小学科学苏教版三年级上册第五单元1《人的呼吸》教学课件(2023秋).pptx
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小学科学苏教版三年级上册第五单元1《人的呼吸》教学课件(2023秋).pptx
16.人的呼吸苏教版小学苏教版小学苏教版小学苏教版小学科学科学科学科学三年级上册配套课件三年级上册配套课件三年级上册配套课件三年级上册配套课件20232023年年新版新版1.认识呼吸器官鼻腔咽喉气管支气管呼吸道肺 鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。气管和支气管连接着喉与肺,有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。肺在胸腔内有左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。2.吸什么呼什么演示实验将一根火柴点燃放在收集好的吸入气体内,观察火柴现象及燃烧的时间;再将一根火柴点燃放入收集好的呼出气体内,观察火柴现象及燃烧的时间;想一想你发现了什么?这又说明什么问题?实验验证n科学依据:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊变浑浊。n实验材料:澄清石灰水、自封袋、烧杯。想一想我们该设计怎样的实验方案呢?小组讨论,想出实验方案。u收集气体 分别用自封袋收集吸入和呼出的两种气体;u验证气体成分 分别向两种气体中,倒入一定量的澄清石灰水,摇晃一下,观察变化。实验步骤实验结果吸入的气体未能使澄清的石灰水变浑浊;呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。温馨提示合理分工,严谨操作;实验器材轻拿轻放;认真观察,做好记录。3.怎么呼吸吸气时,胸廓扩大,腔内气压减小,气流进入肺部呼气时,胸廓缩小,腔内气压增大,气流离开肺部循环 是机体利用呼吸器官与外界环境进行气体交换,将含氧较多的新鲜空气送入肺中,将二氧化碳和人体不需要的废气排出体外的循环过程。呼吸:呼吸:我知道空气中的氧气会用完吗?不会,在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并释放出氧气。1 澄 清 的 石 灰 水 遇 到()会 变 浑 浊。A 氧 气 B 二 氧 化 碳 C 氮 气 D.氢 气人 体 内 进 行 气 体 交 换 的 器 官 是()。A 心 脏 B 气 管 C 肺 D.口 腔3.通 过 对 比 测 量 呼 吸 数 据 可 以 发 现,少 年 儿 童 一 般 每 分 钟 呼 吸()次 左 右。A 5B 2 0 C 1 0 0D 1 0 0 04.下 列 都 属 于 呼 吸 器 官 的 是()。A 口 腔、鼻 腔 B 胃、肺 C 气 管、支 气 管 D.气 管、胃5 动 物 和 人 一 样,都 是 从 空 气 中 吸 进(),排 出 二 氧 化 碳。A 氧 气 B 氮 气 C 一 氧 化 碳 D.氢 气B BC CB BC CA A练一练练一练练一练练一练6 用 鼻 子 和 嘴 呼 吸 都 能 达 到 呼 吸 的 目 的,效 果 也 一 样。()7 海 水 里 和 河 水 里 的 鱼 不 需 要 空 气。()8 人 和 动 物 不 断 从 空 气 中 吸 进 氧 气,呼 出 二 氧 化 碳,所 以 空气 中 的 二 氧 化 碳 会 越 来 越 多,氧 气 会 越 来 越 少。()9 人 在 呼 吸 时,吸 进 的 和 呼 出 的 气 体 是 一 样 的。()1 0 小 学 生 的 肺 活 量 不 应 低 于 1 0 0 0 毫 升。()