幼儿园中班科学《彩虹漩涡》微教案.doc

活动名称：彩虹漩涡活动领域：中班科学活动目标：1、感受生活中各种常见的漩涡，了解这些漩涡的共同特性。2、从多角度发现不同的漩涡，感受漩涡的美。3、在操作活动组中，培养幼儿的探索欲望。活动准备：棉签 洗洁精 色素 盘子 牛奶 素描纸活动过程： 1、师幼问好，提问幼儿有没有见过漩涡，你是在那里见到的2、教师播放漩涡视频幼儿观察3、请幼儿讲述漩涡是什么样的，你觉得漩涡像什么，播放音乐请幼儿上台用肢体表演漩涡。3、观看漩涡的图片 讲述漩涡的造型与颜色    教师总结漩涡的形成：水向一个方向快速的旋转形成一个向下凹陷的涡就形成了水漩涡。4、 教师实地操作或播放操作视频幼儿观察，并讲述操作步骤，及注意事项。（将盘中倒入一杯纯牛奶，在牛奶的中心位置滴入三种色素，用棉签沾一点洗洁精放入中心位置，实验结果）6、请幼儿讲述实验是怎样形成的，教师总结：色素飘在牛奶上，加入洗洁精会破坏牛奶的表面张力，就会出现彩虹版的漩涡）5、幼儿人手一份材料进行操作，教师巡视应进行指导。问幼儿这么漂亮的漩涡想不想让它定格在这一秒，教师出示绘画纸张，将纸放在盘中在轻轻取出。请幼儿观察进行操作。9、 作品欣赏  幼儿将完成的作品张贴教师逐一讲述，给予肯定与鼓励活动延伸：教师总结：在我们生活中常见的漩涡还有很多种，洗完澡防水的时候，冲马桶的时候等等，一同欣赏图片其他的漩涡  活动反思：本节活动课是一节科学课，孩子有浓厚的兴趣能在活动课中积极地参与进来，认真观察每一个细节并能清楚完整的表达出来，可以结合生活中的已有经验和活动中所看到的相互联系，达到操作中的升华。幼儿们在这节活动中所接受的还是非常的好，感受到了生活中的美，激发幼儿对美得热爱。不足之处：可以带幼儿到大自然中感受彩虹之美。