广东省2022年中考生物总复习阶段评价检测(三).docx

阶段评价检测(三)(第五、六单元)(60分钟100分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求。)1.遗传学实验中常用的果蝇在生物类群中属于(D)A.腔肠动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物2.节肢动物适应陆地生活的重要原因是(C)A.身体分部B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅3.下列动物中,身体结构呈辐射对称的是(A)4.卵生动物与胎生动物的主要区别是(C)A.个体发育的起点不同B.受精作用的方式不同C.胚胎发育的营养来源不同D.体型不同5.下列有关动物的结构与其功能的叙述,不正确的是(C)A.鱼的体表有黏液,起到保护作用B.蛇的体表有角质的鳞片,能减少体内水分蒸发C.家鸽的肺和气囊相通,增大气体交换面积D.家兔有门齿和臼齿的分化,提高摄取食物的能力6.蚯蚓适应土壤中生活,鲫鱼适应水中生活。下列叙述正确的是(C)A.蚯蚓靠疣足进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换D.鲫鱼的身体呈三角形7.下列四种动物的相关描述对应正确的是(B)选项ABCD动物蚯蚓缢蛏青蛙家鸽呼吸器官或部位气门鳃肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类8.下列关于生物与人类关系的叙述,错误的是(A)A.人体肠道中的细菌都会危害人体的健康B.节肢动物中蝎、蜈蚣等可以入药,治疗疾病C.我们饭前便后勤洗手,可以有效预防蛔虫病D.水蛭中提取的蛭素,可用来生产抗血栓药物9.如图表示关节的结构示意图,下列叙述不正确的是(B)A.关节由构成B.结构表示骨骼肌C.关节脱臼是指从中滑出D.结构表示关节软骨,与关节的灵活性有关10.如图为人的屈肘动作示意图。当屈肘时,下列选项正确的是(B)A.肱二头肌收缩,同时肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩,同时肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张,同时肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,同时肱三头肌舒张11.篮球运动魅力无穷。下列关于这项运动的叙述不正确的是(B)A.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成B.协调篮球上篮动作平衡的神经中枢在大脑C.肌肉收缩牵拉骨绕关节运动D.迅速调整方向来躲避对方防守者属于复杂反射12.“鸟类的黑手党”杜鹃,将自己的卵产在别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心哺育杜鹃的雏鸟,对小鸟这种行为的解释正确的是(C)由遗传物质决定的由环境因素决定的是先天性行为是学习行为A.B.C.D.13.以下各种动物行为中,不属于在同种个体间交流信息的是(C)A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源方向C.乌贼遇到敌害时释放出墨汁D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡14.动物的行为多种多样。既有先天性行为,又有学习行为,这些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述,错误的是(C)A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.学习行为一旦形成就不会改变D.学习行为在个体生活经历中获得15.夏天下雨前,蚂蚁大军有组织地迁往高处。属于动物行为中的(B)A.取食行为B.社会行为C.节律行为D.攻击行为16.人体的肠道中有多种多样的细菌,对这些细菌的认知,正确的是(A)A.大部分对人体无害B.需服用抗生素杀死C.具有成形的细胞核D.依靠孢子进行繁殖17.如图黑根霉是一种容易引起面包等食物腐败变质的菌类,下列说法错误的是(D)A.细胞质中无叶绿体B.通过孢子进行繁殖C.中有黑根霉孢子D.没有真正的细胞核18.新冠肺炎、艾滋病、肝炎等许多病都是由病毒引起的,以下对病毒的叙述中,正确的是(C)A.流感病毒细胞结构非常简单,具有细胞膜B.可以用液体培养基直接培养流感病毒C.流感病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞中D.流感病毒可以通过分裂的方式进行繁殖19.下列有关微生物特征的叙述,正确的是(C)A.酵母菌、乳酸菌都是单细胞细菌,且都能通过分裂的方式繁殖后代B.霉菌、乳酸菌都不含叶绿体,且都是分解者,都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、蓝藻(又称蓝细菌)都是原核生物,且都有细胞壁D.细菌都是异养生物,有的营腐生生活,有的营寄生生活20.下列哪种环境中,霉菌最不容易生长(B)A.夏季未及时清洗的衣物B.干燥环境中的皮鞋C.未放冰箱里的剩饭剩菜D.煮沸未密封的肉汤21.下列关于细菌、真菌在自然界中的作用,不正确的是(D)A.地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的B.腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色C.如果没有细菌、真菌,动植物的遗体会堆积如山D.猩红热、足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病22.小明同学记录酿制酒酿的步骤如下:蒸熟糯米;碾碎甜酒曲并均匀地搅拌在糯米中;冷开水冲洗糯米;清洁容器备用;将容器放置到28 的恒温培养箱中两天;将拌好的糯米装入干净的容器。正确的操作步骤应该是(C)A.B.C.D.23.下列微生物及其应用对应正确的是(C)A.甲烷菌制作陈醋B.醋酸菌制作泡菜C.酵母菌制作面包D.乳酸菌生产沼气24.下列关于生物分类的叙述,正确的是(C)A.种是最基本的分类单位,同种生物亲缘关系最远B.根、茎、叶往往作为被子植物分类的重要依据C.同“科”单位的生物比同“纲”单位的生物种类少D.分类等级从大到小顺序为界、门、科、目、纲、属、种25.如图表示了某些生物学概念的关系,下列各项中与图意相符的是(D)A.甲是无脊椎动物,乙是脊椎动物B.甲是新冠病毒,乙是单细胞生物C.甲是变温动物,乙是恒温的动物D.甲是种子繁殖,乙是有性繁殖26.某校生物小组同学开展调查校园植物活动,下表为其中三种植物。据表分析说法正确的是(C)中文名门科学名侧柏裸子植物门柏科Platycladus orientalis(L.)圆柏裸子植物门柏科Sabinachinensis(L.)铺地柏裸子植物门柏科Sabinaprocumbens(Endl.)A.科是分类最基本的单位B.侧柏和圆柏属于同一属C.orienatalis是侧柏的种加词D.三种植物种子外都有果皮包被27.如图是部分食肉目动物分类等级示意图,据图分析正确的是(B)A.虎与豹的相似程度非常低B.猫和虎同属于食肉目猫科C.图中最大的分类单位是属D.猫和狼没有任何亲缘关系28.下列不是生物多样性保护措施的是(C)A.建立自然保护区B.建立种质库C.制作标本D.颁布、实施相关法律29.育种者将我国特有的观赏价值高、适应性强的高山杜鹃作为亲本,通过人工杂交选育出了“流光溢彩”、“繁星”和“素锦年华”3个杜鹃花新品种。3个新品种的获得,利用了(B)A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样D.品种的多样性30.下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(D)A.甲说:我国地大物博,生物资源取之不尽、用之不竭,用不着保护生物多样性B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以尽量利用周围的自然资源C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用D.丁说:金丝猴是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法进行保护二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题,共40分。)31.读图理解(10分)如图是人的屈肘和伸肘动作示意图,以及机械杠杆示意图,请回答下列问题:(1)骨骼肌都由3肌腹和4肌腱两部分组成。一块骨骼肌的两端是否附着在同一块骨上?不是,并说明理由: 一块骨骼肌两端的肌腱绕过关节分别固定在两块不同的骨上。 (2)当完成屈肘动作时,施力的器官是肱二头肌,完成伸肘动作时,施力的器官是肱三头肌,上述现象说明一块骨的活动是至少由两块骨骼肌相互配合完成的。  (3)肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处,在杠杆活动中,支点、杠杆、动力分别相当于肘关节的关节、骨、骨骼肌。 (4)肘关节既牢固又灵活,请你列举出使肘关节牢固的特点:关节由关节囊包裹,关节囊的外面有韧带。  32.资料分析(10分)分析材料,回答下列问题。人有人言,鸟有鸟语。不同的白冠雀鸟群的鸣叫声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。研究员小王把某个白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一个白冠雀鸟群B中去,待其长成鸟时,a的叫声就不同于鸟群A而接近于鸟群B。小王又把白冠雀幼雏a移到黄莺群中,发现它却学不会黄莺的叫声。(1)a的鸣声基调与鸟群A的相同,这是先天性行为,是生来就有的;具有鸟群B的“方言”特点,这是学习行为,是由生活经验和学习获得的行为。 (2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为a的体内不具有控制黄莺鸣叫声的遗传物质(基因)。 (3)上述实验说明,学习行为是在先天性行为的基础上建立的。 (4)上述小王研究动物行为的方法是观察和实验法。 33.实验探究(10分)市场上充斥着各种各样的抗菌皂,商家各夸其口,令消费者无法辨别哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好。对此某兴趣小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂,进行了如下实验。在高温灭菌后的培养皿背面划分为均等的四块区域标注A、B、C、D在无菌操作台中打开培养皿盖,将细菌培养液均匀滴在培养基上后,用镊子分别把浸有蒸馏水和三种抗菌皂液的圆滤纸片放在培养基的表面,封盖。37 的恒温箱中培养两天。取出培养皿,观察四个圆滤纸片周围的现象,记录实验结果,得出结论。(1)实验时用的圆滤纸片、镊子、滴管等都要进行灭菌处理,为什么?防止这些物品上的微生物污染培养基(2分) (2)培养细菌的培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有有机物、水和生活空间。 (3)用滴管将几滴细菌培养液均匀滴在高温灭菌过的培养基上的过程叫做接种。在进行此过程之前要先冷却培养基,其目的是避免杀死要接种的细菌。在37 的恒温箱中培养,说明细菌的生活需要适宜的温度。 (4)科学地讲,打开培养皿的过程中,空气中的细菌也会进入,因此必须在无菌环境中操作。 (5)实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片?进行对照。 (6)在本实验中,判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是:抑菌圈越大,抑菌效果越好(强)。 34.综合应用(10分)多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特性,对于人与自然和谐相处有着重要意义。(1)春夏时节,我们到崂山游玩,可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是有根和输导组织,松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是种子是裸露的(种子外无果皮包被)。  (2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群和类群的依据是体内有无脊柱;类群是软体动物。  (3)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。  (4)蚂蚁是完全变态发育的昆虫,其发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有防止体内水分蒸发的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和蚁王,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?成员之间有明确的分工。  (5)蒿的种类繁多,我国有170种以上,各地均产,其中如黄花蒿、青蒿、茵陈蒿和艾蒿等,这体现了生物多样性中生物种类的多样性。 (6)在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是作为分解者参与物质循环。  关闭Word文档返回原板块