2023-2024秋季人教部编版初中8年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.1关爱他人》.docx

课时练7.1关爱他人一、单项选择题：（50分）1. 赠人玫瑰，手留余香。关爱他人 ( )是维系友好关系的桥梁 就是要多给予他人物质上的帮助 也是关爱和善待自己 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量A. B. C. D. 2. 在日常生活中，我们要以真诚的态度、积极的行动学会为他人着想，学会关爱他人。但关爱他人是一门艺术，切忌 ()A. 盲目自大 B. 心怀善意 C. 尽己所能 D. 讲究策略 3. 对“帮助别人，快乐自己”这句公益广告词，理解正确的是 ( ) 乐于助人是中华民族的传统美德 帮助别人，能体验生活的快乐 多替别人着想，帮助需要帮助的人 助人不仅是付出，也是快乐A. B. C. D. 4. 如图漫画驾驶员的行为说明 ( )A. 热心公益活动，助人为乐高尚 B. 社会呼唤公平，法律捍卫正义C. 关爱赢得尊重，礼貌显魅力 D. 诚实产生信任，试信铸就人格5. 一个青年农民，他把自己优良的水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他：“你这样做不怕别人超过你吗？”青年回答：“我将好种子送给你们，其实也帮助了自己。这样能有效减少农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉我们 ()A. 关爱别人，成就自己 B. 帮助他人对自己有失公平 C. 我们要常怀感恩之心 D. 许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人6. 当我们真诚地关心和帮助别人时，会感觉到 ( )付出得太多，得到的回报太少，不值得 比得到帮助时更大的快乐 帮助他人不仅有益于他人和社会，也有益于自己 送人玫瑰，手留余香A. B. C. D. 7. 著名诗人白居易曾经说过这样一句话：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”这句话告诉我们 ( )一个人只有做到关爱他人，才能得到他人的关爱 做人就应该做到急人之所急，想人之所想 自己应该多享受快乐，让别人来分担自己的忧愁自己要多与别人分享快乐，少与别人分担忧愁A. B. C. D. 8. 一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的启示是 ()A. 关爱他人，要尽己所能，从小事做起 B. 太小的事情不值得一提，也不值得一做C. 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱 D. 挑那些对我们自己有益的事情去做9. 菁蓉社区的居民王佳，一名准新娘，原计划在今年正月初六结婚，然而疫情爆发，她毅然决然放弃婚礼，积极地投身到疫情防控的志愿服务队伍之中。舍小家，为大家。“只有大家都好了，我们才会好。”这是这位准新娘的独白。这位准新娘的言行体现了 ()A. 承担责任同时获得回报 B. 给予比接受更快乐C. 关爱他人，收获幸福 D. 善良要付诸行动10. “赠人玫瑰，手留余香。”在关爱他人的同时，我们也贏得了人世间最美好的情感。这告诉我们 ()A. 关爱他人也是善待自己 B. 真诚的帮助是为了获得回报C. 关爱自己，就是帮助别人 D. 帮助别人不能获得任何回报11. 雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明 ()关爱他人，要从生活点滴做起      关爱是一门艺术关爱他人是做人的基本道德        关爱别人好处多A. B. C. D. 12. 对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是 ()传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 关爱他人要心怀善意关爱他人要从关爱老人和孩子开始 真诚的关爱比金子还要宝贵A. B. C. D. 13. 关爱像一缕春风，吹进我们心中；关爱像一股暖流，温暖着人心；关爱像一支火把，照亮着人心。下列选项符合题干观点的是 () A. 关爱就是关心爱护，就是与人为善 B. 关爱他人就是在关爱自己，是幸福 C. 关爱传递美好情感，给人带来温暖 D. 人人都被他人关爱，也都关爱他人14. 随着慈善法的实施，越来越多的志愿者加入到了服务社会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，为社会服务。他们的行为体现了 ( )A. 积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量 B. 关心社会，关注国家大事 C. 在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己 D. 不安分守己，爱出风头15. 2020年5月4日，浙江宁波一女子在姚江落水，路过的外卖小哥牟满洪奋不顾身跳入江中，与赶到的消防员合力救起女子。由于营救及时，落水女子最终转危为安。外卖小哥牟满洪用自己的行动传达了 ()A. 见义勇为，助人为乐 B. 关爱他人，漠视自己生命C. 诚信的核心价值观 D. 弘扬正能量，只追求荣誉16. 山西运城一家超市在店铺里铺设橙黄色盲道，从门口延伸到每排货架前，还提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利。该超市的做法 ()是对视障人士的尊重和关爱 为的是标新立异、招揽生意 做到了与人为善、平等待人 有利于营造良好的社会风气A. B. C. D. 17. 中南财经政法大学学生王睿热心公益，靠打工赚钱在医院附近租房建起“共享厨房”，无偿提供给病人家属做饭休息。王睿的行为告诉我们 ()A. 做到关爱他人只能在物质上给予他人帮助 B. 每个人都能为社会作贡献并实现人生价值C. 参与公益活动是服务和奉献社会唯一途径 D. 积极承担社会责任，做一个服务社会的人18. 感动中国人物马旭夫妇平时生活俭朴，却拿出平生积蓄1000万元设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。马旭夫妇的事迹告诉我们 ()关爱自己才重要 艰苦奋斗、无私捐助能够提升自身价值做大事才能达到止于至善 止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德A. B. C. D. 19. 军军与东东是好朋友，有天晚自习时，军军请教东东问题，东东耐心讲解后说，你真笨、弱智，这么简单的题都不会做，让军军很是尴尬。这启示我们 ()A. 关爱他人，要心怀善意 B. 关爱他人，要尽己所能C. 关爱他人，要讲究策略 D. 关爱他人，只要诚心就行，其他不必考虑20. 近年来，随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们 ()A. 心怀善意 B. 尽己所能 C. 讲究策略，做出明智的判断 D. 共同行动21. 八年级（2）班的小玲同学是个残疾人，但同学们很爱护她、自觉帮助她，和她一起学习、生活，小玲感到很快乐。可见，八年级（2）班的同学 ( ) 认识到人与人之间是没有区别的 能够心怀善意地关爱他人 为了得到赞美而关爱他人 懂得关爱需要帮助的人A. B. C. D. 22. 每天上班高峰期，湖北荆州一公交车站旁，汪长荣老人都会手举简易木牌，提醒老年朋友错峰出行，为上班族和学生让出出行空间。这一做法体现了他 ( )A. 迁就别人，委屈自己 B. 是非不分，爱憎不明 C. 学会独立，我行我素 D. 关爱他人，与人为善23. 教育部提出，在评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困；公示学生受助情况时，不能涉及学生个人及家庭隐私等；在发放资助物品时，鼓励采用隐性资助方式。这一规定体现了 (    ) 关爱他人要尽己所能 关爱他人要考虑他人的内心感受 关爱他人要讲究策略 关爱他人要不伤害他人的自尊心A. B. C. D. 24. 下图说明关爱他人要 ( )A. 尽已所能 B. 讲究策略 C. 善待自己 D. 在物质上给予帮助25. 某县村民洪某某，凭着一份爱心和坚持，三十年如一日悉心照顾孤寡邻居周正芬老人，荣获四川省“苗乡好邻居”的称号。洪某某的事迹说明了 () 关爱他人是一种幸福 关爱他人有利于形成良好的人际氛围 关爱他人就是资助金钱 关爱他人能够赢得他人的尊重A. B. C. D. 二、非选择题：（50分）26. 材料一：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位老人在招手，于是赶紧提醒司机等一下，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶紧上前搀扶老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”材料二：小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的受益。 你是如何评价售货员、司机和乘客们的行为？ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？27. 材料：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把 1 元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人。” 这则故事对你有什么启示？ 我们在关爱他人时应注意什么问题？ 为什么说关爱他人是一种幸福？28. 近日，一名司机为夜间山路骑行小学生照路的视频走红网络。视频显示，一名司机为骑自行车的孩子照路20分钟，快到路尽头时，佩戴红领中的孩子突然下车，回身鞠躬感谢司机。 结合所学知识，你认为司机和小学生的表现是什么行为？ 他们这样做有什么意义？ 结合所学知识分析，他们这样做给我们什么启示？你应该怎么做呢？29. 生活中常常有一些不经意的瞬间，让我们倍感温暖，请看下面两个片断回答 片断一：地铁上，一个孩子因为身体不适在车厢内呕吐。孩子的父亲并没有因此责怪他，而是立马起身，向周围的乘客道歉，然后蹲下身，拿纸巾把地上呕吐物清理干净。 片断二：街上突降暴雨，一名环卫工人无处可躲。小伙儿开车路过，看到这一幕，主动邀请他上车避雨。环卫工人怕自己弄脏他的车，也担心清扫工具被人拿走，婉拒上车。最后小伙打开后备箱，两人坐在后备箱中一起避雨。 片断三：急速行使的地铁上，一团团污渍那么显眼。一个小男孩半跪在地上用纸巾擦拭地铁地面上的脏物，持续了十分钟，直到擦干净。临下车前，还带走了擦地用的纸巾。 以上片断中的人物，有哪些值得我们学习的好品德？ 请选取其中的一个片断分析这样的行为为什么能带给我们温暖和美好的体验？ 在生活中，我们怎么向他们学习，让生活处处充满温暖？参考答案一、单项选择题：（50分）110 CCDCA DAACA 1120 ABCAA CDCAC 2125 DDDAB二、非选择题：（50分）26. 售货员、司机和乘客们的行为是共同关爱老人的表现；关爱老人是中华民族的传统美德，是践行社会主义核心价值观、弘扬社会正能量的体现；我们青少年应该向他们学习。 对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。27. 我们在日常交往中要学会关爱他人，尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中都渴望得到他人的尊重。 关爱他人，要讲究艺术，讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；关心和帮助他人，首先要学会尊重他人，才能获得他人的友谊和信任，真正给予他人心灵的温暖和慰藉。 关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 28. 关爱他人、以礼待人。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。关爱他人和以礼待人会使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 我们要学会关爱他人和讲礼貌。要做到要心怀善意，要尽己所能，尊重他人，待人友善，学会感恩。对人有礼貌，态度谦和，用语文明。29. 片断一：尊重他人、负责任、文明有礼或以礼待人、关爱他人、亲社会、积极服务奉献社会。 若答尊重他人即：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽；若答负责任即：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福；若答文明有礼或以礼待人即：文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象；若答关爱他人即：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福；若答亲社会行为即：养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；若答积极服务奉献社会即：服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。 若答尊重他人即：积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人；若答负责任即：不言代价与回报，我们一旦对责任作出自己选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们要把它当作不可推卸的责任自觉承担，全身心地投入。履行社会责任却不计代价和回报的人，是我们学习的榜样。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力；若答文明有礼或以礼待人即：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；若答关爱他人即：关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略；若答亲社会行为即：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；若答积极服务奉献社会即：服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。从日常生活中的小事做起。