浙江省衢州市2013年中考生物真题试题.docx

浙江省2013年初中毕业生学业考试(衢州卷) 生物试题卷温馨提示：看清题目再作答，相信自己一定会有出色表现!来源:卷一、选择题(每小题3分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1每个人都希望自己健康快乐地生活。下列生活方式对健康不利的是( ) A不抽烟不酗酒 B迷恋网络游戏 C注意膳食平衡 D与人和睦相处4生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是( )网5当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即缩回来，这个过程称为缩手反射。它由下图的反射弧来完成。其中手部皮肤属于( )来源:z#zstep&.com%A感受器 B传入神经C神经中枢 D. 效应器ww#*w.zzs6.如图是普通光学显微镜的结构示意图，用于调节镜筒升降的是( )A和 B和C. 和 D. 和102013年2月，全国多地、多日出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是( ) A气管、肺泡、支气管 B. 气管、支气管、肺泡www&.z#zstep*.com C支气管、肺泡、气管 D肺泡、支气管、气管20上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时问后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃；B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( ) A培养皿A中气泡内的气体是氧气 B培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体 D通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件选择题结束，请仔细检查填涂!来源%:&中国教育出版*网卷 二、简答题(每空2分。凡需填空的位置均有“_”标记)23截至5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例。来源:中#国教*育出版网 (1)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于_。 (2)预防流感比较有效的方法是接种疫苗。从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于_。 (3)新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4。如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是_(填字母)。26人体中各系统的结构和功能是紧密联系的，如图为人体中部分系统之间关系的模式图。 (1)进食后，食物中的淀粉在_中最终被消化成葡萄糖。 (2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暂时上升。这时，内分泌系统分泌的_增加，使血糖含量下降至正常水平。 (3)血液流经x系统后，代谢废物含量明显下降，x系统是_系统。三、实验探究题(每空2分。凡需填空的位置均有“_”标记)33. 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。中*国教&%育#出版网 方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。 方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。 方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。中国教&育出*版#网 (1)采用方案_可以观察到叶片的保卫细胞。 (2)方案二中观察到_现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。 (3)小叶采用方案三进行实验，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致。于是去问老师，老师询问了小叶的实验过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。 你认为老师这样判断的理由是_。四、分析计算题 (本题6分)35据衢州晚报报道，我市常山县引进并试种了名为“竹稻”的粮食新品种。竹稻是青皮竹与水稻杂交所得，它们的生殖细胞能进行染色体配对，形成受精卵，从而发育成竹稻种子。请回答：(1)青皮竹与水稻杂交得到竹稻，这种生殖方式属于_生殖(选填“有性”或“无性”)。(2)若某竹稻田中部分生物的食物关系如图所示。从生态系统的成分来看，竹稻属于_。写出其中最短的食物链_。浙江省2013年初中毕业生学业考试(衢州卷)生物试卷参考答案及评分标准一、 选择题(每小题3分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)题号14561020答案BDADBB二、 简答题(每空2分)23(1)传染源 (2)抗原 (3)D 26(1)小肠 (2)胰岛素 (3)泌尿三、 实验探究题(每空2分)中国教育出版%#&网33. (1)一 (2)下表皮气泡的数目比上表皮多(其它合理答案，酌情给分) (3)实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只回答“吸收了足够多的水分”或“时间过长”得1分；其它合理答案，酌情给分)四、分析计算题 35. (1)有性 (2)生产者 竹稻鼠鹰 (每空2分)