幼儿园中班美术《手指点画》微反思.docx

中班美术活动手指点画教学反思幼儿艺术领域关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。本活动选材适合中班幼儿，设计上充分考虑了幼儿的生活经验和年龄特点，符合孩子的需要和兴趣。教师为幼儿创造了宽松的想象氛围，在欣赏的基础上尝试大胆创作，用自己的方式表现美。在开始环节幼儿借助多媒体画面，直观、形象地了解手指画的美丽，激发幼儿对手指点画的创作欲望，而且积极参与。活动中，采用教师示范、幼儿亲自体验手指点画的方法，使幼儿学会指腹点印。在此基础上，给幼儿提供多种材料，以幼儿为主体，教师为主导，幼儿自选材料，教师通过启发提问、个别指导等方法解决幼儿出现的问题。活动结束时，教师和幼儿一起欣赏作品，引导幼儿说出画的是什么，并进行展示，使幼儿获得自信心和成就感。本次活动目标明确，充分抓住了幼儿的兴趣点，引导幼儿大胆创作表现，参与活动积极性高。值得注意的是，教师的鼓励和支持对幼儿绘画兴趣的培养有着至关重要的作用。美术活动中教师在评价、指导时尽可能从幼儿角度出发，不能用成人的想法代替孩子的想法，鼓励幼儿敢于画。另外，教师要努力读懂幼儿的画，充分了解幼儿画“稚”“拙”的特点，站在幼儿的角度上评价他们的作品。