幼儿园小班语言《报纸上的洞》教案.docx

小班语言报纸上的洞(一) 活动设计1、设计意图    报纸平时都是大人用来阅读的，今天的报纸上怎么有个洞洞?这个洞洞是用来干什么的?教师利用孩子对洞洞的好奇，一步步引导他们阅读绘本。从洞洞的渐渐变大并运用游戏“猜猜我是谁”来体验丑小兔躲在报纸后面看外面的感受，理解透过报纸上的小洞洞看外面，外面的人是看不到报纸后面的人是谁的，从而真正理解苹果猪的用意。2、活动目标(1)初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。(2)知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。3、 活动准备教学课件(ppt)、带有大、小洞洞的报纸、静音乐，找朋友4、活动过程 (1)导入活动，引起兴趣 出示带有洞洞的报纸： 一看，这是什么?报纸上有什么? 一咦，报纸上怎么会有洞洞呢?这个洞洞是用来干什么的呢? (2)欣赏、理解故事 一今天我们就来听一个和洞洞有关的故事，故事的名字叫报纸上的洞。 观察第23面： 一这是苹果猪，他在干什么呢? 一哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。 观察第45面： 一这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可是遇上过路的人，她是怎么做的?这是为什么?一苹果猪想帮丑小兔改掉这个害羞的毛病。你们有什么好办法吗?观察第67面：一苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法?一苹果猪拿报纸干什么呢?是让丑小兔看报纸吗?这个洞洞是用来干什么的?观察第1(I)面结尾：一报纸上的洞洞有什么变化?一你认为丑小兔最后还需要报纸吗?为什么?小结：透过报纸上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人们，她应该不需要报纸了，    (3)纸上的洞洞排排队    一报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。（观看ppt）报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。(4)猜一猜，报纸的洞洞后面藏着哪一个动物朋友呢？快快点击数字让它出来吧！    小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天地大了起来，直到有一天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病!” (5)我们一起找朋友 一丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗?他是谁? 一朋友当然是越多越好，我们一起来找朋友吧! (边唱歌边找朋友) 小结：小朋友都很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。