2022年江西中考生物总复习课时检测-第5课时　绿色植物的生活需要水和无机盐.docx

第5课时绿色植物的生活需要水和无机盐授课提示：对应学生用书第25页1(2020·江西)关于植物叶片的气孔，下列叙述正确的是()A植物根冠吸收的水分绝大部分通过气孔散失B气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用C气孔是由一对表皮细胞围成的空腔D构成气孔的细胞中有叶绿体，说明气孔位于叶肉部位解析：植物成熟区吸收的水分绝大部分通过气孔散失，A错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，所以气孔的开闭能影响植物光合、呼吸和蒸腾作用，B正确；气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C错误；气孔位于表皮，构成气孔的细胞中有叶绿体，能进行光合作用，D错误。答案：B2小麦生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施()A含锌的无机盐 B含氮的无机盐C含磷的无机盐 D含钾的无机盐解析：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。因此，小麦生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施含钾的无机盐。答案：D3(2021·江西模拟)菟丝子利用吸器吸取植物体内现成的营养。该吸器需要伸入植物体()A韧皮部的筛管 B木质部的筛管C韧皮部的导管 D木质部的导管解析：筛管是活细胞，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。答案：A4叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是()A表皮 B保卫细胞C叶脉 D气孔解析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。答案：D5夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是()A破坏了叶绿素 B叶片萎蔫C气孔关闭 D叶蒸发水分太多解析：由分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的。因此夏日中午，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。答案：C6城市绿化过程中，在移栽一些树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的()A呼吸作用 B蒸腾作用C光合作用 D吸收作用解析：移栽植物时，植物的幼根和根毛或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，B正确。答案：B7(2021·江西模拟)植物从土壤中吸收水分的部位和运输水分的结构分别是()A伸长区、导管 B成熟区、导管C伸长区、筛管 D成熟区、筛管解析：成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。答案：B8下列不是植物的生活需要水的理由是()A植物体只能吸收溶解在水中的无机盐B植物体内水分充足时，植株才会硬挺C植物的受精过程必须在水中进行D植物的光合作用需要水解析：蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处，种子植物用种子繁殖后代，其受精过程脱离了水的限制，C符合题意。答案：C9“一株红薯一把灰，地下红薯一大堆。”此谚语说明了农作物的生长需要()A水 B无机盐C有机物 D二氧化碳解析：植物的生活需要多种无机盐，其中以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，所以对植物要做到合理施肥。“一株红薯一把灰，地下红薯一大堆”说明了农作物的生长需要无机盐。答案：B10将无机盐与其缺乏症状或作用匹配起来：a缺钾时的表现A植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色焦枯b缺氮时的表现 B茎叶细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩c缺磷时的表现 d氮肥充足的时候D使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输e含钾的无机盐 E植物的叶大而鲜绿，分枝多，产量高解析：氮肥的作用：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。缺氮肥时，植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色焦枯。钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成。缺钾肥时，茎叶细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。缺磷肥时，植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色。答案：aBbAcCdEeD11(2021·江西)冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中，常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。(1)图1中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的_发育而来。(2)图2所示的环剥，切断了输导组织中的_，使有机物无法通过，从而能提高_(填“”或“”)处果实品质。(3)枣树根尖_区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图3中的_(填序号)散失到大气中。(4)光合作用主要在图3中的进行，它对维持生物圈中的_起了重要作用。解析：(1)一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，图1中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的子房壁发育而来。(2)植物茎中有两种管道导管与筛管，筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物，环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送，从而能提高处果实品质。(3)枣树根尖成熟区吸收的水分，运输到叶片后，大部分通过图3中的气孔散失到大气中。(4)绿色植物进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气，在这一过程中，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气有助于维持生物圈中的碳氧平衡。答案：(1)子房壁(2)筛管(3)成熟(4)碳氧平衡