中考生物精选识图专题复习-专题复习六-生物的多样性及保护.docx

专题复习六：生物的多样性及保护1动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：（1）A类动物身体呈 形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应（2）B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用 呼吸（3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫做 呼吸，因为它的肺上连着很多 （4）D类动物特有的生殖发育特点是 （5）E类动物体表有 ，可防止体内水分的蒸发（6）B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有 2安徽的天柱山分景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等，部分生物如图所示：（1）天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有 包被，属于裸子植物（2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用 呼吸，长大后用 呼吸，是由水生到陆生的过渡类型（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育这种行为是四声杜鹃生来就有的，由 物质所控制的行为，称为 行为有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，你的看法是：这种说法是 （填“正确”或“不正确”）的，原因是 （4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过 从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出其牙齿分化为门齿、臼齿和 ；（5）四声杜鹃可以靠发达的 肌牵引双翼飞行3下图A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：（1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有 。（2）A的体表覆盖着的 和B的体表覆盖着的 都可以起到保护的作用。（3）B和D这两种动物的体形都呈 ，有利于减少运动时的阻力。（4）在稻田里，如果B生物大量繁殖危害水稻的生长，我们可以利用D去消灭B，而不用大量喷洒化学农药，这种防治方法属于 。4如图为三种无脊椎动物的形态结构示意图（未按比例）（1）请写出三种动物所属的无脊椎动物类群：A属于 ；B属于 ；C属于 （2）从体形看，A与B、C不同，身体呈 对称（3）从结构看，C的消化器官比A、B复杂，表现在 （4）从生活方式看， 与其它两种动物不同，营 生活5下图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题。（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈 型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆 ；前肢变成 ； 发达，牵动两翼完成飞翔动作；它特有的呼吸方式是 ，提高摄氧能力。（2）B和C都能生活在水中，B用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和测定方向。C肺不发达，需要借助 辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用 呼吸。（3）D的体表有 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。（4）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对图示中我国特有的珍稀动物 （请填写字母）进行就地保护，出生后要经过 才能长大。（5）图中体内无脊柱的动物是 。（请填写字母）6仔细观察下列动物，回答相关问题：（1）C类动物身体由许多形态相似的 组成F类动物的皮肤除具保护作用外还具有辅助 的作用H类动物在 （选“陆地”或“水中”）产卵，称为真正的陆生脊椎动物（2）G类大多能在空中飞翔，其身体结构中适于飞翔的特点有：身体呈 型、被覆 、前肢特化为 上述动物中完全生活在水里的是 （填代号） （填代号）所代表的动物类群是动物界种类最多、数量最大、分布最广的（3）上述动物中有口无肛门的有 （填代号）和B；体温恒定的有 （填代号）；属于我国珍稀动物的有 （填代号）A、B、C、D和E、F、G、H的主要区别是体内有无 7某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友请据如图回答：（1）涡虫和蛔虫分别属于 、 （填动物类群）。（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的 ；身体和 都分节（3）蚯蚓身体分节，靠 辅助运动，写出一种与蚯蚓同一类群的其他动物： （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？（说出一种即可）。（5）猫的牙齿有门齿、犬齿和 的分化，生殖方式为（6）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用 呼吸；青蛙水陆两栖，用呼吸， 辅助呼吸；鸟适于飞行，有 辅助 呼吸。（7）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；猫、鸟为一类，其他动物为另一类和分类的主要依据分别是下列选项中的 。A生活环境的不同B脊柱的有无C生殖方式的不同D生活方式的不同E体温是否恒定F呼吸方式的不同8如图是几种常见植物的图片，请你根据将它们进行分类（1）根据所示索引，将植物名称填在相应横线上（2）在上述植物中，亲缘关系最近的两种植物是 在七个分类等级中，生物具有共同特征最多的是 （3）上述植物中属于珍稀植物的是 9如图是我们学过的几种动物，请据图分析回答：（1）如图动物中，属于腔肠动物的有 （填字母）（2）C、F、H在分类上属于 动物，它们的共同特征是 （3）F、H同属于 ，它们在发育上的相同点是 （4）若将如图动物分为两类，AEGI为一类，其余的是一类，这样分类的依据是 （5）生物体的形态结构都是与其功能和生活环境相适应的，如A是草食性动物，牙齿分化为 ；E为适应飞行生活，身体呈 型，身体内有发达的 与肺相通，有协助呼吸的作用10如图为几种生物的结构示意图，据图回答：（1）动物A、E和动物F相比较，主要区别是 （2）动物A、E、F的呼吸器官分别是 （3）属于单细胞生物的是 （4）生物B与生物H相比较，其细胞结构上主要不同是 （5）生物H、I的繁殖方式分别为 （6）生物I的结构组成包括 11下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：（1）请根据生物特征鉴别填写名称： ； ； ；（2）请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序： （用字母和箭头表示）；（3）图示几种动物的个体发育都起始于 的分裂，生物C在生殖发育方面的突出特点是 是这类动物特有的结构；（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，例如呼吸器官和呼吸方式分别是 12下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（1）从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的有 （2）从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是 发育（3）从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ，叶内没有 ，根为 根（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从 ，从 的过程13图中是几种常见动物，请认真观察，完成问题。（1）A、F与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有 。（2）A的呼吸靠 ；B用 呼吸；C的呼吸靠 ；D用 呼吸；同时兼用 辅助呼吸；F的呼吸靠 。（3）E特有的生殖发育特点是 。（4）将上述动物的字母填入下表中：14某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后，进行了一次分类比赛。请你根据所学的生物学知识回答：虾 蚯蚓 鲸 鸟 鳄鱼蝴蝶 乌贼 虎 青蛙 鱼（1）某同学将上述生物分成两类，把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类，把鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸分为另一类，分类的依据是 。（2）2015年10月，网友爆料在青岛乐凌路吃饭遇到宰客事件，该网友点了38元一份的虾，结果结账时变成了38元一只，至使“青岛大虾”成了“欺诈消费”的代名词。上述图中与虾同属于节肢动物的是 ，因为它们的身体由很多 构成，并且分部，体表有外骨骼。（3）蚯蚓依靠身体 的收缩和舒张及刚毛的协助完成运动。（4）乌贼是 动物，因为它身体柔软，有外套膜。（5）鱼用_进行呼吸；用_游泳。（6）青蛙、鳄鱼的体温 ，故冬天需要冬眠。（7）鸟在飞行时进行 这一特殊的呼吸方式，提高了鸟的摄氧能力，满足飞翔时对能量的需求。（8）由于各种原因虎、鲸的数量急剧减少，特别是掠夺性 ，更加快了它们的灭绝。15分析资料，回答问题：鸟类鱼类资料一：海南岛陆地面积只有3.4万平方公里，不到全国陆地总面积的0.5%，但已知的野生植物有4600多种，其中500余种是海南岛特有的；陆生野生动物中，两栖类有43余种，占全国总数的19%；爬行类116余种，占全国总数的33%；鸟类420余种，占全国总数的30.7%；哺乳类112余种，占全国总数的18.6%，其他种类的动植物资源也非常丰富资料二：海南岛拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物，被列入国家一、二类重点保护的野生动物有105种。终生生活在树上的海南长臂猿、灵巧美丽的海南坡鹿等，都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵，唯海南独有，现已进行国家级资源保护。（1）资料一中体现了生物多样性中 的多样性。（2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是 。（3）分析如图“海南部分生物的进化树”，所代表的生物类群是 。（4）生物类群具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的 胚胎在母体内发育， 通过 从母体获得营养， 并由此排出废物，成熟后从母体产出。（5）生物类群是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构 。（6）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护海南的生物多样性，最为有效的措施是 。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种 。16阅读下列资料，回答下列问题：福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案鱼类的运动方式是_，呼吸器官是_，体温不恒定（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型大熊猫是国家一级保护动物，它的食物是竹子，是_动物，在生物圈中充当消费者（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，通过 和 的繁殖方式，提高后代的成活率。（4）“妮妮”是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝属于鸟类，飞行器官是_它的身体呈 型，可以减少空气阻力， 的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。呼吸方式为双重呼吸，主要用肺呼吸，_辅助呼吸。（5）藏羚羊是我国一级保护动物，近年来数量急剧减少，造成这一现状的主要原因是18生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中，是最基本的分类单位。（2）请将图中B、C、D、E、F按从低等到高等的顺序排列出来： （用字母表示）（3）上述植物中，用种子繁殖的植物是 。上述动物中，属于无脊椎动物的是 （填字母）（4）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种，请写出至少两种： 19钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：（1）海芙蓉是钓鱼岛上盛产的一种被子植物，它能防治风湿病与高血压,是名贵的中药材它与图中其它动物很明显的一个区别是能进行 作用,制造有机物。（2）根据身体内有无脊柱,可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物： ；脊椎动物： 。（填数字），根据体温是否恒定,也可将上面动物分为两类,与钓鱼台鼹鼠属于同一类的是: 。（填数字）（3）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是 ，这有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看,属于动物的 行为，由其体内的 所决定的。（4） （填数字）所在的类群是包含动物种类最多的类群，其体表有坚韧的 ，具有保护和支持内部柔软器官、 等作用。（5）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是 和 。20仔细观察图中动物，回答下列问题：（1）B属于无脊椎动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有_（填字母）。（2）A的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 端。（3）E与飞行生活相适应的特征是：身体呈_型，可减少飞行时的阻力。前肢变成_，体表被覆羽毛等。在E的肌肉中最发达的是_，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系（4）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如C用_呼吸， 辅助呼吸。（5）F特有的生殖特点是 ，可提高后代的成活率。（6）D的身体覆盖有_，即可保护身体又能防止水分蒸发。上述图片中与D生殖相似的动物是_（填字母）。（7）上述图片中能保持体温恒定的有_（填字母,漏填不给分）。（8）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是_。AABDCFE BABCDEFCADBFCE DADCEFB21下面是几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请你仔细观察图中动物，回答下列问题（1）上述动物有口无肛门的是 ，（填字母）身体呈辐射的是 （填字母）。将上述动物A、C、D与B、E、F分开的依据是 。（2）上述动物中与蝗虫的相同特征最多是 （填字母），其呼吸器官是 。（3）上述动物开始有成为真正的陆生脊椎动物的是 （填字母）。（4）为B类动物运动提供动力的是 ，控制其运动方向的结构是 。（5）F类特有的生殖发育特点是 ，上述动物中恒温动物是 。（填字母）22（7分）下面是部分动物的分类图解，请分析回答：(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈 对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有 ，B类动物的体表具有 。(3)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，路上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有 。与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育，通过 从母体获得营养。(4)从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级是 。(5)从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石显示它具有鸟类和D类动物的一些特征：被覆羽毛；具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颌没有牙齿，有角质喙。据此可以推断，鸟类可能是由 进化而来的。23 分析图中植物回答下列问题（每空1分，共8分） （1）图中的 分别属于哪种植物类群？是 ， 是 ， ， 是 。 （2）和生活在 的地方，靠 繁殖; 和是真正的陆生植物，靠 繁殖。（3）请把所示植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列： （用箭头和序号表示）24我们的生活中离不开植物，我们都直接或间接以植物为生。如图所示为六种植物形态示意图，请分析回答：（1）在以上植物中，可以用孢子繁殖后代的植物有 。（填字母）（2）C适宜生活在_的环境，其地上部分是植物体的 。（3）可以作为大气污染监测的植物是 （填字母），在餐桌上经常出现的植物是 （填字母）。（4）从种子结构上看，A和B的根本区别是_，A和E的不同是A的种子外有_包被着。举出一例种子结构和B相同的植物，如 。（5）除B外，请你把其它植物按结构由简单到复杂的顺序用箭头排列出来 。（填字母）参考答案1【答案】（1）梭形（2）湿润的体壁（3）双重；气囊（4）胎生哺乳（5）外骨骼（6）由脊椎骨组成的脊柱【解析】试题分析：分析图形：A鲫鱼属于鱼类，B蚯蚓属于环节动物，C野鸭属于鸟类，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，分析解答解：（1）、A是鱼类，身体呈梭形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳（2）、B是蚯蚓，生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸（3）、C属于鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率（4）、D是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点（5）E属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发（6）、根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、C、D都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊椎骨构成的脊柱，如图B、E都属于无脊椎动物考点：动物的分类2【答案】（1）果皮（2）鳃；肺（3）遗传；先天性；不正确；杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为（4）胎盘；犬齿；（5）胸【解析】试题分析：裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水鸟类的繁殖行为复杂，一般有求偶，交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为；哺乳动物胎生哺乳，牙齿分化，体内有膈解：（1）裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物（2）两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也可以生活水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，是由水生到陆生的过渡类型（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育这种行为是四声杜鹃生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为先天性行为四声杜鹃属于鸟类，四声杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为（4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出其牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿；（5）四声杜鹃可以靠发达的胸肌牵引双翼飞行考点：动物的分类；裸子植物的主要特征3【答案】（1）脊柱；（2）外骨骼；鳞片；（3）流线型；（4）生物防治【解析】试题分析：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，A属于无脊椎动物，BCD属于脊椎动物，最大的区别是体内没有脊柱；（2）A蝗虫体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖着的鳞片，有保护作用；（3）B是鱼类，C属于鸟类，它们的身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力；（4）生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它的最大优点是不污染环境；减少使用农药，节省农药经费，减少成本，增加经济效益，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。考点：动物的分类。4【答案】（1）腔肠动物；扁形动物；线形动物（2）辐射（3）有口有肛门（或“有肛门”）（4）C（或“蛔虫”）；寄生【解析】试题分析：（1）图中A水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，属于腔肠动物；B涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；C蛔虫的身体细长，有角质层，有口有肛门，属于线形动物（2）从体形看，A水螅与B涡虫、C蛔虫不同，身体呈辐射对称（3）从结构看，C蛔虫的消化器官比A水螅、B涡虫的复杂，表现在有口有肛门（4）C蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单，营寄生生活，扁形动物营寄生生活，A水螅营自由生活考点：动物的分类5【答案】（1）流线；羽毛；翼；胸肌；双重呼吸；（2）鳃；鳍；侧线；皮肤；鳃；（3）外骨骼；（4）E；哺乳；（5）D【解析】试题分析：（1）A家鸽，属于鸟类，多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼完成飞翔动作；它特有的呼吸方式是双重呼吸提高摄氧能力；（2）B鱼类。C青蛙，属于两栖动物，都能生活在水中，B用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向，C青蛙的肺不发达，需要借助皮肤辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；（3）D的体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用；（4）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对图示中我国特有的珍稀动物E进行就地保护，出生后要经过哺乳才能长大;(5) 图中体内无脊柱的动物是D蝗虫。考点：动物分类。6【答案】（1）体节；呼吸；陆地；（2）流线；羽毛；翼；E；D；（3）A；G；G；脊柱【解析】试题分析：（1）C是蚯蚓，属于环节动物，它们的身体都有体节构成F是青蛙，两栖动物，它的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤起辅助呼吸的作用H蜥蜴是爬行动物，在陆地上产卵，生殖和发育脱离了水，是真正的陆生脊椎动物（2）G属于鸟类，能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；前肢变成翼，体表被覆羽毛，保温动物界中，种类最多、数量最大、分布最广的是D节肢动物E鱼类终生生活在水中（3）A水螅属于腔肠动物，B涡虫属于扁形动物，腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门G体表有保温的结构，身体有产热和散热的结构，属于恒温动物G丹顶鹤：长寿的象征，国家一级保护动物根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；图中A、B、C、D体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；E、F、G、H体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物考点：动物的分类7【答案】（1）扁形动物；线形动物；（2）外骨骼；附肢；（3）刚毛；沙蚕；（4）食用；（5）臼齿；胎生（哺乳）；（6）鳃；肺和皮肤；气囊；肺；（7）B、E【解析】试题分析：（1）涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物；蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物；（2）蜜蜂和蜘蛛等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的过度散失；身体和附肢都分节；（3）水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，属于环节动物，蚯蚓靠刚毛和肌肉的收缩运动；（4）鲍鱼属于软体动物，身体柔软，有贝壳，螺壳和珍珠可做装饰品，有的能食用，有很高的营养价值，如鲍鱼；（5）猫属于肉食性动物，牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，猫属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳；（6）图中鱼适于水生，用鳃呼吸，用鳍游泳；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟适于飞行，其特有的呼吸方式叫做双重呼吸，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸；（7）图中的水螅、涡虫、蛔虫、蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓、鲍鱼的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；鸟、青蛙、猫、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，图中鸟和猫分别属于鸟类和哺乳类，属于恒温动物，其他动物为变温动物。考点：动物的分类；鱼类的主要特征；软体动物的主要特征及其与人类的关系；蚯蚓的特征；家兔的形态结构和生理特点。8【答案】（1）由上到下，由左至右：君子兰 珙桐 黄山松 肾蕨 葫芦藓 衣藻（2）君子兰和珙桐 种 （3）珙桐【解析】试题分析：（1）图中君子兰、珙桐的种子有果皮包被，属于被子植物；黄山松的种子无果皮包被，属于裸子植物； 肾蕨属于蕨类植物； 葫芦藓属于苔藓植物； 衣藻属于藻类植物（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近种单位最小，他们相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近君子兰和珙桐都属于被子植物，它们相似程度最多，共同特征最多，所以亲缘关系就最近（3）上述植物中属于珍稀植物的是珙桐考点：植物的分类9【答案】（1）B、D；（2）节肢；体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；（3）昆虫； 不完全变态发育；（4）体内有无脊柱；（5）门齿和臼齿；流线型；气囊【解析】试题分析：（1）腔肠动物，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，图中BD属于腔肠动物；（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节，C、F、H属于节肢动物（3）F、H同属于昆虫，它们在发育上的相同点都经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育（4）将如图动物分为两类，AEGI为一类，其余的是一类，这样分类的依据是体内有无脊柱（5）A家兔属于草食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；E家鸽属于鸟类，为适应飞行生活，身体呈流线型，身体内有发达的气囊与肺相通，有协助呼吸的作用考点：动物的分类10【答案】（1）A、E的身体背部具有脊柱（2）肺；肺以及皮肤；湿润的体壁（3）G、H（4）生物B的细胞内具有成形的细胞核（5）分裂繁殖；自我复制（6）蛋白质外壳和遗传物质【解析】试题分析：（1）动物A蛇、E青蛙的背部都有脊柱，属于脊椎动物，动物F蚯蚓的背部没有脊柱，属于无脊椎动物（2）不同的动物有不同的呼吸器官，如动物A蛇用肺呼吸，肺是适于陆上呼吸的器官，E青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，动物F蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸（3）根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒，G草履虫、H细菌都只有一个细胞构成，属于单细胞生物（4）B蘑菇，属于大型的真菌，真菌的细胞内有真正成形的细胞核H细菌，其内无成形的细胞核，只有DNA的集中区（5）H细菌，只有一个细胞构成，属于单细胞生物，靠分裂生殖I是病毒，病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的细胞内，从中获得营养物质，并进行自我复制，进行繁殖（6）I是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成考点：动物的分类；细菌、真菌等其他生物的分类11【答案】（1）蜻蜓；水绵；银杏（2）AED（3）受精卵；胎生哺乳；膈（4）肺和双重呼吸【解析】解：（1）蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此对应的是B蜻蜓；水绵属于藻类植物，生活在水中，无根茎叶的分化，因此对应的是A水绵；银杏是种子植物，靠种子繁殖后代，因此对应的是D银杏（2）植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物A水绵属于藻类植物，D银杏是种子植物，E肾蕨属于蕨类植物，故图中植物按照由低等到高等的顺序排序：A水绵E肾蕨D银杏（3）图示几种动物都是多细胞动物，多细胞动物的个体发育都起始于受精卵的分裂生物C野兔，属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳膈是哺乳动物特有的结构（4）麻雀属于鸟类，用肺呼吸，有发达的气囊，与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸【考点】生物的分类及分类单位12【答案】（1）B；DE；（2）变态；（3）导管；叶脉；假；（4）低等到高等；水生到陆生【解析】解：（1）如图，从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物DE的体内有脊柱，属于脊椎动物（2）从生殖和发育类型看，C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育（3）A是苔藓植物，无根，只有假根，但有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大（4）从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等D水陆两栖，低等E生活在陆地上，高等可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；生物的分类及分类单位；动物的分类；种子植物的主要特征及其与人类生活的关系；生物进化的总体趋势13【答案】（1）脊柱；（2）体壁；鳃；皮肤和肺；（3）胎生哺乳；（4）ABCF;DE【解析】试题分析：(1) A、F的体内无脊柱属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内有脊柱，属于脊椎动物，；（2）A蚯蚓用体壁呼吸；B鱼类用鳃呼吸，C青蛙属于两栖动物，用皮肤辅助肺呼吸；（3）E家兔具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物；（4）若按体温是否恒定，可以将以上动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有D和E，变温动物有ABCF。考点：动物的分类。14【答案】（1）身体内有无脊椎骨组成的脊柱（2）蝴蝶 体节(3) 肌肉（4）软体（5）鳃 鳍（6）不恒定（7）双重呼吸（8）捕杀【解析】试题分析：（1）根据动物体内是否具有脊椎骨组成的脊柱，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，所以上述动物鱼、青蛙、鳄鱼、虎、鸟、鲸是脊椎动物，虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼是无脊椎动物。（2）图中的虾和蝴蝶的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物。（3）蚯蚓没有运动器官，靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动。（4）乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。（5）鱼用鳃进行呼吸；用鳍游泳。（6）青蛙和鳄鱼是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物有冬眠的特性。（7）鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象 称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足 飞行的需要。（8）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中掠夺性的捕杀加快了虎、鲸的灭绝。考点:动物的分类。15【答案】（1）生物种类；（2）种；（3）两栖类；（4）胎盘；（5）角质的鳞片或甲；（6）建立自然保护区；种质库【解析】