甘肃省张掖市高台县南华中学2017-2018学年七年级(上)期中生物试题(原卷版).docx

2017-2018学年甘肃省张掖市高台县南华中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1. 下列属于生物的是（）A. 流动的河水 B. 珊瑚 C. 蘑菇 D. 石头2. 使用下列四组显微镜的镜头，观察同一标本看到细胞数目最少的是（）A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜40×C. 目镜15×，物镜10× D. 目镜5×，物镜40×3. 生物体生命活动的基本单位是（）A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统4. 切割成熟的西瓜和番茄果实流出的液汁是（）A. 水 B. 液泡 C. 细胞液 D. 细胞质5. 生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺，绿色肥厚的茎是适应了对（）的需要？A. 水 B. 温度 C. 阳光 D. 空气6. 解决下列问题与生物学的发展没有关系的是（）A. 资源匮乏 B. 粮食短缺 C. 能源危机 D. 水力发电7. 血液属于哪种组织（）A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织8. 植物生长在有毒害的环境中而不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是（）A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁9. 用显微镜观察写有“b”字的玻片，则看到的物象是（）A. b B. p C. d D. q10. “离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（）A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能适应环境C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对刺激作出反应11. 下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A. 生物的生活需要营养 B. 生物都是由细胞构成的C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激做出反应12. 用显微镜进行观察的材料必须是（）A. 新鲜的 B. 完整的 C. 薄而透明的 D. 干燥的13. “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象控制这种现象的遗传物质存在于（）A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁14. 下列属于植物生殖器官的是（）A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花15. 植物体之所以能够由小长大是因为（）A. 细胞数目增多 B. 体积增大C. 细胞分裂和生长 D. 细胞分化16. 植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（）A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核17. 参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）A. 消化系统和呼吸系统 B. 神经系统和内分泌系统C. 消化系统和神经系统 D. 呼吸系统和内分泌系统18. 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂4次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A. 16个和2条 B. 8个和2条 C. 16个和8条 D. 8个和8条19. 细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁细胞核由一个分成两个A. B. C. D. 20. 下列物体中，不属于生物的是（）A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 课桌二、填空题21. 有_ 的物体叫生物22. 除病毒外，生物都是由_构成的，它是生物体结构和功能的基本单位23. 细胞的基本结构包括_、_、_24. 组织是经过_形成的25. 生物学是研究_和_规律的科学26. 细胞核内的染色体是由蛋白质和_构成的，它可以携带遗传物质27. 在调节时，应先用_，等到像出现时，再用_调节，直到像清晰为止28. 绿色开花植物体的结构层次是_三、判断题29. 生物都是由细胞构成的_30. 同种生物不同的细胞，大小不同，形态不同但基本结构相似_31. 植物不进行呼吸，动物进行呼吸_32. 进行显微镜观察时，为了看得更清楚，可以把一只眼闭上_33. 叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器_34. 在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变亮，观察范围变小_四、识图题35. 如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：学,科,网.学,科,网.（1）过程为_，在此过程前，染色体要先进行_，这对生物的遗传具有特别重要的意义过程是指细胞的_，细胞向着不同的方向发展，从而形成不同功能的_（2）A、B、C三种细胞中_（填字母）能产生和传导兴奋36. 观察图，并回答相关问题：（1）图中属于动物细胞的是_（2）对细胞起支持和保护作用的结构是_（填字母）控制生物的遗传的结构的是_（填字母）（3）植物细胞和动物细胞相比，动物细胞没有_、_、_（填字母）（4）细胞的许多生命活动在_（填字母）中进行，其中的线粒体能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量，供细胞生命活动利用（5）切开番茄时，流出的红色汁液是_，它来自_（填字母）37. 如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空（1）草履虫是_动物，靠_进行运动（2）_具有消化食物和吸收营养的作用（3）草履虫通过_从水中获得氧气