答相关问题。 留言一:班级里几个喜欢踢球的同学经常聚在一起，彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。足球赛上，他们几个成了班级的顶梁柱。(1)请你结合上述留言说说小群体是怎样形成的?这些小群体对我们的健康成长有什么意义? (4分)留言二:班级中最近出现了一个“小帮派”，他们五六个人，不爱学习，不遵守班级纪律，与班干部对着干，甚至逼小同学给他们零花钱。(2)请你分析一下，这个“小帮派”的存在会带来哪些不良影响?(4分)(3)面对身边类似的“小帮派”，你会怎样做? (2 分四、请你参加活动与探索(2小题，每题10分，共20分)创新大餐，快乐分享!12.某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回”家为主题的系列教育活动。生活在“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。在十字路口，尽管车多人杂，如果行人，车辆都各行其道，红灯停、绿灯行，则会使路面井然有序、道路畅通无阻；反之则会使秩序一片混乱，那么结果将是谁也难以通过，而且极有可能会发生交通事故，造成人员伤亡。  阅读上述材料，请运用所学知识回答:  (1)这则材料告诉我们一个什么道理? (2分)  (2)请你列举出同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于2种)，并提出合理化的建议。(至少2条)(4分)  (3)培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做? (4分)13.为了培养学生的法律意识，增强同学们尊法守法用法的能力，某实验中学七年级准备结合“走进法治天地”这一相关道德和法治知识，开展系列普法活动。假如你是该校七年级的学生，请你积极参与，并完成下列任务:  (1)请你为学校开展本次活动提供两种合适的方式。(2分)(2)请你为本次活动设计一个主题。(2分)(3)假如活动中要组织一次主题演讲活动，在你的演讲稿中最可能用到哪些观点? (至少三个观点，6分)七年级道德与法治答案一、 请你选择（共2 0分）单项选择1、C 2、D 3、B 4、C 多项选择5、AB 6、ABC 7、ACD 8、ABC二、请你辨析（1 0分）9、（1）未成年人的大部分时间都在学校度过，加强校园安全事关学生的生命安全和家庭幸福，对于未成年人的健康成长有着重要的作用。（2分） （2）自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步，未成年人要学会自我保护。（2分）（3）未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅，自我保护意识和能力都比较差，容易受到伤害。（3分）（4）未成年人想要使自己的合法权益不受侵害除了要加强自我保护外，还需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。（3分）三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20 分）10、（1）集体生活成就自我，有助于我们完善个性，使自己的个性不断丰富（2分）（2）培养我们负责人的态度和能力；（2分）培养我们人际交往的基本态度和能力。（2分）（3）不断认识和完善自我，展示自己的个性；包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（每答出一点给1分，3点答全给4分）11、（1）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；（2分）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。（2分）（2）这个“小帮派”中的成员沾染上不良习气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。这会给个人和集体带来危害。对个人：不利于形成良好的道德品质，不利于养成良好的行为习惯，影响自己的生活和学习，甚至走上违法犯罪的道路。对班级：破坏班级纪律，影响其他同学的学习，不利于形成良好的班风，不利于维护班级体的荣誉，破坏班级的凝聚力、向心力等。（4分，答案言之有理即可）（3）我会“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。（2分）四、请你参加活动与探索（2小题，每题1 0分，共20 分）12、（1）社会生活需要秩序，秩序来自规则，遵守规则是人类社会能够正常运行的前提和保证。（2分，言之有理即可）（2）过马路不走斑马线、闯红灯、翻越护栏等。（答出符合题意的2种现象即可得2分） 建议：加强思想建设，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。（2分，言之有理即可）（3）增强法治观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。（答案符合题意，言之有理即可4分）13、（1）法治主题班会（黑板报，演讲比赛，征文比赛，知识竞赛，报告会，图片展）（2分） （2）例如：生活需要法律；法治的脚步；法律在我们身边等。（符合题意即可，2分）（3）现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等；法律与我们每个人如影随形，相伴一生；社会离不开规则，公民生活离不开法律；法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺；依法治国要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路等。（其他符合题意的观点也可，任意答出3点即可得6分）