【高一地理】地貌的观察 2023-2024学年高一地理同步备课课件（人教版2019必修第一册）.pptx

100多年前,詹天佑主持修建我国首条铁路干线-京张铁路。他在勘测八达岭线路段时,发现该路段地形坡度大,火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形(图4.20)，不仅成功解决了这一问题,还成为我国铁路建设史上的一个杰作。“人”字形设计是怎样降低线路坡度的?我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？地 貌 的 观 察O b s e r v a t i o n o f L a n d f o r m第四章第二节地貌的观察学习目标学习目标1.1.能能够描述某种地貌景描述某种地貌景观的主要特点。的主要特点。(重点重点)2.2.了解地貌了解地貌观察的察的顺序和内容，体会地貌序和内容，体会地貌观察的原察的原则和方法和方法(重点重点)3.3.能能够分析地貌特征与生分析地貌特征与生产生活的关系。生活的关系。(难点难点)地貌观察的顺序观察的内容0102目录02地貌观察的内容1.基础补充Basic supplement1.1基础概念 地貌：地球表面各种形态的总称。地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地；山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷。雅雅鲁藏布江大峡谷藏布江大峡谷1.1基础概念 地貌：整体形态（可以从形态、形成动力、形成原因等来分类（河流侵蚀地貌、河流堆积地貌）地势：走向与起伏大小 地形：局部结构（洼地、山丘、山岭）1.1基础概念 地貌分类（从形态上）：大规模的地貌类型：高原、山地、盆地、丘陵、平原微小规模地貌类型：山岭、河谷、山丘、洼地、山峰、河岸、陡崖等1.2大规模的地貌类型平原：亚马孙平原海拔海拔200m200m以下；地势平坦开阔，起伏不大。以下；地势平坦开阔，起伏不大。（等高线稀疏，较为平直等高线稀疏，较为平直）东北平原1.2大规模的地貌类型高原：海拔海拔500m500m以上；顶部宽阔平坦的高地，边缘陡峭。以上；顶部宽阔平坦的高地，边缘陡峭。（等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏）青藏高原巴西高原1.2大规模的地貌类型丘陵：海拔在海拔在200 m200 m以上，以上，500 m500 m以下；相对高度不超过以下；相对高度不超过200 m200 m的高地，的高地，（等高线稀疏，弯折部分较和缓等高线稀疏，弯折部分较和缓）东南丘陵哈萨克丘陵1.2大规模的地貌类型山地：海拔在海拔在500 m500 m以上以上的高地的高地；起伏很大、坡度陡峭，沟谷幽深，起伏很大、坡度陡峭，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。一般多呈脉状分布。（等高线密集等高线密集）东南丘陵喜马拉雅山脉安第斯山脉1.2大规模的地貌类型盆地：海拔没有一定标准，四周海拔没有一定标准，四周高、中间低。高、中间低。（四周四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小）刚果盆地塔里木盆地平原平原海拔在海拔在200 m200 m以下，等高线稀疏，以下，等高线稀疏，较为平直较为平直丘陵丘陵海拔在海拔在200 m200 m以上，以上，500 m500 m以下，以下，相对高度小于相对高度小于100 m100 m，等高线稀，等高线稀疏，弯折部分较和缓疏，弯折部分较和缓山地山地海拔在海拔在500 m500 m以上，相对高度大以上，相对高度大于于100 m100 m，等高线较密集，河谷，等高线较密集，河谷转折呈转折呈“V”“V”字形字形高原高原海拔高海拔高(1 000 m(1 000 m以上以上)，相对高，相对高度小，等高线在边缘十分密集，度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏而顶部明显稀疏盆地盆地海拔没有一定标准，四周等高线海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小稀疏，数值小海岸线海岸线 海岸线海拔为海岸线海拔为0 m0 m1.3微小规模的地貌类型知知识拓展拓展等高线：地面上海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线特点：特点：1.1.同线等高同线等高2.2.同图等距同图等距3.3.曲线闭合（但图幅内不一定完整）曲线闭合（但图幅内不一定完整）4.4.可重合（陡崖），但不会相交可重合（陡崖），但不会相交5.5.等高线越密集，地势越陡峻；等高线越密集，地势越陡峻；等高线越稀疏，地势越平坦。等高线越稀疏，地势越平坦。1.3微小规模的地貌类型知知识拓展拓展部位部位 地形地形判判读方法方法(等高等高线特征特征)A山山顶等高等高线闭合，等高合，等高线数数值内高外低内高外低(一般一般图中有黑三角中有黑三角图例例标注注)B盆地盆地等高等高线闭合，等高合，等高线数数值内低外高内低外高C山谷山谷等高等高线向向高高值弯曲，谷弯曲，谷线低于两低于两侧D山脊山脊 等高等高线向向低低值弯曲，脊弯曲，脊线高于两高于两侧E陡崖陡崖多条海拔不同的等高多条海拔不同的等高线重合重合F鞍部鞍部两两侧均均为闭合的等高合的等高线，山谷的最高，山谷的最高处，山脊的最低，山脊的最低处A AB BC CD DE EF F2.地貌观察的顺序The sequence of geomorphological observations2.1地貌观察的选址选择一个视野比较广阔的观察点：选择一个视野比较广阔的观察点：光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的光线沿直线传播，因此观察地貌要选择一个相对较高、视野开阔的地方，障碍物比较少。地方，障碍物比较少。地貌观察者的视野范围2.1地貌观察的选址选择一个视野比较广阔的观察点：选择一个视野比较广阔的观察点：考虑这两点之间是否有山脊、山峰的阻挡；考虑这两点之间是否有山脊、山峰的阻挡；注意注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”，“凹形坡可通视，凹形坡可通视，“凸形坡凸形坡”容易阻挡人们容易阻挡人们的视线。的视线。是否穿越沟谷。是否穿越沟谷。等高线高密低疏等高线高密低疏等高线高疏低密等高线高疏低密如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视。挡而无法通视。2.2地貌观察的顺序选择从宏观到微观、从面到点的顺序观察：选择从宏观到微观、从面到点的顺序观察：一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等；一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等；再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。2.3地貌观察的辅助工具选辅助观察工具：选辅助观察工具：在某些情况下，由于需要观察的范围过大，观察的区域难以到达等原因，需在某些情况下，由于需要观察的范围过大，观察的区域难以到达等原因，需要借助地形图、无人机、遥感影像等进行辅助观察。要借助地形图、无人机、遥感影像等进行辅助观察。n某区域遥感影像等高层成像图n地形图n无人机3.地貌观察的内容The content of geomorphological observation3.1高度高度：高度包括绝对高度和相对高度。高度：高度包括绝对高度和相对高度。绝对高度：地面上某地点高出海平面的垂直距离。绝对高度：地面上某地点高出海平面的垂直距离。可以通过查找地图或借助仪器可以通过查找地图或借助仪器获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。获得，是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据。相对高度：相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。某个地点高出另一个地点的垂直距离。能够反映地面的起伏状况。能够反映地面的起伏状况。高度1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？2.图示区域内最大的相对高度约为多少？3.1高度H=HH=H甲甲-H-H乙乙 =885.4-879.0=6.4=885.4-879.0=6.4（米）（米）H=HH=H最高最高-H-H最低最低=885.4-790=95.4=885.4-790=95.4（米）（米）3.2坡度坡度坡度地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样，坡的形态多种多样，主要观察坡度和坡向。主要观察坡度和坡向。3.2坡度坡度坡度坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。的比值来表示。坡度越大，地势越陡峻；坡度越小，地势越平坦坡度越大，地势越陡峻；坡度越小，地势越平坦00.5为平原，平原，0.52为微斜坡，微斜坡，25为缓斜坡，斜坡，515为斜坡，斜坡，1535为陡坡陡坡3555为峭坡，峭坡，5590为垂直壁。垂直壁。3.2坡度坡度对生产生活产生的影响坡度对生产生活产生的影响耕作：耕作：坡地耕作容易引发水土流失。特别是在坡度大于坡地耕作容易引发水土流失。特别是在坡度大于1515的坡地上种植，的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。在一些山地丘陵地区，为了保持水土及增加耕地面积，大力发展梯田种植。在一些山地丘陵地区，为了保持水土及增加耕地面积，大力发展梯田种植。3.2坡度坡度对生产生活产生的影响坡度对生产生活产生的影响交通线路设计：交通线路设计：受机车牵引动力的限制，公路、铁路的选线均受到坡度的限受机车牵引动力的限制，公路、铁路的选线均受到坡度的限制，通过增加线路的长度，来降低线路的坡度。制，通过增加线路的长度，来降低线路的坡度。3.3坡向坡向坡向阳坡阳坡VSVS阴坡：阳坡光照强，阴坡光照弱。阴坡：阳坡光照强，阴坡光照弱。迎风坡迎风坡VSVS背风坡：迎风坡降水多，背风坡降水少背风坡：迎风坡降水多，背风坡降水少3.4高度与坡度组合高度和坡度的组合，能反映地貌的形态特征。例如，相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻；相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓。陡陡峻峻陡陡峻峻平平缓3.5其他要素除了观察高度、坡度、坡向等形态因素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。课堂检测课堂检测地貌千姿百态，规模大小不等。观察地貌时选择合适地点、按照一定顺序进行。据此回答1、2题1、观察山地地貌时应该选择的观察地点是（)A.山顶 B.深谷 C.山坡 D.陡崖下部2、地貌的正确观察顺序是（）观察视野内大的地貌 描述河岸陡崖等更小的地貌特征 观察和描述次一级地貌A.B.C.D.AD课堂检测课堂检测读下图，完成12题。1在观察图中的地貌时，我们从宏观上观察到的地貌为()A平原 B山地 C盆地 D丘陵2我们观察图中的次一级地貌，正确的是()A山坡 B河谷C山峰 D山脊BB课堂检测课堂检测读图，回答12题。1京张铁路八达岭段采用“人”字形铁路的主要原因是()A河流较多，河谷深邃B地质条件复杂，多地震C沿线地势陡，坡度大 D发展沿线旅游业2下列关于“人”字形铁路的叙述，正确的是()A缩短线路长度 B降低线路坡度C连接更多城市 D增加线路密度CB课堂检测课堂检测某地理学习小组利用周末对学校附近某地进行地貌考察。下图为某同学绘制的该地地貌简图。据此回答13题。1观察图示地区地貌，最佳观察点为()A甲B乙 C丙 D丁2图示区域内的宏观地貌为()A高原 B山地C丘陵 D盆地3图示区域内次级地貌是()A山峰、河流地貌 B喀斯特地貌、河流地貌C河流地貌、喀斯特地貌 D山峰、喀斯特地貌BAD课堂小结课堂小堂小结