幼儿园中班社会《如果地球被我们吃掉了》微教案.docx
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幼儿园中班社会《如果地球被我们吃掉了》微教案.docx
中班社会如果地球被我们吃掉了执教:黄倩瑜活动目标:1. 愿意保护环境,珍爱自然资源,积极参与爱护自然的行动中。2. 知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。(重难点)3. 主动关注画面细节,乐意动脑、动口讲述画面内容。活动准备:1.课件如果地球被我们吃掉了。2.环保污染视频。3.绘本图片。4.关于新冠肺炎图片若干。活动过程:一、请幼儿观察蓝天、森林、大海图片,以谈话的方式导入活动。教师:我们生活的地方,名字叫做地球。这里有蓝天、白云,茂盛的森林,可爱的小动物,还有浩瀚的大海,丰富的海洋资源,这么美丽的地方,我们更要保护她,珍惜她。二、出示绘本如果地球被我们吃掉了的封面,观看环保视频,引发幼儿思考。1.绘本封面。教师:图片上的小女孩手上拿着什么呢?教师:地球能吃吗?如果地球被我们吃掉了会发生怎样的变化呢?会有什么后果呢?2.观看视频,了解地球的污染情况。教师:刚刚的视频里提醒我们大自然有哪些东西,可能会被人类无度的行为所伤害呢?3.教师:你看到什么?心里什么感觉?三、通过绘本如果地球被我们吃掉了的图片,帮助幼儿巩固绘本故事情节。1.说一说如果地球被我们吃掉了。教师逐一出示图片,以游戏的形式让幼儿说出画面内容,启发幼儿说出自己的感觉。2.地球妈妈生病了教师引导孩子说出我们不爱护地球,会对地球造成怎样的伤害。四、引导幼儿认识新型冠状病毒。1.教师引导幼儿学习新型冠状病毒的来源。教师:病毒的样子就像一朵朵长满花瓣的花儿一样,名字叫做冠状病毒。这些病毒原来生长在野生动物的身上,我们人类太贪吃了,破坏了生态平衡。2.以及在疫情期间对我们的生活产生怎样的影响。 教师:病毒悄悄地来到我们身边,很多人都生病了。这个春节也不能外出与同伴们畅快地玩耍,出门还要戴口罩,给我们的生活带来了很多不便。五、 教育幼儿爱护环境,保卫地球。1.与幼儿一起讨论如何爱护地球。教师:我们要爱护地球,可以怎样做呢?2.教师总结:我们要从现在开始爱护小动物,拒食野味;勤洗手,讲卫生;不乱扔垃圾,植树造林改善生态环境。五、延伸活动,总结,升华主题。1.导语:只要大家齐心协力,地球妈妈才能继续保护我们。我们一起努力吧,做一个保护地球的环保小卫士。2.总结:让我们一起努力让地球家园变得更加美好,我们把心中美好的地球家园画下来,让更多的人一起来行动。活动反思:纲要中指出:“结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。”关于提高环境保护意识也成为当前教育的重点。本次活动能根据幼儿的年龄特点,结合环保教育广告宣传片和绘本如果地球被我们吃掉了的内容,通过丰富、生动的画面,知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系。同时也利用课件以一种别致新颖的方式,唤起幼儿们的环保意识,愿意保护环境,珍爱自然资源,积极参与爱护自然的行动中。但活动设计上还存在不足的地方,在课件中可以再一些与幼儿互动的环节,这样会更能体验活动的目标。