2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷第7课 谁是最可爱的人课时练习03.docx

谁是最可爱的人课时练习一、选择题1下列词语加点的成语运用不正确的一项是（ ）A、在战略决战中，我军以高屋建瓴之势取得了一个又一个胜利。B、谁是最可爱的人这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气。C、面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。D、每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？2下列句子书写没有错误的一项是（ ）A现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。B在瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上，顾拜旦郑重其是地阐述了奥林匹克精神的内涵。C同学们分辩不出班上新来的双胞胎谁是大双，谁是小双，为此大家争辨了许久。D任时光流逝，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远挥之不去，即使海枯石烂，那份美好也始终镶嵌在心灵深处。3依次填入下面的文段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在中国文学群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗？能选得到那位辟居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗？能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗？“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文学请回。这不是文学的悲哀，恰是文学的高贵。A淡远 深远 怀远B怀远 淡远 深远C怀远 深远 淡远D深远 怀远 淡远4对选项中语句使用修辞手法判断不正确的一项是（ ）A雨是最寻常的，一下就是三两天，看，像牛毛，像花针，像细丝。（比喻、排比）B那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻）C在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。（比喻）D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）5选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项 ( )医生应是令人_的职业。2020年_的冠状病毒让人们胆战心惊之时，是你们白衣战士，用忘我的精神救治危难、_，让那些面临生命而绝望的人们，重新获得生活的勇气。你们的轻声问候，也使得病人_的心灵得到慰藉。白衣天使，你们是我们最可爱的人。我们要向你们致敬！A敬重 出人意料 治病救人 孤独B敬佩 出人意料 救死扶伤 孤独C敬佩 忽如其来 治病救人 孤苦D敬重 忽如其来 救死扶伤 孤苦6下列句子的排序最恰当的一项是（）我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。A BC D7下列句子中标点符号使用有误的的一项是( )A上海迪斯尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠等元素。B大地上虽然有了人类，女娲的工作也还没有终止。C你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D假如你想了解谁是真正品行出众的人，恐怕得花好几年观察：看看他的行为是否无私；动机是否慷慨；同时他还必须在大地上留下明显的印记。8对题目谁是最可爱的人词性分析正确的项（ ）A名词 助词 形容词 动词 代词 代词B名词 助词 副词 形容词 代词 名词C代词 助词 介词 动词 助词 名词D代词 动词 副词 形容词 助词 名词二、综合性学习9阅读下面这段文字，完成后面的任务。芳菲四月，春暖花开；白衣执甲，英雄凯旋。出征日，寒意正浓；归来时，春风正好。2020年4月8日下午，会宁县援鄂医务人员陈佳媛、陈淑珍、王俊珊、何燕4位“白衣勇士”在圆满完成援鄂任务和隔离休养后顺利返回，会宁县以最高礼遇迎接英雄回家。下午三时许，我县欢迎援鄂医务人员凯旋仪式在会宁县人民医院隆重举行。（1）如果你有幸代表全县中小学生在欢迎仪式上向四位“最可爱的人”表达最真诚的问候和敬意，请你结合自己的所见所闻所感拟写一段精彩的开场白（不少于50字）。（2）如果你是这四位“最可爱的人”的弟弟或者妹妹，请你用最优美的文字表达此时此刻最想说的话（不少于30字）。学校开展“同心战疫”主题学习活动，请你完成下列任务。10下面是一位同学在设计主题学习活动方案时找到的一则材料。请你阅读并完成小题。“人无精神则不立，国无精神则不强。”纵观五千年发展史，中华民族经历了无数次血与火、生与死的严 考验，却历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百 而愈加坚强，归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新冠肺炎”精神等，无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动力。古往今来，中华民族始终以（甲）精神作内核,（乙）精神聚力量,奋斗精神强支撑, （丙）精神增动力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”！(1)依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是（_）A冠(uàn) 强(qián) B冠(uàn) 强(qin)C冠(un) 强(qián) D冠(un) 强(qin)(2)在材料中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是（_）A峻 练 B峻 炼C竣 练 D竣 炼(3)在（甲）（乙）（丙）处依次填入短语，最恰当的一项是（_）A团结 创造 爱国 B创造 团结 爱国C爱国 创造 团结 D爱国 团结 创造11一位同学在“致敬最美逆行者”环节中设计了下面的演讲词。请你阅读并完成小题。何谓“逆行者”？就是面对危难，为了国家和人民的利益义无反顾“逆行”朝着危险而去的人。新冠肺炎疫情来势汹汹，有这样一群人勇敢“逆行”，战斗在疫情防控第一线。他们冒着极高的被传染风险，承担着超负荷的工作任务，承受着巨大的心理压力。厚厚的防护服遮住了他们的汗水、泪水，但挡不住他们克服困难的勇气和战胜病毒的决心，他们有一个共同的名字（甲）医务工作者。除了奋战在前线的白衣天使，与时间赛跑建设武汉“小汤山”的工人、第一时间发出报道的前线记者、日夜奋战的各行各业的坚守者（乙）这些为抗击疫情无私奉献的人们也可以称得上是最美“逆行者”！这正是“一袭白衣 初心逆行倾 ， 华夏凝 坚守克时艰”。(1)在（甲）（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是（_）A（甲）逗号 （乙）省略号 B（甲）破折号 （乙）省略号C（甲）逗号 （乙）顿号 D（甲）破折号 （乙）顿号(2)你认为在演讲词结尾对联的横线处填入词语,最恰当的一项是（_）上联：一袭白衣 初心逆行倾 下联： 华夏凝 坚守克时艰A秉 爱心 泱泱 同心B秉 大爱 九州 众志C用 大爱 泱泱 众志D用 爱心 九州 同心12下面是学校“人与自然”主题展览前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是（ ）中华传统文化“天人合一”思想的核心是视人与自然为一个生命共同体和道德共同体，以实现人与自然的和谐为最高理想。现代科学也证明，人类的生存和发展与自然休戚相关。尊重自然、顺应自然、保护自然，这是必须要遵循的客观规律。因此，坚持“人与自然是生命共同体”的理念，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度， 。A推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是一项具有重要意义的系统工程。B推动人与自然和谐共生，加快建设生态文明的现代化中国是具有重要意义的一项系统工程。C加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是一项具有重要意义的系统工程。D加快建设生态文明的现代化中国，推动人与自然和谐共生是具有重要意义的一项系统工程。13有一位同学写了一份主题为“崇尚科学，拒绝谣言”的倡议书，引用了采苓中的“人之为言，苟亦无信，苟亦无与，苟亦无从”的诗句。诗句的意思是对待谣言要有三种态度：不信，不参与，不跟从。采苓一诗和我们学过的关雎蒹葭都选自我国第一部诗歌总集 _ 。14活动结束后，同学们纷纷在学校微信公众号活动专栏上留言。请你阅读下面的图文资料,完成小题。(1)下面是四位同学分别写下的活动感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（_）A“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，责任和担当，从古至今就是中国人的脊梁。B谁是我们最可爱的人呢？在疫情面前，砥砺前行、胸怀大爱的每一个人，都是最可爱的人。C大自然的任何微澜，都可能掀起人类健康的巨浪。唯有敬畏自然，人类才能生生不息。D面对各种传言，我们要独立思考、明辨是非，不能各抒己见。(2)一位同学发送了四幅书法图片，激励同学们努力学习，将来更好地承担责任。下面对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项（_）作品1 作品2 作品3 作品4A作品1的字体属于楷书，结构简省，庄严大气。B作品2的字体属于草书，连绵回绕，洒脱奔放。C作品3的字体属于隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。D作品4的字体属于行书，笔断意连，典雅飘逸。参考答案1A2D3B4D5D6A7A8D9语言表达符合人物身份，中心思想健康向上即可。10 （1）C （2）B （3）D 11 （1）B （2）B 12C13诗经14 （1）D （2）A