幼儿园中班科学《找春天》微教案.doc

中班科学活动找春天 活动目标1、能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。2、发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。活动准备PPT课件，一副春天的大画，春天里各种动植物的贴纸图片，数字宝宝贴纸图片活动重点学会观察及点数能力。活动难点知道排除大小、排列方式准确判断10以内的数量活动过程一、引入数数来了几位小朋友，说说自己能数到多少。二、观看幻灯片数数1.今天老师带来了一个故事，故事里也有数数，我们边看边数吧。（1）春天来了，冰都融化了，看看谁来了？（小蝌蚪）数数有几只蝌蚪，（6只蝌蚪），它们要干什么去呢？（找妈妈）它碰到了谁？（小金鱼）有几条？（7条鱼）我们用数字7表示，这是小蝌蚪的妈妈吗（不是），小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见。（出示幻灯片4.5）（2）小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍？（两个队伍）这次小蝌蚪碰到了谁？（乌龟）乌龟有几只？（9只）用数字9表示，小乌龟是小蝌蚪的妈妈吗？（不是）小蝌蚪很礼貌的跟小金鱼说了声再见（出示幻灯片6.7）（3）小蝌蚪又游啊游，这次它们排了几个队伍？（三个队伍）这次小蝌蚪碰到了谁？（小鸭子）小鸭子有几只？（10只，11只.）到底是几只，我们应该用什么办法数？可以先固定一只小鸭子，按顺序往下数，最后数出是10只鸭子。用数字10表示，小鸭子是小蝌蚪的妈妈吗？（不是）小蝌蚪很礼貌的跟小鸭子说了声再见（出示幻灯片8.9）（4）小蝌蚪又游啊游，变成了小青蛙长大了，找到了青蛙妈妈了，所以都很高兴。总结：我们来看看小蝌蚪在找妈妈的过程中，总共排了什么队形。第一次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的？（一横排）第二次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的？（两横排）第三次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的？（三横排）第四次小蝌蚪找妈妈的时候，是排了什么队形的？（排了一个圆）总共换了几次队形？（四次）小蝌蚪的数量有没有变化？（没有）小蝌蚪们找妈妈找了这么久，青蛙妈妈干什么去了呢？三、找春天1.青蛙妈妈去找春天了，它把找到的春天藏在了这副图里，你在这幅图里发现了什么呢？（小花，池塘，风筝.）（出示幻灯片15）找出春天里的秘密，燕子、柳树、蝴蝶（出示幻灯片16.17.18.19.20）我们把青蛙妈妈找到的春天的秘密都找出来了，你们说春天有什么秘密呢？（春天花开了，草绿了，燕子来了.）四、动手操作1.出示大画，找找春天里的秘密。 这里给小朋友准备了许多春天的图片，每人找一组你喜欢的，把它粘在这副画上，记住我的要求，给它排出各种不同的你喜欢的队形，并数一数它总共有多少个，来这边找到相应的数字朋友贴到它的旁边。幼儿动手操作共同观看小朋友们的操作结果，检查是否有错误。活动延伸小朋友学会了点数的本领，和知道春天的秘密，让我们把知道的秘密告诉小班的弟弟妹妹们。