2022年江西中考生物总复习课后训练-第5课时　绿色植物的生活需要水和无机盐.docx

第5课时绿色植物的生活需要水和无机盐1根从土壤中吸收的水分通过叶片蒸腾作用散失到环境中。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是()A根尖成熟区根中导管茎中导管叶脉导管叶片叶肉B根尖成熟区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气孔C根尖成熟区根中筛管茎中筛管叶脉筛管叶片气孔D根尖分生区根中导管茎中导管叶脉导管叶片气孔答案：B2(2021·江西模拟)如图表示植物根尖的两个细胞。据图分析，这两个细胞所在的部位是根尖的()A成熟区B伸长区C分生区 D根冠导管解析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。答案：A3“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是()A切断了有机物向上运输的通道B切断了水分和无机盐向上运输的通道C切断了有机物向下运输的通道D切断了水分和无机盐向下运输的通道解析：树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。答案：C4黑夜植物体通过气孔散失到大气中的气体是()A二氧化碳 B水蒸气、二氧化碳C二氧化碳、氧气 D氧气、二氧化碳、水蒸气解析：水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。黑夜，绿色植物不能进行光合作用，但进行蒸腾作用和呼吸作用，蒸腾作用释放的水蒸气和呼吸作用释放的二氧化碳都通过气孔散失到大气中。答案：B5马家柚果实个大、味甜，其中的营养由叶片制造，那么参与运输的结构和储存部位分别是()A导管叶绿体 B筛管液泡C导管线粒体 D筛管细胞膜解析：筛管运输有机物，液泡中含有细胞液，其中含有各种味道的物质以及营养物质，所以马家柚果实个大、味甜，其中的营养储存部位是液泡。答案：B6如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是()A气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”B当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱C当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔D图表示叶片的气孔是关闭的，图表示气孔是张开的解析：气孔是由一对保卫细胞围成的空腔。由图可知：图表示气孔张开，图表示气孔关闭。答案：D7居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬，李明家的庭院中种植了以下四种植物，你认为需施加氮肥最少的是()A青菜 B西兰花C西红柿 D菜豆解析：菜豆属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。因此种植豆科植物时不需要施加氮肥。D符合题意。答案：D8炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是()A光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度B呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度C蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气的湿度D呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度解析：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，使空气湿润；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度。因此树林里空气湿润，凉爽宜人。可见C符合题意。答案：C9一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表。据表判断该种植地最可能缺乏的是()地块甲乙丙丁施肥情况不施肥磷、钾肥磷、氮肥钾、氮肥番薯产量30 kg45 kg31 kg46 kgA.氮肥 B磷肥C钾肥 D无法确定解析：由表中施肥情况可以看出，乙和丁都含有钾肥，番薯产量较高，甲和丙不含钾肥，番薯产量较低，所以该种植地最可能缺乏的是钾肥。答案：C10如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是()A是气孔，是叶片进行气体交换的“窗口”B是输导组织，还具有支持叶片的功能C属于营养组织，是叶片的主要部分D是上皮组织，具有保护叶片的作用解析：为气孔，是气体交换和水分散失的“门户”，A正确；叶脉为输导组织，内有导管和筛管，起运输水分和养料的作用，还具有支持叶片的功能，B正确；属于叶肉，为营养组织，能制造有机物，C正确；是上表皮，是下表皮，表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的散失，D错误。答案：D11根据所需的知识判断，下列施肥做法中正确的是()A给白菜多施钾肥，马铃薯多施氮肥B给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥C给白菜多施氮肥，马铃薯多施磷肥D给白菜多施磷肥，马铃薯多施氮肥解析：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾肥能促进植株茎秆健壮，增强植株抗寒能力，有利于有机物向植物储存器官内转运。所以给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥。答案：B12(2021·江西模拟)水往低处流，可植物体内根吸收的水却能被运送至植物的顶端。水分向上运输的动力主要来自植物的()A蒸腾作用 B吸收作用C光合作用 D呼吸作用解析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用。答案：A13下列有关植物蒸腾作用意义的叙述，错误的是()A促使根从土壤中吸收水分B散失热量，降低植物体的温度C增加大气温度，调节气候D促进水分和无机盐在植物体内的运输解析：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气的时候，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。可见C符合题意。答案：C14(2021·江西模拟)将刚摘下的叶片放入70 的热水中(如图)，会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的()A下表皮光照较强 B下表皮气孔较多C下表皮颜色较深 D上表皮生命力弱解析：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。答案：B15多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是()A上表皮细胞内含叶绿体多B下表皮气孔分布多C海绵组织里含叶绿体多D栅栏组织含叶绿体多解析：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。答案：D16“绿水青山就是金山银山”，贯穿在习近平总书记的生态文明思想中，成为树立生态文明观、引领中国走向绿色发展之路的理论之基。为响应总书记的号召，使家乡和环境更加美好，政府组织人员在荒山、城市空地上大面积植树。在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：(1)移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的_作用，来提高成活率。(2)为进一步提高成活率，还要为树挂“吊瓶”输液，针扎入的是树木的_组织，输入树木的液体为树木提供了_。(3)仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行_作用，为树木制造生命活动所需的_。解析：(1)移栽树木时，剪去大部分枝叶，或盖上防晒网，可以大大减弱树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率。(2)为提高树的成活率，给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐)，输液管的针头必须插入树干的输导组织。(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。叶是进行光合作用的主要器官。答案：(1)蒸腾(2)输导水和无机盐(3)光合有机物17如图是某一植物叶片结构示意图，请分析回答下列问题。(1)不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由_、_和_组成的。(2)图中的含叶绿体比较多，细胞排列比较紧密和整齐，它叫_，图中含叶绿体比较少，细胞排列比较疏松，它叫_。(3)中具有导管和筛管，导管的作用是_，筛管的作用是_。解析：(1)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉，图示中的上表皮和下表皮合称表皮。(2)观察图示可知，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐、紧密，细胞里有较多的叶绿体，是栅栏组织；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，是海绵组织。(3)叶脉中有导管和筛管，其中导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处；筛管的主要功能是自上而下运输有机物。答案：(1)表皮叶肉叶脉(2)栅栏组织海绵组织(3)运输水和无机盐运输有机物18根据下列实验，分析回答下列问题：实验一：下表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。无机盐种类A培养液的质量浓度(mg·L1)(适用于栽培叶用蔬菜)B培养液的质量浓度(mg·L1)(适用于栽培茎用蔬菜)含氮的无机盐2 8102 000含磷的无机盐130250含钾的无机盐790960实验二：为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响，某生物学兴趣小组同学进行了以下实验：将等量的小石子(不能为植物提供无机盐)装入20只容器中，每只容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株每天只浇自来水，另10株每天除了浇等量的自来水外，还施加适量含氮的无机盐。一段时间后，观察到的结果如图所示。(1)分析实验一表中数据可知，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含_的无机盐。(2)表中，A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明_。(3)实验二中该生物兴趣小组的实验变量是_。(4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，这样设计科学吗？并说出原因：_。(5)一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明_。解析：(1)根据表格信息可知，A培养液中氮的无机盐含量比B培养液多，磷、钾的含量比B培养液少。氮肥能促使植物的茎叶生长旺盛，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利于有机物向植物储存器官内转运。因此，叶用蔬菜比茎用蔬菜需要更多含氮的无机盐，而茎用蔬菜比叶用蔬菜需要更多含磷和含钾的无机盐。(2)A培养液中不同种类无机盐的含量不同，这说明蔬菜对不同种类的无机盐需求量不同。(3)该生物兴趣小组的实验变量是无机盐的不同，除该变量外，其他实验条件都应相同且适宜。(4)实验中，如果每组只选用一株番茄幼苗，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。(5)一段时间后，两株番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异，这说明番茄生长需要含氮的无机盐。答案：(1)磷和钾(2)同种植物对不同无机盐的需求量不同(3)含氮的无机盐(4)不科学，用一株幼苗做实验，偶然性大，实验误差大(5)植物的生长需要含氮的无机盐(合理即可)