河南省南阳市邓州市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题.docx

邓州市20222023学年第一学期期末质量评估七年级生物学试卷一、选择题1. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是A. 海豚捕食大马哈鱼生物的生活需要营养B. 蘑菇能够由小长大生物都有遗传和变异的特性C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱生物能进行呼吸D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢生物能对外界刺激作出反应2. 某生物小组调查周边环境中的生物，下列对生物归类正确的是（ ）A. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B. 鼠妇、鲫鱼、七星瓢虫为水生生物C. 鸡、鸭、羊为家禽D. 小麦、玉米、水稻为农作物3. 在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是A. 草履虫能净化污水B. 苔藓腐蚀岩石形成土壤C. 干旱使农作物减产D. 避役会随环境改变体色4. 地球上最大的生态系统是（ ）A. 草原生态系统B. 湿地生态系统C. 生物圈D. 森林生态系统5. 显微镜的使用是初中生必备的技能之一，刘林同学制作并观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列相关说法错误的是（ ）A. 图甲视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的B. 图甲与图乙细胞的区别是有无细胞壁和液泡C. 显微镜的放大倍数是指图丙中与放大倍数的乘积D. 为增加视野亮度，把图丙中换成平面镜6. “风吹草低见牛羊”描写了草原的壮美风光。下列有关草和羊的描述，正确的是（ ）A. 草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体B. 草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织C. 草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核D. 草和羊细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体7. 莲藕是人们常吃的食材。藕折断后出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝通常都含有38根导管。这些“丝”属于（ ）A. 输导组织B. 保护组织C. 机械组织D. 营养组织8. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ）A. 整个生物体只由一个细胞构成B. 草履虫形成的食物泡与消化有关C. 大肠杆菌、酵母菌、变形虫都是单细胞生物D. 单细胞生物对人类的生活都是有害的9. “西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 苔藓植物和种子植物10. 下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是（ ）A. 衣藻是单细胞淡水藻类植物B. 银杏和杏树都有输导组织C. 贯众和侧柏都属于裸子植物D. 小麦和玉米的种子都有胚乳11. 下图是玉米种子的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A. 从结构层次上来说，玉米种子属于器官B. 与菜豆种子相比，图中结构数量只有1片C. 图中的是由受精卵发育而来D. 种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽12. 下面是根尖结构示意图，幼根的生长主要取决于下列哪部分细胞的变化（ ）A. 和B. 和C. 和D. 和13. 玉米生长需要多种无机盐，如果缺少某种无机盐，植株会出现相应的症状。以下描述不正确的是（ ）A. 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐B. 缺氮时，植株的茎秆软弱，容易倒伏C. 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色D. 缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯14. 某市为绿化美化环境，在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述不正确的是A. 移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用C. 阴天移栽有利于减少水分散失D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐15. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中进行培养，结果如图。下列说法正确的是（ ）A. 该实验可以在黑暗环境中进行B. 该实验变量是无机盐C. 该实验证明植物生长需要含氮的无机盐D. 该实验证明植物生长需要光16. “足下留情，小草留青”长期踩踏草坪会造成地面干硬板结，草坪发黄甚至出现一定面积的干枯死亡。关于以上现象的解释，下列相关描述正确的是（ ）A. 草坪缺水导致草的光合作用不能正常进行B. 土壤板结导致草根缺氧，不能呼吸而死亡C. 缺乏无机盐，导致草不能正常生长D. 由于踩踏导致气孔关闭，影响蒸腾作用17. 用水族箱养鱼时，常常会在水体中栽种一些水草，其主要目的是（ ）A 装饰美化B. 吸收有害物质C. 吸收二氧化碳，提供氧气D. 提供饵料18. 以下为探究呼吸作用的实验装置，描述正确的是（ ）A. 此实验目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳B. 甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了C. 甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气D. 甲乙的瓶内的温度会始终保持相同19. 为提高大棚蔬菜产量，下列措施不恰当的是（ ）A. 适当增加光照强度B. 适当降低二氧化碳浓度C. 适当延长光照时间D. 适当降低夜间温度20. 我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是A. 碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用C. 绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳D. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关二、非选择题21. 稻鱼种养结合有着“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”的景象，该模式被评为首批世界农业文化遗产。稻鱼种养不仅提高了空间利用率，面且减少化肥和农药的使用量，缓解土壤和水体的污染，是生态农业的典范。下图为稻鱼生态系统简图。回答问题：（1）稻鱼生态系统的组成成分中，水稻、稗草等属于_，稻飞虱、泥包虫等昆虫和鱼类属于_。（2）该生态系统中，鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻的_关系，利于水稻生长。（3）该生态系统中，稻飞虱等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物，人们经常养殖鲤鱼来防治害虫，请写出相关的一条食物链：_。（4）鲤鱼排出的粪便中除了有机物外，还含有丰富的_，可增加土壤肥力，减少化肥使用量。相比于常规水稻种植模式稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了生物种类的多样性，使得该生态系统的_能力增强。22. 如图中AF是人体的不同结构层次，请据下图回答问题：（1）整个人体都是由A细胞_而形成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_加倍，再平均分配到两个子细胞中，保持了分裂前后细胞内遗传物质的稳定。（3）B通过_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。心脏作为输送血液的泵，主要由心肌构成，心肌属于_组织。23. 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图所示为被子植物的生命周期。请据图回答下列问题：（1）图中结构是由种子结构中的_（填名称）发育而来。（2）植株生长到一定时期就会开花，经过传粉和受精后，花的_（填数字序号）发育成果实。桃的果实中，我们食用的部分是由_（填名称）发育来的。（3）玉米果穗常有缺粒的现象，向日葵的种子常有空瘪的现象，原因是传粉不足，可以采用_的方法避免；黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果是因为_。24. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置（氢氧化钠能吸收二氧化碳）。请据图分析回答：（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，放入酒精中脱色，脱色的目的是_，然后滴加碘液，变蓝色的是乙装置中的叶片。此实验现象可以证明_。（2）如果乙装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，则乙装置必须放在_环境中，其目的是_。（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_作用，水分在植物体内是通过_（选填“筛管”或“导管”）来运输的。25. 某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验，在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下，请分析回答：装置种子所处环境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱4的冷藏室中种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25橱柜中种子不萌发（1）本实验可以构成_组对照实验，其中乙装置在该实验中的作用为_。（2）丁和乙装置进行对照，可以探究种子萌发需要_。（3）甲和丁能否构成一组对照实验？_。（4）实验结论：种子萌发外界条件主要是_。邓州市20222023学年第一学期期末质量评估七年级生物学试卷一、选择题【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】B二、非选择题【21题答案】【答案】（1） 生产者 . 消费者 （2）竞争 （3）水稻稻飞虱鲤鱼或水稻泥包虫鲤鱼 （4） 无机盐 自动调节【22题答案】【答案】（1） 分裂、分化 . 受精卵 （2） 细胞分裂 （亲代细胞中的）染色体 （3） 细胞分化 肌肉【23题答案】【答案】（1）胚根 （2） . . 子房壁 （3） . 人工辅助授粉 . 它们是雌雄同株异花，一般情况下雄花多于雌花，雄花只开花不结果【24题答案】【答案】（1） . 便于观察 . 二氧化碳是光合作用的原料 （2） . 黑暗 . 防止植物进行光合作用 （3） . 蒸腾 . 导管【25题答案】【答案】（1） . 三 . 作对照 （2）充足的空气 （3）不能 （4）一定的水分、适宜的温度、充足的空气